SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Las torres de Hanoi
Jose Javier Martinez Carvajal
CI: 19.746.186


Historia
En 1883 empezó a venderse en Francia un antiguo rompecabezas oriental, rescatado
para Occidente por el profesor N. Claus (de Siam) y cuyas primeras referencias eran
los escritos del ilustre mandarín Fer-Fer-Tam-Tam. Según una leyenda india, en el
Templo de Benarés, bajo el domo que marca el centro del mundo, hay una placa de
latón con tres agujas de diamante. Durante la creación, Dios puso sesenta y cuatro
discos de oro puro de distinto tamaño en una de las agujas, formando una torre. Los
bramanes llevan generaciones cambiando de lugar, uno a uno, los discos de la torre
entre las tres agujas de forma que en ningún momento un disco mayor descanse
sobre otro más pequeño. Cuando hayan conseguido trasladar todos los discos a otra
aguja su trabajo estará terminado, y la torre y el templo se derrumbarán, y con un
gran trueno, el mundo se desvanecerá. La versión simplificada que se vendía en
Francia se componía de ocho discos de madera.
Juego de las torres de hanoi
El objeto es mover todos los discos hasta otro poste. Pero no se puede poner un disco mas
grande sobre uno mas pequeño. Mueve los discos (con el mouse) al poste donde quieres
ponerlos. .

http://www.disfrutalasmatematicas.com/juegos/torre-de-hanoi-2.html
…
Y es que como la imaginación humana no tiene límites, este juego se transformó en leyenda,
una de cuyas versiones es la que dice que cuando Brahma terminó su obra, construyó un
enorme monasterio en Benarés, en uno de los patios interiores instaló tres agujas de oro
alineadas colocando en una de las agujas extremas 64 discos de distintos diámetros tal y
como se ha indicado anteriormente.
Pues bien, la leyenda continúa diciendo que Brahma reunió a sus monjes y les dijo que a
partir de ese momento deberían trabajar incesantemente para llevar los discos situados en
una aguja extrema a la aguja del otro extremo. Pero no podrían hacerlo de cualquier forma
sino que tendrían que respetar las siguientes normas:
• En cada movimiento solo podrán llevar un disco.
• El trabajo hay que hacerlo en el menor número de movimientos posibles.
• No se puede colocar nunca un disco mayor sobre otro menor.
“Cuando paséis el último disco, vendré con todo mi poder para
llevaros al Nirvana eterno donde no existirá ni el dolor ni la
ignorancia. Después, la tierra desaparecerá”

Brahma
ALGORITMO PARA CUMPLIR MEJOR EL MANDATO DE BRAHMA
Los grafos construidos con todos los movimientos posibles, van a permitir encontrar un sencillo algoritmo para
saber la secuencia de los movimientos mínimos, es decir, los movimientos de la “ruta de los monjes” para
cumplir por tanto el mandato de Brahma en el menor tiempo posible.
En el grafo correspondiente a los dos discos de la figura 5 se ve que el disco 2 pasa al pivote tercero en el
segundo movimiento, que es el que ocupa el lugar central de los tres que hay que hacer. En consecuencia la
secuencia de movimientos es:

Si fijamos la atención en el grafo de la figura 6 (tres discos), en la “ruta de los monjes el mayor disco, que
es el 3, se mueve una sola vez en el movimiento cuarto, mientras que el disco 2 se mueve en el segundo y
sexto. En los demás solo se mueve el disco 1. Por lo tanto, la secuencia de movimientos queda fijada en el
siguiente cuadro:
Atendiendo a lo deducido, se puede construir el algoritmo correspondiente a la secuencia de
la “ruta de los monjes” para cuatro discos. Es esta:
Divide y Vencerás
Método general La técnica divide y vencerás consiste en descomponer el problema en
un conjunto de sub problemas más pequeños.
Después se resuelven estos sub problemas y se combinan las soluciones para obtener
la solución para el problema original.
Esquema general:

divide vencerás (p: problema)
dividir (p, p 1 , p 2 , ..., p k ) para i = 1, 2, ..., k s i = resolver (p i ) solución = combinar (s
1 , s 2 , ..., s k )
Puede ser recursivo siendo “resolver” una nueva llamada a “divide_venceras” Si el
problema es “pequeño”, entonces se puede resolver de forma directa.
¿dónde Jugar?
http://www.disfrutalasmatematicas.com/juegos/torre-de-hanoi-2.html
El juego de la Torre de Hanoi o también llamado rompecabezas es un juego que
ayuda a desarrollar los conocimientos matemáticos, para pasar el tiempo y para
conseguir estrategias para resolver problemas. Creado desde hace bastante
tiempo es un buen apoyo para las matemáticas, informáticas y otras estrategias
ciencias que las necesite. Utilizando diferentes métodos se puede llegar a una
solución eficaz, bien sea con la metodología Divide y Vencerás o con cualquier
otro método.
Me parece muy interesante como este juego ayuda a los programadores a pensar
antes de actuar, soy desarrollador web y este juego te ayuda a saber que es en si
la programación pensar, Actuar (consumiendo la menor cantidad de recursos
posibles) y Lograr el objetivo. Este juego se debería incluir en las escuelas desde
muy temprana edad y enseñar su valor significativo mas que matemático.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

TORRE DE HANOI
TORRE DE HANOITORRE DE HANOI
TORRE DE HANOI
 
Torre de hanói
Torre de hanóiTorre de hanói
Torre de hanói
 
Diapositiva torres hanoi
Diapositiva torres hanoiDiapositiva torres hanoi
Diapositiva torres hanoi
 
Las torres de hanoi
Las torres de hanoiLas torres de hanoi
Las torres de hanoi
 
Torres de hanoi
Torres de hanoiTorres de hanoi
Torres de hanoi
 
Las torres de hanoi
Las torres de hanoiLas torres de hanoi
Las torres de hanoi
 
Las Torres de Hanoi
Las Torres de HanoiLas Torres de Hanoi
Las Torres de Hanoi
 
Torres de Hanoi
Torres de HanoiTorres de Hanoi
Torres de Hanoi
 
Torres de hanói
Torres de hanóiTorres de hanói
Torres de hanói
 
TORRES DE HANOI. IUPSM CCS. GABRIELA GODOY
TORRES DE HANOI. IUPSM CCS. GABRIELA GODOYTORRES DE HANOI. IUPSM CCS. GABRIELA GODOY
TORRES DE HANOI. IUPSM CCS. GABRIELA GODOY
 
Torres de hanoi
Torres de hanoiTorres de hanoi
Torres de hanoi
 
Torres de hanoi
Torres de hanoiTorres de hanoi
Torres de hanoi
 
Las torres de hanói
Las torres de hanóiLas torres de hanói
Las torres de hanói
 
Las torres de hanoí
Las torres de hanoíLas torres de hanoí
Las torres de hanoí
 
Las torres de Hanoi
Las torres de HanoiLas torres de Hanoi
Las torres de Hanoi
 
Torres de hanoi
Torres de hanoiTorres de hanoi
Torres de hanoi
 
Torres de Hanói. Nathaly Quijada.
Torres de Hanói. Nathaly Quijada.Torres de Hanói. Nathaly Quijada.
Torres de Hanói. Nathaly Quijada.
 
Torre de hanoi
Torre de hanoiTorre de hanoi
Torre de hanoi
 
Torres de hanói
Torres de hanóiTorres de hanói
Torres de hanói
 
Torres de Hanoi.
Torres de Hanoi.Torres de Hanoi.
Torres de Hanoi.
 

Similar a Torres de Hanoi

Similar a Torres de Hanoi (19)

Torres de hanoi
Torres de hanoiTorres de hanoi
Torres de hanoi
 
Torres de hanoi
Torres de hanoiTorres de hanoi
Torres de hanoi
 
Torrres de hanói
Torrres de hanóiTorrres de hanói
Torrres de hanói
 
Las torres de Hanoi
Las torres de HanoiLas torres de Hanoi
Las torres de Hanoi
 
Torre hanoi Programación No numérica II
Torre hanoi  Programación No numérica IITorre hanoi  Programación No numérica II
Torre hanoi Programación No numérica II
 
Diapositiva torre hanoi german carluccio
Diapositiva torre hanoi german carluccioDiapositiva torre hanoi german carluccio
Diapositiva torre hanoi german carluccio
 
Las torres de hanói
Las torres de hanóiLas torres de hanói
Las torres de hanói
 
Torre de hanoi
Torre de hanoiTorre de hanoi
Torre de hanoi
 
Gutierrez beatriz torres de hanoi
Gutierrez beatriz torres de hanoiGutierrez beatriz torres de hanoi
Gutierrez beatriz torres de hanoi
 
La terrible leyenda de las torres de Hanoi.pptx
La terrible leyenda de las torres de Hanoi.pptxLa terrible leyenda de las torres de Hanoi.pptx
La terrible leyenda de las torres de Hanoi.pptx
 
Torresdehanoi javierguzman
Torresdehanoi javierguzmanTorresdehanoi javierguzman
Torresdehanoi javierguzman
 
Torres de hanoi
Torres de hanoiTorres de hanoi
Torres de hanoi
 
Matemática recreativa
Matemática recreativaMatemática recreativa
Matemática recreativa
 
Las Torres de Hanói
Las Torres de HanóiLas Torres de Hanói
Las Torres de Hanói
 
Torres de hanoi
Torres de hanoiTorres de hanoi
Torres de hanoi
 
Torre de hanoi
Torre de hanoiTorre de hanoi
Torre de hanoi
 
Presentacion no numerica 2
Presentacion no numerica 2Presentacion no numerica 2
Presentacion no numerica 2
 
Torres de hanoi
Torres de hanoiTorres de hanoi
Torres de hanoi
 
Torres de hanoi
Torres de hanoiTorres de hanoi
Torres de hanoi
 

Último

Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 

Torres de Hanoi

  • 1. Las torres de Hanoi Jose Javier Martinez Carvajal CI: 19.746.186 
  • 2. Historia En 1883 empezó a venderse en Francia un antiguo rompecabezas oriental, rescatado para Occidente por el profesor N. Claus (de Siam) y cuyas primeras referencias eran los escritos del ilustre mandarín Fer-Fer-Tam-Tam. Según una leyenda india, en el Templo de Benarés, bajo el domo que marca el centro del mundo, hay una placa de latón con tres agujas de diamante. Durante la creación, Dios puso sesenta y cuatro discos de oro puro de distinto tamaño en una de las agujas, formando una torre. Los bramanes llevan generaciones cambiando de lugar, uno a uno, los discos de la torre entre las tres agujas de forma que en ningún momento un disco mayor descanse sobre otro más pequeño. Cuando hayan conseguido trasladar todos los discos a otra aguja su trabajo estará terminado, y la torre y el templo se derrumbarán, y con un gran trueno, el mundo se desvanecerá. La versión simplificada que se vendía en Francia se componía de ocho discos de madera.
  • 3. Juego de las torres de hanoi El objeto es mover todos los discos hasta otro poste. Pero no se puede poner un disco mas grande sobre uno mas pequeño. Mueve los discos (con el mouse) al poste donde quieres ponerlos. . http://www.disfrutalasmatematicas.com/juegos/torre-de-hanoi-2.html
  • 4. … Y es que como la imaginación humana no tiene límites, este juego se transformó en leyenda, una de cuyas versiones es la que dice que cuando Brahma terminó su obra, construyó un enorme monasterio en Benarés, en uno de los patios interiores instaló tres agujas de oro alineadas colocando en una de las agujas extremas 64 discos de distintos diámetros tal y como se ha indicado anteriormente. Pues bien, la leyenda continúa diciendo que Brahma reunió a sus monjes y les dijo que a partir de ese momento deberían trabajar incesantemente para llevar los discos situados en una aguja extrema a la aguja del otro extremo. Pero no podrían hacerlo de cualquier forma sino que tendrían que respetar las siguientes normas: • En cada movimiento solo podrán llevar un disco. • El trabajo hay que hacerlo en el menor número de movimientos posibles. • No se puede colocar nunca un disco mayor sobre otro menor.
  • 5. “Cuando paséis el último disco, vendré con todo mi poder para llevaros al Nirvana eterno donde no existirá ni el dolor ni la ignorancia. Después, la tierra desaparecerá” Brahma
  • 6. ALGORITMO PARA CUMPLIR MEJOR EL MANDATO DE BRAHMA Los grafos construidos con todos los movimientos posibles, van a permitir encontrar un sencillo algoritmo para saber la secuencia de los movimientos mínimos, es decir, los movimientos de la “ruta de los monjes” para cumplir por tanto el mandato de Brahma en el menor tiempo posible. En el grafo correspondiente a los dos discos de la figura 5 se ve que el disco 2 pasa al pivote tercero en el segundo movimiento, que es el que ocupa el lugar central de los tres que hay que hacer. En consecuencia la secuencia de movimientos es: Si fijamos la atención en el grafo de la figura 6 (tres discos), en la “ruta de los monjes el mayor disco, que es el 3, se mueve una sola vez en el movimiento cuarto, mientras que el disco 2 se mueve en el segundo y sexto. En los demás solo se mueve el disco 1. Por lo tanto, la secuencia de movimientos queda fijada en el siguiente cuadro:
  • 7. Atendiendo a lo deducido, se puede construir el algoritmo correspondiente a la secuencia de la “ruta de los monjes” para cuatro discos. Es esta:
  • 8. Divide y Vencerás Método general La técnica divide y vencerás consiste en descomponer el problema en un conjunto de sub problemas más pequeños. Después se resuelven estos sub problemas y se combinan las soluciones para obtener la solución para el problema original. Esquema general: divide vencerás (p: problema) dividir (p, p 1 , p 2 , ..., p k ) para i = 1, 2, ..., k s i = resolver (p i ) solución = combinar (s 1 , s 2 , ..., s k ) Puede ser recursivo siendo “resolver” una nueva llamada a “divide_venceras” Si el problema es “pequeño”, entonces se puede resolver de forma directa.
  • 10. El juego de la Torre de Hanoi o también llamado rompecabezas es un juego que ayuda a desarrollar los conocimientos matemáticos, para pasar el tiempo y para conseguir estrategias para resolver problemas. Creado desde hace bastante tiempo es un buen apoyo para las matemáticas, informáticas y otras estrategias ciencias que las necesite. Utilizando diferentes métodos se puede llegar a una solución eficaz, bien sea con la metodología Divide y Vencerás o con cualquier otro método. Me parece muy interesante como este juego ayuda a los programadores a pensar antes de actuar, soy desarrollador web y este juego te ayuda a saber que es en si la programación pensar, Actuar (consumiendo la menor cantidad de recursos posibles) y Lograr el objetivo. Este juego se debería incluir en las escuelas desde muy temprana edad y enseñar su valor significativo mas que matemático.