Este documento presenta una rúbrica de 4 categorías para evaluar proyectos o propuestas estudiantiles. Evalúa la introducción, el enfoque en el tema, la recolección de datos y la conclusión/resumen. Asigna de 1 a 3 puntos por categoría dependiendo del nivel de detalle, organización y claridad.

1. Rubrica para evaluar un proyecto o propuesta.
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORIA 3 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTO
Introducción
(Organización)
La introducción invita,
dice el tema principal y
vistas previas de la
estructura del
documento.
La introducción se indica
claramente el tema
principal y vistas previas
de la estructura del
documento, pero no es
especialmente atractivo
para el lector.
No hay introducción
clara del tema principal
o la estructura del
papel.
Enfoque sobre el
Tema
(Contenido)
Hay un tema claro y
bien enfocado. La idea
principal se destaca y es
apoyado por la
información detallada.
La idea principal es clara,
pero la información de
apoyo es general.
La idea principal no es
clara. Hay una colección
aparentemente al azar
de la información.
Recolección de
Datos
Los datos fueron
reunidos varias veces.
La información fue
resumida,
independientemente,
de forma que
claramente describe lo
que fue descubierto.
Los datos fueron
reunidos más de una vez.
La información fue
resumida,
independientemente, de
forma que claramente
describe lo que fue
descubierto.
Los datos fueron
reunidos sólo una vez y
la asistencia de un
adulto fue necesaria
para claramente resumir
lo que fue descubierto.
Conclusión/Resumen El estudiante
proporcionó una
conclusión detallada,
claramente basada en
los datos y relacionada
a recomendaciones de
investigaciones previas.
El estudiante
proporcionó una
conclusión algo
detallada, pero
claramente basada en los
datos.
La conclusión fue obvia
o detalles importantes
fueron pasados por alto.