Programa de organización de Escuela Sabática (Opción 1)
Trabajo comunitario
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
CARRERA DE CIENCIAS SOCIALES
TRABAJO COMUNITARIO
DOCENTE: MSc. Fausto Velasquez
-CURSO: Séptimo “B” Integrantes: -Chango Carol
-Lara Karina
3. Qué es Proyecto Social
Afecta al ser
humano y a sus
condiciones de
vida
ILUSTRACIÓN 1 CONTAMINACIÓN ILUSTRACIÓN 2 CONDICIONES DE VIDA
4. Qué es Proyecto Social
Debería contemplar
fundamentalmente lo que hace
referencia a las necesidades
básicas del individuo
ILUSTRACIÓN 3 NECESIDADES HUMANAS
5. Orientación de los Proyectos Sociales
Fin de intentar satisfacer
las necesidades básicas
del individuo
La responsabilidad en un
trabajador social se
acrecenta al mismo tiempo
que crece el poder
Por lo que nosotros debemos estar
aptos para trabajar en la zona
vulnerable de estudio en la que se
va a aplicar el proyecto social.
ILUSTRACIÓN 4 NECESIDADES HUMANAS
6. Según Forni, clasifica la satisfacción de una
necesidad
La satisfacción directa
de una determinada
carencia en base a
estándares sociales.
Facilitan
indirectamente la
satisfacción de una
necesidad especial.
Introducen nuevos
sistemas productivos
para mejorar
situaciones sociales.
Afectan a situaciones
que se apartan de una
normalidad socialmente
definida.
Apuntan a introducir
tecnologías
organizativas para
producir cambios en las
situaciones sociales.
ILUSTRACIÓN 5 TRABAJO CON HERRAMIENTAS
INFORMÁTICAS
7. Orientación de los Proyectos Sociales
Organización de hechos y
elementos en los que
debemos estar presentes
para el proyecto social
Realizar una adecuada unión
de los elementos que
intervienen en el desarrollo
del proyecto socia
ILUSTRACIÓN 6 ORGANIZACIÓN DE
PROYECTOS SOCIALES
8. Implicación de un Proyecto Social
Debemos de ser
reflexivos y manejar el
problema de
investigación
Utilizando las normas
básicas de la investigación
descriptiva
Establecer un problema con
una viabilidad en lo que se
refiere al desarrollo del
mismo
ILUSTRACIÓN 7 CARACTERISTICAS DEL
PROYECTO SOCIAL
9. PROYECTOS SOCIALES Y PLANEACION
Micro planificación
Buscar dar respuesta a los problemas
de una comunidad o territorio
Permite inducir un cambio a partir
de los actores que interactúan en
un sector
Herramienta
Puede partir de proyectos
integrales (local-comunitario)
10. LOCALIZACION DEL PROYECTO
DETERMINAR VIABILIDAD
TERRITORIAL
A partir de intereses y conveniencias
del proyecto.
Elaborar un acotamiento o
recorte del espacio - lugar
Observar si el lugar es
factible para la ejecución
Territorializar
el proyecto
Significa focalizar la acción social
en una localidad especifica
11. CARACTERIZACIÓN DE LOS SUJETOS BENEFICIARIOS
Se requiere
Análisis del perfil de sus
beneficiarios
DIRECTOS
INDIRECTOS
Elaboración del perfil
Mediante: Cuestionarios
• Género
• Edad
• Estado civil
• Nivel de educación
• Entre otras.
Ayudan a reconocer al sujeto (beneficiario)
12. METODOLOGIA DEL PROYECTO
Es responder a la pregunta
¿Cómo se va a lograr las
metas del proyecto?
Importante
Seleccionar las
herramientas
adecuadas
Alcanzar los
objetivos y metas
En las CCSS
Se usa mucho los
métodos cualitativos
13. Metodología en contextos sociales
“identificar y perfeccionar procedimientos,
técnicas e instrumentos que permitan
vincular el análisis de la realidad social”
Cada proyecto es un espacio
de conocimiento
Con el fin de identificar y
utilizar espacios estratégicos
para actuar
14.
15. ESTRATEGIA DE GESTIÓN
RESULTADOS DE
PROYECTOS
DESARROLLO LOCAL SECUENCIA DE
TAREAS
• PREPARACIÓN.
• NEGOCIACIÓN.
• EJECUCIÓN.
• ANTEPROYECTOS
PRELIMINARES.
• ANTEPROYECTO
DEFINITIVO.
• PROYECTO
COMPLETO.
TAMBIÉN IMPLICA
UNA COMBINACIÓN
DE:
• VALORES
• HERRAMIENTAS
• PROCEDIMIENTOS
16. TEÓRICO
NO ES LO MISMO PARTIR DE UN ENFOQUE
DESCENTRALIZADO QUE CENTRALIZADO.
EFICACIA DEL
PROYECTO.
DEBE DAR UNA
RELACIÓN CON
LOS VALORES
18. CONSIDERACIONES
PRESUPUESTALES
FINANCIAMIENTO
INVERSIONES
QUE SE CONSIGUEN
MUCHOS ANTES DE
REALIZAR EL PROYECTO.
GOBIERNOS MUNICIPALES,
ESTATALES Y NACIONALES.
Conocer sobre las partidas
gubernamentales, convocatorias
públicas, mezcla de recursos y
demás opciones de financiamiento
del sector privado o social que
existen en el ambiente financiero
19. DISEÑO DEL PRESUPUESTO
REALISTA
RECURSOS
PÚBLICOS
PARA EVITAR
VACIOS
El presupuesto no responde
a las necesidades
No contar con un proyecto
atractivo para los agentes
financiadores.
Sobreestimar el costo
de los recursos
materiales
20. OBJETIVOS Y METAS PARA MEJORES RESULTADOS
DAN ORIENTACIÓN
LOGRO QUE SE PRETENDE
ALCANZAR
METAS
FIN TANGIBLE
REALISTA
SENTIDO
CRÍTICO Y
RAZONABLE• RECURSOS.
• TIEMPO
21. EVALUACIÓN DE RESULTADOS E
IMPACTOS
EFECTOS DE UN
PROYECTO
• BIENESTAR SOCIAL.
• CRECIMIENTO.
• DESARROLLO O
COMBATE A LA
POBREZA RURAL.
CERTEZA A LOS BENEFICIARIOS.
ESTIMAR CONOCIMIENTOS, VALORAR
SU EFICIENCIA, CALIDAD, ECONOMÍA
Y EFICACIA
Así la evaluación de los programas sociales
mide su impacto.
MODALIDADES
Según el inversionista del
proyecto.
Según los resultados del
proyecto.
22. EJEMPLO Ecuador Estratégico ha inaugurado 13
proyectos de desarrollo social durante el 2016.
Hasta el momento, Ecuador Estratégico ha invertido
USD 993.08 millones en la ejecución de 1.197
proyectos de desarrollo social, beneficiando a más de
3.1 millones de ecuatorianos.
CONSTRUCCIÓN DE
MÓDULOS PARA LA
REACTIVACIÓN DE
LOS COMERCIANTES
DEL CENTRO DE
TARQUI (NUEVO
TARQUI)
MANABÍ MANTA TARQUI
COMER
CIO
(Recon
strucci
ón)
USD 6.3
millones
23. LOCALIZACIÓN
DEL PROYECTO
dónde se llevará a
cabo
qué cobertura tendrá y población afectada recursos necesarios
el proyecto será un
proyecto interno o
proyectos sociales,
generalmente se actúa
en un lugar fuera
24. Cada país tiene una serie de
necesidades y prioridades
sociales y económicas a partir
de las cuales se prioriza la
inversión pública a través de
proyectos de desarrollo
financiados con fondos
propios o externos
27. nombre o identificación del interesado
objetivos o resultados del proyecto
nivel de interés
influencia o poder del interesado
impacto positivo y negativo
estrategias del proyecto
29. ESTRATEGIAS
DE GESTIÓN
Es imprescindible
decidir la forma de
gestión más idónea de
acuerdo con sus
contenidos y objetivos
Se considera:
• Los intereses de los
beneficiarios del
proyecto
• Los resultados de los
estudios financieros,
económicos,
socioeconómicos, etc.
señalados en la
Evaluación.
• Los intereses y de las
entidades ejecutoras y
demás involucrados
directa o
indirectamente.
30. PRESUPUESTO
Es un documento que traduce los
planes en dinero, dinero que
necesita gastarse para conseguir
tus actividades planificadas
(gasto) y dinero que necesita
generarse para cubrir los costes
de finalización del trabajo
(ingresos).
31. ES MUY RECOMENDABLE
OBSERVAR LAS SIGUIENTES
RECOMENDACIONES
Hacer un primer borrador donde se
recojan todos los costos relevantes.
No hace falta entrar en detalle.
. Conocer los límites. Saber cuáles son
los criterios presupuestarios a aplicar
Ser realista. Finalizar el proyecto con
el presupuesto calculado tiene que
ser posible
Los costos deben ser razonables,
admisibles y justificables. El
presupuesto de un proyecto social
tiene que ser siempre coherente.
32. El total del presupuesto debe
estar en sintonía con las
expectativas de quienes tienen
que aprobarlo, sobre la base de
la investigación propuesta.
33. RESULTADOS
ALCANZADOS
son los productos
tangibles que el
proyecto mismo debe
producir para alcanzar
sus objetivos.
para cada uno de los
objetivos específicos
del proyecto deberán
definirse los
resultados esperados
o metas
correspondientes
La claridad en la
definición de los
resultados facilitará la
planificación y el
dimensionamiento de
las actividades, y
fundamentalmente
34. EJEMPLOS
Fundación MAPFRE
es una institución sin ánimo de lucro creada
por MAPFRE en 1975, que desarrolla
actividades de interés general en España y en
otros países para contribuir al bienestar social
mediante la consecución de los siguientes
fines:
* Seguridad de las personas y de sus
patrimonios, con especial atención a la
seguridad vial, la prevención y la salud.
* Mejora de la calidad de vida de las personas.
*Difusión de la cultura, las artes y las letras.
Investigación y divulgación de conocimientos
en relación con la historia.
* Promoción del conocimiento y la cultura del
seguro y la previsión social.
* Mejora de las condiciones económicas,
sociales y culturales de las personas y sectores
menos favorecidos de la sociedad.
35. ARGENTINA con el proyecto “Trabajando por la
educación, la inclusión social y el desarrollo humano
integral en Argentina”
ESTADOS UNIDOS “Mejorando las habilidades académicas
de menores vulnerables de Estados Unidos a través del
fútbol”
HONDURAS “Trabajando por la autosuficiencia de los
jóvenes en Honduras
VENEZUELA “Programa de alimentación para favorecer
el desarrollo de niños con discapacidad”