1. Escuela secundaria
técnica 118
"síntesis 2 El diablo de
los numeros"
Alumna: Brisa Jiménez
Pérez
Profre: Luis
Miguel Villarreal
Grupo: 3b
Introducción
En esta segunda
síntesis se hablara de la

2. continuación de el
libro El diablo de los
numeros que
partiremos desde el
cap. 7 hasta el 12 .
Contenido...
La séptima noche: Esta vez el diablo lleva a Robert a una casa en forma de
cubos y a partir de una base de 16 cubos, construyen un triángulo. Luego el
diablo le dice a Robert que coloque en el cubo más alto del triángulo el
número 1 y en cada uno de los otros cubos escriba lo que resulte de sumar
encima y así hasta terminar. El diablo le dice a Robert que, además de
encontrar en este triángulo los números normales, también puede hallar los
números triangulares, los saltados, los de Bonatschi, los números pares y los
impares, diferenciados con colores luminosos que hacen brillar al triángulo.
También le dice a Robert que el triángulo de los de los números es antiquísimo
y que lo inventó un chino. Después de aprender muchas cosas sobre este
triángulo, Robert se queda profundamente dormido
La octava noche: En este sueño Robert se encuentra en el salón de clases con
algunos de sus compañeros y como profesor está el diablo de los números, que
en esta ocasión le enseña las posibilidades (en este caso 24) que hay para

3. intercambiar puestos entre varios de sus compañeros, utilizando las iniciales de
los nombres de cada uno de ellos (A B C D). También el diablo le dice a Robert
que le gustaría saber qué pasa si el mundo da la mano a todo el mundo; y
llegan a la conclusión que es una operación que se puede solucionar por medio
de los números triangulares. Luego le dice que si no quiere pasar tanto tiempo
calculando puede hacerlo dibujando unos círculos. El diablo se despide de
Robert diciéndole que se va a tomar unas vacaciones.
La novena noche: Robert sueña infinidad de números que parecen ciclistas.
Robert pregunta por el cero y éste sale debajo de su cama porque dice que está
enfermo, entonces el diablo le dice que se vaya. El diablo ya ha hecho formar a
los números y salen en fila los números normales (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10…),
los números impares (1, 3, 5, 7, 9, 11…), los números de primera, los números
de Bonatschi, los triangulares, los saltarines. Después le enseña las series y le
explica trucos con los números quebrados. El diablo desaparece sin hacer ruido.
La décima noche: Robert está con el diablo en una sala de cine y éste le da un
ordenador para que practique. El diablo le enseña, con las clases de números ya
vistos, como la serie de Bonatschi, los números normales, los números
quebrados, con lo saltados, que el péndulo oscila cada vez más hacia una cifra
media (1, 618 033 989…), dando en las clases de números este mismo
resultado. También le enseña, por medio de un pentágono y otras figuras
geométricas, que esta cifra no sólo se aplica a los números. La voz del diablo se
fue haciendo más débil y Robert despertó recordando sólo el 1, 6…
La undécima noche: En el sueño Robert le dice al diablo que quiere saber algo
más de todo lo que le ha enseñado y por qué todo sale exacto. El diablo le
explica que para todo hay unas pruebas o principios que se deben demostrar.
Le cuenta que uno de sus colegas (Lord Russell) quiso hacer una demostración y
con el tiempo alguien comprobó que era falsa, por eso con los números todo
debe ser comprobado. Finalmente, el diablo quiere hacerle entender a Robert
que en las Matemáticas siempre hay por hacer. Con esta conversación el diablo
desapareció del sueño de Robert.
La duodécima noche: El diablo se le aparece a Robert con una invitación para
una cena y es en esa ocasión que Robert sabe que el diablo se llamaba
Teplotaxl. Aterrizan en una terraza, frente a un gran palacio. Se encuentran con
muchos matemáticos famosos como el inglés Lord Russell, el alemán Klein, el
profesor Cantor, Euler y Gauss, Bonatschi, Pitágoras, el inventor del cero, etc. Al
terminar la cena todos los diablos se van y Robert es condecorado como
aprendiz, con una estrella de cinco puntas. Después, el diablo de los números se
despide de Robert y le dice que a partir de ese momento él debe arreglárselas

4. solo. Robert despierta y cuando se está cepillando los dientes se da cuenta que
tiene colgada una cadena de oro con una diminuta estrella 5 puntas. Ya en
clase, Robert resuelve un problema que le coloca el profesor, luego toca la
estrella y recuerda con agradecimiento al diablo de los números.
Conclusión
Llegue a la conclusión de que
las matemáticas no hay que
tenerles miedo ya que van de
diferentes niveles desde lo mas
sencillo hasta lo mas complejo
son interesantes pero para
algunas personas es aburrido y
es aburrido por que no les
entienden y por eso lo es difícil
y eso lleva a que sea aburrido.

5. ACTIVIDAD
1.-¿El diablo le dice a Robert que, además de
encontrar en este triángulo los números normales,
también puede hallar los?
2.- ¿el triángulo de los de los números es?
3¿Cuantas eran las posibilidades de intercambiar
puestos entre varios de los compañeros?
4 ¿Cuales eran sus nombres de cada compañero?
5¿Cuales eran los numeros normales en la novena noche?
6 ¿Cuales eran los numeros impares?
7¿Cual era la cifra media de los numeros quebrados con los saltados?
8¿Cuando despertó robot los únicos numeros que pensaba eran?
9¿Que le dice el diablo a roberto la ultima vez de la cena?
10 ¿Al día siguiente de la cena que se encontró Robert en el baño?
1 numeros triangulares
2 antiquísimo
3 24 posibilidades
4 A,B,C,D
5. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
6. 1, 3, 5, 7, 9, 11
7. 1, 618 033 989
8. 1,6
9 se las debía apartir de ese momento arreglarselas solo.
10 una cadena de oro con una estrella de cinco puntas
1 numeros triangulares
2antiquísimo
3 24 posibilidades
4 A,B,C,D
5. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
6. 1, 3, 5, 7, 9, 11
7. 1, 618 033 989
8. 1,6
9 se las debía apartir de ese momento arreglarselas solo
10 una cadena de oro con una estrella de cinco puntas