Trabajo de Levis
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Este documento resume las Cumbres Mundiales sobre la Sociedad de la Información de 2003 y 2005. Explica que la "sociedad de la información" se ha convertido en una tecnoutopía que legitima el capitalismo mundial. También describe la sociedad de la información como una promesa mesiánica centrada en las tecnologías de la información y la comunicación. Finalmente, señala que las cumbres mundiales buscan construir una sociedad de la información inclusiva orientada al desarrollo donde todos puedan crear y compartir información y conocimiento
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Resumen VisualizacióN Del Pensamiento Internacional
La Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información (CMSI) es un proceso de discusión global auspiciado por las Naciones Unidas para definir propuestas que permitan que la sociedad se beneficie de la sociedad de la información, reducir la brecha digital, y promover el uso de las tecnologías para erradicar la pobreza y lograr la equidad. Las cumbres se llevaron a cabo en dos fases en 2003 y 2005, donde los países participantes se comprometieron a aplicar el plan de acción para construir una sociedad de la inform
Hacia las sociedades del conocimiento
El documento describe el capítulo 1 del informe de la UNESCO "Hacia las sociedades del conocimiento". Se discuten dos desafíos clave: el acceso universal a la información y el futuro de la libertad de expresión. También se analiza la brecha digital y la necesidad de reducir las desigualdades en el acceso a las tecnologías. El documento concluye que Internet es un medio importante para obtener y compartir información de forma libre, pero no todos tienen acceso a ella debido a factores geográficos y económicos.
La sociedad del conocimiento y cibersociedad
La sociedad del conocimiento debe comprenderse no sólo como una sociedad que se quiere comunicar de otra manera, sino que busca compartir un saber. Desde esta perspectiva, se trata entonces de una sociedad del saber compartido y del conocimiento, que tiene en cuenta la pluralidad, la heterogeneidad y la diversidad cultural de las sociedades
Sociedades de la información y del conocimient obp
El documento describe la transición hacia las sociedades del conocimiento impulsada por las nuevas tecnologías de la información. Señala que para que la sociedad mundial de la información contribuya a la construcción de las sociedades del conocimiento se deben enfrentar dos desafíos: el acceso a la información para todos y la libertad de expresión. También destaca que los derechos y libertades fundamentales, especialmente la libertad de expresión, son elementos esenciales de las sociedades del conocimiento.
Sociedad de la información
trabajo de recuperación de examen extra ordinario de comunicación y sociedad
torres lopez marco antonio 2º II
NL:28
De la sociedad de la información a las sociedades del conocimiento
El documento describe la transición de la sociedad de la información a las sociedades del conocimiento, destacando que este cambio debe enfocarse en el desarrollo humano a través del acceso a la información y la libertad de expresión para todos. También enfatiza que las sociedades del conocimiento deben basarse en los derechos humanos y la dignidad del ser humano. Finalmente, identifica varias brechas digitales que impiden que todos participen por igual en estas sociedades.
Sociedades pdf
La sociedad de información se caracteriza por la capacidad de compartir información en cualquier lugar a través de Internet. El concepto de sociedad del conocimiento considera el conocimiento como un factor de cambio social a través de la educación y el uso de nuevas tecnologías. La sociedad en red entiende el funcionamiento de la sociedad a través de redes globales de información sin restricciones creadas por Internet.
La sociedad de la informacion
La sociedad de la información se refiere a las sociedades contemporáneas que dependen fuertemente de los medios de comunicación y las tecnologías de la información. Este paradigma está produciendo profundos cambios impulsados por los nuevos medios digitales para crear y compartir información. Aunque Internet ha desempeñado un papel importante, la sociedad de la información no se limita a él. El reto es vivir de acuerdo a las exigencias de esta sociedad basada en el conocimiento e información constantemente actualizada e innovadora. La Cumbre
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Hacia las sociedades del conocimiento
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El nuevo paradigma del conocimiento
El documento habla sobre el surgimiento de las sociedades del conocimiento y la importancia de reducir la brecha digital. Explica que las sociedades del conocimiento se basan en identificar, transformar y compartir información para crear nuevo conocimiento. Sin embargo, existen desigualdades entre países del norte y sur que dificultan el desarrollo universal de conocimientos. La cooperación internacional es necesaria para reducir la brecha digital y garantizar que todos los países tengan acceso a la información para construir verdaderas sociedades del conocimiento.
Hacia una sociedad
Una sociedad del conocimiento integra a todos sus habitantes y promueve la solidaridad entre generaciones, sin marginados. Los jóvenes desempeñan un papel importante en la tecnología mientras que las personas mayores aportan su experiencia. Aunque las nuevas tecnologías son útiles, no deben descuidarse otros medios como la prensa, radio y escuela. Una sociedad del conocimiento busca desarrollar el espíritu crítico para diferenciar información útil, y dar acceso al conocimiento y capacidades para todos, especialmente niñ
Hacia las sociedades del conocimiento
Este documento discute las sociedades del conocimiento y la importancia de los derechos en ellas. Promueven la autonomía y la solidaridad al identificar, producir, difundir e implementar información para el desarrollo humano. Explica que las sociedades del conocimiento abren el camino a una mundialización más humana y destaca la importancia de conocer nuestros derechos, difundir la cultura y educación, y usar la tecnología para el desarrollo humano basado en los derechos.
Sociedad de la información
Este documento discute los conceptos de sociedad de la información y sociedad del conocimiento. Define la sociedad de la información como una que tiene una gran capacidad tecnológica para almacenar y compartir información rápidamente. Define la sociedad del conocimiento como una donde los ciudadanos usan la información de manera crítica y selectiva para crear conocimiento. También describe las características clave de una sociedad del conocimiento.
Ficha bibliografica hacia las sociedades del conocimiento
El documento argumenta que las sociedades del conocimiento deben comprender dimensiones sociales, éticas y políticas más amplias que la noción de sociedad de la información. Plantea que al referirse a "sociedades" en plural se busca reconocer la diversidad cultural y lingüística. Además, señala que si bien las nuevas tecnologías parecen ampliar el espacio público del conocimiento, la mayoría de la sociedad no tiene acceso igualitario al conocimiento. Por lo que es necesario generar sociedades del conocimiento que promuevan un des
Sociedades información,conocimiento y red
Este documento explica las diferencias entre la sociedad de la información, la sociedad del conocimiento y la sociedad en red. La sociedad de la información se refiere al aumento del acceso a la información debido a la innovación tecnológica. La sociedad del conocimiento enfatiza convertir la información en conocimiento a través de la interconexión y el intercambio. La sociedad en red se refiere a cómo la sociedad actual está organizada en torno a redes personales y corporativas que se comunican a través de Internet.
ESCRITO RELFEXIVO
Este documento describe cómo las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han transformado la educación y la sociedad. Antes, el acceso a la educación era limitado, pero ahora, gracias a las TIC, la información y el conocimiento están disponibles para todos en cualquier lugar. Las comunidades virtuales han democratizado el aprendizaje. Las sociedades actuales son sociedades del conocimiento donde las TIC permiten nuevas formas de crear, compartir e interpretar información para generar conocimiento y cambiar la percepción del tiempo y el espacio
Las TIC
El documento describe cómo las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han transformado la sociedad hacia una sociedad de la información. Las redes informáticas proveen grandes cantidades de información eficaz que ofrecen muchas posibilidades y facilitan el intercambio de conocimientos a nivel global. Las comunicaciones masivas informan y conectan a individuos y comunidades, permitiéndoles acceder e intercambiar datos e información actualizada a nivel local y global. El compromiso con las TIC tiene consecuencias positivas para el mundo,
Sociedad de la información y el conocimiento Practica 1
La sociedad de la información se refiere a una sociedad donde la información y el conocimiento tienen un lugar privilegiado, mientras que la sociedad del conocimiento se basa en el incremento del intercambio de información a través de las tecnologías. La diferencia clave es que la información son hechos y sucesos, mientras que el conocimiento implica la interpretación de la información en un contexto. La UNESCO promueve sociedades del conocimiento que reconozcan la diversidad, permitan el acceso compartido al conocimiento y sirvan para el desarrollo de
Monica rodriguez hacialassociedadesdelconocimiento_21102014
El documento trata sobre las sociedades del conocimiento y el papel de las nuevas tecnologías de la información en la educación. Explica que las sociedades han sido sociedades del conocimiento a su manera, dominando y difundiendo conocimientos a través de medios como el libro e imprenta. La aparición de Internet y otras tecnologías parecen abrir nuevas perspectivas para ampliar el acceso público al conocimiento, aunque aún falta lograr un acceso igualitario y universal. Finalmente, señala que una sociedad del conocimiento debe aprovechar
Educacíon desarrollo tecnológico y calidad
La sociedad del conocimiento surge de los efectos de la globalización y la mundialización, creando un sistema diverso de comunicación basado en la tecnología. En esta sociedad, el conocimiento es fundamental y las personas deben desarrollar competencias para integrarse críticamente. Algunas tendencias clave incluyen el envejecimiento de la población, el trabajo a distancia y la búsqueda de la sustentabilidad. La educación se ve impactada por estas fuerzas y debe preparar a los estudiantes para participar en esta nueva realidad global.
Cumbre Mundial Sobre La Sociedad De La InformacióN
La Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información de 2003 declaró que las tecnologías de la información y la comunicación deben usarse para solucionar problemas globales como la pobreza y promover el desarrollo, la igualdad y la inclusión. Sin embargo, algunos cuestionaron si realmente las TIC benefician a todos y si el bienestar mundial depende principalmente de las tecnologías, señalando que detrás había intereses económicos y políticos. Finalmente, se concluyó que las TIC deben ser un instrumento y
sarahisalgado_sociedaddelconocimiento_22102014
Las sociedades del conocimiento se basan en la capacidad de identificar, producir y difundir información para promover el desarrollo humano. Sin embargo, existen desigualdades en el acceso a la información que amenazan el carácter universal de estas sociedades. Para superar estas brechas digitales, es necesario promover la libertad de expresión, el acceso a la información y los derechos humanos, pilares fundamentales de las sociedades del conocimiento.
Sociedad del conocimiento y de la información
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC), especialmente Internet, han facilitado la distribución y recepción de información y han hecho posible la idea de una sociedad global de conocimiento. La sociedad de la información surge a partir de la implantación de las TIC, que han modificado las actividades de la sociedad moderna. Las tendencias actuales están relacionadas con la informatización de la sociedad, la globalización y las nuevas tecnologías que están transformando las sociedades modernas en sociedades de la información.
La libertad de expresión piedra angular de las
La libertad de expresión es fundamental para las sociedades del conocimiento, permitiendo el intercambio libre de ideas e información. Sin embargo, la libertad ilimitada plantea desafíos al garantizar que los contenidos dañinos no estén disponibles para todos los públicos. Las nuevas tecnologías también han transformado el equilibrio entre la libertad de expresión y la seguridad nacional.
Sociedad del conocimiento
El documento discute las características de una sociedad de la información y una aldea global. Explica que una sociedad de la información depende de la tecnología para compartir información, mientras que una aldea global describe las consecuencias socioculturales de la comunicación global inmediata. También distingue entre una sociedad de la información y una sociedad del conocimiento, señalando que esta última implica un uso crítico y selectivo de la información por parte de los ciudadanos.
Cuestionario equipo 1
El documento contrasta las sociedades de la información con las sociedades del conocimiento. Mientras que las primeras se basan en avances tecnológicos, las segundas nutren de diversidad y capacidades, comprendiendo dimensiones sociales, éticas y políticas. Se habla en plural de sociedades del conocimiento para reconocer la diversidad cultural. Los adultos desempeñan un papel importante en la transición por su experiencia para compensar la comunicación "en tiempo real".
La sociedad de la informacion
Una sociedad de la información es aquella en la que las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel importante. Aunque la noción de una sociedad de la información es una aspiración política más que teórica, la brecha digital sigue siendo un obstáculo para este modelo. La Wikipedia y los blogs son ejemplos de cómo la información se puede crear, compartir e intercambiar en una sociedad de la información.
La sociedad de la informacion
Una sociedad de la información es aquella en la que las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel importante. Aunque la noción de una sociedad de la información es una aspiración política más que teórica, la brecha digital sigue siendo un obstáculo para este modelo. La Wikipedia y los blogs son ejemplos de cómo la información se puede crear, compartir e intercambiar en una sociedad de la información.
Sociedad de la informacion1
La sociedad de la información se refiere a una sociedad en la que las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de información juegan un papel importante. Es vista como la sucesora de la sociedad industrial. Se caracteriza por permitir que las personas creen, accedan, usen y compartan información y conocimiento. Un obstáculo clave es la brecha digital entre aquellos que pueden acceder a la tecnología y aquellos que no.
Jacqui santana
El documento describe la sociedad de la información como una sociedad en la que las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel importante. Se presenta como una aspiración estratégica para superar el estancamiento social aunque no existe realmente más que en la imaginación. Existen diferentes definiciones pero se relaciona generalmente con el uso del conocimiento científico y tecnológico para facilitar el acceso e intercambio de información de forma global.
Wenddddddddyyyyyyyyyyyyyyy
La sociedad de la información se refiere a una sociedad en la que las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de información juegan un papel importante. El documento discute el concepto, incluidas sus definiciones, características clave como la abundancia y omnipresencia de información, y desafíos como la brecha digital y desigualdades que surgen. También analiza las diferentes perspectivas sobre si la sociedad de la información conducirá a una sociedad más igualitaria o si en realidad profundiza las
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La sociedad del conocimiento surge de los efectos de la globalización y la mundialización, creando un sistema diverso de comunicación basado en la tecnología. En esta sociedad, el conocimiento es fundamental y las personas deben desarrollar competencias para integrarse críticamente. Algunas tendencias clave incluyen el envejecimiento de la población, el trabajo a distancia y la búsqueda de la sustentabilidad. La educación se ve impactada por estas fuerzas y debe preparar a los estudiantes para participar en esta nueva realidad global.
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Las tecnologías de la información y comunicación (TIC), especialmente Internet, han facilitado la distribución y recepción de información y han hecho posible la idea de una sociedad global de conocimiento. La sociedad de la información surge a partir de la implantación de las TIC, que han modificado las actividades de la sociedad moderna. Las tendencias actuales están relacionadas con la informatización de la sociedad, la globalización y las nuevas tecnologías que están transformando las sociedades modernas en sociedades de la información.
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La libertad de expresión es fundamental para las sociedades del conocimiento, permitiendo el intercambio libre de ideas e información. Sin embargo, la libertad ilimitada plantea desafíos al garantizar que los contenidos dañinos no estén disponibles para todos los públicos. Las nuevas tecnologías también han transformado el equilibrio entre la libertad de expresión y la seguridad nacional.
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Jacqui santana
El documento describe la sociedad de la información como una sociedad en la que las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel importante. Se presenta como una aspiración estratégica para superar el estancamiento social aunque no existe realmente más que en la imaginación. Existen diferentes definiciones pero se relaciona generalmente con el uso del conocimiento científico y tecnológico para facilitar el acceso e intercambio de información de forma global.
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La sociedad de la información se refiere a una sociedad en la que las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de información juegan un papel importante. El documento discute el concepto, incluidas sus definiciones, características clave como la abundancia y omnipresencia de información, y desafíos como la brecha digital y desigualdades que surgen. También analiza las diferentes perspectivas sobre si la sociedad de la información conducirá a una sociedad más igualitaria o si en realidad profundiza las
Jacqui santana
La sociedad de la información se refiere a una sociedad en la que las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de información juegan un papel importante. Aunque inicialmente se presentó como una aspiración para superar el estancamiento, la realidad es más compleja y trae consigo desigualdades. La definición precisa de este concepto sigue siendo debatida.
Sociedad de la informacion!!! blen !!!
El documento describe la evolución del concepto de "sociedad de la información" y analiza sus diferentes definiciones. Explica que originalmente el término fue acuñado en los años 1970 para referirse a una sociedad basada en el conocimiento teórico, y que en las últimas décadas ha sido adoptado por organismos internacionales para promover el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación. Sin embargo, el documento también señala que existe desacuerdo en torno a su significado y alcance.
Csmijuliet1
El documento discute el concepto de sociedad de la información y los esfuerzos internacionales para construirla. Explica que la ONU ha celebrado dos cumbres mundiales sobre la sociedad de la información para promover el acceso universal a las tecnologías de la información y reducir la brecha digital. Los países se han comprometido a implementar estrategias nacionales para lograr estos objetivos.
UNESCO hacia la sociedad del conocimiento
Este documento de la UNESCO describe el paso de la sociedad de la información a las sociedades del conocimiento. Explica que las sociedades del conocimiento se basan en la capacidad de identificar, producir, procesar, difundir e implementar información y conocimientos para promover el desarrollo humano a través de tecnologías como Internet. Sin embargo, señala que sólo el 11% de la población mundial tiene acceso a Internet, lo que crea una brecha digital. La UNESCO promueve la solidaridad digital y la libertad de expresión como
Sociedad de la informacion
La sociedad de la información se refiere a una sociedad en la que las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel esencial. Aunque a menudo se presenta como una aspiración estratégica, en realidad no existe como tal y trae consigo disposiciones históricas desde la mentalidad arcaica a la moderna. La sociedad de la información también lleva el marchamo de una sociedad más igualitaria y justa aunque la brecha digital sigue siendo un obstáculo para muchos
Brenda_García_UnescoHaciaLasSociedadesDelConocimiento_23102014
El documento discute los desafíos y oportunidades de las sociedades del conocimiento. Señala que el conocimiento solía ser acaparado por unos pocos, pero que ahora las nuevas tecnologías permiten un espacio público más amplio del conocimiento. Sin embargo, aún existen desigualdades que deben abordarse para que realmente se logren sociedades basadas en el conocimiento e inclusivas para todos.
Dr. Levis
El documento discute el concepto de "sociedad de la información" y la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información. Argumenta que las TIC ofrecen oportunidades para lograr mayores niveles de desarrollo y bienestar, pero que enfocarse demasiado en soluciones técnicas ignora los problemas sociales subyacentes. Concluye que las TIC son herramientas y no una solución mágica, y que es necesario combatir la pobreza y exclusión a través de acciones concretas, no solo promesas.
Cumbre Mundial
El documento discute el concepto de "sociedad de la información" y la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información. Argumenta que las TIC ofrecen oportunidades para lograr mayores niveles de desarrollo y bienestar, pero que se necesitan más que soluciones técnicas para abordar problemas sociales. Concluye que las TIC son herramientas y no una solución mágica, y que es necesario combatir la pobreza y exclusión más allá de las promesas.
Medi00103unidad1
Este documento define la sociedad de la información y describe sus características principales. Define la sociedad de la información como una sociedad donde las tecnologías de la información y la comunicación juegan un papel importante en actividades sociales, culturales y económicas. Describe las características como la globalización, el papel central de las TIC, y los cambios en tiempo y espacio. También discute algunos mitos comunes sobre la sociedad de la información, como que garantiza la igualdad de acceso a la educación.
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Alejandra ceras socdeconocimiento_271020014
La UNESCO promueve el desarrollo de las sociedades del conocimiento a través de la educación, la ciencia y la cultura. Las sociedades del conocimiento se basan en la capacidad de identificar, producir y utilizar información para crear y aplicar conocimientos que promuevan el desarrollo humano y respeten los derechos humanos. El documento analiza los desafíos de lograr una sociedad mundial de la información inclusiva que reduzca la brecha digital y garantice la libertad de información y el pluralismo en los medios.
Brenda_García_UNESCOHaciaLasSociedadesDelConocimiento_20102014
El documento discute el tema de las sociedades del conocimiento. Señala que la UNESCO tiene un papel importante que desempeñar en la construcción de estas sociedades mediante el aprovechamiento compartido del conocimiento. También enfatiza que el desarrollo de las nuevas tecnologías y la difusión de la información deben ir acompañados por el respeto a los derechos humanos como la libertad de expresión para que puedan surgir verdaderas sociedades del conocimiento.
Sociedad de la información
La sociedad de la información se refiere a una sociedad en la que las tecnologías de la información juegan un papel importante en actividades sociales, culturales y económicas. Aunque el término se usa a menudo para referirse al progreso, también implica un mayor control estatal a través de la recolección y gestión de datos sobre los ciudadanos. Existen debates sobre si realmente existe una sociedad de la información o es simplemente una visión utópica impulsada por intereses tecnológicos y empresariales.
Una sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que faci...
La sociedad de la información se refiere a una sociedad en la que las tecnologías de la información juegan un papel importante en actividades sociales, culturales y económicas. Aunque el término se usa a menudo para referirse al progreso, también implica un mayor control estatal a través de la recolección y gestión de datos sobre los ciudadanos. La definición precisa de sociedad de la información sigue siendo problemática debido a su uso generalizado pero desconectado de su contexto histórico y político.
La sociedad de la informática
La sociedad de la información se refiere a una transformación impulsada por las nuevas tecnologías digitales que facilitan el flujo y compartición de información. Esto ha producido profundos cambios sociales y económicos al digitalizar la comunicación y coordinación en muchos sectores. La sociedad de la información se caracteriza por la abundancia de información accesible a través de Internet y redes, aunque no toda la población tiene acceso. El reto es vivir de acuerdo a las exigencias de esta nueva sociedad basada en el conocimiento e información.
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Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Shirley Vásquez Esparza
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ES UN ANALISIS DE LA REALIDAD BOLIVIANA EN LA ETAPA DE DESCOLONIZACION DE BOLIVIA, QUE SE DA MEDIANTE INSURGENCIAS INDIGENAS HASTA EL SIGLO XXI
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación del sector la arenita, para dar a conocer cada espacio que nos rodea. Y que las demas personas conozcan mi Hermosa comunidad.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
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Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Está Diapositiva, Está Hecha Para Las Personas Que Quieran Conocer Un Poco De Mi Espacio Personal
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Trabajo de Levis
- 1. Dr. Diego Levis CUMBRE MUNDIAL SOBRE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION (Ginebra, 2003; Tunez, 2005)
- 2. ¿Qué es la Sociedad de la Información? La Sociedad de la información se ha convertido a lo largo de todos estos años, en la tecnoutopía explicativa y legitimante del capitalismo mundial. (Petrella, 1996)
- 3. El concepto “sociedad de la información” se ha ido constituyendo durante las ultimas décadas del siglo pasado en una promesa de carácter cuasi- mesiánico cuyo taumaturgo son hoy las tecnologías de la información y la comunicación, (TIC), en particular las redes telemáticas.