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TOMA DE APUNTES
Método de estudios
ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
-JULIO 2020-
¿PARA QUE NOS SIRVE LA TOMA DE APUNTES?
Te ayuda a reforzar la
atención sobre el tema
Mejora la memorización
Permite fijarnos en
detalles que más tarde
seremos capaces de
recordar
Desarrolla el hábito de
sintetizar y resumir
Ayuda a seleccionar lo
más importante de un tema
pasos para la toma de apuntes
PREPARACIÓN: lapiceros y hojas en mano
ATENCIÓN: escucha atenta
Atención a palabras clave porque
seguido de estas viene lo importante:
“no debemos olvidar…”
“en resumen…”
“para terminar…”
“lo más importante es…”
“concluyendo…”
“es importante recordar que…”
“el punto principal es…”
ESCRIBIR LO QUE ESCUCHAMOS:
Anota fecha y
tema
Identifica las
ideas principales
del tema
Separa ideas
por párrafos
Utiliza tus propias
abreviaturas o
palabras clave
Puedes usar imágenes,
dibujos o diagrama
el apunte inteligente de cornell (las 5 R)
Dividir nuestros apuntes en 3
escenarios:
a) Columna derecha: Área general,
ideas importantes que el profesor
va explicando durante la clase
b) Columna izquierda: Notas al
margen que nos ayuden a
comprender o relacionar las
distintas partes de nuestros
apuntes
c) Parte inferior: Elabora un
pequeño resumen
RELEER LOS APUNTES:
Mis apuntes permitirán recordar las
ideas más importantes al desarrollar
mis trabajos, gestionando mi
aprendizaje de manera autónoma.

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  • 1. TOMA DE APUNTES Método de estudios ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO -JULIO 2020-
  • 2. ¿PARA QUE NOS SIRVE LA TOMA DE APUNTES? Te ayuda a reforzar la atención sobre el tema Mejora la memorización Permite fijarnos en detalles que más tarde seremos capaces de recordar Desarrolla el hábito de sintetizar y resumir Ayuda a seleccionar lo más importante de un tema
  • 3. pasos para la toma de apuntes PREPARACIÓN: lapiceros y hojas en mano ATENCIÓN: escucha atenta Atención a palabras clave porque seguido de estas viene lo importante: “no debemos olvidar…” “en resumen…” “para terminar…” “lo más importante es…” “concluyendo…” “es importante recordar que…” “el punto principal es…”
  • 4. ESCRIBIR LO QUE ESCUCHAMOS: Anota fecha y tema Identifica las ideas principales del tema Separa ideas por párrafos Utiliza tus propias abreviaturas o palabras clave Puedes usar imágenes, dibujos o diagrama
  • 5. el apunte inteligente de cornell (las 5 R) Dividir nuestros apuntes en 3 escenarios: a) Columna derecha: Área general, ideas importantes que el profesor va explicando durante la clase b) Columna izquierda: Notas al margen que nos ayuden a comprender o relacionar las distintas partes de nuestros apuntes c) Parte inferior: Elabora un pequeño resumen
  • 6. RELEER LOS APUNTES: Mis apuntes permitirán recordar las ideas más importantes al desarrollar mis trabajos, gestionando mi aprendizaje de manera autónoma.