SlideShare una empresa de Scribd logo
2010 AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO REPORTE DE INVESTIGACION QUE PRESENTA: LEDESMA BRIONES LESLY REYES RAMÍREZ SHARON VELÁZQUEZ OLIVAREZ JOSÉ GUSTAVO GONZÁLEZ OLIVERA MARICELA JACOBO ESQUEDA JESÚS ENRIQUE RAMÍREZ GARCÍA LUIS ALBERTO NOMBRE DE LA PROFESORA: VERÓNICA JIMENA SALAZAR MONTES LOS REYES LA PAZ, EDO DE MÉXICO  A  2 DE JUNIO DEL 2010 MÉTODOS Y PENSAMIENTO CRÍTICO II “ CARRERAS DE NUEVA CREACIÓN
*INVESTIGACION DE CAMPO : Podríamos definirla diciendo que es el proceso que, utilizando el método científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social.  *PERFIL DE INGRESO : Conjunto de características que debe tener un alumno en el momento de ingresar a un programa o carrera. *PERFIL DE EGRESO : conjunto de capacidades y competencias que identifican la formación de una persona para asumir en condiciones óptimas las responsabilidades propias del desarrollo de funciones y tareas de una determinada profesión.
*MAPA CURRICULAR (DIAGRAMA DE SERIACIÓN) :   Conjunto de materias agrupadas por líneas de formación o áreas de estudio, en orden al perfil de egreso y distribuidas en el tiempo o duración del plan de estudios. *CAMPO LABORAL : Son la áreas donde se ejercen las carreras o se desempeña una profesión, a cambio de una retribución económica.
¿Qué es un proyecto de vida? Meta que el ser humano se marca en su vida con el fin de lograr un objetivo. De esta forma el individuo visualizara su futuro desde otras perspectivas.
Elección vocacional Los principales medios de los cuales reciben ayuda los estudiantes, es a base de la tecnología(uno de los factores mas importantes es el internet) seguido de este se encuentran los profesores, amigos y familiares.
Carreras de nueva creación Las carreras que abarcaremos en nuestro proyecto de investigación, se eligieron en base al interés que tuvimos cada uno de los integrantes. Las carreras de nueva creación son las siguientes: -Biología Diagnostica -Ciencias Ambientales -Ciencias Ambientales (Biología) -Tecnología -Diseño Grafico Digital -Telemática -Ingeniería en Ecología -
¿Qué tan amplio es el campo laboral que te ofrece dicha carrera?
¿Qué beneficios tiene estudiar una carrera de nueva  creación?
CONCLUSIONES Es importante, a lo largo del trabajo que realizamos en este proyecto darnos cuenta que las sociedades evolucionan constantemente y por ende, sus necesidades también son diferentes. En este sentido, haber investigado sobre las carreras de nueva creación, nos habré un panorama mas amplio de lo que a futuro tendremos que estudiar, ya que en una sociedad como la actual, con cambios tan acelerados en la ciencia y la tecnología nos tenemos que preparar para poder estar a acordes a las exigencias del mercado laboral del momento en que nos toque vivir como profesionistas, pero también es importante, tomar en cuenta lo que nosotros realmente queremos ser como profesionales. En esta era denominada como la sociedad del conocimiento, es importante resaltar que carreras como la telemática ocupan un lugar muy importante ya que responde a las necesidades de esta sociedad globalizante.
Punto de vista En este proyecto de investigación aprendimos cosas nuevas e interesantes. Pues gracias a esto tuvimos experiencias muy agradables, y a la vez nos sentimos mucho mas motivados para seguir adelante ,consiguiendo lograr nuestras metas y sueños mas deseados.

Más contenido relacionado

Destacado

Aspectos legales en la práctica de enfermería
Aspectos legales en la práctica de enfermeríaAspectos legales en la práctica de enfermería
Aspectos legales en la práctica de enfermeríaLuis Martin Rivas Olivares
 
Utilidad del Addenbrooke´s Cognitive Examination versión en español en pacien...
Utilidad del Addenbrooke´s Cognitive Examination versión en español en pacien...Utilidad del Addenbrooke´s Cognitive Examination versión en español en pacien...
Utilidad del Addenbrooke´s Cognitive Examination versión en español en pacien...
NEUROCONSULTAS
 
PRUEBA NEUROPSICOLÓGICA
PRUEBA NEUROPSICOLÓGICAPRUEBA NEUROPSICOLÓGICA
PRUEBA NEUROPSICOLÓGICA
JoaMED
 
principios éticos de enfermería
principios éticos de enfermeríaprincipios éticos de enfermería
principios éticos de enfermería
Amanda Guaza
 
Marco Legal Administración Segura de Medicamentos
Marco Legal Administración Segura de MedicamentosMarco Legal Administración Segura de Medicamentos
Marco Legal Administración Segura de Medicamentosevidenciaterapeutica.com
 
Aspectos etico legales en enfermeria
Aspectos etico legales en enfermeriaAspectos etico legales en enfermeria
Aspectos etico legales en enfermeria
"Health and Peace"
 
Test de-la-figura-compleja-del-rey
Test de-la-figura-compleja-del-reyTest de-la-figura-compleja-del-rey
Test de-la-figura-compleja-del-rey
Eduardo Maybé Narváez
 
Evaluacion neuropsicologica
Evaluacion neuropsicologicaEvaluacion neuropsicologica
Evaluacion neuropsicologicaMonica Sandoval
 
Principios eticos enfermeria
Principios eticos enfermeriaPrincipios eticos enfermeria
Principios eticos enfermeriaEBERCHCH
 
Manual test figura compleja.
Manual test figura compleja.Manual test figura compleja.
Manual test figura compleja.
carlasilvad
 
#NegoIRP Projet medef upa
#NegoIRP Projet medef upa#NegoIRP Projet medef upa
#NegoIRP Projet medef upa
Aude Courmont
 
2011 el año del despertar
2011 el año del despertar2011 el año del despertar
2011 el año del despertarZoila Ibarra
 
Soltar amarras
Soltar amarrasSoltar amarras
Fr 8 eh-culture-guiana
Fr 8 eh-culture-guianaFr 8 eh-culture-guiana
Fr 8 eh-culture-guianaam321428
 
11e Omnium de golf OVPAC 2015
11e Omnium de golf OVPAC 201511e Omnium de golf OVPAC 2015
11e Omnium de golf OVPAC 2015
Eric Breton
 
Derecho de Autor en el TPP
Derecho de Autor en el TPPDerecho de Autor en el TPP
Derecho de Autor en el TPP
simenon
 

Destacado (20)

Aspectos legales en la práctica de enfermería
Aspectos legales en la práctica de enfermeríaAspectos legales en la práctica de enfermería
Aspectos legales en la práctica de enfermería
 
Figura completa-de-rey-y-neuropsi (1)
Figura completa-de-rey-y-neuropsi (1)Figura completa-de-rey-y-neuropsi (1)
Figura completa-de-rey-y-neuropsi (1)
 
Utilidad del Addenbrooke´s Cognitive Examination versión en español en pacien...
Utilidad del Addenbrooke´s Cognitive Examination versión en español en pacien...Utilidad del Addenbrooke´s Cognitive Examination versión en español en pacien...
Utilidad del Addenbrooke´s Cognitive Examination versión en español en pacien...
 
PRUEBA NEUROPSICOLÓGICA
PRUEBA NEUROPSICOLÓGICAPRUEBA NEUROPSICOLÓGICA
PRUEBA NEUROPSICOLÓGICA
 
principios éticos de enfermería
principios éticos de enfermeríaprincipios éticos de enfermería
principios éticos de enfermería
 
Marco Legal Administración Segura de Medicamentos
Marco Legal Administración Segura de MedicamentosMarco Legal Administración Segura de Medicamentos
Marco Legal Administración Segura de Medicamentos
 
Pasos de brief Creativo
Pasos de brief CreativoPasos de brief Creativo
Pasos de brief Creativo
 
Aspectos etico legales en enfermeria
Aspectos etico legales en enfermeriaAspectos etico legales en enfermeria
Aspectos etico legales en enfermeria
 
Test de-la-figura-compleja-del-rey
Test de-la-figura-compleja-del-reyTest de-la-figura-compleja-del-rey
Test de-la-figura-compleja-del-rey
 
Evaluacion neuropsicologica
Evaluacion neuropsicologicaEvaluacion neuropsicologica
Evaluacion neuropsicologica
 
Principios eticos enfermeria
Principios eticos enfermeriaPrincipios eticos enfermeria
Principios eticos enfermeria
 
Neuropsi
NeuropsiNeuropsi
Neuropsi
 
Manual test figura compleja.
Manual test figura compleja.Manual test figura compleja.
Manual test figura compleja.
 
Programa 2012
Programa 2012Programa 2012
Programa 2012
 
#NegoIRP Projet medef upa
#NegoIRP Projet medef upa#NegoIRP Projet medef upa
#NegoIRP Projet medef upa
 
2011 el año del despertar
2011 el año del despertar2011 el año del despertar
2011 el año del despertar
 
Soltar amarras
Soltar amarrasSoltar amarras
Soltar amarras
 
Fr 8 eh-culture-guiana
Fr 8 eh-culture-guianaFr 8 eh-culture-guiana
Fr 8 eh-culture-guiana
 
11e Omnium de golf OVPAC 2015
11e Omnium de golf OVPAC 201511e Omnium de golf OVPAC 2015
11e Omnium de golf OVPAC 2015
 
Derecho de Autor en el TPP
Derecho de Autor en el TPPDerecho de Autor en el TPP
Derecho de Autor en el TPP
 

Similar a Trabajo De Investigacion De Metodos[1]

C:\users\luis\desktop\trabajo de investigacion_de_metodos[2]corregido[1]
C:\users\luis\desktop\trabajo de investigacion_de_metodos[2]corregido[1]C:\users\luis\desktop\trabajo de investigacion_de_metodos[2]corregido[1]
C:\users\luis\desktop\trabajo de investigacion_de_metodos[2]corregido[1]
58553018
 
Uría_Vivas_presentacionfinal
Uría_Vivas_presentacionfinalUría_Vivas_presentacionfinal
Uría_Vivas_presentacionfinalXabier Uria
 
INFORMATICA
INFORMATICAINFORMATICA
INFORMATICA
gmurillouniandesr
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
jquihuiriuniandesr
 
INFORMATICA
INFORMATICAINFORMATICA
INFORMATICA
jmurillouniandes
 
Universidad regional autonoma de los andes 1
Universidad regional autonoma de los andes 1Universidad regional autonoma de los andes 1
Universidad regional autonoma de los andes 1
pvilemauniandesr
 
INFORMATICA
INFORMATICAINFORMATICA
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
squishpiuniandesr
 
Trbajo de inormatica 102 bren
Trbajo de inormatica 102 brenTrbajo de inormatica 102 bren
Trbajo de inormatica 102 brensanchezbrenda
 
Investigación: Uso de NTICs en la Universidad
Investigación: Uso de NTICs en la UniversidadInvestigación: Uso de NTICs en la Universidad
Investigación: Uso de NTICs en la Universidad
Kevin Emmanuel Frausto Santiago
 
Dosier acabado
Dosier acabadoDosier acabado
Dosier acabado
Ana Herrero
 
Portafolio Electrónico - Noticiero
Portafolio Electrónico - NoticieroPortafolio Electrónico - Noticiero
Portafolio Electrónico - Noticiero
Roxana Orozco
 
Proyecto escolar Robocons
Proyecto escolar RoboconsProyecto escolar Robocons
Proyecto escolar Robocons
Leonardo Anatoa
 
Actividad 1 presentacion de metodología y criterios que intervienen en la sel...
Actividad 1 presentacion de metodología y criterios que intervienen en la sel...Actividad 1 presentacion de metodología y criterios que intervienen en la sel...
Actividad 1 presentacion de metodología y criterios que intervienen en la sel...
Zorayda M. Martinez Escalona
 
Actividad 1 presentacion de metodología y criterios que intervienen en la sel...
Actividad 1 presentacion de metodología y criterios que intervienen en la sel...Actividad 1 presentacion de metodología y criterios que intervienen en la sel...
Actividad 1 presentacion de metodología y criterios que intervienen en la sel...
Zorayda M. Martinez Escalona
 
PLANEACIÓN AMBIENTE DE APRENDIZAJE MEDIADO POR TE
PLANEACIÓN AMBIENTE DE APRENDIZAJE MEDIADO POR TEPLANEACIÓN AMBIENTE DE APRENDIZAJE MEDIADO POR TE
PLANEACIÓN AMBIENTE DE APRENDIZAJE MEDIADO POR TE
Diana Maritza Pacanchique Plata
 

Similar a Trabajo De Investigacion De Metodos[1] (20)

C:\users\luis\desktop\trabajo de investigacion_de_metodos[2]corregido[1]
C:\users\luis\desktop\trabajo de investigacion_de_metodos[2]corregido[1]C:\users\luis\desktop\trabajo de investigacion_de_metodos[2]corregido[1]
C:\users\luis\desktop\trabajo de investigacion_de_metodos[2]corregido[1]
 
Uría_Vivas_presentacionfinal
Uría_Vivas_presentacionfinalUría_Vivas_presentacionfinal
Uría_Vivas_presentacionfinal
 
CARRERAS DEL FUTURO
CARRERAS DEL FUTUROCARRERAS DEL FUTURO
CARRERAS DEL FUTURO
 
INFORMATICA
INFORMATICAINFORMATICA
INFORMATICA
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
INFORMATICA
INFORMATICAINFORMATICA
INFORMATICA
 
Universidad regional autonoma de los andes 1
Universidad regional autonoma de los andes 1Universidad regional autonoma de los andes 1
Universidad regional autonoma de los andes 1
 
INFORMATICA
INFORMATICAINFORMATICA
INFORMATICA
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
plan de vida
plan de vidaplan de vida
plan de vida
 
Trbajo de inormatica 102 bren
Trbajo de inormatica 102 brenTrbajo de inormatica 102 bren
Trbajo de inormatica 102 bren
 
Investigación: Uso de NTICs en la Universidad
Investigación: Uso de NTICs en la UniversidadInvestigación: Uso de NTICs en la Universidad
Investigación: Uso de NTICs en la Universidad
 
Dosier acabado
Dosier acabadoDosier acabado
Dosier acabado
 
Metodos
MetodosMetodos
Metodos
 
Portafolio Electrónico - Noticiero
Portafolio Electrónico - NoticieroPortafolio Electrónico - Noticiero
Portafolio Electrónico - Noticiero
 
Proyecto escolar Robocons
Proyecto escolar RoboconsProyecto escolar Robocons
Proyecto escolar Robocons
 
Actividad 1 presentacion de metodología y criterios que intervienen en la sel...
Actividad 1 presentacion de metodología y criterios que intervienen en la sel...Actividad 1 presentacion de metodología y criterios que intervienen en la sel...
Actividad 1 presentacion de metodología y criterios que intervienen en la sel...
 
Actividad 1 presentacion de metodología y criterios que intervienen en la sel...
Actividad 1 presentacion de metodología y criterios que intervienen en la sel...Actividad 1 presentacion de metodología y criterios que intervienen en la sel...
Actividad 1 presentacion de metodología y criterios que intervienen en la sel...
 
Mi primer trabajo
Mi primer trabajoMi primer trabajo
Mi primer trabajo
 
PLANEACIÓN AMBIENTE DE APRENDIZAJE MEDIADO POR TE
PLANEACIÓN AMBIENTE DE APRENDIZAJE MEDIADO POR TEPLANEACIÓN AMBIENTE DE APRENDIZAJE MEDIADO POR TE
PLANEACIÓN AMBIENTE DE APRENDIZAJE MEDIADO POR TE
 

Último

Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
EdwardYumbato1
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
SandraPiza2
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
Distea V región
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Profes de Relideleón Apellidos
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
DivinoNioJess885
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
AracelidelRocioOrdez
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
JavierMontero58
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
DIANADIAZSILVA1
 

Último (20)

Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
 

Trabajo De Investigacion De Metodos[1]

  • 1. 2010 AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO REPORTE DE INVESTIGACION QUE PRESENTA: LEDESMA BRIONES LESLY REYES RAMÍREZ SHARON VELÁZQUEZ OLIVAREZ JOSÉ GUSTAVO GONZÁLEZ OLIVERA MARICELA JACOBO ESQUEDA JESÚS ENRIQUE RAMÍREZ GARCÍA LUIS ALBERTO NOMBRE DE LA PROFESORA: VERÓNICA JIMENA SALAZAR MONTES LOS REYES LA PAZ, EDO DE MÉXICO A 2 DE JUNIO DEL 2010 MÉTODOS Y PENSAMIENTO CRÍTICO II “ CARRERAS DE NUEVA CREACIÓN
  • 2. *INVESTIGACION DE CAMPO : Podríamos definirla diciendo que es el proceso que, utilizando el método científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social. *PERFIL DE INGRESO : Conjunto de características que debe tener un alumno en el momento de ingresar a un programa o carrera. *PERFIL DE EGRESO : conjunto de capacidades y competencias que identifican la formación de una persona para asumir en condiciones óptimas las responsabilidades propias del desarrollo de funciones y tareas de una determinada profesión.
  • 3. *MAPA CURRICULAR (DIAGRAMA DE SERIACIÓN) : Conjunto de materias agrupadas por líneas de formación o áreas de estudio, en orden al perfil de egreso y distribuidas en el tiempo o duración del plan de estudios. *CAMPO LABORAL : Son la áreas donde se ejercen las carreras o se desempeña una profesión, a cambio de una retribución económica.
  • 4. ¿Qué es un proyecto de vida? Meta que el ser humano se marca en su vida con el fin de lograr un objetivo. De esta forma el individuo visualizara su futuro desde otras perspectivas.
  • 5. Elección vocacional Los principales medios de los cuales reciben ayuda los estudiantes, es a base de la tecnología(uno de los factores mas importantes es el internet) seguido de este se encuentran los profesores, amigos y familiares.
  • 6. Carreras de nueva creación Las carreras que abarcaremos en nuestro proyecto de investigación, se eligieron en base al interés que tuvimos cada uno de los integrantes. Las carreras de nueva creación son las siguientes: -Biología Diagnostica -Ciencias Ambientales -Ciencias Ambientales (Biología) -Tecnología -Diseño Grafico Digital -Telemática -Ingeniería en Ecología -
  • 7. ¿Qué tan amplio es el campo laboral que te ofrece dicha carrera?
  • 8. ¿Qué beneficios tiene estudiar una carrera de nueva creación?
  • 9. CONCLUSIONES Es importante, a lo largo del trabajo que realizamos en este proyecto darnos cuenta que las sociedades evolucionan constantemente y por ende, sus necesidades también son diferentes. En este sentido, haber investigado sobre las carreras de nueva creación, nos habré un panorama mas amplio de lo que a futuro tendremos que estudiar, ya que en una sociedad como la actual, con cambios tan acelerados en la ciencia y la tecnología nos tenemos que preparar para poder estar a acordes a las exigencias del mercado laboral del momento en que nos toque vivir como profesionistas, pero también es importante, tomar en cuenta lo que nosotros realmente queremos ser como profesionales. En esta era denominada como la sociedad del conocimiento, es importante resaltar que carreras como la telemática ocupan un lugar muy importante ya que responde a las necesidades de esta sociedad globalizante.
  • 10. Punto de vista En este proyecto de investigación aprendimos cosas nuevas e interesantes. Pues gracias a esto tuvimos experiencias muy agradables, y a la vez nos sentimos mucho mas motivados para seguir adelante ,consiguiendo lograr nuestras metas y sueños mas deseados.