El documento proporciona orientación para que los docentes desarrollen propuestas para promover el uso responsable de las TIC entre los estudiantes. Sugiere que las propuestas incluyan actividades donde los estudiantes construyan pautas de auto-cuidado y protección al usar las tecnologías, y que respondan a cómo los docentes pueden contribuir a esto. También recomienda lecturas y recursos sobre el tema.

1. “El docente como promotor del Uso responsable de las TIC”
Qué puede hacer el docente para promover un uso responsable de las TIC, en sus
alumnos?. El trabajo consiste en crear, de forma individual o grupal, una
propuesta para trabajar el uso responsable de las TIC con sus alumnos o con el
grupo de trabajo que tengan a cargo o con un futuro grupo, en caso de no tener
alumnos reales en este momento. La misma estará acotada al rol de cada uno
de ustedes (docentes, profesores de informática, directivos, etc.).
Elaboren la propuesta en un archivo Word o PPT; también puede tratarse de un
blog de divulgación, un folleto, un juego, o lo que a ustedes les parezca relevante y
adecuado para el objetivo del Trabajo Final. En todos los casos se enviará un
archivo nombrado con su nombre y apellido, por ejemplo marta_alvarez.
La entrega se hará entre el 6 y el 8 de octubre.
¿Cómo - De qué manera puede contribuir el docente, en la formación de niños, niñas
y adolescentes usuarios responsables de las TIC?
Segunda parte de las actividades de esta semana:
"Desarrollar propuesta para formar niños, niñas y adolescentes para un uso
responsable de las tecnologías, desde el rol e institución en que se encuentren".
- ¿Cómo definirían el “uso responsable de las TIC”? Y ¿cómo piensan que se puede
trabajar este concepto con niños, niñas y adolescentes desde ámbitos pedagógicos o
educativos?
- ¿Qué reflexiones les surgen viendo las afirmaciones que se plantean en la Guía de
Trabajo? ¿y qué observaciones después de leer las lecturas propuestas?
- ¿Qué piensan de los recursos para el aula propuestos en esta semana?
Para orientarlos aún más, les agrego algunas pautas a tener en cuenta para que el
Trabajo Final esté basado en:
• Propuestas de actividades para trabajar con los alumnos en post de que
construyan pautas de auto-cuidado en el uso responsable de las Tic
• Generar espacios para que -con los alumnos y/o los padres u otros docentes - los
problemas salgan e intenten ellos dar posibles soluciones, estrategias, etc. y en
consenso se construyan pautas de protección
• Es importante que la elaboración de la propuesta no sea una copia de
definiciones o recomendaciones sino una secuencia actividades donde se vea que
los alumnos han construido pautas de protección y auto- cuidado.
• Tener siempre presente que dicho trabajo debe responder a la pregunta ¿Qué
puede hacer el docente para promover un uso responsable de las TIC?

2. Les recuerdo que si sacan contenido de algún sitio, texto, etc. tienen que colocar la
fuente (el derecho de autor, también se respeta en los contenidos digitalizados y los que
están en la web).
GUÍA DE TRABAJO 4
El docente como promotor del Uso responsable
de las TIC
Los objetivos de esta última semana de cursada son:
• Propiciar desde la escuela y desde los espacios de trabajo, un
uso responsable de las tecnologías por parte de los niños, niñas y
adolescentes, a través de propuestas pedagógico-didácticas.
• Reflexionar sobre el rol del docente (o facilitador) y la escuela (u
otra institución) en la prevención y protección de los niños, niñas y
adolescentes frente a un posible abuso o situación de riesgo
cuando usan las TIC.
Primera parte
La propuesta de esta semana trata de conceptualizar “Qué es un uso
responsable de las TIC”, para poder transmitir este concepto a los alumnos/as
y acompañarlos en el proceso de aprendizaje que implica considerar pautas de
autocuidado y de respeto del otro/a en los entornos virtuales.
En este camino, analicemos juntos estas afirmaciones:
Se trata de favorecer en los chicos/as y en los y las jóvenes la formación
de criterio en relación al uso de TIC.
Ningún sistema de control suplanta la construcción de pautas de
autocuidado por parte de los niños y niñas y los vínculos de confianza
con un adulto responsable.
Es importante estimularlos/las a que pidan ayuda cuando se encuentren
en una situación que los/las incomode.
La escuela se constituye, también, en el canal de comunicación adecuado
con los padres; juntos, pueden aunar criterios para abordar esta
problemática y ser activos en la prevención y educación de los niños,
niñas y jóvenes sobre el uso de TIC.

3. Para ello recomendamos las lecturas:
o El “Manual Programa Internet Segura. Por una navegación e
interacción responsables”, editado por Chicos.net (en especial
para esta semana desde la pág. 25 hasta la pág. 36).
o Del estudio “Chic@s y tecnología”, el capítulo 5, Docentes
o El cuadernillo "Los chicos e Internet “ Para una navegación
responsable, provechosa y divertida” que ha publicado
el portal Educ.ar.
o El artículo " De qué hablamos cuando decimos uso
responsable", de Chicos.net.
Compartamos en el Foro de la Semana 4 las reflexiones y concluisones
sobre las citas y lecturas.
También se sugieren estas lecturas complementarias:
o Algunos conceptos y tips sobre qué papel pueden cumplir el
maestro y la escuela en la prevención y la protección frente al
abuso en entornos virtuales.
o "Para pensar la educación del futuro, los impedimentos de hoy no
son obstáculos tecnológicos"- Nicholas Burbules
o "El significado de enseñar en un mundo sin referencias" - Philippe
Meirieu
Algunos recursos interesantes para el aula:
Juegos/Internet
• Juego “Amig@s en Red” http://www.chicos.net
• Juego Desafío Chat http://www.curiosos.com
• Juego Internet Segura
http://espanol.sbc.com/help/internet_safety/just_for_kids/game.ht
ml
• Portal Exprime la Red http://www.exprimelared.com/
• Portal Ticteo http://www.ticteo.abchicos.com.ar/
Concurso para adolescentes de 13 a 18 años, edición 2009

4. • Tecnología SÍ www.tecnologiasi.org.ar
Videos
• Videos realizados por adolescentes para el concurso Tecnología Sí 2008
• Videos “Piensa antes de publicar”
Chistes
• http://www.chicos.net/internetsegura/chicos_chiste.htm