El Renacimiento fue un período histórico que marcó el paso de la Edad Media a la Edad Moderna, caracterizado por (1) la recuperación del pensamiento griego y latino clásico, (2) el desarrollo de las artes y las ciencias basadas en dichos modelos clásicos, y (3) el surgimiento de un pensamiento más libre y autónomo que cuestionó la autoridad religiosa.
El Renacimiento, fue un periodo en el que se revalorizo la antigüedad clásica y se inicio un ciclo muy activo en el que la crítica, jugaba un papel importantísimo. Se
caracterizó por el intento de una formación global del individuo, siendo éste su objetivo primordial y es por ello que se incluyen los ejercicios físicos en la formación del individuo, junto con la formación intelectual y espiritual. Uno de los objetos de estudio, es el de la historia de la educación, la cual también se puede ubicar dentro de una división de épocas desde la antigüedad hasta el estudio de las actuales corrientes pedagógicas. El impacto del Renacimiento en países como: España, Portugal, Alemania, Países Bajos y Francia, fue bastante duro, ya que los artistas de esos países emigraron a Italia y luego regresaron a sus países a imponer el renacimiento italiano. Esto muestra la importancia de los siglos: XIV,
XV, XVI y XVII. Grandes culturas de la antigüedad han dado su aporte a la educación actual, principalmente de influencia Occidental (Europa). Por ejemplo, Grecia inicia un profundo cambio en las bases educativas y de pensamiento. Surgen varios centros educativos como el Liceo y la Academia.
El Renacimiento, fue un periodo en el que se revalorizo la antigüedad clásica y se inicio un ciclo muy activo en el que la crítica, jugaba un papel importantísimo. Se
caracterizó por el intento de una formación global del individuo, siendo éste su objetivo primordial y es por ello que se incluyen los ejercicios físicos en la formación del individuo, junto con la formación intelectual y espiritual. Uno de los objetos de estudio, es el de la historia de la educación, la cual también se puede ubicar dentro de una división de épocas desde la antigüedad hasta el estudio de las actuales corrientes pedagógicas. El impacto del Renacimiento en países como: España, Portugal, Alemania, Países Bajos y Francia, fue bastante duro, ya que los artistas de esos países emigraron a Italia y luego regresaron a sus países a imponer el renacimiento italiano. Esto muestra la importancia de los siglos: XIV,
XV, XVI y XVII. Grandes culturas de la antigüedad han dado su aporte a la educación actual, principalmente de influencia Occidental (Europa). Por ejemplo, Grecia inicia un profundo cambio en las bases educativas y de pensamiento. Surgen varios centros educativos como el Liceo y la Academia.
El saber, el aprender a saber y el aprender a usar el saber son hechos que cambiaron la vida humana pero para concretizar estos elementos fue preciso un largo y tedioso proceso de aceptación y valorización de muchas teorías, que se vieron limitadas a vivir en la oscuridad sobre todo en el medievo, en el que la iglesia como factor principal, se encargó de elegir y de hacer a un lado lo que ella creyó conveniente difundir u ocultar.
El saber, el aprender a saber y el aprender a usar el saber son hechos que cambiaron la vida humana pero para concretizar estos elementos fue preciso un largo y tedioso proceso de aceptación y valorización de muchas teorías, que se vieron limitadas a vivir en la oscuridad sobre todo en el medievo, en el que la iglesia como factor principal, se encargó de elegir y de hacer a un lado lo que ella creyó conveniente difundir u ocultar.
Literatura castellana (la ilustracion)FabianGodoy9
La Literatura Castellana recurre a las cualidades estéticas del lenguaje dentro de la literatura en español, en la que se incluyen las literaturas en español de todos los países hispanohablantes. Como la poesía que se vale de diversos artificios o procedimientos, a nivel fónico-fonológico como el sonido, semántico y sintáctico como el ritmo, así como a la amplitud de significado del lenguaje.
2. RENACIMIENTO
ASPECTOS HISTORICOS
CARACTERISTICAS DEL
PENSAMIENTO
RENANCENTISTA
FILÓSOFOS Y PENSADORES
1. El humanismo: Exalta valores romanos
2. La reforma: Nueva manera de entender la iglesia y elLa reforma: Nueva manera de entender la iglesia y el
El misticismo: Gran persecución en la Alquimia y
1. Fue uno de los acontecimientos más importantes de la
humanidad, fue el paso de la Edad Media a la Edad
Moderna.
2. Se produce una recuperación de la lengua y el
pensamiento griego.
3. Se impone un nuevo tipo de intelectual, el humanista.
4. Hubo un gran desarrollo de las Artes la música, la pintura,
y la Arquitectura basándose en la Grecia. clásica.
1. Fue un pensamiento libre y autónomo, sustituyendo el
principio de autoridad por el de libre investigación.
2. Separa la filosofía de la fe y sostiene la teoría de la doble
verdad.
3. Concepción del mundo que ya no es racional sino
visionaria
4. El ser humano comienza a conocerse a sí mismo como ser
humano.
PICO DELLA MIRANDOLA
FRANCIS BACON
NICOLÁS MAQUIAVELO
COPERNICO
GALILEO GALILEI
TOMÁS MORO
NICOLÁS DE CUSA
GIORDANO BRUNO
PIETRO POMPONAZZI
TOMMASO CAMPANELLA
RENE DESCARTES
IDEAS RENACENTISTAS
1. Se restaura la fe en el hombre porque posee valores
importantes que no conviene despreciar
2. Ya no se desprecia ni la fama en este mundo, ni el
dinero, ni el goce epicúreo de los sentidos.
3. Se ve como legítimo el deseo de fama, gloria, prestigio y
poder
4. El deseo de la unidad política y religiosa de Europa bajo
un sólo poder político y un solo poder religioso separado
del mismo: se reconoce la necesidad de separar moral y
política, autoridad eterna y temporal.
5. La imitación o mímesis de la lengua y el pensamiento de
la literatura clásica grecolatina.
¿QUÉ FUE LO QUE MÁS ME
GUSTO?
El renacimiento fue una época en donde el humanismo prima
sobre otros entes, como la moralidad y la religión, nos atrajo
mucho que el renacimiento fue un movimiento espiritual de
liberación, donde el hombre sale de una etapa complicada, y
vuelve a salir a flote, fue un movimiento en el cual se explotan
mucho las artes, las ciencias, la cultura, la vida propia de los
pueblos, la belleza y la verdad.