Este documento presenta un proyecto escolar en el que los estudiantes investigarán y analizarán la actividad económica de una empresa en su comunidad. Deberán elegir una empresa, hacerle preguntas a un empleado usando una ficha de registro, tomar fotos, y crear una presentación multimedia sobre la empresa. Luego expondrán sus hallazgos ante la clase, donde serán evaluados en base a criterios como la calidad del contenido, imágenes, presentación y respuestas a preguntas. El proyecto valdrá hasta 1 punto de la calific
Actividad para mis alumnos de 1º de ESO. Os dejo una foto del resultado:
http://3.bp.blogspot.com/-sOPK79QpASc/VTX1i4JyE-I/AAAAAAAABP0/KwB_rj6LeQc/s1600/CAM00637.jpg
Aquí os dejo una pequeña muestra de los trabajos presentados en clase por los alumnos de 3º ESO de la SIES Carpe Diem de Colmenar de Oreja. El trabajo consistía en analizar una empresa local, para así usar en un contexto real la terminología propia de la unidad. Los alumnos entrevistaron a los responsables de las diferentes empresas, recogiendo información diversa, imágenes, etc... para elaborar una presentación que expusieron ante la clase.
Como ya os dije, habéis hecho un buen trabajo!!
Aquí os dejo una pequeña muestra de los trabajos presentados en clase por los alumnos de 3º ESO de la SIES Carpe Diem de Colmenar de Oreja. El trabajo consistía en analizar una empresa local, para así usar en un contexto real la terminología propia de la unidad. Los alumnos entrevistaron a los responsables de las diferentes empresas, recogiendo información diversa, imágenes, etc... para elaborar una presentación que expusieron ante la clase.
Como ya os dije, habéis hecho un buen trabajo!!
Presentación de apoyo para las clases de Historia en Educación Secundaria sobre las revoluciones liberales y burguesas desde finales del siglo XVIII hasta la primera mitad del siglo XIX.
Slides Presentation of the main climates in the world. Only for an educational pourpose. Aimed to children either in Primary or Early Secondary Education.
Actividad para mis alumnos de 1º de ESO. Os dejo una foto del resultado:
http://3.bp.blogspot.com/-sOPK79QpASc/VTX1i4JyE-I/AAAAAAAABP0/KwB_rj6LeQc/s1600/CAM00637.jpg
Aquí os dejo una pequeña muestra de los trabajos presentados en clase por los alumnos de 3º ESO de la SIES Carpe Diem de Colmenar de Oreja. El trabajo consistía en analizar una empresa local, para así usar en un contexto real la terminología propia de la unidad. Los alumnos entrevistaron a los responsables de las diferentes empresas, recogiendo información diversa, imágenes, etc... para elaborar una presentación que expusieron ante la clase.
Como ya os dije, habéis hecho un buen trabajo!!
Aquí os dejo una pequeña muestra de los trabajos presentados en clase por los alumnos de 3º ESO de la SIES Carpe Diem de Colmenar de Oreja. El trabajo consistía en analizar una empresa local, para así usar en un contexto real la terminología propia de la unidad. Los alumnos entrevistaron a los responsables de las diferentes empresas, recogiendo información diversa, imágenes, etc... para elaborar una presentación que expusieron ante la clase.
Como ya os dije, habéis hecho un buen trabajo!!
Presentación de apoyo para las clases de Historia en Educación Secundaria sobre las revoluciones liberales y burguesas desde finales del siglo XVIII hasta la primera mitad del siglo XIX.
Slides Presentation of the main climates in the world. Only for an educational pourpose. Aimed to children either in Primary or Early Secondary Education.
Presentación de apoyo a mis clases de Geografía e Historia.
PARA VER LOS ENLACES DE LA PRESENTACIÓN PINCHA AQUÍ https://fueradeclasevdp.wixsite.com/gh1esoguada/el-relieve-de-la-tierra
Imperialismo: el origen de la Guerra hispano-estadounidense (1898)Fueradeclase Vdp
Propuesta didáctica sobre las causas del hundimiento del U.S MAINE y el comienzo de la guerra hispano-estadounidense de 1898.
Esta presentación está elaborada siguiendo y adaptando los materiales del Stanford History Group. Enlace al documento original: https://sheg.stanford.edu/history-lessons/maine-explosion
Propuesta didáctica para 1º de Bachillerato basada en los trabajos del Stanford History Group. Enlace al trabajo original: https://sheg.stanford.edu/history-lessons/battle-adwa
Plantilla para la gamificación de clase.
1ºESO
https://www.genial.ly/59ce1bd689ef4914f442b2cb/niveles-1eso
2ªESO
https://www.genial.ly/59cf64a5c3bcd815a098403e/niveles-2eso
1. Trabajo “La actividad económica de nuestro entorno” fueradeclase-vdp.blogspot.com
TRABAJO SOBRE ACTIVIDADES ECONÓMICAS
INTRODUCCIÓN:
El trabajo consistirá en investigar y analizar la actividad económica de una empresa de nuestro
entorno. Gracias a esto nos acercaremos a contenidos del tema y a la realidad económica de nuestro
pueblo. Aprenderemos cómo investigar de una manera ordenada siguiendo unos pasos, crearemos
una presentación multimedia, y tendremos la oportunidad de exponer y publicar nuestros
resultados.
¿QUÉ TENDRÉ QUE HACER?
1ºElegiremos un compañero/a para hacer el trabajo.
2º Elegiremos una empresa (vale cualquiera, incluso un autónomo sin trabajadores a su cuenta)
3º Contactaremos con la empresa (algún responsable o trabajador que nos pueda informar) y le
haremos una serie de preguntas (seguiremos una ficha de registro de la información que yo os daré).
4º Tomaremos varias fotografías de la empresa (fachada, logotipo, instalaciones, materiales y
maquinaria, trabajadores…) y otra de la persona a la que hemos realizado la entrevista. Esto nos va a
servir para realizar nuestra presentación.
5º Realizaremos una presentación en Power Point, Glogster, Prezzi o cualquier otro medio
informático. Incluso podemos realizar un pequeño reportaje de video con la cámara de un móvil, por
ejemplo). Queda a vuestra elección.
6º Se expondrán TODOS los trabajos en clase.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Tendré en cuenta los siguientes aspectos a la hora de poner la nota:
• El contenido de la investigación, es decir, que esté completa la entrevista convenientemente,
y que se usen correctamente los términos y vocabulario del tema.
• Que no falten imágenes propias de la empresa.
• La calidad de la presentación: debe primar la imagen sobre el texto. Todos sabemos leer y lo
que queremos es ver y escuchar lo que habéis preparado.
• La calidad de la exposición: debéis prepararos la exposición, no leerla de un folio. Aunque os
podéis apoyar en la presentación como guión.
• Capacidad de respuesta. Os podré hacer preguntas sobre conceptos del tema y sobre la
empresa.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Este trabajo valdrá hasta 1 PUNTO de la nota de la segunda evaluación, es decir un 10% de la nota
que se sumará al resto de aspectos que se valoran en la evaluación (exámenes 7p, actitud en clase
1p, y cuaderno 1p).
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2. Trabajo “La actividad económica de nuestro entorno” fueradeclase-vdp.blogspot.com
FICHA DE ANÁLISIS ECONÓMICO DE UNA EMPRESA
1. Datos iniciales:
NOMBRE DE LA EMPRESA:
NOMBRE DEL PROPIETARIO o PROPIETARIOS:
NOMBRE DEL ENTREVISTADO Y CARGO EN LA
EMPRESA
Año de fundación
2. Sector y Actividad:
SECTOR ECONÓMICO (primario, secundario,
terciario)
TIPO DE ACTIVIDAD (automoción,
inmobiliaria, hostelería…)
3. Agentes económicos (Empresas, Estado y familias) :
Área de comercio (local, regional, nacional…)
Agentes económicos con los que se relaciona:
(a quién compran, a quién venden, quién les
distribuye, etc…). ¿Compran y vende a otras
empresas?¿Cómo les influyen las decisiones
del Estado?...
4. Factores de producción:
Recursos naturales (fuentes de energía,
materias primas…)
Capital físico (tipo de instalaciones,
materiales, herramientas…)
Capital humano (cantidad de trabajadores,
formación necesaria, formación deseable…)
Capital financiero ¿invierte o reinvertir dinero
para desarrollar su actividad? Ej:
herramientas nuevas, remodelaciones de
local, etc…
Tecnología: cómo es la tecnología de su
negocio, más manual, mecanizada o
robotizada
2|Página
3. Trabajo “La actividad económica de nuestro entorno” fueradeclase-vdp.blogspot.com
5. Información adicional
¿Qué medidas se le ocurren para mejorar la
productividad?
¿Cómo les ha repercutido la crisis
económica?
¿Qué tengo que hacer para trabajar aquí?
¿Hay mucha competencia en este sector?
Otras…
3|Página