El siguiente documento fue elaborado con el fin de dar a conocer que es la violencia intrafamilar, como afecta en el desarrollo de los adolescentes a modo de poder prevenirla.
El documento presenta un proyecto de tesis sobre el bullying como fenómeno jurídico en los colegios de la ciudad de Abancay, Perú. Describe el problema del bullying y sus consecuencias, incluyendo casos de suicidio. Explica la justificación e importancia de investigar este tema en Abancay debido a factores culturales. Presenta el marco teórico con antecedentes internacionales y locales sobre leyes antibullying.
Este documento es una guía para padres cuyas hijas adolescentes están sufriendo violencia de género por parte de sus parejas. Explica que la violencia de género es un problema estructural causado por el machismo y la desigualdad. Aconseja a los padres sobre cómo detectar la violencia, posibles reacciones de sus hijas, cómo brindar su apoyo de manera efectiva y los recursos disponibles para ayudar a las víctimas. El objetivo es educar a los padres para que puedan comprender mejor la situación, apoy
El documento habla sobre el matoneo en una institución educativa. Define el matoneo y explica sus tipos y consecuencias, incluyendo la depresión, soledad, ausentismo escolar y pérdida de autoestima en las víctimas. También cubre cómo prevenir el matoneo mejorando la convivencia entre estudiantes y creando campañas de concientización.
Este documento explora la violencia intrafamiliar en México. Examina las causas y efectos de la violencia doméstica, incluido cómo afecta a la sociedad y a las víctimas física y psicológicamente. También identifica varias instituciones gubernamentales que brindan ayuda a las víctimas de violencia familiar y abordan la violencia en las relaciones de noviazgo como un indicador de posible violencia doméstica futura.
Bullying tecnica 44, Taller, Javier Armendariz Cortez, Universidad Autonoma ...Javier Armendariz
Este documento discute estrategias para prevenir y abordar el acoso escolar o "bullying" entre los estudiantes, incluyendo establecer una red antibullying, enseñar las cuatro virtudes universales, desarrollar la inteligencia emocional, resolver conflictos de manera no violenta y crear programas de atención focalizada. También presenta estadísticas sobre el bullying en Ciudad Juárez y casos específicos, así como las posibles causas, consecuencias y perfiles de agresores y víctimas.
el problema en mi comunidad sobre El vandalismo.Liliana Prez
El documento describe el problema del vandalismo en la comunidad de San Martín Caltenco. Explica que el vandalismo se debe a la falta de atención de las familias y a la pobreza. Muchos jóvenes dejan la escuela para unirse a pandillas donde se sienten aceptados. La sociedad ve a estos jóvenes como problemáticos. Se necesitan esfuerzos para darles a los jóvenes formas positivas de expresión y hacerlos sentir seguros.
Este documento trata sobre la violencia familiar hacia los niños. Presenta una introducción en la que se explica que se estudiará este tema debido al incremento de la violencia familiar en el país y otros, y sus objetivos de dar a conocer las causas, consecuencias y formas de prevención. Luego contiene cuatro capítulos que describen cómo afecta la violencia al niño, sus causas como la codependencia y personalidad del agresor, consecuencias como el maltrato físico y conductas depresivas, y formas de prevención como medidas de
El documento presenta un proyecto de tesis sobre el bullying como fenómeno jurídico en los colegios de la ciudad de Abancay, Perú. Describe el problema del bullying y sus consecuencias, incluyendo casos de suicidio. Explica la justificación e importancia de investigar este tema en Abancay debido a factores culturales. Presenta el marco teórico con antecedentes internacionales y locales sobre leyes antibullying.
Este documento es una guía para padres cuyas hijas adolescentes están sufriendo violencia de género por parte de sus parejas. Explica que la violencia de género es un problema estructural causado por el machismo y la desigualdad. Aconseja a los padres sobre cómo detectar la violencia, posibles reacciones de sus hijas, cómo brindar su apoyo de manera efectiva y los recursos disponibles para ayudar a las víctimas. El objetivo es educar a los padres para que puedan comprender mejor la situación, apoy
El documento habla sobre el matoneo en una institución educativa. Define el matoneo y explica sus tipos y consecuencias, incluyendo la depresión, soledad, ausentismo escolar y pérdida de autoestima en las víctimas. También cubre cómo prevenir el matoneo mejorando la convivencia entre estudiantes y creando campañas de concientización.
Este documento explora la violencia intrafamiliar en México. Examina las causas y efectos de la violencia doméstica, incluido cómo afecta a la sociedad y a las víctimas física y psicológicamente. También identifica varias instituciones gubernamentales que brindan ayuda a las víctimas de violencia familiar y abordan la violencia en las relaciones de noviazgo como un indicador de posible violencia doméstica futura.
Bullying tecnica 44, Taller, Javier Armendariz Cortez, Universidad Autonoma ...Javier Armendariz
Este documento discute estrategias para prevenir y abordar el acoso escolar o "bullying" entre los estudiantes, incluyendo establecer una red antibullying, enseñar las cuatro virtudes universales, desarrollar la inteligencia emocional, resolver conflictos de manera no violenta y crear programas de atención focalizada. También presenta estadísticas sobre el bullying en Ciudad Juárez y casos específicos, así como las posibles causas, consecuencias y perfiles de agresores y víctimas.
el problema en mi comunidad sobre El vandalismo.Liliana Prez
El documento describe el problema del vandalismo en la comunidad de San Martín Caltenco. Explica que el vandalismo se debe a la falta de atención de las familias y a la pobreza. Muchos jóvenes dejan la escuela para unirse a pandillas donde se sienten aceptados. La sociedad ve a estos jóvenes como problemáticos. Se necesitan esfuerzos para darles a los jóvenes formas positivas de expresión y hacerlos sentir seguros.
Este documento trata sobre la violencia familiar hacia los niños. Presenta una introducción en la que se explica que se estudiará este tema debido al incremento de la violencia familiar en el país y otros, y sus objetivos de dar a conocer las causas, consecuencias y formas de prevención. Luego contiene cuatro capítulos que describen cómo afecta la violencia al niño, sus causas como la codependencia y personalidad del agresor, consecuencias como el maltrato físico y conductas depresivas, y formas de prevención como medidas de
Este documento describe el fenómeno del acoso escolar o bullying. Explica que es una interacción social compleja y dañina que involucra a un acosador, una víctima y espectadores. Detalla los factores de riesgo, síntomas y consecuencias negativas del bullying a corto y largo plazo. Además, propone varias intervenciones integrales que involucren a toda la escuela y familia para prevenir y corregir el bullying, creando un ambiente de respeto.
Este documento describe el fenómeno del acoso escolar o bullying. Explica que es una interacción social compleja y dañina que involucra a un acosador, una víctima y espectadores. Detalla los efectos negativos del bullying como problemas de salud mental y bajo rendimiento académico. Finalmente, propone intervenciones integrales que involucren a toda la escuela, como crear un ambiente de respeto y seguridad, para prevenir y corregir este problema.
Este documento analiza los factores que originan la violencia en el hogar. Explica que la educación recibida en la infancia, la falta de empleo, problemas económicos y la reproducción de la violencia que se vive fuera del hogar son algunas de las causas. También señala que la falta de límites adecuados y el maltrato entre padres e hijos pueden generar inseguridad y deseos de sentirse superiores, llevando a comportamientos violentos.
Guía profesorado no te en redes versión 1luciafer1981
Este documento ofrece una guía para profesores sobre la prevención del acoso escolar y los riesgos de Internet. Explica conceptos como el acoso escolar, ciberacoso, sexting, sextorsión y grooming, así como las aplicaciones y redes sociales más utilizadas. También aborda la detección de indicios, la actuación ante casos y consideraciones legales sobre ciberdelitos. El objetivo es proporcionar herramientas para la prevención y actuación ante estos problemas en los centros educativos.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la violencia escolar y el bullying. El proyecto analiza las causas y consecuencias del bullying, así como el daño físico y psicológico que puede causar a las víctimas y agresores. El documento incluye la justificación, objetivos, preguntas de investigación, marco teórico y recomendaciones para abordar el problema del bullying en las escuelas.
Este documento describe un proyecto colaborativo sobre el bullying realizado por estudiantes de la Escuela Normal de Cuautitlán Izcalli. El proyecto incluyó cuatro etapas: 1) definir el bullying, sus características, causas y consecuencias; 2) dramatizar roles de bullying; 3) crear materiales informativos sobre valores; y 4) diseñar una campaña contra la agresión usando memes y videos. El objetivo general fue crear conciencia sobre el impacto negativo del bullying y promover el respeto entre los estudiantes.
El tratamiento para casos de abuso sexual infantil incluye: 1) modificar el entorno para proteger al niño, 2) tratar los síntomas de ansiedad del niño y prevenir secuelas a largo plazo, y 3) complementar el tratamiento del niño con intervención sobre los miembros de la familia como terapia individual o de grupo para los padres.
Este documento describe los desafíos para el bienestar socioafectivo de los adolescentes como resultado de la violencia, el maltrato, el acoso escolar, el abuso, la explotación sexual y la discriminación. Explica que estos factores negativos pueden afectar la autoestima de los adolescentes y su desarrollo de la identidad. También menciona que es importante que los adolescentes desarrollen relaciones sanas, se sientan capaces y tengan autonomía para promover su bienestar.
Este documento trata sobre la familia y la violencia familiar. Define la familia y sus funciones principales como la reproducción, la educación, el apoyo económico y la protección. Describe los diferentes tipos de familias como la nuclear, extensa y monoparental. Explica qué es la violencia familiar, sus causas como la falta de control de impulsos y sus consecuencias como la depresión y el divorcio. Finalmente, ofrece recomendaciones para prevenir la violencia familiar como enseñar el respeto y resolver los problemas de forma pacífica.
El documento habla sobre el acoso escolar o bullying en Colombia. Explica que consiste en maltrato psicológico o físico de un estudiante hacia otro de manera reiterada. Menciona que afecta a cerca del 28% de estudiantes de quinto grado y casi el 14% de noveno grado en el país. También destaca la importancia de que padres, maestros y colegios trabajen juntos para prevenir, detectar y corregir esta problemática social que puede afectar el desarrollo de los niños y jóvenes.
Este documento presenta estadísticas y casos sobre el bullying en México y otros países. Algunos datos clave incluyen: 1) México tiene la tasa más alta de bullying a nivel secundaria según la OCDE; 2) Entre el 37% de jóvenes españoles que son ciberacosados, un 17% admite recibir un trato poco amistoso y un 13% ser objeto de burlas; 3) Se propone un esquema de cuatro pasos para investigar y diseñar intervenciones contra el bullying desde la salud pública.
Este documento presenta tres desafíos que impactan la vida de los jóvenes en México: 1) las adicciones y falta de orientación que conducen a decisiones erróneas, 2) la dificultad de encontrar trabajo sin experiencia, y 3) el acoso escolar. También discute la importancia de tener proyectos de vida claros y metas, pero muchos jóvenes carecen de ellos. Finalmente, habla sobre avances en las enfermedades inmunocontagiosas, pero la crisis económica está revirtiendo el progreso y más
Este documento proporciona una guía para madres, padres y cuidadores sobre cómo educar a niños, niñas y adolescentes sin recurrir a la violencia. Explica que el castigo físico y las humillaciones verbales tienen consecuencias negativas como baja autoestima, ansiedad y la reproducción de la violencia. En cambio, recomienda establecer una comunicación basada en el respeto, poner límites acordes a la edad del niño o niña, y servir de modelo con comportamientos consecuentes.
Situaciones de maltrato y abuso sexual. Mapa de ruta en el ámbito escolarBiblioteca
Este documento presenta un mapa de ruta para guiar la intervención de las escuelas ante situaciones de maltrato y abuso sexual que afectan a niños, niñas y adolescentes. El mapa de ruta fue desarrollado de forma participativa por varias instituciones del Estado uruguayo como el Consejo de Educación Primaria, el Instituto del Niño y Adolescente de Uruguay y los ministerios de Salud Pública, Desarrollo Social e Interior, con el objetivo de establecer procedimientos que protejan los derechos de los menores invol
El documento define el matoneo y describe sus características principales. Define matoneo como actos agresivos e intencionados llevados a cabo de forma repetida contra una víctima que no puede defenderse fácilmente. Describe las características de agresores, víctimas y espectadores. Explica que aproximadamente el 20-25% de estudiantes se ven involucrados en matoneo y que hay mayor prevalencia en Colombia y Perú. Finalmente, identifica factores de riesgo para ser víctima o agresor.
Este documento trata sobre una tesis para optar el título de Licenciada en Enfermería. La tesis evalúa la relación entre la violencia familiar, el nivel de autoestima y el rendimiento académico en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa No 0031 María Ulises Dávila Pinedo en Morales, Perú. La investigación es de tipo descriptivo-correlacional y utiliza encuestas y promedios académicos para medir las variables. Los resultados buscan concluir sobre los niveles de autoestima y re
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Define el bullying como agresión repetida y constante de una persona con el fin de someterla. Explica que el bullying puede ser físico, verbal o psicológico y tiene efectos negativos en las víctimas como baja autoestima y problemas emocionales o escolares. También describe los roles del agresor, la víctima y los espectadores, así como las causas y tipos de bullying.
This document provides an overview of ISO 9001 and the process for obtaining ISO 9001 certification. It discusses what ISO is, the advantages of certification including increased profitability, risk management, and customer trust. It outlines the steps to achieve certification including gaining management commitment, defining processes, identifying job skills, monitoring performance, and continual improvement. It recommends starting the certification process immediately by developing internal resources or engaging an external consultant.
El documento habla sobre el I.E.P "Nuestra Señora de Guadalupe". El I.E.P es una escuela primaria y secundaria católica ubicada en una ciudad no especificada.
Este documento se refiere al Instituto de Educación Primaria "Nuestra Señora de Guadalupe". El texto menciona repetidamente el nombre de esta escuela primaria católica.
Este documento describe el fenómeno del acoso escolar o bullying. Explica que es una interacción social compleja y dañina que involucra a un acosador, una víctima y espectadores. Detalla los factores de riesgo, síntomas y consecuencias negativas del bullying a corto y largo plazo. Además, propone varias intervenciones integrales que involucren a toda la escuela y familia para prevenir y corregir el bullying, creando un ambiente de respeto.
Este documento describe el fenómeno del acoso escolar o bullying. Explica que es una interacción social compleja y dañina que involucra a un acosador, una víctima y espectadores. Detalla los efectos negativos del bullying como problemas de salud mental y bajo rendimiento académico. Finalmente, propone intervenciones integrales que involucren a toda la escuela, como crear un ambiente de respeto y seguridad, para prevenir y corregir este problema.
Este documento analiza los factores que originan la violencia en el hogar. Explica que la educación recibida en la infancia, la falta de empleo, problemas económicos y la reproducción de la violencia que se vive fuera del hogar son algunas de las causas. También señala que la falta de límites adecuados y el maltrato entre padres e hijos pueden generar inseguridad y deseos de sentirse superiores, llevando a comportamientos violentos.
Guía profesorado no te en redes versión 1luciafer1981
Este documento ofrece una guía para profesores sobre la prevención del acoso escolar y los riesgos de Internet. Explica conceptos como el acoso escolar, ciberacoso, sexting, sextorsión y grooming, así como las aplicaciones y redes sociales más utilizadas. También aborda la detección de indicios, la actuación ante casos y consideraciones legales sobre ciberdelitos. El objetivo es proporcionar herramientas para la prevención y actuación ante estos problemas en los centros educativos.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la violencia escolar y el bullying. El proyecto analiza las causas y consecuencias del bullying, así como el daño físico y psicológico que puede causar a las víctimas y agresores. El documento incluye la justificación, objetivos, preguntas de investigación, marco teórico y recomendaciones para abordar el problema del bullying en las escuelas.
Este documento describe un proyecto colaborativo sobre el bullying realizado por estudiantes de la Escuela Normal de Cuautitlán Izcalli. El proyecto incluyó cuatro etapas: 1) definir el bullying, sus características, causas y consecuencias; 2) dramatizar roles de bullying; 3) crear materiales informativos sobre valores; y 4) diseñar una campaña contra la agresión usando memes y videos. El objetivo general fue crear conciencia sobre el impacto negativo del bullying y promover el respeto entre los estudiantes.
El tratamiento para casos de abuso sexual infantil incluye: 1) modificar el entorno para proteger al niño, 2) tratar los síntomas de ansiedad del niño y prevenir secuelas a largo plazo, y 3) complementar el tratamiento del niño con intervención sobre los miembros de la familia como terapia individual o de grupo para los padres.
Este documento describe los desafíos para el bienestar socioafectivo de los adolescentes como resultado de la violencia, el maltrato, el acoso escolar, el abuso, la explotación sexual y la discriminación. Explica que estos factores negativos pueden afectar la autoestima de los adolescentes y su desarrollo de la identidad. También menciona que es importante que los adolescentes desarrollen relaciones sanas, se sientan capaces y tengan autonomía para promover su bienestar.
Este documento trata sobre la familia y la violencia familiar. Define la familia y sus funciones principales como la reproducción, la educación, el apoyo económico y la protección. Describe los diferentes tipos de familias como la nuclear, extensa y monoparental. Explica qué es la violencia familiar, sus causas como la falta de control de impulsos y sus consecuencias como la depresión y el divorcio. Finalmente, ofrece recomendaciones para prevenir la violencia familiar como enseñar el respeto y resolver los problemas de forma pacífica.
El documento habla sobre el acoso escolar o bullying en Colombia. Explica que consiste en maltrato psicológico o físico de un estudiante hacia otro de manera reiterada. Menciona que afecta a cerca del 28% de estudiantes de quinto grado y casi el 14% de noveno grado en el país. También destaca la importancia de que padres, maestros y colegios trabajen juntos para prevenir, detectar y corregir esta problemática social que puede afectar el desarrollo de los niños y jóvenes.
Este documento presenta estadísticas y casos sobre el bullying en México y otros países. Algunos datos clave incluyen: 1) México tiene la tasa más alta de bullying a nivel secundaria según la OCDE; 2) Entre el 37% de jóvenes españoles que son ciberacosados, un 17% admite recibir un trato poco amistoso y un 13% ser objeto de burlas; 3) Se propone un esquema de cuatro pasos para investigar y diseñar intervenciones contra el bullying desde la salud pública.
Este documento presenta tres desafíos que impactan la vida de los jóvenes en México: 1) las adicciones y falta de orientación que conducen a decisiones erróneas, 2) la dificultad de encontrar trabajo sin experiencia, y 3) el acoso escolar. También discute la importancia de tener proyectos de vida claros y metas, pero muchos jóvenes carecen de ellos. Finalmente, habla sobre avances en las enfermedades inmunocontagiosas, pero la crisis económica está revirtiendo el progreso y más
Este documento proporciona una guía para madres, padres y cuidadores sobre cómo educar a niños, niñas y adolescentes sin recurrir a la violencia. Explica que el castigo físico y las humillaciones verbales tienen consecuencias negativas como baja autoestima, ansiedad y la reproducción de la violencia. En cambio, recomienda establecer una comunicación basada en el respeto, poner límites acordes a la edad del niño o niña, y servir de modelo con comportamientos consecuentes.
Situaciones de maltrato y abuso sexual. Mapa de ruta en el ámbito escolarBiblioteca
Este documento presenta un mapa de ruta para guiar la intervención de las escuelas ante situaciones de maltrato y abuso sexual que afectan a niños, niñas y adolescentes. El mapa de ruta fue desarrollado de forma participativa por varias instituciones del Estado uruguayo como el Consejo de Educación Primaria, el Instituto del Niño y Adolescente de Uruguay y los ministerios de Salud Pública, Desarrollo Social e Interior, con el objetivo de establecer procedimientos que protejan los derechos de los menores invol
El documento define el matoneo y describe sus características principales. Define matoneo como actos agresivos e intencionados llevados a cabo de forma repetida contra una víctima que no puede defenderse fácilmente. Describe las características de agresores, víctimas y espectadores. Explica que aproximadamente el 20-25% de estudiantes se ven involucrados en matoneo y que hay mayor prevalencia en Colombia y Perú. Finalmente, identifica factores de riesgo para ser víctima o agresor.
Este documento trata sobre una tesis para optar el título de Licenciada en Enfermería. La tesis evalúa la relación entre la violencia familiar, el nivel de autoestima y el rendimiento académico en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa No 0031 María Ulises Dávila Pinedo en Morales, Perú. La investigación es de tipo descriptivo-correlacional y utiliza encuestas y promedios académicos para medir las variables. Los resultados buscan concluir sobre los niveles de autoestima y re
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Define el bullying como agresión repetida y constante de una persona con el fin de someterla. Explica que el bullying puede ser físico, verbal o psicológico y tiene efectos negativos en las víctimas como baja autoestima y problemas emocionales o escolares. También describe los roles del agresor, la víctima y los espectadores, así como las causas y tipos de bullying.
This document provides an overview of ISO 9001 and the process for obtaining ISO 9001 certification. It discusses what ISO is, the advantages of certification including increased profitability, risk management, and customer trust. It outlines the steps to achieve certification including gaining management commitment, defining processes, identifying job skills, monitoring performance, and continual improvement. It recommends starting the certification process immediately by developing internal resources or engaging an external consultant.
El documento habla sobre el I.E.P "Nuestra Señora de Guadalupe". El I.E.P es una escuela primaria y secundaria católica ubicada en una ciudad no especificada.
Este documento se refiere al Instituto de Educación Primaria "Nuestra Señora de Guadalupe". El texto menciona repetidamente el nombre de esta escuela primaria católica.
El Instituto de Educación Primaria "Nuestra Señora de Guadalupe" es una escuela primaria católica ubicada en el centro de Madrid. La escuela fue fundada en 1950 y actualmente cuenta con 350 estudiantes de entre 6 y 12 años de edad.
El documento habla sobre las instituciones que protegen los derechos de los niños. Identifica a la policía de asuntos familiares, defensoría del pueblo, ICBF e instituciones internacionales como protectoras de los derechos humanos de los niños. El propósito de la clase es identificar estas instituciones y sus funciones en la protección de los derechos de los menores.
Jason Alan Bernstein is a physician and health services administrator seeking a position applying his clinical and administrative experience in health care systems. He has over 10 years of experience in provider relations, network development, utilization review, and compliance for a multi-center medical organization serving Medicare patients. His education includes an M.D. from Brown University, an OB-GYN residency, and a Master's in Health Services Administration from Salve Regina University.
Метод коалесценции для очистки нефтесодержащей природной среды (воды, песка, грунта)
The coalescence method for cleaning oil-contaminated natural environment (water, sand, soil).
El documento describe la historia de las redes sociales y la comunicación en línea. Explica que el primer correo electrónico fue enviado por Ray Tomlinson en 1971 usando el símbolo "@" para separar el nombre de usuario del dominio. También describe los sistemas de tablón de anuncios y sitios tempranos como TheGlobe.com que permitían a los usuarios publicar contenido e interactuar. Finalmente, señala que 2011 fue un año de rápido crecimiento de las redes sociales como Facebook, Twitter y Google+ debido al aumento de dispositivos m
El documento discute la diferencia entre útiles de aseo y de limpieza. Los útiles de aseo se usan para la higiene personal mientras que los útiles de limpieza se usan para limpiar superficies y espacios. El documento proviene del I.E.P. «Nuestra Señora de Guadalupe».
El documento resume los principales aspectos del bullying o acoso escolar. En primer lugar, define el bullying y explica que puede ir desde empujones hasta humillaciones grupales que causan daños psicológicos graves e incluso suicidio. Segundo, señala que el bullying se da principalmente entre niños de 11 a 13 años y que factores como la violencia familiar pueden contribuir. Tercero, explica que tanto las víctimas como los agresores pueden sufrir consecuencias negativas a largo plazo si no se trata el problema.
Este documento presenta un proyecto de aula sobre un programa de concientización para contrarrestar la violencia intrafamiliar y sus efectos en los estudiantes del curso V4 en la Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad de Guayaquil. El proyecto busca identificar la prevalencia de la violencia intrafamiliar y determinar si un programa de concientización puede contrarrestarla y sus efectos en el comportamiento de los estudiantes. El documento justifica la importancia de abordar este tema, presenta los objetivos del proyecto, describe
Este documento presenta un proyecto de aula sobre un programa de concientización para contrarrestar la violencia intrafamiliar y sus efectos en los estudiantes del curso V4 en la Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad de Guayaquil. El proyecto busca identificar la prevalencia de la violencia intrafamiliar y determinar si un programa de concientización puede contrarrestarla y sus efectos en el comportamiento de los estudiantes. Se realizaron encuestas que mostraron que una pequeña cantidad de estudiantes sufre violencia intrafamiliar y
Violencia de géneros en las familias de la parroquia la unión provincia los r...RosaLuis7
Este documento describe una investigación sobre la violencia intrafamiliar. Explica que la violencia doméstica daña la salud física y mental de las víctimas y puede transmitirse a los hijos. El objetivo es identificar las causas de la violencia, sus tipos y consecuencias para crear conciencia pública y ayudar a las familias afectadas. La investigación analizará casos para determinar factores como la falta de comunicación y adicciones que generan violencia, y sus impactos como daños psicológicos.
El documento describe la problemática de la violencia intrafamiliar en el Cantón Ojos de Agua, municipio de San Rafael, Chalatenango, El Salvador. Se identifican tres tipos principales de violencia - psicológica, física y verbal - y se analizan sus causas y consecuencias. El objetivo es concientizar a la comunidad sobre los daños que causa la violencia intrafamiliar y la importancia de denunciar los casos. Se aplicó una encuesta a 30 personas para investigar la gravedad del problema y sus efectos en la salud física y mental.
Habilidades para afrontar la agresividad DrelmLima
El documento habla sobre el acoso escolar o bullying. Señala que aproximadamente un 30% de los estudiantes en Estados Unidos y hasta un 10% en España sufren este problema. El acosador muestra falta de empatía hacia la víctima. La campaña "Convive y deja vivir" en Castilla y León busca prevenir el bullying educando a los involucrados sobre cómo denunciarlo y detenerlo. Aunque es un problema complejo, se necesitan más esfuerzos de profesores, autoridades y sociedad para detectar y frenar esta violencia en las escuel
El documento habla sobre el problema del acoso escolar o bullying. Explica que el acoso suele ser psicológico o emocional y ocurre principalmente en el aula y patio de la escuela. Las consecuencias para las víctimas incluyen baja autoestima, problemas emocionales y fracaso escolar. Propone medidas como establecer reglas contra el bullying, supervisión de los estudiantes y campañas de concientización para prevenir la violencia en la escuela.
Este documento describe un proyecto para disminuir la violencia intrafamiliar en una comunidad en Colombia a través del uso de las TIC. El proyecto busca crear metodologías para reducir la violencia apoyándose en las TIC y mejorar el nivel educativo de los niños. El documento analiza las causas y tipos de violencia intrafamiliar y propone estrategias educativas usando computadoras y comunicación para evaluar la disminución de la violencia.
La violencia intrafamiliar es un problema grave en México que afecta principalmente a las mujeres. Existen cuatro tipos de violencia: física, psicológica, económica y sexual. Los estados con mayor incidencia son el Distrito Federal, México, Nuevo León y Veracruz. A menudo, la violencia se aprende en la infancia y se reproduce en las nuevas generaciones si no se recibe tratamiento. Es importante que las víctimas busquen ayuda para romper este ciclo y vivir una vida libre de violencia.
FORMATO PARA REGISTRO DE FUENTES PARA IDEA EMPRENDEDORA - Final (1).pdfRFJMundoDigital
La violencia existe de diversas formas en los centros educativos. El documento describe la violencia homofóbica como aquella dirigida a estudiantes agredidos por su orientación sexual, señalando que estos estudiantes se encuentran en una situación particularmente vulnerable. También se indica que la violencia en los colegios del Perú ha ido en aumento recientemente.
El bullying es un problema alarmante que afecta a niños de todas las edades, especialmente entre 11 y 13 años. Ocurre principalmente cuando los adultos no están presentes o no pueden controlar la situación, y causa daños psicológicos graves en las víctimas. Los países de América Latina tienen altos niveles de bullying verbal y físico. A largo plazo, tanto las víctimas como los agresores corren el riesgo de desarrollar problemas personales si no se aborda adecuadamente, lo que podría tener consecuencias neg
La violencia es un fenómeno complejo que se manifiesta de diversas formas. El documento analiza orígenes, tipos y causas de la violencia, así como sus consecuencias. Entre las causas se encuentran el alcoholismo, la ignorancia y la falta de comprensión. La violencia puede generar suicidio, problemas de salud mental y marginación social. La escuela juega un papel importante en la prevención a través de la concientización y la educación integral.
Este documento habla sobre las consecuencias del bullying. Explica que el bullying es un maltrato psicológico continuo que recibe un niño por parte de otro. Analiza cómo diagnosticar cuando un adolescente es víctima de bullying y detectar sus estados de ánimo. También explica medidas de prevención como la comunicación entre padres e hijos y la vigilancia de los educadores.
Este documento habla sobre las consecuencias del bullying. Explica que el bullying es un maltrato psicológico continuo que recibe un niño por parte de otro con el objetivo de asustarlo. Analiza cómo diagnosticar a una víctima de bullying y los estados de ánimo comunes. También ofrece recomendaciones para prevenir el bullying como mantener una buena comunicación entre padres e hijos y estar atentos a posibles señales.
Este documento describe un proyecto para erradicar el acoso escolar en la escuela secundaria José De Escandón. El proyecto involucra a maestros, estudiantes y padres de familia para crear conciencia sobre el acoso a través de videos informativos, una página de Facebook y foros de discusión. El director de la escuela dará una charla en el primer foro para intercambiar opiniones sobre cómo prevenir y resolver casos de acoso de manera adecuada.
Este documento describe un proyecto para erradicar el acoso escolar en la escuela secundaria José De Escandón. El proyecto involucra a maestros, estudiantes y padres de familia para crear conciencia sobre el acoso a través de videos informativos, una página de Facebook y foros de discusión. El director de la escuela dará una charla en el primer foro para intercambiar opiniones sobre cómo prevenir y resolver casos de acoso de manera adecuada.
El documento discute la violencia en las escuelas y la sociedad. Explica que la violencia es un problema complejo con múltiples causas, incluidas las desigualdades sociales y la crisis que atraviesa el país. También analiza cómo la violencia se aprende y se transmite de generación en generación, y la responsabilidad de la sociedad en su conjunto para abordar este problema.
El bullying o acoso escolar es un problema grave que afecta a niños de todas las edades, especialmente entre 11 y 13 años. Puede manifestarse de forma física, verbal o psicológica, causando daños emocionales profundos en las víctimas e incluso llevándolas al suicidio. Tanto las víctimas como los agresores se ven afectados, desarrollando problemas sociales, de autoestima y una mentalidad violenta. Se recomienda que los padres y escuelas estén más atentos a posibles casos de bullying y den
La violencia familiar es un problema grave que afecta a mujeres y niños en América Latina. Afecta su desarrollo psicológico y su capacidad de funcionar plenamente en la sociedad. Algunos estudios muestran que entre un cuarto y la mitad de las mujeres han sufrido violencia de sus parejas. La violencia familiar puede causar daños irreversibles en las víctimas y frustrarlos de por vida.
Similar a TRABAJO FINAL DEL PRE-UNIVERSITARIO DE PEDAGOGÍA. (20)
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS
FACULTAD DE HUMANIDADES
CAMPUS VI
NOMBRE DE LA ALUMNA: YURIRUBI LOPEZ RABELO
NUMERO DE FICHA:
CATEDRATICO: JOSE LUIS PEREZ ROBLES
MATERIA: COMPETENCIAS LECTO-ESCRITORAS
NOMBRE DEL ENSAYO: COMO AFECTA LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN
LA EDUCACION
GRUPO: PREUNIVERSITARIO D1
FECHA DE ENTREGA: 9 DE OCTUBRE DE 2013
Introducción:
2. Como afecta la violencia intrafamiliar en la educación
2
Cuando nacemos somos tan débiles y ingenuos que no tenemos conciencia de
todos los problemas que existen en nuestro alrededor y lo peligroso que pueden
llegar a ser, uno de ellos es la violencia intrafamiliar el cual afecta la educación de
los adolescentes en el ensayo que voy a presentar a continuación explico
brevemente que es la violencia intrafamiliar y por qué tienen un gran impacto en la
educación.
¿Qué es la violencia intrafamiliar?
La violencia intrafamiliar es el poder de desigualdad que se da en una pareja, una
de ella piensa que tiene el poder de la otra y que tiene que hacer lo que el o ella
quiera, si esta no sede es donde entra la violencia ya se sexualmente, física o
psicológica.
¿Qué tipos de familias la presenta?
Este problema se presenta más en las familias que no tienen buena comunicación
o que presentan algún tipo de problema, el más común es el de problemas
económicos emocionales.
¿Cuáles son las causas?
La violencia intrafamiliar lleva tras de ella muchas causas que afecta a todos los
miembros de dicha familia, unos de los más afectados son los adolescentes “no
olvidemos que los niños suele ser como una esponja que absorbe las palabras de
las 2 personas” (isabelle cote,Louis-francois dallaire y jean-François vezina, 2007:
57)
3. Como afecta la violencia intrafamiliar en la educación
3
¿Cómo afecta la violencia intrafamiliar a los adolescentes?
La violencia intrafamiliar se refleja más en los adolescentes ya que son los que
viven dicho problema sin tener alguna idea del porqué de ellos Mellody y William
“nos enseñaron sobre sentimientos que no son nuestros y que llevamos en
nosotros sin poder lidiar con ellos” ( María Esther barnetche pous y ella María
barnetche de maqueo,2006: 116)
La violencia es por desgracia, el contexto en el que viven y crecen los jóvenes y
los adolescentes (loida rojas Vargas y Marcelino cruz Sánchez, :5)
¿Cómo afecta este problema a los adolescentes?
No olvidemos que los adoleces absorben todo lo que ven en casa y si estos son
víctimas de peleas, gritos y maltratos físicos, que esperamos que sean de ellos en
un futuro Estos problemas familiares afectan mucho a nuestros niños
psicológicamente el cual los lleva a tener problemas de aprendizaje y no tener un
buen desempeño escolar.
¿Porque afecta a los niños en la educación?
Este problema afecta a los niños en su educación porque viven en un ambiente de
terror, miedo y preocupaciones que nos los deja tener una vida vital el cual los
lleva a un aislamiento “los niños maltratados no encuentran ni estimulo ni
reconocimiento para sus esfuerzos” (cesar agusto y niero,1981 : 55)
¿Cómo afecta a los niños en su educación?
Esta problemática afecta mucho a los adolescentes que se ve más reflejado en su
entorno educativo ya que no llegan a tener un buen conocimiento por distracción
“nosotros consideramos que el comportamiento escolar problemático de los niños
4. Como afecta la violencia intrafamiliar en la educación
4
maltratados puede ser originado precisamente por estos actos violentos” (cesar
agusto y niero,1981 : 55)
Nos podemos dar cuenta cuando un niño tiene estos tipos de problemas en su
hogar porque en el aula de clases son muy callados, no se llevan con nadie, no
participan, obtienen malas notas, nunca ponen atención, obtienen malas notas o
simplemente no acuden a la escuela.
La violencia intrafamiliar es unos de los problemas más grandes por el cual
muchos adolescentes no llegan a terminar sus estudios y una vida digna, muchos
de ellos se sientan tan cerrados en el problema y que quieren salir de él, el cual
solo los lleva al suicidio.
Muchos de estos jóvenes llegan a salir del problema, pero con ayuda de los
padres los cuales tienen una gran importancia en su vida y mayor culpa de este
problema para poder salir de él tienen que estar de acuerdos todos y cambiar esa
vida te miedo y mal tratos a un buen ambiente sano y de felicidad.
Las personas más importantes para los jóvenes son los amigos, los orientadores,
los maestros y aquellos individuos en quienes confían y han establecido vínculos
de solidaridad y apoyo (María del rosario guzmán Mauricio, 2006:28+29).
Existen muchas personas que pueden ayudar a los adolescentes a salir de esta
problemática ya que no es una vida muy agradable pero los principales y más
importantes son los padres, aunque ellos sean los principales autores de esto,
pero hay que entenderlos y saber que son problemas por el cual pasa algunas
familias “el verdadero perdono no bordea la rabia sin tocarla, sino que pasa a
través de ella” (María Esther barnetche pous y ella María barnetche de
maqueo,2006: 114)
5. Como afecta la violencia intrafamiliar en la educación
5
Conclusión:
El fin de este trabajo era entender por qué darles a los niños una vida sana y
digna para ellos ya que por dichos problemas que tengamos ellos no son los
culpables y no tienen por qué sufrir la consecuencias de dicho problemas que
afecten su educación de este trabajo me llevo un gran aprendizaje ya que entendí
completamente las consecuencias de las violencias intrafamiliar y que como futura
pedagoga debo aprender para saber cuándo algún alumno presente dichos
problemas y claro tener conocimientos de ellos para poder ayudar.
6. Como afecta la violencia intrafamiliar en la educación
6
Bibliografías:
María Esther barnetche pous y ella María barnetche de maqueo. (2006)
libre del abuso soñando al niño interior.
Isabelle cote; Louis-François dallaire; jean-François veniza.(2007) los niños
y violencia conyugal.
María del rosario guzmán Mauricio. (2006) la violencia familiar. México d.f.
Cesar augusto Osorio y niero. (1981) el niño maltratado.
Webgrafias:
https://www.google.com.mx/search?q=violencia+intrafamiliar&source=lnms
&tbm=isch&sa=X&ei=2vxUUsPQFYKr2wWtvIGgBg&ved=0CAcQ_AUoAQ&
biw=802&bih=355&dpr=1#facrc=_&imgdii=_&imgrc=TJAyKqnB_OQqnM%3
A%3B8t0Hv34kNbC_9M%3Bhttp%253A%252F%252Fdiarioelnortino.cl%25
2Fwp-content%252Fuploads%252F2013%252F03%252FViolencia-
Intrafamiliar-en-
Chile.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fdiarioelnortino.cl%252Fen-tarapaca-
aumento-la-violencia-intrafamiliar-en-637%252F%3B800%3B563
Fecha de consulta: 09/10/13
7. Como afecta la violencia intrafamiliar en la educación
7
https://www.google.com.mx/search?q=violencia+intrafamiliar&source=lnms
&tbm=isch&sa=X&ei=2vxUUsPQFYKr2wWtvIGgBg&ved=0CAcQ_AUoAQ&
biw=981&bih=433&dpr=1#facrc=_&imgdii=_&imgrc=SLalzTqLmgZM9M%3A
%3BS9dkO7wA26RJSM%3Bhttp%253A%252F%252Fviolencia2012.wikisp
aces.com%252Ffile%252Fview%252Fviolencia_domestica_1-
1.jpg%252F339880086%252F407x273%252Fviolencia_domestica_1-
1.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fviolencia2012.wikispaces.com%252FVIO
LENCIA%252BINTRAFAMILIAR%3B350%3B234
Fecha de consulta: 09/10/13
https://www.google.com.mx/search?q=violencia+intrafamiliar&source=lnms
&tbm=isch&sa=X&ei=2vxUUsPQFYKr2wWtvIGgBg&ved=0CAcQ_AUoAQ&
biw=802&bih=355&dpr=1#facrc=_&imgdii=TJAyKqnB_OQqnM%3A%3BT9
M_PmzSWO5F0M%3BTJAyKqnB_OQqnM%3A&imgrc=TJAyKqnB_OQqnM
%3A%3B8t0Hv34kNbC_9M%3Bhttp%253A%252F%252Fdiarioelnortino.cl
%252Fwp-content%252Fuploads%252F2013%252F03%252FViolencia-
Intrafamiliar-en-
Chile.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fdiarioelnortino.cl%252Fen-tarapaca-
aumento-la-violencia-intrafamiliar-en-637%252F%3B800%3B563
Fecha de consulta: 09/10/13
8. Como afecta la violencia intrafamiliar en la educación
8
Aquí podemos visualizar la violencia verbal que se da en mujeres y
niños.
en esta imagen podemos ver como
sufren de violencia menos de
edad.
En esta imagen podemos ver
como los adolecentes
obsercann las violencias que
hat en su entorno.