Este documento describe las características físicas de una mujer llamada Michelle usando metáforas y comparaciones poéticas. Describe su cabello como oro, su frente como campos elíseos, sus cejas como arcos del cielo, y sus ojos como soles. También describe sus mejillas como rosas, sus labios como corales y sus dientes como perlas. El documento continúa usando diferentes figuras literarias como símiles, anáforas y metáforas para describir la belleza de Michelle.
Al llarg d'aquest primer trimestre, els nens i nenes de sisè han estat treballant el castellà a partir de l'elaboració de poemes. Aquí en teniu un recull.
Alfredo Espino es el más grande poeta bucólico del país. Es originario de Ahuachapán, El Salvador. Nació el 8 de enero del año 1900 y murió en San Salvador el 24 de mayo de 1928. Su poesía retrata a El Salvador rural de esa época.
Espino le escribe con enorme sencillez y gran sensibilidad a todas esas pequeñas cosas que rodean la vida en el campo: los ríos, los pájaros, las tardes, los valles, los bueyes, las humildes casas, las mariposas, los cañales en flor; y lo hace tan descriptivo, que permite que el lector, al leer sus versos, se transporte a la campiña salvadoreña, muy similar a la cen-troamericana, y sienta el olor de la tierra, el aroma de las flores, el sol del mediodía y el sereno de la noche.
La poesía vernácula de Alfredo Espino es muy conocida en El Salvador. Durante muchos años ha sido divulgada en todas las escuelas del país. Todos los niños han recitado o conocen El Nido, Ascensión, Los Ojos de los Bueyes, y al volver a leerlas, la nostalgia y los recuerdos se apoderan del lector.
Quisimos recoger esta hermosa colección de poemas, titulada Jícaras Tristes y ponerla a disposición de los lectores en cualquier parte del mundo, como un homenaje a este gran poeta.
Los invitamos a saborear estos sencillos y hermosos poemas.
..................................................................................
Puedes adquirirlo aquí:
http://www.amazon.com/dp/B00HSQQY9K
Recopilación de poemas del alumnado de tercer ciclo de Primaria del ´taller de escritura creativa en el colegio Virgen de la Cabeza.
Sobre las nubes
vuelan mis sentimientos
como las olas
Lectura Poética
Colegio Virgen de la Cabeza
http://el-blog-de-azul-mar.blogspot.com.es/
Los siguientes poemas son una pequeñaa recopilación encontrados en dos libros de tradición oral escritos en Ecuador.
Sus autores son Yolanda Proaño de Villamar y Beatriz Mejía Moscoso
Al llarg d'aquest primer trimestre, els nens i nenes de sisè han estat treballant el castellà a partir de l'elaboració de poemes. Aquí en teniu un recull.
Alfredo Espino es el más grande poeta bucólico del país. Es originario de Ahuachapán, El Salvador. Nació el 8 de enero del año 1900 y murió en San Salvador el 24 de mayo de 1928. Su poesía retrata a El Salvador rural de esa época.
Espino le escribe con enorme sencillez y gran sensibilidad a todas esas pequeñas cosas que rodean la vida en el campo: los ríos, los pájaros, las tardes, los valles, los bueyes, las humildes casas, las mariposas, los cañales en flor; y lo hace tan descriptivo, que permite que el lector, al leer sus versos, se transporte a la campiña salvadoreña, muy similar a la cen-troamericana, y sienta el olor de la tierra, el aroma de las flores, el sol del mediodía y el sereno de la noche.
La poesía vernácula de Alfredo Espino es muy conocida en El Salvador. Durante muchos años ha sido divulgada en todas las escuelas del país. Todos los niños han recitado o conocen El Nido, Ascensión, Los Ojos de los Bueyes, y al volver a leerlas, la nostalgia y los recuerdos se apoderan del lector.
Quisimos recoger esta hermosa colección de poemas, titulada Jícaras Tristes y ponerla a disposición de los lectores en cualquier parte del mundo, como un homenaje a este gran poeta.
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Colegio Virgen de la Cabeza
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Sus autores son Yolanda Proaño de Villamar y Beatriz Mejía Moscoso
Vivienda Unifamiliar entre Medianeras en Sant Vicenç dels Horts. Reforma y Ampliación de vivienda existente datada del 1950. Se trata de la adapatación de una vivienda antigua a las nuevas necesidades de una familia de cuatro miembros. Se han tenido en cuenta aspectos como la comodidad, funcionalidad, comfort y adaptación a lo existente. Se aprovechó la fachada existente y los forjados, reforzando la estructura para poder levantar una planta más. Espero que os guste!!!
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Les batteries externes ou batteries de secours, sont des batteries d'appoint qui permettent de recharger son smartphone, tablette tactile, ou tout autres accessoires pouvant se recharger via USB comme les appareils photos, caméras, Nintendo DS, PSP, Mp3... Elles sont en général, universelle et peuvent donc s'adapter a tout type d'appareils.
Ces chargeurs USB de secours, peuvent être équipés d'une ou de deux sorties USB vous permettant de recharger jusqu'à 2 appareils en même temps et peuvent aussi être d'optés de fonctions additionnelles comme une lampe torche, porte clés, lecteur de SD card etc...
Seguimos caminando diariamente, buscándonos a nosotros mismos entre las
experiencias que nos entregan la vida y nuestras propias reflexiones.
Seguimos así descubriendo paso a paso nuestra amble naturaleza Divina
manifiesta en la bondad de nuestra alma, también encontramos en este camino
las penurias propias de un ser finito, frágil y terrenal.
La Poesía nos descubre. Nos lleva a las entrañas de las emociones en un viaje
supremo del lenguaje. Así finalmente la Poesía es una dadiva entregada o
hallada por algunos hombres para el enaltecimiento de la vida, el
conocimiento y la cultura.
Dedico con especial agrado esta obra, primeramente a mis amados Padres por
quienes soy hoy en día, también a aquellos que siempre creyeron en mi y en
mis sueños.
Que se abran entonces las puertas del Cosmos.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. Unidad educativa Fiscomisional”Don Bosco”<br />Nombre: Kevin Acosta<br />Curso: 1 informatica<br />Trabajo de recuperación<br />Prosificación<br />Su nombre es Michelle; (...) su hermosura, sobrehumana<br />Pues en ella se vienen a hacer verdaderos todos los imposibles y<br />Quiméricos atributos de la belleza que los poetas dan a sus damas<br />Que sus cabellos son oro, su frente campos elíseos<br />Sus cejas arcos del cielo<br />Sus ojos son soles<br />Sus mejillas rosas<br />Sus labios corales<br />Perlas sus dientes<br />Alabastro su cuello<br />Mármol su pecho<br />Marfil sus manos<br />Su blancura nieve<br />Y las partes que a la vista humana encubrió la honestidad son tales<br />Según yo pienso y entiendo, que sólo la consideración puede encarecerlas y no compararlas.<br />Símil<br />El que nace pobretóntiene suerte de carnero:o se muere a lo primero,o, si no lo hace, es cabrón.<br />Anáfora<br />¡Oh noche amable más que el alborada!¡Oh noche que juntaste!quot;
<br />Asíndeton<br />quot;
aquí fue Troyaaquí mi desdichaquot;
quot;
Hay algunos que son como los olivos,que solo a palos dan frutoquot;
quot;
no fue poco lo que hablaronquot;
<br />quot;
Tal vez si cada pétalo de rosa se pudiera juntar, una montaña de rosas treparía en el espacio como una rosa inmensa ¿tantas rosasha consumido el mundo? Tantas rosas como se están abriendo cada díacada día, en el año, es una rosa que muda de color, la rosa vivaque cada cual contempla lentamente dentro de sí, copiada en el espejode su tránsito fiel: la rosa solaquot;
<br />1. Tus cabellos son de oro (significa que su cabello es rubio)2. Tus ojos son dos luceros (significa que tiene los ojos brillantes o iluminados)<br />3. La primavera, niña errática y desnuda4. El amor, herida mortal5. El profesor llegó a la fuente del problema. (Significa que el profesor descubrió el origen del problema).6. Murallas azules, olas, del África van y vienen7 .Mi padre estaba asándose. (Significa que el padre tenía excesivo calor).8. Oh hermosura mortal, cometa al viento<br />METÁFORA<br /> quot;
Tal vez si cada pétalo de rosase pudiera juntar, una montañade rosas treparía en el espaciocomo una rosa inmensa ¿tantas rosasha consumido el mundo? Tantas rosascomo se están abriendo cada díacada día, en el año, es una rosaque muda de color, la rosa vivaque cada cual contempla lentamentedentro de sí, copiada en el espejode su tránsito fiel: la rosa solaquot;
Su idea era intragable. (Significa que la idea era muy difícil de entender o aceptar.) La tarea era pan comido. (Significa que la tarea es muy fácil de hacer.) Su hija era la luz de su existencia. (Significa que su hija era lo las importante en su vida.) Le llovieron regalos a la cumpleañera. (Significa que la chica recibió muchos regalos.)14. Tus labios son pétalos perfumados. Sus ojos, ríos después de la lluvia, expresaban no sólo tristeza, también sed de venganza, lava derramada de la punta de un volcán en erupción.16. Dientes de marfil.<br /> El interior del coche era un refrigerador (Un refrigerador es muy frío. En este ejemplo, quot;
el refrigeradorquot;
es una metáfora porque está siendo aplicada al quot;
interior del cochequot;
para dar a entender que el interior del coche estaba muy frío.)<br /> El estómago del adolescente era un pozo sin fondo - (Un pozo sin fondo nunca puede ser llenado. En este ejemplo, quot;
el pozo sin fondoquot;
es una metáfora porque está siendo aplicada al quot;
estómago del adolescentequot;
para dar a entender que su apetito nunca podrá ser satisfecho (es decir, su estómago nunca podrá ser llenado.<br />