Las emociones

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REPRESENTACIÓN DEL PROCESO PSICOLÓGICO EMOCIONES A
TRAVÉS DE LA PELÍCULA “LOS CROODS”
AUTORES: Carrasco Anahí. Castelló Melani. Peche Lucía. Pedernera Fátima. Quiroga
Ingrid. Varela Milena. Marzo 2018. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de
Psicología. Cursillo Nivelación (comisión 09:11hs).
“Los Procesos Psicológicos básicos son imprescindibles para nuestra vida. Dado
que nos permiten sentir y percibir lo que nos rodea; atender lo que es importante para
nosotros; aprender aspectos necesarios para resolver problemas cotidianos; almacenar y
evocar aquello que necesitamos para resolver situaciones problemáticas; y todo ello
siempre marcado con un fuerte componente emocional.” (Marchetti, página 158)1
Las emociones son experiencias subjetivas, con una multiplicidad de definiciones,
sin embargo, entre ellas podemos encontrar algunos aspectos conceptuales, uno de ellos
es la existencia de dos clases de afecto: las emociones y los sentimientos. Las
diferencias que podemos notar entre emociones y sentimientos son sus reacciones, en el
sentimiento surge una reacción afectiva, difusa, suave, duraderas, sin un componente de
reacción orgánica muy fuerte, y sin una reacción conductual evidente; y por lo contrario en
la emoción la reacción afectiva pasa a ser fuerte, inmediata y de poca duración, con
afectación orgánica fuerte y expresión de conductas estandarizadas.
¿Cuántas y cuáles son las emociones? Reconocemos ciertos patrones de
expresión en cualquier individuo, y reaccionamos en consecuencia, pero no hay un
consenso respecto a cuantas y cuáles son las emociones básicas. Partiendo de una
posición biológica destacamos el aporte de Plutchik2 que sostuvo que existen ocho
emociones distintas, entre ellas el miedo, ira, tristeza, alegría, anticipación, aceptación,
asco y sorpresa.
Más allá de la orientación teórica desde que se estudie las emociones se puede
reconocer que la respuesta emocional tiene tres componentes: componente fisiológico,
componente cognitivo, componente conductual. Además, las emociones tienen múltiples
funciones que se reúnen en tres grupos: funciones de adaptación, funciones sociales, y
funciones de motivación.
1 Manual Curso Nivelación 2018 –Facultad dePsicología –Universidad Nacional deCórdoba.
2 PLUTCHIK R (1980).Emotion. A psychoevolutionary synthesis.Nueva York: Harper & Row.

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A continuación definiremos brevemente cada una de dichas funciones; por un lado
las funciones de motivación sirven para experimentar emociones agradables y evitar
emociones desagradables, por otro lado funciones sociales tienen utilidad como modo de
señal para comunicarse y para promover conductas socialmente útiles tales como la
solidaridad, colaboración, etc., finalmente, funciones de adaptación son las herramientas
que ayudan a un individuo o una especie a sobrevivir y evolucionar dentro de un ambiente
cambiante y complejo.
El objetivo principal de este informe es nombrar las emociones encontradas en la
película “Los Croods” (siguiendo la teoría de Plutchik que sostiene que las emociones son
ocho) y analizar las emociones visualizadas en función y componentes ya mencionados
en los párrafos anteriores.
Al principio de la película, en el minuto 10:50 podemos encontrar la expresión de
miedo en el padre (Grug) al ver a un animal amenazante, y el tono de su voz cuando le
pide a su hija que baje y se metan a la cueva para protegerse. Las emociones de miedo,
sorpresa en la escena (12:54) cuando Grug nombra la “curiosidad” y hasta aceptación en
no hacer nada nuevo porque sienten que la curiosidad es mala.
Por otra parte, se ve en el momento en que Eep le cuenta a su papá que se escapó
de la cueva, Grug a causa de esa confesión siente ira, sorpresa, pero por parte de su hija
(Eep) anteriormente vemos en el minuto 24:10 sienten miedo al ver como se derrumba su
cueva, huyen de ella para sobrevivir al derrumbe y se ve una expresión de tristeza al
haber perdido su hogar. Luego se sorprenden y sienten alegría al encontrarse con una
especie de bosque tropical, el miedo a la agresión del animal que los viene persiguiendo
desde el comienzo los llevó a correr hacia ese nuevo y desconocido lugar para ellos. En lo
que respecta a la emoción de desprecio, la podemos relacionar con la escena en la que
Guy empieza a relatar su cuento, y Grug comienza a sentir esa sensación por él ya que
su cuento era diferente o hasta mejor de los que él mismo contaba. Por último, cuando la
familia decide seguir a Guy, la primera reacción que se percibe en Grug es ira, pero
después de hablar y salvarse de la brea, el padre empieza a sentir una aceptación por su
compañero de viaje.
A continuación, hallaremos en la película los tipos de funciones habitantes en ella.
Nos topamos con la escena que muestra el momento en el que la familia se encuentra
con espinas y Guy les hace zapatos para todos; aquí vemos diferentes funciones de la
emoción, como la adaptativa porque pueden caminar por un nuevo suelo, la social

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porque se proponen a colaborar de ambos lados y hasta de la de motivación porque
todos buscan una sensación placentera que sería la de no pincharse los pies al caminar
sobre las espinas.
Por otra parte, dentro de las funciones de adaptación, podemos encontrar ocho
funciones de las emociones, entre ellas la protección, la destrucción, la reproducción, la
exploración, y el rechazo. Por lo tanto a continuación realizaremos un cuadro que
sostendrá dentro una comparación de las funciones nombradas anteriormente con
algunas situaciones representadas en la película analizada.
Identificación de las funciones de la emoción (Platchik) en la película “Los Croods”
Protección
En el minuto 02:37, Grug (el padre) sale en primer lugar de la cueva
(porque él se consideraba el más fuerte) para ver que no haya peligro
alguno y así pueda salir el resto de la familia.
Destrucción
La película muestra en el minuto 01:06:58 como empieza una nueva
etapa de destrucción en la tierra.
Reproducción
Se puede visualizar en el minuto 05:50 como una especie empolla a su
huevo protegiéndolo de cualquier daño.
Exploración
Logramos descubrir en el minuto 27:32 como la bebé Sandy se anima a
explorar con su olfato y logra cazar una rata con extensiones de
elefante.
Rechazo
Descubrimos en el minuto 29:12 la función de rechazo por parte de los
monos hacia Grug.
“Los antiguos griegos consideraban que los seres humanos poseían dos mentes.
Percibían una dicotomía entre la cabeza y el corazón, la mente y el alma, pero no
consideraban que una fuese superior a la otra. Si bien alababan la razón, la lógica y la
compresión empírica, también reverenciaban las formas de inteligencia intuitiva, estética e
imaginativa”3; teniendo en cuenta estos conceptos queremos plantear el debate centrado
en conocer si en nuestro actuar diario debemos dejarnos llevar por la razón o por las
emociones, o bien en qué medida podemos integrar los dos conceptos dentro de nuestro
ser.
3 Sanz Ortiz,J. (2013, 05 de abril).El factor humano en la relación clínica.El binomio razón-emoción.Elsevier.
Recuperado de https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0025775300712516