Este documento resume los conceptos básicos de Pseint como software educativo para programación, diagramas de flujo y sus símbolos, y los comandos según, mientras, repetir, para y función. Explica que Pseint es un software libre multiplataforma para aprender programación de manera intuitiva en español. Define diagramas de flujo y sus componentes como constantes, variables, acumuladores y contadores. Finalmente, detalla el uso de cada comando para generar acciones y estructuras de control en los programas.
Estructuras básicas. grupo. nicolás, nicole, sara y laura. SaraLesmes
Este documento resume los conceptos básicos de la programación y estructuras de flujo. Explica diagramas de flujo, simbología común, tipos de variables, constantes y comandos como Mientras y Según. También describe PseInt como una herramienta educativa para introducir conceptos de programación de manera didáctica a través de pseudocódigo y diagramas de flujo.
Este documento trata sobre diagramas de flujo, Pseint y conceptos básicos de programación. Explica qué son diagramas de flujo, sus tipos y cómo hacerlos. También define símbolos, constantes, variables, contadores e identificadores. Describe qué es Pseint, sus características y comandos. Por último, incluye ejemplos de pseudocódigo.
Este documento describe las características y funcionalidades de PSeInt, una herramienta gratuita para desarrollar pseudocódigo. Explica qué es PSeInt, cómo funciona, sus características principales como el editor de diagramas de flujo y capacidad de convertir pseudocódigo a diferentes lenguajes de programación. También define conceptos como diagramas de flujo, constantes, variables, acumuladores y contadores utilizados en PSeInt.
El documento describe diferentes estructuras básicas de programación como diagramas de flujo, constantes, variables, acumuladores y contadores. Explica que los diagramas de flujo representan algoritmos mediante símbolos y que son importantes para visualizar procesos. También define conceptos como constantes, variables, acumuladores y contadores y sus usos en programación.
Este documento presenta una serie de ejercicios prácticos para aplicar los principios de programación usando el software PSeINT. Los ejercicios resuelven problemas de calcular promedios de calificaciones de alumnos y generar boletas. Se explican los pasos para crear pseudocódigos y diagramas de flujo en PSeINT para tres ejercicios de complejidad creciente, usando comandos como leer, escribir, asignar, si-entonces-sino y mientras.
Este documento describe PSeInt, una herramienta educativa que utiliza pseudocódigo para enseñar conceptos básicos de programación. Explica qué es PSeInt, para qué sirve, qué son los diagramas de flujo y sus símbolos. También define términos como variables, constantes, acumuladores y contadores. Finalmente, resume el uso de comandos como Según, Mientras, Repetir, Para y Función en PSeInt.
Conceptos básicos de programación y Fundamentos básicos de PSEINTJudith Martos Florez
Este documento presenta conceptos básicos de programación como diagramas de flujo, constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. También explica el programa PSeint y comandos útiles como según, mientras, repetir y función. Concluye que la programación puede aprenderse fácilmente con herramientas como PSeint y que los comandos cumplen funciones simples a pesar de parecer complejos inicialmente.
Estructuras básicas. grupo. nicolás, nicole, sara y laura. SaraLesmes
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Este documento trata sobre diagramas de flujo, Pseint y conceptos básicos de programación. Explica qué son diagramas de flujo, sus tipos y cómo hacerlos. También define símbolos, constantes, variables, contadores e identificadores. Describe qué es Pseint, sus características y comandos. Por último, incluye ejemplos de pseudocódigo.
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Conceptos básicos de programación y Fundamentos básicos de PSEINTJudith Martos Florez
Este documento presenta conceptos básicos de programación como diagramas de flujo, constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. También explica el programa PSeint y comandos útiles como según, mientras, repetir y función. Concluye que la programación puede aprenderse fácilmente con herramientas como PSeint y que los comandos cumplen funciones simples a pesar de parecer complejos inicialmente.
Lauren valencia periodo 3- desarrollo de habilidades de pensamiento wonholandiadoudcod8
Este documento presenta información sobre algoritmos, lenguajes de programación, diagramas de flujo y bucles. Explica qué son los algoritmos, tipos de algoritmos y cómo elaborarlos. También define qué es un diagrama de flujo y sus símbolos. Describe la diferencia entre lenguajes compilados e interpretados. Finalmente, explica los tipos de bucles que se pueden usar en la programación.
El documento presenta una guía para el desarrollo de habilidades de pensamiento a través de algoritmos y programación. Explica conceptos como algoritmos, diagramas de flujo, lenguajes de programación, bucles y sensores. También incluye ejemplos de algoritmos y una actividad práctica de programación con una placa microbit que permite mostrar flechas en diferentes direcciones al presionar botones.
Este documento describe diagramas de flujo y PseInt. Explica qué son diagramas de flujo, sus símbolos y componentes como constantes, variables, acumuladores y contadores. Luego define PseInt, un programa de pseudocódigo gratuito, y sus usos como las instrucciones "Según", "Mientras", "Repetir", "Para" y "Función". Finalmente concluye que los diagramas de flujo y PseInt facilitan la presentación visual del flujo de datos en sistemas de tratamiento de información.
El documento presenta el trabajo de desarrollo de habilidades de pensamiento realizado por un grupo de estudiantes sobre algoritmos y programación. Incluye dos fichas de trabajo donde definen conceptos como algoritmo, diagrama de flujo, lenguaje de programación y micro:bit, además de incluir enlaces a blogs de evidencias y referencias bibliográficas.
Este documento presenta un tutorial sobre elementos de computación utilizando el software Pseint. Explica conceptos clave como algoritmos, tipos de datos, representaciones de algoritmos (lenguaje natural, pseudocódigo, diagramas de flujo, lenguajes de programación), y características de Pseint como tipos de datos, expresiones, estructuras de control, arreglos y notaciones. Finalmente, propone ejercicios prácticos para implementar algoritmos en Pseint que resuelvan problemas como mostrar datos ingresados y números pares entre 0 y 100.
Este documento introduce PSeInt, una herramienta gratuita y multiplataforma que asiste a estudiantes en el diseño de algoritmos mediante la utilización de pseudocódigo. PSeInt permite ejecutar y probar algoritmos, identificar errores, y convertir entre pseudocódigo y diagramas de flujo. La herramienta cuenta con características como autocompletado, plantillas de comandos, y ejecución paso a paso para facilitar el aprendizaje de conceptos algorítmicos.
Este documento presenta la unidad 1 de un curso sobre análisis y diseño de algoritmos. La unidad introduce conceptos básicos como la definición de algoritmos, lenguajes de programación y su aplicación para la solución de problemas. Explica que un algoritmo es un método para resolver un problema de manera ordenada y precisa, y que su diseño es fundamental para el desarrollo de programas. Además, describe los componentes y clasificación de los lenguajes de programación, e introduce conceptos del lenguaje C++.
Este documento presenta una introducción al software Pseint, el cual permite crear programas en pseudocódigo y generar diagramas de flujo. Explica los tipos de datos, operadores, funciones y estructuras de control disponibles en Pseint, incluyendo condicionales, repetitivas y arreglos. Finalmente, propone algunos ejercicios prácticos para aplicar los conceptos aprendidos.
Este documento presenta una introducción al lenguaje de programación C# y a la programación orientada a objetos. Explica la diferencia entre clases y objetos, usando como ejemplo la clase Coche. Define la clase Coche con atributos como marca, modelo y color, y métodos como acelerar y girar. Luego crea un objeto de la clase Coche y llama a sus métodos para modificar sus atributos.
Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de la programación, incluyendo la definición de algoritmo, tipos de datos, formas de representar algoritmos (lenguaje natural, pseudocódigo, diagrama de flujo, lenguaje de programación), y el lenguaje de programación Pseint. Explica elementos como tipos de datos, expresiones, estructuras de control, arreglos y notaciones en Pseint. Finalmente, propone algunos ejercicios prácticos de programación.
Este documento presenta información sobre rutas de aprendizaje autónomo, bucles While y do While en programación, y los pasos para la solución de problemas mediante computadoras. Explica que las rutas de autonomía permiten a los estudiantes aprender a su propio ritmo utilizando diferentes recursos. Describe los bucles While y do While, indicando que While evalúa la condición antes de entrar al bucle, mientras que do While lo hace al final. Además, detalla los cuatro pasos para resolver problemas con computadoras: definición, aná
Este documento presenta información sobre estructuras básicas como Pseint y diagramas de flujo. Explica que Pseint es un intérprete de pseudocódigo que permite crear algoritmos en lenguaje español de forma sencilla. También define el diagrama de flujo como un diagrama que describe procesos informáticos usando figuras como rectángulos y flechas. Finalmente, describe los comandos de Pseint como Según, Mientras, Para y Función y sus usos.
Este documento presenta información sobre el taller de tecnología realizado por estudiantes del grado 10-7 del Liceo Departamental de Santiago de Cali. Explica conceptos clave como diagramas de flujo, símbolos usados en diagramas de flujo, y comandos útiles en Pseint. Concluye que Pseint es una herramienta efectiva para introducir conceptos básicos de programación de una manera didáctica y en español.
Este documento presenta información sobre el taller de tecnología realizado por estudiantes del grado 10-7 del Liceo Departamental de Santiago de Cali. Explica conceptos como diagrama de flujo, símbolos utilizados en diagramas de flujo y comandos de Pseint. Concluye que Pseint es una herramienta útil para aprender programación de forma fácil y gratuita mediante recursos didácticos.
Este documento presenta una introducción a PSeInt, una herramienta educativa para aprender programación. Explica qué es PSeInt, diagramas de flujo y sus símbolos, y los comandos "según", "mientras", "repetir", "para" y "función". Resalta que PSeInt permite aprender lógica de programación de manera intuitiva usando un pseudo-lenguaje en español.
Este documento presenta información sobre el taller de tecnología realizado por estudiantes del grado 10-7 del Liceo Departamental de Santiago de Cali. Explica conceptos como diagrama de flujo, símbolos utilizados y comandos de Pseint, herramienta para aprender programación. Concluye que Pseint es útil para iniciar en programación de forma fácil y gratuita en español, ofreciendo recursos didácticos.
PSeInt es una herramienta educativa creada en Argentina para aprender fundamentos de programación a través de un pseudo-lenguaje. El documento explica qué es PSeInt, diagramas de flujo y sus símbolos, y los comandos de PSeInt como según, mientras, repetir, para y función.
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Este documento presenta información sobre algoritmos, lenguajes de programación, diagramas de flujo y bucles. Explica qué son los algoritmos, tipos de algoritmos y cómo elaborarlos. También define qué es un diagrama de flujo y sus símbolos. Describe la diferencia entre lenguajes compilados e interpretados. Finalmente, explica los tipos de bucles que se pueden usar en la programación.
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Este documento presenta una introducción al software Pseint, el cual permite crear programas en pseudocódigo y generar diagramas de flujo. Explica los tipos de datos, operadores, funciones y estructuras de control disponibles en Pseint, incluyendo condicionales, repetitivas y arreglos. Finalmente, propone algunos ejercicios prácticos para aplicar los conceptos aprendidos.
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Este documento presenta información sobre el taller de tecnología realizado por estudiantes del grado 10-7 del Liceo Departamental de Santiago de Cali. Explica conceptos clave como diagramas de flujo, símbolos usados en diagramas de flujo, y comandos útiles en Pseint. Concluye que Pseint es una herramienta efectiva para introducir conceptos básicos de programación de una manera didáctica y en español.
Este documento presenta información sobre el taller de tecnología realizado por estudiantes del grado 10-7 del Liceo Departamental de Santiago de Cali. Explica conceptos como diagrama de flujo, símbolos utilizados en diagramas de flujo y comandos de Pseint. Concluye que Pseint es una herramienta útil para aprender programación de forma fácil y gratuita mediante recursos didácticos.
Este documento presenta una introducción a PSeInt, una herramienta educativa para aprender programación. Explica qué es PSeInt, diagramas de flujo y sus símbolos, y los comandos "según", "mientras", "repetir", "para" y "función". Resalta que PSeInt permite aprender lógica de programación de manera intuitiva usando un pseudo-lenguaje en español.
Este documento presenta información sobre el taller de tecnología realizado por estudiantes del grado 10-7 del Liceo Departamental de Santiago de Cali. Explica conceptos como diagrama de flujo, símbolos utilizados y comandos de Pseint, herramienta para aprender programación. Concluye que Pseint es útil para iniciar en programación de forma fácil y gratuita en español, ofreciendo recursos didácticos.
PSeInt es una herramienta educativa creada en Argentina para aprender fundamentos de programación a través de un pseudo-lenguaje. El documento explica qué es PSeInt, diagramas de flujo y sus símbolos, y los comandos de PSeInt como según, mientras, repetir, para y función.
PSeInt es un software educativo multiplataforma para la enseñanza de la programación. El documento explica qué es PSeInt, define diagramas de flujo y sus símbolos, e identifica las funciones de comandos como según, mientras, repetir, para y función. También define conceptos como constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. El equipo trabajó de forma colaborativa, con cada integrante aportando a una sección específica del documento.
PSeInt es una herramienta educativa creada en Argentina para aprender fundamentos de programación a través de un pseudo-lenguaje. El documento explica qué son diagramas de flujo y sus símbolos, así como los comandos de PSeInt como según, mientras, repetir, para y función, detallando sus usos. Concluye que PSeInt facilita el aprendizaje de lógica de programación para estudiantes sin experiencia a través de conceptos básicos y algoritmos.
El documento presenta información sobre los fundamentos de la programación en Pseint. Explica conceptos básicos como constantes, variables, acumuladores y contadores. Luego describe qué es Pseint, sus características y funcionalidades, incluyendo la edición de pseudocódigo, la generación de diagramas de flujo y la ejecución de algoritmos. Finalmente, explica el uso de los comandos Según, Mientras, Repetir, Para y Función en Pseint.
Periodo 3 desarrollo de habilidades de pensamiento - trabajo grupalmarianasanchez183
Este documento presenta el trabajo grupal de estudiantes sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento. Incluye información sobre algoritmos, diagramas de flujo, lenguajes de programación e instrucciones para programar una micro:bit. Los estudiantes aprendieron sobre diferentes tipos de algoritmos, símbolos usados en diagramas de flujo y lenguajes compilados vs. interpretados. También exploraron conceptos como bucles, componentes de la micro:bit y cómo usar sensores. Cada estudiante concluyó que es importante aprender estos conceptos para comunicarse
Periodo 3 desarrollo de habilidades de pensamiento - trabajo grupalAndrsSinisterra1
Este documento presenta el trabajo grupal de cuatro estudiantes sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento. Explica conceptos como algoritmos, diagramas de flujo, lenguajes de programación y micro:bits. También incluye las conclusiones de cada estudiante y los enlaces a sus respectivos blogs.
El Pseint además de ser completamente gratuito ofrece muchas características que lo convierten en una herramienta absolutamente indispensable para aprender a programar, cualquiera sea el lenguaje que hayamos elegido para hacerlo.
Y los diagramas de flujo son una herramienta utilizada para representar la secuencia e interacción de las actividades del proceso a través de símbolos gráficos.
El documento describe la herramienta pseint, un intérprete de pseudocódigo diseñado para facilitar el aprendizaje de la programación. Explica qué es pseint, los diagramas de flujo y sus símbolos, así como conceptos básicos como constantes, variables, acumuladores y contadores. También describe la función de comandos comunes como según, mientras, repetir, para y función. Concluye que pseint asiste a estudiantes principiantes al permitirles escribir algoritmos en pseudocódigo con ayudas para depurar errores y comp
El documento describe la herramienta pseint, un intérprete de pseudocódigo diseñado para facilitar el aprendizaje de la programación. Explica qué es pseint, los diagramas de flujo y sus símbolos, así como conceptos como constantes, variables, acumuladores y contadores. También cubre los comandos según, mientras, repetir, para y función, y concluye que pseint pretende asistir a estudiantes en la construcción de algoritmos de manera sencilla.
El documento describe la herramienta pseint, un intérprete de pseudocódigo diseñado para facilitar el aprendizaje de la programación. Explica qué es pseint, los diagramas de flujo y sus símbolos, así como conceptos como constantes, variables, acumuladores y contadores. También describe los comandos según, mientras, repetir, para y función, y concluye que pseint pretende asistir a estudiantes en la construcción de algoritmos mediante el uso de un pseudolenguaje y herramientas de verificación.
Este documento describe las estructuras básicas de pseint, incluyendo qué es pseint, qué son los diagramas de flujo y sus símbolos, constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. Explica las funciones de comandos como según, mientras, repetir, para y función. Concluye que pseint es una herramienta útil para aprender programación ya que facilita el aprendizaje de conceptos básicos a través de un pseudocódigo.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Trabajo de tecnologia
1. INFORME ESCRITO SOBRE PSEINT SU ENTORNO GRÁFICO Y CONCEPTOS
GRÁFICOS DE PROGRAMACIÓN
YERLAY BARONA
MICHELLE CHITIVA
SOFIA GALLARDO
TATIANA GONZALES
ANA MARIA PAZ
INSTITUCION EDUCATIVA LICEO DEPARTAMENTAL
TECNOLOGÍA
CALI
2020
2. TABLA DE CONTENIDO
1.¿Qué es
Pseint?.........................................................................................................................3
Características………………………………………………………………………………..………....4
2.¿Que son diagramas de flujo?. Explicación de cada uno de sus símbolos constantes
variables, acumuladores, contadores e
identificadores…………………...……………………………………………………………….…….5
3. En PSEINT para qué sirven los siguientes comandos: según, mientras, repetir, para y
función………………………………….………………………………………………………………....7
Conclusiones….…………………………………………………………………………………….....10
Anexos…………………………………………………………….....................................................11
Webgrafía..……………………………………………………………………………………………..18
3. 1.¿Qué es PSeInt?:
PSeInt es un software libre educativo multiplataforma dirigido a personas
que se inician en la programación. Es la abreviatura de los estados de computación
de PSeudo Intérprete, una herramienta educativa creada en Argentina, utilizada
principalmente por estudiantes para aprender los fundamentos de la programación
y el desarrollo de la lógica. Es un software muy popular de su tipo y es
ampliamente utilizado en universidades de Latinoamérica y España.
Está pensado para asistir a los estudiantes que se inician en la construcción
de programas o algoritmos computacionales. Este software pretende facilitarle al
principiante la tarea de escribir algoritmos en este pseudolenguaje presentando un
conjunto de ayudas y asistencias, y brindarle además algunas herramientas
adicionales que le ayuden a encontrar errores y comprender la lógica de los
algoritmos.
Es una herramienta para asistir a un estudiante en sus primeros pasos en
programación. Mediante un simple e intuitivo pseudolenguaje en español, le
permite centrar su atención en los conceptos fundamentales de la algoritmia
computacional, minimizando las dificultades propias de un lenguaje y
proporcionando un entorno de trabajo con numerosas ayudas y recursos
didácticos.
Figura 1
4. Características:
● Lenguaje Autocompletado.
● Ayudas Emergentes.
● Plantillas de Comandos.
● Soporta procedimientos y funciones.
● Indentado inteligente.
● Exportación a otros lenguajes (C, C++, C#, Java, PHP, JavaScript, Visual
Basic .NET, Python, Matlab)
● Graficado, creación y edición de diagramas de flujo Editor con coloreado de
sintaxis Foro oficial de PSeInt Software multiplataforma sobre Microsoft
Windows, GNU/Linux y Mac OS X, en diciembre de 2016 empezó un
desarrollo independiente para Android.
5. 2. ¿Qué son diagramas de flujo?. Explicación de cada uno de sus
símbolos constantes, variables, acumuladores, contadores e
identificadores.
R/ Un diagrama de flujo es un diagrama que describe un proceso, sistema o
algoritmo informático. se usan ampliamente en numerosos campos para
documentar, estudiar, planificar, mejorar y comunicar procesos que suelen ser
complejos en diagramas claros y fáciles de comprender.
Figura 2
Constantes: una constante es un dato numérico o alfanumérico que no cambia
durante la ejecución del programa. ejemplo: pi= 3.1416
Variable: una variable está formada por un espacio en el sistema del almacenaje
(memoria principal de un ordenador) y un nombre simbólico (un identificador) que
está asociado a dicho espacio. Ese espacio contiene una cantidad de información
conocida o desconocida, es decir un valor.
Acumuladores: forma que toma una variable y que sirve para llevar la suma
acumulativa de una serie de valores que se van leyendo o calculando
progresivamente.
Contadores: se utilizan para llevar el control del número de ocasiones en que se
realiza una operación o se cumple una condición.Con los incrementos
generalmente de uno en uno.
6. Identificadores: es el código fuente de la computadora, puede estar ligado a un
valor durante el tiempo de ejecución y el valor de la variable puede por lo tanto
cambiar durante el curso de la ejecución del programa.
7. 3. En PSEINT para qué sirven los siguientes comandos: según,
mientras, repetir, para y función.
Primero que todo, los comandos son utilizados para generar acciones dentro del
programa. Estos pueden variar desde escribir o leer hasta hacer funciones
matemáticas y más.
- Comando según: permite trabajar con un sistema de valor número, donde,
según el valor elegido ocurría una secuencia de acciones. La variable solo
debe ser de valor numérico, no se permite del tipo de texto.
EJEMPLO.
Figura 3
- Comando mientras: permite crear un ciclo, que terminará cuando la
condición no se cumpla. Debe existir previamente una variable que será
utilizada previamente en la condición.
EJEMPLO.
8. Figura 4
- Comando repetir: permite hacer una secuencia de acciones hasta
completar la condición. Debe existir previamente una variable con el
valor de inicio, debe existir un valor de llegada, ya sea mediante
variable o predeterminado.
EJEMPLO.
Figura 5
- Comando para: para trabaja de manera similar a “repetir”, solo que, aquí
asignamos las variables dentro del comando. Debe existir previamente un
valor de llegada.
9. EJEMPLO.
Figura 6
- Función: Las funciones también llamadas subproceso o subAlgoritmo, es
una instrucción que permite que permite agrupar variables y sentencias,
cuya finalidad es la de ejecutar una tarea específica, se pueden añadir una o
varias funciones, en un algoritmo, las funciones son subprogramas dentro de
un programa, que se puede ejecutar desde cualquier parte del programa, es
decir, desde otra función, desde la misma función o desde el programa
principal, cuantas veces sea necesario.
- Una función, desde el punto de vista de la programación, se define como un
proceso en el cual se establecen acciones a realizar, siendo ejecutado en el
algoritmo principal, si la función no recibe ningún valor pueden colocarse son
paréntesis vacíos u omitirse.
EJEMPLO
Figura 6
10. CONCLUSIONES
A las conclusiones que llegamos con este trabajo es de la importancia de
los comandos en la vida diaria. Aunque no nos damos cuenta los comandos están
en todas partes, y los usamos de una manera tan diaria que no nos damos cuenta,
no los entendemos porque no nos da la curiosidad de indagar un como mas sobre
ellos. Aprendimos también sobre los diferentes tipos de comandos y para que
funcionan cada uno, así mismo como que son en sí; también entendimos más
sobre el lenguaje informático y lo que hace este especial. Y por último aprendimos
del PSeInt y como funciona este software libre en toda la tecnología.
18. Michelle Chitiva: https://tecnologialiceista9-3.blogspot.com/
Yerlay Barona: https://pornesianparrapio.blogspot.com/?m=1
Tatiana González: https://tecnologiaalpoder1.blogspot.com/
Ana Paz: https://supertecno205.blogspot.com/
Sofia Gallardo: https://tecnoarmytic.blogspot.com/p/periodo-3-2020.html
19. WEBGRAFÍA
Merino, M. (2020). PSeInt, un intérprete de pseudocódigo para empezar a estudiar
programación. Retirado del 18 de Octubre del 2020, de
https://www.genbeta.com/desarrollo/pseint-interprete-pseudocodigo-para-empezar-a-estudiar-p
rogramacion
(2020). Retirado del 18 de Octubre del 2020, de
https://www.lucidchart.com/pages/es/que-es-un-diagrama-de-flujo#:~:text=Un%20diagrama%20
de%20flujo%20es,claros%20y%20f%C3%A1ciles%20de%20comprender
Las variables: clasificación de variables según su contenido (numéricas, lógicas y
alfanuméricas) y su uso (de trabajo, contador y acumulador) y constantes - Portafolio de
Algorítmica y Programación JG. (2020). Retirado del 18 de Octubre del 2020, de
https://sites.google.com/site/portafoliodealgyprogdejgii/las-variables-clasificacion-de-variables-s
egun-su-contenido-numericas-logicas-y-alfanumericas-y-su-uso-de-trabajo-contador-y-acumula
dor-y-constantes
PSeInt: Acciones ( Comandos ):. (2016). Retirado del 18 de Octubre del 2020, de
https://riskn.wordpress.com/pseint/pseint-acciones-comandos/
Funciones / Subprocesos en pseint. (2018). Retirado del 18 de Octubre del 2020, de
https://victomanolo.wordpress.com/funciones-subprocesos-en-pseint/