Robert empieza a tener sueños recurrentes sobre un diablo que le enseña conceptos matemáticos avanzados como el triángulo de Pascal, las permutaciones, y los números de Fibonacci. Aunque al principio Robert se enoja con el diablo, eventualmente aprende a apreciar sus lecciones. El diablo lo lleva a un paraíso de los números donde conocen a Lord Russell. Al final, Robert demuestra haber aprendido al poder resolver fácilmente un problema matemático que su maestro le presenta.

1. Síntesis

2. Índice
Introducción…….2
Contenido…………3
Conclusión ……….4
Fuente………………5

3. Introducción
Robert empieza a tomárselo mas tranquilo, ya tiene mejor comunicación con el
diablo, y ya entiende.
Las ultimas 6 noches muestran que realmente aprendió, y Robert quiere saber
mas, hasta que al fin, el diablo le hace comprender que algunos problemas y
paradojas pertenecen a las altas esferas de la ciencia.

4. Contenido
La madre de Robert se quejaba de que Robert jugaba con sus amigos, pero
ahora, se queda en su cuarto todo el día, y peor, murmurando números, el no
hacia eso. Apenas se acaba de dormir y ya soñaba con el Diablo, de nuevo. El
diablo le pidió a Robert que construyera una pirámide con un montón de cubos.
El diablo escribió un ‘1’ en el ultimo cubo de hasta arriba. Luego fue anotando
un 1 y otro 1 en los dos bloques de abajo, luego un 1, 2 y 1, que es el resultado
de la suma de 1+1. Y así se siguió formando lo que se conoce como Triangulo
de Pascal.
En la siguiente noche, Robert soñaba que estaba en el colegio, delante de una
pizarra, El diablo le pidió que escribiera A para Albert y B para Bettina, los
amigos de Robert que estaban sentados en salón, En la pizarra decía ‘AB’.
Luego le pidió a Bettina cambiar de lugar con Albert, formando ‘BA’, luego entró
Charlie, formando ‘CBA’, y el diablo les pidió a los niños levantarse de un lugar
a otro, acomodando en posibilidades el ‘ABC’. Mostro que si hay 2 alumnos,
habrá 2 posibilidades, 3 alumnos, 6 posibilidades y si hubiera 1, pues, solo 1
posibilidad.
Después, el diablo le dio a Robert nada mas, y nada menos que un ordenador,
pidió el diablo que dividiera los números de Fibonacci, algo como:
1/1 = 1
2/1 = 2
3/2 = 1.5
5/3 = 1.666666666…
Cuando tomas números de Bonatschis cada vez mas grandes, se mueve un
péndulo de números:
1, 618 033 989…
Sus sueños desaparecieron, no pez, no hormigas, nada.
Pero el diablo le dio una invitación a Robert para asistir al infierno/cielo de los
números.
Luego, el diablo llevo a Robert a un palacio, estaba en el paraíso de los
números, entrando, se encontraron con un viejo loco, llamado Lord Russell,
hablando con el mismo, en un cuarto donde estaba el, habían espirales y
trenzas, como las que comía el profesor de Robert, una tenia una forma rara,
según el diablo, no se sabia que había dentro o afuera, ya que, era infinita esta
botella peculiar.
Después del gran sueño del diablo, le tocaba a Robert ver si realmente
aprendió, fue a la escuela, y el profesor Bockel le dejo que hiciera un ejercicio,
el cual obtuvo la respuesta, Robert toco su camisa agradeciendo al diablo
Teplotaxl.

5. Conclusión
Robert a final, le entendió a lo que el diablo le pedía, pero como la
mayoría de veces, Robert se enojaba por algo, y peleaba con el diablo,
aunque terminaban disculpándose y continuando con la lección.
Las formas de enseñar del diablo eran mas que simples, mostraban el
comportamiento de cosas bastante interesantes y complicadas, por
ejemplo, los números de Fibonacci.
También le mostro el diablo a Robert lo básico, suma, resta, división,
claro, también las numeraciones de 2 en 2, de 3 en 3…
Al fin, el profe pone algo en el pizarrón, y Robert, ya con facilidad lo
contesto.

6. Fuente:
El Diablo de los Números – Hans
Magnus Enzensberger