Este documento describe cuatro principios básicos del diseño: 1) Equilibrio o balance, que permite colocar elementos de manera asimétrica e informal; 2) Proporción o contraste, que se refiere a la relación entre elementos; 3) Énfasis, jerarquía o dominancia, donde un elemento llama la atención; y 4) Ritmo y unidad, que ayudan a transmitir el mensaje de manera ordenada y completa.
Trabajo colaborativo realizado en el curso de Estética para entornos virtuales. Unidad 1 Diseño y color. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Escuela de Ciencias de la Educacion ECEDU. 2014. Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo.
Trabajo colaborativo realizado en el curso de Estética para entornos virtuales. Unidad 1 Diseño y color. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Escuela de Ciencias de la Educacion ECEDU. 2014. Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo.
portafolio electrónico de evaluación.
OBJETIVO: evidenciar el desarrollo de la competencia de investigación al implementar y evaluar un proyecto de innovación educativa.
Diapositiva creada para orientar sobre el amor y la amistad a las personas vinculadas con Fundación Gabriel una luz para la mujer en los encuentros siembra de sueños.
Elección de personero escolar 2015. participación de los estudiantes candidatos a personero exponiendo ante sus compañeros el respectivo plan de gobierno.
portafolio electrónico de evaluación.
OBJETIVO: evidenciar el desarrollo de la competencia de investigación al implementar y evaluar un proyecto de innovación educativa.
Diapositiva creada para orientar sobre el amor y la amistad a las personas vinculadas con Fundación Gabriel una luz para la mujer en los encuentros siembra de sueños.
Elección de personero escolar 2015. participación de los estudiantes candidatos a personero exponiendo ante sus compañeros el respectivo plan de gobierno.
Presentación de la experiencias significativas 2018 relacionadas con las actividades del Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) que serán expuestas en Pasto el día 15 de marzo de 2019 en el encuentro de Instituciones educativas miembros del los Clubs Defensores del Agua.
Exposición de los planes de trabajo por parte de los candidatos a personero estudiantil 2019, Formula uno = Fernando José Noguera y Fórmula dos = Vanessa Alexandra Ramírez Chaves.
Esta actividad dentro del calendario académico de la Institución Educativa Santander tiene como objetivo principal fortalecer el ejercicio democrático de los estudiantes y la posibilidad de que los candidatos expongan su plan de actividades durante el presente año lectivo.
PowerPoint creado para orientar la realización del iv foro de personero estudiantil, versión 2017, donde los estudiantes de la Institución Educativa Santander, escucharan los planteamientos de los candidatos a Personero estudiantil 2017, para tener una visión clara de sus proyectos y propósitos.
Presentación extratada de la Cartilla "Tus 10 comportamientos digitales" del Ministerio de Educación Nacional con el objetivo de orientar a los estudiantes de la Institución Educativa Santander sobre el comportamiento y uso adecuado de las redes sociales.
Este PowerPoint se realiza con el objeto de participar en el Encuentro Regional de Experiencias Significativas PRAE que se realiza en la Ciudad de Cali, durante la primera semana de noviembre de 2015. y la Institución Educativa Santander junto con otras cuatro instituciones educativas representarán al Departamento de Nariño. Felicidades
Sustentación del Proyecto Ambiental PRAE en el Hotel Morasurco de la Ciudad de Pasto. Este trabajo se da en el marco de la sustentación de las experiencias significativas de actividades y logros del PRAE en la Institución Educativa Santander desde el año 2005 con proyección a 2017 y con la participación de estudiantes, docentes y padres de familia, en procura de la preservación de los recursos naturales del Corregimiento de Santander - Mpio de Túquerres.(Concurso COACREMAT. Cooperativa de Ahorro y Crédito del Magisterio- 19 de junio de 2015)
Es la presentación que realicé para sustentar mi trabajo de grado para optar el título de Especialista en Pedagogía para el desarrollo del aprendizaje autónomo de launiversidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, Escuela de Ciencias para la Educación ECEDU.
La sustentación se realizó el día martes 12 de mayo de 2015 en forma virtual. estuvieron presentes mi asesora de trabajo de grado, Dra. Yenny García Sandoval, el Director Nacional de la ECEDU, Dr. José Alberto Rivera Piragauta y la Dra Angela Cabra, como miembro del Jurado calificador.
El trabajo original se encuentra en el repositorio de la UNAD
Esta presentación es el resumen del Proyecto Club Defensores del Agua, diseñado para implementarlo en la Institución Educativa Santander como Trabajo Social obligatorio de los grados 10 -1 y 10 - 2, con el apoyo del Plan Departamental de Aguas Nariño y la Universidad Mariana Pasto. El día 28 de mayo se instaló con presencia de delegados del PDA con la realización de un programa cultural con la participación de los estudiantes comprometidos en el Club. Estas fueron las palabras de apertura del programa, dirigidas por la señorita Angela Marí Yamuez, estudiante del grado 10 -2: "Señores, representantes de la secretaria de educación Departamental de Nariño, programa Agua para la prosperidad (PAP) y plan Departamental de Agua de Nariño (PDA).
Especialista José Elías Arteaga, Rector de la institución Ed. Santander.
Docentes coordinadores de el proyecto club defensores del agua: Florentino Ruano, Carlos Benavides y Francisco Gustavo Ruano.
Estudiantes participantes del proyecto, y demás personas aquí presentes:
Los estudiantes de los grados decimos de la Institución Ed Santander, les presentamos un saludo de bienvenida y a la vez agradecemos su presencia para que entre ustedes y nosotros implementemos el proyecto club defensores del agua en el corregimiento de Santander de Valencia.
Dentro de la variedad de enigmas que hoy enfrenta la humanidad, uno de los mas notorios, y que no se puede ocultar ante los ojos del mundo, es el ambiental, en su multiplicidad de factores impactantes, en diferente medida en nuestras vidas y en la de las especies animales y vegetales; conflicto que algunos sectores poderosos, que manejan la economía mundial, lo ocultan, para tratar de minimizar los agentes causantes de una catástrofe que se puede presentar en las próximas décadas, si nosotros no tomamos conciencia y ponemos medidas desde nuestro hogar para minimizar los problemas ambientales que se están dando en la esfera terrestre.
En nuestro entorno regional, a pesar de que estamos rodeados de una naturaleza visible, hay variedad de problemas ambientales en los cuales estamos inmersos, los que debemos enfrentar con valentía y sabiduría por el bienestar de los moradores de la región y las futuras generaciones.
Uno de los problemas de nuestro corregimiento es el mal uso del agua, recurso que dando gracias a Dios y a la naturaleza, todavía lo tenemos en abundancia, porque estamos al pie de una estrella hídrica, como es la reserva natural el azufral, que nos la regala pura en su nacimiento, pero que en su recorrido se va contaminando por diversos elementos, principalmente, causados por la acción humana, como el uso de productos químicos agrícolas, el derrame de aguas negras y de basuras que tornan el preciado liquido en no consumible por falta de potabilidad en el área en donde habitamos.
Este es el trabajo realizado con el fin de poner en práctica los conocimientos adquiridos mediante la asesoría de CPE de Unicauca, como también incorporar las TIC en el proceso aprendizaje de todas las áreas del conocimiento.
Ahora el proyecto es una realidad, estamos aplicando las TIC en nuestra aulas de clase
1. ESTETICA PARA ENTORNOS VIRTUALES
GRUPO Nº 205111- 1
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Escuela de Ciencias de la Educación – ECEDU
Especialización Educación Superior a Distancia
Ejercicio Individual Dos
TRABAJO COLABORATIVO UNO
PRINCIPIOS DEL DISEÑO
PRESENTADO POR:
JESUS FLORENTINO RUANO ANGAN.
TUTOR:
SANDRA ACEVEDO
DIRECTOR:
JACOB VARGAS
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN – ECEDU
CEAD - PASTO
ESPECIALIZACIÓN PEDAGOGIA PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
AUTONOMO
5 de Abril de 2014
2. Principios del
Diseño1. Equilibrio o
balance.
1.1 Balance asimétrico o
informal.
Este principio del diseño permite
incrementar la posibilidad de colocar los
elementos dentro de una composición,. No
necesariamente deben estar centrados. Se
pueden emplear distintos tamaños, formas y
contrastes además de modificar su posición
en el área de trabajo.
Este estilo no es tan estricto pero es más
informal y relajado que el balance simétrico.
El juego con formas, tamaños y contrastes
guía al ojo hacia los puntos realmente
3. Principios
del Diseño
Se refiere a la relación de los objetos
dentro de una composición con respecto al
tamaño del documento, al tamaño, forma
y color de sus elementos entre sí.
Al realizar los objetos de diferente
tamaño da la idea de elementos de
mayor o menor importancia.
2. Proporción o contraste
4. Principios del
Diseño3. Énfasis, jerarquía o
dominancia
Un elemento en particular llama la
atención del observador. Establece
un punto focal que atrapa la
atención. Emplea los principios de
proporción y contraste. El color
también transmite el mensaje de
dominancia.
5. 4. Ritmo y unidad: Principio básico de
composición en la comunicación visual. Ayuda
efectivamente a la transmisión del mensaje.
La unidad se logra cuando todos los principios
del diseño se aplican correctamente, creando
sentido de orden y dando a cada elemento la
apariencia de estar completos.
PRINCIPIOS DEL DISEÑO
6. 4. Ritmo y unidad: Principio básico de
composición en la comunicación visual. Ayuda
efectivamente a la transmisión del mensaje.
La unidad se logra cuando todos los principios
del diseño se aplican correctamente, creando
sentido de orden y dando a cada elemento la
apariencia de estar completos.
PRINCIPIOS DEL DISEÑO