El documento proporciona información sobre la ballesta. Explica que surgió en el siglo XII y describe sus partes principales como el arco, el palo y la nuez. También menciona que se usó en Europa durante la Edad Media para la guerra y la caza, y que podía alcanzar hasta 300 metros. Hoy en día todavía se usa para algunos tipos de caza aunque está prohibida en algunas regiones.
Este documento analiza cómo la publicidad promueve ideologías ocultas para manipular a los consumidores. Explica que la publicidad crea necesidades artificiales apelando a motivaciones inconscientes para generar más ventas. También promueve una escala de valores como el éxito, el placer y la aceptación social a través del consumo. Finalmente, provee varios ejemplos de cómo las publicidades aluden sutilmente a conceptos como el sexo, el amor y la adicción para vender productos.
El documento habla sobre los conceptos de signo y símbolo. Define un signo como cualquier cosa que representa u ofrece indicios de otra idea u objeto. Da varios ejemplos de signos lingüísticos, signos del zodíaco, signos matemáticos y signos musicales. Luego define un símbolo como una representación perceptible de una idea mediante una convención socialmente aceptada, sin semejanza o contigüidad directa con lo que representa. Menciona que los símbolos pueden referirse a diversas asociaciones culturales.
Este documento proporciona 12 pasos para crear una novela gráfica. Los pasos incluyen aprender un estilo de dibujo, crear personajes, desarrollar una trama, hacer bosquejos, crear las páginas finales a lápiz y entintado, agregar texto, borrar líneas de lápiz, colorear y distribuir la novela gráfica terminada. El documento ofrece consejos sobre materiales, técnicas y consideraciones de diseño para cada etapa del proceso.
La teoría de la comunicación de Shannon y Weaver (1948) propone un modelo matemático lineal del proceso de comunicación que consta de una fuente, transmisor, canal y receptor. El objetivo es medir la cantidad de información transmitida a través de un canal considerando la presencia de ruido. Esta teoría se centra en los aspectos técnicos de la transmisión sin considerar el significado del mensaje.
Este documento describe diferentes tipos de códigos sociales y signos de comunicación en una sociedad, incluyendo insignias, protocolos, ritos, modas y juegos. Los códigos sociales ayudan a los individuos a identificarse a sí mismos y a otros como parte de grupos sociales, y facilitan la comunicación entre miembros de una sociedad.
Este documento describe la literatura vanguardista latinoamericana, un movimiento artístico que surgió entre fines del siglo XIX y mediados del siglo XX. Aborda temas existencialistas de forma experimental, liberándose de las reglas gramaticales a través de técnicas como el humor negro y la narración múltiple. Incluye corrientes como el creacionismo, ultraísmo y nadaísmo, que buscaban renovar la literatura e influenciar ideas políticas y sociales a través de obras literarias.
El documento resume la historia de Roma desde su fundación hasta el periodo imperial. Detalla la evolución de su sistema político republicano, con figuras como cónsules, censores y pretores. Explica también la influencia del arte y la literatura griega en la cultura romana, así como las creencias y prácticas religiosas de los romanos antiguos.
Durante el periodo colonial, la literatura estuvo dominada por los cronistas y luego floreció el barroco a finales del siglo XVI y durante el XVII. El barroco se caracterizó por el uso de recursos como la metáfora, el hipérbaton y la elipsis para intensificar el ritmo de la lengua. Dentro del barroco destacaron el Culteranismo de Luis de Góngora y el Conceptismo de Francisco de Quevedo.
Este documento analiza cómo la publicidad promueve ideologías ocultas para manipular a los consumidores. Explica que la publicidad crea necesidades artificiales apelando a motivaciones inconscientes para generar más ventas. También promueve una escala de valores como el éxito, el placer y la aceptación social a través del consumo. Finalmente, provee varios ejemplos de cómo las publicidades aluden sutilmente a conceptos como el sexo, el amor y la adicción para vender productos.
El documento habla sobre los conceptos de signo y símbolo. Define un signo como cualquier cosa que representa u ofrece indicios de otra idea u objeto. Da varios ejemplos de signos lingüísticos, signos del zodíaco, signos matemáticos y signos musicales. Luego define un símbolo como una representación perceptible de una idea mediante una convención socialmente aceptada, sin semejanza o contigüidad directa con lo que representa. Menciona que los símbolos pueden referirse a diversas asociaciones culturales.
Este documento proporciona 12 pasos para crear una novela gráfica. Los pasos incluyen aprender un estilo de dibujo, crear personajes, desarrollar una trama, hacer bosquejos, crear las páginas finales a lápiz y entintado, agregar texto, borrar líneas de lápiz, colorear y distribuir la novela gráfica terminada. El documento ofrece consejos sobre materiales, técnicas y consideraciones de diseño para cada etapa del proceso.
La teoría de la comunicación de Shannon y Weaver (1948) propone un modelo matemático lineal del proceso de comunicación que consta de una fuente, transmisor, canal y receptor. El objetivo es medir la cantidad de información transmitida a través de un canal considerando la presencia de ruido. Esta teoría se centra en los aspectos técnicos de la transmisión sin considerar el significado del mensaje.
Este documento describe diferentes tipos de códigos sociales y signos de comunicación en una sociedad, incluyendo insignias, protocolos, ritos, modas y juegos. Los códigos sociales ayudan a los individuos a identificarse a sí mismos y a otros como parte de grupos sociales, y facilitan la comunicación entre miembros de una sociedad.
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El documento resume la historia de Roma desde su fundación hasta el periodo imperial. Detalla la evolución de su sistema político republicano, con figuras como cónsules, censores y pretores. Explica también la influencia del arte y la literatura griega en la cultura romana, así como las creencias y prácticas religiosas de los romanos antiguos.
Durante el periodo colonial, la literatura estuvo dominada por los cronistas y luego floreció el barroco a finales del siglo XVI y durante el XVII. El barroco se caracterizó por el uso de recursos como la metáfora, el hipérbaton y la elipsis para intensificar el ritmo de la lengua. Dentro del barroco destacaron el Culteranismo de Luis de Góngora y el Conceptismo de Francisco de Quevedo.
El Ramayana es una epopeya épica india del siglo III a.C. que narra las gestas del príncipe Rama. Cuenta la historia de cómo Rama es desterrado injustamente y debe rescatar a su esposa Sita, quien fue secuestrada por el demonio Ravana. Con la ayuda de un ejército de monos y osos, Rama derrota a Ravana y rescata a Sita, para luego recuperar su trono.
Corrientes o Movimientos Literarios(Mapas Conceptuales)Jonnathan Tigre
El documento describe varios movimientos literarios a través de la historia, incluyendo la Antigüedad Clásica, la Edad Media, el Renacimiento, el Barroco, el Neoclasicismo, el Romanticismo, el Realismo, el Naturalismo, y el Simbolismo. Cada movimiento se define brevemente y se mencionan algunos autores y obras representativas.
Este documento discute los símbolos, signos y señales como instrumentos de comunicación. Explica que los símbolos, signos y señales se han utilizado desde la antigüedad para brindar información al receptor de varias formas, ya sea clara u objetiva o subjetiva y abstracta. Define una señal como algo que indica o señala, un signo como un instrumento de información, conocimiento o comprensión, y un símbolo como cualitativamente opuesto a una señal e interpretado de manera subjetiva. Concluye que el mane
Este documento describe varios aspectos de la cultura judía, incluyendo su idioma, costumbres, vestimenta, alimentos y creencias religiosas. Explica que el judaísmo es tanto una religión como una identidad étnica y cultural del pueblo judío. También resume brevemente la organización política histórica de los judíos y su cosmovisión según la Biblia hebrea.
Cómo se relaciona la semiología con la semióticajosue16eduar17
La semiología estudia la vida de los signos en la sociedad y fue definida por Saussure en 1908. La semiótica estudia las propiedades generales de los sistemas de signos como base para entender la actividad humana. El signo es algo complejo que incluye fenómenos heterogéneos que comparten el ser portadores de información o significado, y está compuesto de un significado mental y un significante no siempre lingüístico como una imagen.
Este documento resume la literatura hispanoamericana desde 1600 hasta 1800. En el siglo XVII, la sociedad estaba dominada por los españoles y se extendió el movimiento barroco desde España a América. En el siglo XVIII, hubo un aumento del colonialismo que llevó a los primeros gritos de independencia. La literatura reflejó la búsqueda de identidad y autonomía cultural. Figuras importantes incluyen a Sor Juana Inés de la Cruz en el siglo XVII y José Joaquín Fernández de Lizardi en el siglo XVIII.
El documento define los signos como objetos, fenómenos o hechos que representan u evocan algo más. Explica que los seres humanos vivimos en una comunidad de interpretadores y productores de signos. Describe tres tipos de signos: índices, que representan algo de forma causal; iconos, que lo hacen de forma similar; y símbolos, cuya relación con lo representado es arbitraria y basada en convención.
El documento describe las seis funciones principales del lenguaje: referencial, apelativa, expresiva, fática, poética y metalingüística. La función referencial se usa para transmitir información sobre hechos y eventos. La función apelativa se usa para dar instrucciones u órdenes. La función expresiva permite comunicar estados de ánimo y emociones. La función fática mantiene la comunicación entre interlocutores. La función poética transmite mensajes a través de la belleza de las palabras. Y la función metalingüística se
El documento habla sobre el realismo literario. Explica que surgió como corriente en el siglo XIX impulsada por el escritor francés Jules Champfleury, y que buscaba reflejar la realidad de manera objetiva y fiel a través de la descripción detallada de la vida cotidiana y los personajes comunes. Menciona algunos de los principales autores realistas como Benito Pérez Galdós, Pedro Antonio de Alarcón y Emilia Pardo Bazán.
Línea de tiempo de la historia de la comunicaciónEderShun
El documento describe la evolución de los medios de comunicación a través de la historia, desde las pinturas rupestres de la prehistoria hasta las redes sociales modernas. Comenzó con formas primitivas de comunicación como sonidos y gestos, luego evolucionó a la escritura cuneiforme, jeroglíficos y alfabetos. Más adelante se desarrollaron medios como el pergamino, palomas mensajeras, cartas y periódicos impresos. Invenciones recientes incluyen el telégrafo, teléfono, radio
Literatura del descubrimiento, la colonia y la conquistaRupanuga Devi Dasi
El documento resume la literatura de la época del descubrimiento, la colonia y la conquista en Latinoamérica. Explica que la educación durante la colonia estuvo a cargo de los religiosos y se dividía en tres niveles. También presenta una cronología histórica importante y biografías de figuras clave como Hernán Cortés, Bartolomé de Las Casas e Inca Garcilaso de la Vega.
El documento resume las principales aplicaciones tecnológicas militares que se desarrollaron durante la Edad Media, incluyendo cañones, fundíbulos, torres de asedio, ballestas, jaulas colgantes y sus usos. También describe brevemente cómo algunas de estas tecnologías como cañones, ballestas y cotas de malla todavía tienen aplicaciones modernas en armas, protección y otros usos.
El documento describe varios instrumentos de tortura utilizados a lo largo de la historia, incluyendo sarcófagos con clavos, la guillotina, ruedas para despedazar, sierras, estacas, potros y sillas de interrogatorio que causaban un dolor intenso a las víctimas mediante mecanismos como pinchos, compresión y mutilación.
Aplicaciones perversas de la ciencia y la tecnología en la Edad MediaCristina González
El documento resume las aplicaciones perversas de la ciencia y la tecnología durante la Edad Media, incluyendo máquinas de tortura como el Toro de Falaris, el uso de venenos como el de la familia Borgia, y las prácticas de alquimia en busca de la Piedra Filosofal.
Este documento describe los diferentes tipos de equipamiento militar utilizado por los ejércitos romano y bárbaro, incluyendo cascos, armaduras, calzado, mantos y armas tanto defensivas como ofensivas. También explica las diferentes formaciones estratégicas como la tortuga y el mantelete, así como los rangos en el ejército romano como legionario, auxiliar y oficial.
El documento describe el uniforme y equipamiento del ejército romano. Los legionarios usaban cascos, corazas, espadas cortas llamadas gladius, lanzas llamadas pila, y escudos. También usaban túnicas, sandalias, calcetines, cinturones, y capas. Recibían un extenso entrenamiento que incluía marchas largas con equipo pesado, combate con armas de madera, y tareas como construcción. Los reclutas debían medir al menos 1.75 metros y ser ciudadanos romanos.
Este documento resume la historia de la tecnología desde la Edad de Piedra hasta la Edad Moderna, destacando los principales logros tecnológicos de cada período como las herramientas de piedra, la metalurgia del cobre y el bronce, el desarrollo de la agricultura y las ciudades, la adopción del hierro, el uso de armas como la ballesta durante la Edad Media, y los avances científicos e invenciones de figuras como Da Vinci, Galileo y Gutenberg durante la Edad Moderna.
La historia de la tecnología se remonta a la Edad de Piedra cuando los humanos desarrollaron herramientas de piedra y el fuego para la supervivencia. A lo largo de las Edades de Cobre, Bronce e Hierro se mejoraron las técnicas metalúrgicas y la agricultura permitió el surgimiento de las primeras ciudades. En la Edad Media se usaron armas como la ballesta y se desarrollaron embarcaciones de guerra como las galeras romanas. La Edad Moderna trajo el Renacimiento científico
tecnología de la prehistoria
la edad de hierro
Concepto de la edad de hierro
características de la edad de hierro
Arquitectura de la edad de hierro
Línea de tiempo la edad de hierro
El inicio de la edad media , la iglesia como principal influencia en el pensamiento de las personas, la preservación del poder mediante torturas a personas que bajo sus leyes cometían crímenes o se les consideraba herejes.
El Ramayana es una epopeya épica india del siglo III a.C. que narra las gestas del príncipe Rama. Cuenta la historia de cómo Rama es desterrado injustamente y debe rescatar a su esposa Sita, quien fue secuestrada por el demonio Ravana. Con la ayuda de un ejército de monos y osos, Rama derrota a Ravana y rescata a Sita, para luego recuperar su trono.
Corrientes o Movimientos Literarios(Mapas Conceptuales)Jonnathan Tigre
El documento describe varios movimientos literarios a través de la historia, incluyendo la Antigüedad Clásica, la Edad Media, el Renacimiento, el Barroco, el Neoclasicismo, el Romanticismo, el Realismo, el Naturalismo, y el Simbolismo. Cada movimiento se define brevemente y se mencionan algunos autores y obras representativas.
Este documento discute los símbolos, signos y señales como instrumentos de comunicación. Explica que los símbolos, signos y señales se han utilizado desde la antigüedad para brindar información al receptor de varias formas, ya sea clara u objetiva o subjetiva y abstracta. Define una señal como algo que indica o señala, un signo como un instrumento de información, conocimiento o comprensión, y un símbolo como cualitativamente opuesto a una señal e interpretado de manera subjetiva. Concluye que el mane
Este documento describe varios aspectos de la cultura judía, incluyendo su idioma, costumbres, vestimenta, alimentos y creencias religiosas. Explica que el judaísmo es tanto una religión como una identidad étnica y cultural del pueblo judío. También resume brevemente la organización política histórica de los judíos y su cosmovisión según la Biblia hebrea.
Cómo se relaciona la semiología con la semióticajosue16eduar17
La semiología estudia la vida de los signos en la sociedad y fue definida por Saussure en 1908. La semiótica estudia las propiedades generales de los sistemas de signos como base para entender la actividad humana. El signo es algo complejo que incluye fenómenos heterogéneos que comparten el ser portadores de información o significado, y está compuesto de un significado mental y un significante no siempre lingüístico como una imagen.
Este documento resume la literatura hispanoamericana desde 1600 hasta 1800. En el siglo XVII, la sociedad estaba dominada por los españoles y se extendió el movimiento barroco desde España a América. En el siglo XVIII, hubo un aumento del colonialismo que llevó a los primeros gritos de independencia. La literatura reflejó la búsqueda de identidad y autonomía cultural. Figuras importantes incluyen a Sor Juana Inés de la Cruz en el siglo XVII y José Joaquín Fernández de Lizardi en el siglo XVIII.
El documento define los signos como objetos, fenómenos o hechos que representan u evocan algo más. Explica que los seres humanos vivimos en una comunidad de interpretadores y productores de signos. Describe tres tipos de signos: índices, que representan algo de forma causal; iconos, que lo hacen de forma similar; y símbolos, cuya relación con lo representado es arbitraria y basada en convención.
El documento describe las seis funciones principales del lenguaje: referencial, apelativa, expresiva, fática, poética y metalingüística. La función referencial se usa para transmitir información sobre hechos y eventos. La función apelativa se usa para dar instrucciones u órdenes. La función expresiva permite comunicar estados de ánimo y emociones. La función fática mantiene la comunicación entre interlocutores. La función poética transmite mensajes a través de la belleza de las palabras. Y la función metalingüística se
El documento habla sobre el realismo literario. Explica que surgió como corriente en el siglo XIX impulsada por el escritor francés Jules Champfleury, y que buscaba reflejar la realidad de manera objetiva y fiel a través de la descripción detallada de la vida cotidiana y los personajes comunes. Menciona algunos de los principales autores realistas como Benito Pérez Galdós, Pedro Antonio de Alarcón y Emilia Pardo Bazán.
Línea de tiempo de la historia de la comunicaciónEderShun
El documento describe la evolución de los medios de comunicación a través de la historia, desde las pinturas rupestres de la prehistoria hasta las redes sociales modernas. Comenzó con formas primitivas de comunicación como sonidos y gestos, luego evolucionó a la escritura cuneiforme, jeroglíficos y alfabetos. Más adelante se desarrollaron medios como el pergamino, palomas mensajeras, cartas y periódicos impresos. Invenciones recientes incluyen el telégrafo, teléfono, radio
Literatura del descubrimiento, la colonia y la conquistaRupanuga Devi Dasi
El documento resume la literatura de la época del descubrimiento, la colonia y la conquista en Latinoamérica. Explica que la educación durante la colonia estuvo a cargo de los religiosos y se dividía en tres niveles. También presenta una cronología histórica importante y biografías de figuras clave como Hernán Cortés, Bartolomé de Las Casas e Inca Garcilaso de la Vega.
El documento resume las principales aplicaciones tecnológicas militares que se desarrollaron durante la Edad Media, incluyendo cañones, fundíbulos, torres de asedio, ballestas, jaulas colgantes y sus usos. También describe brevemente cómo algunas de estas tecnologías como cañones, ballestas y cotas de malla todavía tienen aplicaciones modernas en armas, protección y otros usos.
El documento describe varios instrumentos de tortura utilizados a lo largo de la historia, incluyendo sarcófagos con clavos, la guillotina, ruedas para despedazar, sierras, estacas, potros y sillas de interrogatorio que causaban un dolor intenso a las víctimas mediante mecanismos como pinchos, compresión y mutilación.
Aplicaciones perversas de la ciencia y la tecnología en la Edad MediaCristina González
El documento resume las aplicaciones perversas de la ciencia y la tecnología durante la Edad Media, incluyendo máquinas de tortura como el Toro de Falaris, el uso de venenos como el de la familia Borgia, y las prácticas de alquimia en busca de la Piedra Filosofal.
Este documento describe los diferentes tipos de equipamiento militar utilizado por los ejércitos romano y bárbaro, incluyendo cascos, armaduras, calzado, mantos y armas tanto defensivas como ofensivas. También explica las diferentes formaciones estratégicas como la tortuga y el mantelete, así como los rangos en el ejército romano como legionario, auxiliar y oficial.
El documento describe el uniforme y equipamiento del ejército romano. Los legionarios usaban cascos, corazas, espadas cortas llamadas gladius, lanzas llamadas pila, y escudos. También usaban túnicas, sandalias, calcetines, cinturones, y capas. Recibían un extenso entrenamiento que incluía marchas largas con equipo pesado, combate con armas de madera, y tareas como construcción. Los reclutas debían medir al menos 1.75 metros y ser ciudadanos romanos.
Este documento resume la historia de la tecnología desde la Edad de Piedra hasta la Edad Moderna, destacando los principales logros tecnológicos de cada período como las herramientas de piedra, la metalurgia del cobre y el bronce, el desarrollo de la agricultura y las ciudades, la adopción del hierro, el uso de armas como la ballesta durante la Edad Media, y los avances científicos e invenciones de figuras como Da Vinci, Galileo y Gutenberg durante la Edad Moderna.
La historia de la tecnología se remonta a la Edad de Piedra cuando los humanos desarrollaron herramientas de piedra y el fuego para la supervivencia. A lo largo de las Edades de Cobre, Bronce e Hierro se mejoraron las técnicas metalúrgicas y la agricultura permitió el surgimiento de las primeras ciudades. En la Edad Media se usaron armas como la ballesta y se desarrollaron embarcaciones de guerra como las galeras romanas. La Edad Moderna trajo el Renacimiento científico
tecnología de la prehistoria
la edad de hierro
Concepto de la edad de hierro
características de la edad de hierro
Arquitectura de la edad de hierro
Línea de tiempo la edad de hierro
El inicio de la edad media , la iglesia como principal influencia en el pensamiento de las personas, la preservación del poder mediante torturas a personas que bajo sus leyes cometían crímenes o se les consideraba herejes.
Tema 11. la revolución tecnológica e industrial del bronce final--- ---
Este documento resume los principales cambios culturales y tecnológicos que ocurrieron durante el Bronce Final en Europa, entre los siglos XII-VIII a.C. Los grupos indoeuropeos conocidos como "Campos de Urnas" se expandieron desde el sur de Alemania, difundiendo el rito funerario de la incineración y nuevas tecnologías metalúrgicas. Esto condujo a un crecimiento demográfico y económico en Europa Central, con redes comerciales que transportaban metales y otros bienes. Mientras, en Europa del
Tema 11. la revolución tecnológica e industrial del bronce final--- ---
Este documento resume los principales cambios culturales y tecnológicos que ocurrieron durante el Bronce Final en Europa, entre los siglos XII-VIII a.C. Los grupos indoeuropeos conocidos como "Campos de Urnas" se expandieron desde el sur de Alemania, difundiendo el rito funerario de la incineración y nuevas tecnologías metalúrgicas. Esto condujo a un crecimiento demográfico y económico en Europa Central, con mayor especialización artesanal y redes comerciales. También hubo influencias en
Tema 11. la revolución tecnológica e industrial del bronce final--- ---
Este documento resume la revolución tecnológica e industrial del Bronce Final en Europa, que ocurrió entre los siglos XIII-VIII a.C. Los "Campos de Urnas" se expandieron desde el sur de Alemania hacia el sur, oeste y noroeste de Europa, introduciendo nuevas tecnologías metalúrgicas y el rito funerario de la incineración. Hubo un crecimiento demográfico y económico, con especialización artesanal y el desarrollo del comercio. La cultura material incluyó nuevos tip
La industria bélica ha evolucionado a lo largo de la historia junto con los conflictos armados. Las guerras mundiales del siglo XX llevaron al desarrollo y perfeccionamiento de nuevas armas como los tanques, aviones de combate, gases venenosos y armas nucleares. Estos conflictos tuvieron un enorme costo humano y económico y alteraron el equilibrio geopolítico mundial al finalizar la segunda guerra.
La industria bélica ha evolucionado a lo largo de la historia junto con los conflictos armados. En el siglo XX, las guerras mundiales impulsaron grandes avances tecnológicos en armas como los tanques, aviones de combate, gases venenosos y, finalmente, las bombas atómicas. Estos conflictos tuvieron un enorme costo humano y económico y alteraron el equilibrio geopolítico mundial al finalizar la segunda guerra.
El documento describe el armamento y tácticas militares del ejército romano. Los soldados romanos usaban escudos, cascos, corazas, espadas y jabalinas como equipamiento principal. También empleaban armas de asedio como catapultas, balistas y arietes para destruir murallas enemigas. En batalla, los romanos formaban una sólida línea defensiva y lanzaban jabalinas antes de cargar con sus espadas de forma coordinada y disciplinada para romper las líneas enemigas.
El documento describe las armas medievales, incluyendo espadas, lanzas, catapultas y castillos. Explica que los castillos tenían muros altos y puentes levadizos para protegerse, y que las armas evolucionaron de hierro a acero. También menciona el desarrollo de armas de fuego como el arcabuz y la culebrina.
Monografías sobre temas relativos al Imperio RomanoMercedes
El documento presenta información sobre las viviendas romanas en Hispania. Detalla cuatro tipos principales de viviendas: el castrum (campamento militar), la domus (vivienda unifamiliar), la villa urbana (vivienda de lujo) e insulae (bloques de apartamentos). Explica las características clave de cada tipo de vivienda como su tamaño, diseño y quién podía permitírselas.
El documento describe los Juegos Olímpicos de la antigua Grecia, incluyendo los diferentes tipos de competiciones como carreras, lucha, boxeo y lanzamientos. También describe los juegos panhelénicos celebrados en honor a diferentes dioses, y las instalaciones como anfiteatros y circo donde se realizaban los eventos. Finalmente, brinda detalles sobre los gladiadores romanos y sus diferentes tipos de armaduras y estilos de combate.
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3. Los orígenes de esta arma de largo alcance se
vislumbran ya hacia el siglo XII, concretamente sobre
el año 1180. No está claro, de qué cultura o sociedad
proviene, ya que surgió al mismo tiempo entre
algunas culturas.
Las partes esenciales de la ballesta son:
-El arco: generalmente de acero, a veces de madera
-El palo o cureña: casi siempre de madera, pero
algunas de hierro forjado o acero en ballestas más
pequeñas. Tiene un canal por el cual, al deslizarse la
flecha, toma la dirección escogida.
-La nuez: Pequeño disco que sujeta
la cuerda tensa para el disparo
-La llave o manija: gatillo de la ballesta
que acciona la cuerda.
4. Fue utilizada en Europa durante la edad media como arma de guerra y de
caza. Fue muy popular en Inglaterra durante el siglo XIII. Los arqueros
utilizaban la manivela para tensar la cuerda del arco y ajustarla en un
enganche sobre el soporte de madera. Después colocaban la flecha en el
soporte y disparaban tirando del gatillo. Las flechas tenían unos 300
metros de alcance.
La ballesta se sigue usando hoy para algunos tipos de caza mayor,
aunque su uso se ha prohibido en varias regiones.
Ballesta
actual
5. Consistían en la utilización de
compuestos explosivos sobre
proyectiles y/o grandes bombas,
inventados para neutralizar las
primeras líneas enemigas de una
forma muy efectiva, ya que no
existía defensa alguna si estos
llegaban a alcanzar el objetivo.
En la Edad Media se empleaba
el fuego griego, que era un arma
rudimentaria. Se trataba de un
recipiente lleno de productos
explosivos que se lanzaba en las
filas enemigas donde explotaba
al caer, incendiando todo lo que
se encontraba a su alrededor.
En el siglo XI los cruzados se enfrentaron
a las pedradas de los sarracenos,
pequeños barriles llenos con una mezcla
de betún, azufre, petróleo, alcanfor, resina,
y polvo de carbón que explotaba,
propagando llamas, que ni siquiera el agua
podía extinguir.
Pero fue en Florencia donde se pensó por
primera vez emplear una mezcla de
detonante para lanzar proyectiles.
6. Todas sus investigaciones acerca de estos
compuestos explosivos se utilizaron para
mejorarlos en la actualidad y así emplearlos
para muchas aplicaciones.
Algunos de estos compuestos y sus
aplicaciones actualmente:
- Betún: Pavimentar carreteras, calles e
impermeabilizar tejados, edificios, barcos…
- Azufre: producción de ácido sulfúrico para
baterías, la fabricación de pólvora y el
vulcanizado del caucho. Es fungicida,
producción de fosfatos fertilizantes, blanquear
el papel y hacer cerillas.
- Petróleo: medios de transporte, calefacción,
plásticos, fibras textiles artificiales, pinturas,
detergentes, explosivos, fertilizantes, asfaltos,
etc.
- Alcanfor: Como repelente, antimicrobiano,
usado para la pirotecnia y anestésico local
leve.
7. Es un antigua arma larga de
fuego de avancarga (el
proyectil y el propelente son
cargados por la boca del
cañón) y el antecesor del
mosquete. Su uso estuvo
extendido en la infantería
europea. A pesar de su
longitud, el disparo era de
corto alcance (apenas unos
50 metros efectivos), pero
letal, en esa distancia podía
perforar armaduras. Era
fácil de manejar y desplazó
rápidamente el uso de la
ballesta.
8. El mortero es un arma de artillería
pesada. Consistía en un tubo corto,
de dos secciones, la caña y la
recámara, de hierro forjado y, más
tarde, de bronce.
Con el tiempo, a estas armas de
guerra se les añadió unos muñones
a los lados para ser sujetos a sus
afustes de madera con la finalidad
de equilibrar mejor el tiro.
El
mortero
fue
un
arma
esencialmente usada para el tiro
curvo en el asedio de fortalezas, ya
que sus proyectiles rebasaban las
murallas, cayendo en el interior de
las fortalezas o ciudades.
9. Su gran calibre hacía que sus proyectiles, enormes bolas
de piedras labradas llamadas bolaños, adquiriesen
grandes pesos. Algunas de ellas llegaron a pesar más de
150 kilos. Su denominación se deriva de un instrumento
doméstico del mismo nombre.
La historia recoge el uso de estas antiguas piezas de
artillería por los Reyes Católicos en la toma de diversas
plazas andaluzas, sobre todo en la toma de Ronda en
1484.
11. Es la pieza principal. Está
hecha de un tejido de anillas
de hierro o acero unidas
formando una camisa hasta
las rodillas, ceñida por un
cinturón y abierta por delante
y por detrás para poder
cabalgar.
Fueron
agrandándose hasta cubrir
las
manos,
con
unas
manoplas y las piernas.
Pueden pesar 10 y 12 kilos.
Posteriormente se refuerzan
en codos, hombros y rodillas
con placas
de hierro,
además de tejer mallas
dobles o triples.
12. Las cotas de malla eran muy costosas. Los que no podían
costearlas se protegían con el jubón (o camisa) con mallas, de
manga corta o con un gambison: jubón de piel o tela acolchada
que llevan debajo de la loriga; puede ir reforzado con chapas de
metal. A finales del siglo XII, el caballero cubre su loriga con la
Cota de armas: una amplia túnica de lino o seda.
13. Está hecha de hierro o
acero,
compuesta
por
piezas unidas que cubren
cada parte del cuerpo y
permiten
la
movilidad.
Puede pesar entre 25 y 30
kilos. Podemos encontrarla
ya en el siglo XIV y será el
XV su época de esplendor.
Cuando el caballero portaba
la armadura completa, sus
movimientos eran lentos y
dificultosos por el peso;
algunos caballeros morían
por el calor.
14. La armadura está compuesta por
diferentes piezas:
- Coraza: Cubre la parte del tronco
y se compone de Peto y Espaldar,
en una o varias piezas. Van unidas
mediante correas.
- Faldaje: parte que cubre desde la
cintura hasta el comienzo de la
piernas. Compuesto por láminas
de metal, llamadas launas.
- Escarcelas: protegen los muslos.
- Quijote (parte superior), Rodillera
y Greba: Desde la rodilla hasta el
pie.
En la parte superior, para proteger
los brazos, se añaden:
- Hombreras y Coderas.
- Manoplas y guantelete: en las
manos.
- Escarpines: en los pies
15. - Yelmo: Parte indispensable del armamento de
un caballero.
s. XIII: cubre por completo la cabeza, sin partes
movibles, con agujeros de ventilación. Colocada
sobre la cota de mallas mediantes unos lazos de
cuero, no sobre la cabeza. La cofia (un gorro de
lana), amortigua los golpes.
s. XV: Empiezan a llevar piezas articuladas:
- La visera: Tapa la mitad superior del rostro
- La bavera: Protege el cuello, barbilla y boca.
Yelmos con cimera, adornos de madera o cuero,
frecuentes a final del siglo XIII.
Evolución del yelmo:
s. XV: Los cascos que cubrían la cabeza son:
- El bacinete: un casco alargado con visera y
bavera incorporada, algo apuntado.
- La celada: Semiesférico, cubre la cabeza y la
nuca, no tiene bavera, pero puede tener visera.
- El almete: tiene la copa redondeada con visera
y bavera movible
17. Nace con el propósito de acabar con la herejía contra la religión
cristiana, religión la cual tenía relaciones estrechas con el estado.
El hecho de que posea tanto poder le dio una libertad de acción muy
amplia (y, por tanto llegando a extremos). Tanto fue, que realizó las más
terribles torturas y de las mayores matanzas de inocentes de la historia.
18. Debido
a
su
menosprecio
generalizado, la mujer fue la figura
que más sufrió la santa inquisición.
Fueron
acusadas
de
brujería,
relaciones sexuales con el diablo,
estar
embarazada
del
mismo,
adulterio, y muchas otras razones , la
mayoría injustificadas.
Sus torturas fueron peores y más
numerosas que las del resto. Había
torturas
exclusivas
o
con
características especiales sólo para
las mujeres.
19. También fueron torturados y
castigados los que pensaban en
contra de la iglesia, los individuos
pertenecientes a otra religión y los
que intentaran cambiar la misma.
Los homosexuales estuvieron muy
mal vistos y considerados ilegales,
por lo que también sufrieron mucho
y fueron eliminados.
Sorprendentemente, hubo juicios de
la santa inquisición a animales. Al
encontrarlos culpables (porque, por
supuesto no pueden hablar y, por
tanto, justificar su inocencia), fueron
tratados como humanos y, de
nuevo, torturados y matados.
20. No solo se realizaron juicios por razones religiosas, también se
realizaron por incumplir las normas del estado , por cometer un
delito.
Aún así esto sigue teniendo cierta relación con la iglesia ya que
las leyes se inspiraron y apoyaron en el decálogo: los diez
mandamientos de la iglesia cristiana.
La santa inquisición no solo se dio en Europa también hubo
organizaciones del mismo carácter que la santa inquisición en
otros continentes como Asia o América.
22. El toro de Falaris fue un instrumento de
tortura, creado por Perilous el griego, por
petición de Falaris, que era un tirano de
Sicilia.
El dispositivo era un toro grande de
bronce puro, dentro del cual cabía una
persona. El toro tenía una entrada que
sólo podía abrirse desde afuera, unos
orificios en la nariz y otros en los ojos,
dentro se colocaba a la víctima y debajo
del toro se hacía una inmensa fogata
que la quemaba viva. El toro se
calentaba y se enrojecia, salía humo por
los orificios de la nariz y un color rojo
brillaba en los orificios de los ojos. El
primero en probar la tortura fue Perilous,
condenado por el propio Falaris.
23. El potro se utilizó en
muchísimas
partes
de
Europa
durante
muchos
años.
Básicamente,
la
víctima es colocada en una
cama de madera con una
manivela o una rueda
mecánica de metal a la cual
se le aplicaban cuerdas y
cadenas que sostenían los
miembros
y
las
articulaciones. Al girar la
manivela, las cuerdas se
tensaban hasta dislocar cada
una de las articulaciones
sujetadas, romper huesos o
incluso
arrancar
la
extremidad.
24. La doncella de hierro consistía en
una gran estructura de metal, con
rostro de mujer, similar a un
sarcófago; ésta estructura era
hueca y cabía una persona dentro
en forma vertical. Dentro, la parte
de delante tenía 8 grandes púas
que penetraban en la carne de
quien se colocaba allí. Al colocar a
la víctima dentro y cerrar la
puerta,otras
13
púas
se
introducían en la carne. Cada pua
se clavaba en un lugar estratégico
para que al penetrar a la víctima,
ésta se mantuviese con vida,
desangrándose dentro lenta y
dolorosamente hasta la muerte
25. La pera de la angustia era un dispositivo
mecánico de tortura pensado para los
homosexuales, los herejes y las brujas.
Consistía en una grupo de 4 hojas de metal con
una manivela dentro y un sistema mecánico
que permitía extendirlas o contraerlas,
dispuestas de forma tal que cuando estaban
contraídas se veía como una pera. Este
artefacto, según la condena, era introducido en
el ano, la boca o la vagina. Una vez dentro, la
manivela se giraba para expandir las hojas de
metal y estirar la zona hasta desgarrarla desde
el interior. Si la víctima era acusada de
homosexualidad, se introducía la pera en el
ano; si era acusada de herejía, en la boca; y si
era acusada de brujería, se metía en la vagina.
La víctima no moría, pero sufría dolores
intensos.
26. La cuna de Judas es un instrumento
de tortura utilizado principalmente
para sacar confesiones. Se atribuye
su invención al jurista boloñés Ippolito
Marsili.
Consiste en una pirámide puntiaguda,
sobre la cual se alza a la víctima para
después dejarla caer varias veces, de
modo que la punta topara con la zona
genital o anal con mayor o menor
presión dependiendo de cómo
evolucionara la confesión.
La primera persona en probarlo fue
Ian Wells, quien fue brutalmente
empalado en el artefacto, dejando
una protuberancia anal de 2 metros
de largo
27. Tortura destinada a romper
primero la mandíbula y las
muelas, para después romper el
cráneo. Contaba de una barra
sobre la que la víctima apoyaba
la cabeza, y un "casco" que
ejercía fuerza hacia abajo. Al
acabar su función, a la víctima
se le salía el cerebro por los
ojos y las fisuras del cráneo.
28. Bajo esta condena perecieron
numerosos mártires. Consistía
en atar los pies del condenado a
un palo elevado unos dos metros
del suelo y comenzar a serrar a
la víctima empezando por la
ingle, hacia abajo. El hecho de
que la víctima esté boca abajo,
asegura su tardía pérdida del
conocimiento.