El documento describe la experiencia de un docente participando por primera vez en una plataforma de aprendizaje virtual. Colaboró con otros estudiantes en la elaboración de un glosario y aprendió a organizar páginas web y crear presentaciones. El docente concluye que aunque queda trabajo por hacer, ha comenzado el camino hacia la incorporación de las tecnologías como herramientas de aprendizaje.

1. Inicio del camino
Por primera vez participé de una plataforma
virtual de aprendizaje, comencé a conocer sus
recursos y participé en un foro de intercambio.
Colaboré con mis compañeros de curso en la
elaboración de un glosario con el que aprendí el
significado de muchos términos que eran una
incógnita para mí.

2. ¿Qué se necesita para educar en la
sociedad de la información?
Compromiso, responsabilidad, flexibilidad de pensamiento, curiosidad,
capacitación permanente, creatividad.
Para comenzar a ser un docente del S
XXI, comenzamos por revisar nuestras
planificaciones y analizar si nuestra
propuesta de enseñanza promovía el
desarrollo de competencias digitales
en nuestros alumnos.
Conclusión: queda bastante camino
por recorrer, ¡pero estamos en
marcha!
También aprendimos a organizar nuestras páginas web preferidas. ¡Y las
creadas por nosotros!
http://edu.symbaloo.com/shared/AAAAAbJPDD0AA41-4SeuRQ==

3. No basta con saber utilizar las nuevas tecnologías, debemos
incorporarlas como instrumentos para el aprendizaje.
Creamos una presentación y la compartimos en
http://es.slideshare.net/asp14/las-salidas-educativasotra-manera-de-aprender

4. • Un blog es una buena herramienta para que
los alumnos encuentren de forma rápida
contenidos, documentos, lecturas, directivas,
sugerencias, dadas por el profesor.
http://practicacuatroidfs.blogspot.com.ar/

5. Herramientas de comunicación
En la era de la comunicación, no se puede vivir
en una “isla”.

6. Las herramientas de comunicación constituyen un
valioso, atractivo y novedoso recurso educativo.
Niños chinos observan lección impartida
desde el espacio
POR ANDREA SOLANO
B. / ANSOLANO@NACION.COM -
ACTUALIZADO EL 20 DE JUNIO DE 2013
A: 12:37 P.M.
El profesor de IE University del
Grado en Biología Pablo Tejedo,
miembro de un grupo de expertos
que está investigando los efectos que
los turistas producen en la Península
Antártica, impartió una charla por
videoconferencia a más de un
centenar de alumnos del Colegio de
El Espinar, Segovia. -

7. La alfabetización digital y audiovisual se constituye en una función
primordial para la escuela.
• La escuela no puede seguir basando su modelo de enseñanza
exclusivamente en la letra escrita.
Como enseñantes , nos convertimos en los primeros aprendices. Creamos
un video, utilizando Movie Maker , lo compartimos en You Tube y en el blog
con los estudiantes.
https://www.youtube.com/watch?v=cWeaHbvHA4o

8. Desde la escuela debemos informar y promover el uso
responsable de Internet y las redes sociales.
• Compartimos con las alumnas del profesorado algunos
consejos a tener en cuenta al trabajar con las TIC en el
aula. Para ello creamos un glog, que compartimos en el
blog.
• http://asp14.edu.glogster.com/consejos-para-docentes/
La utilización de las redes sociales, nos pueden unir y provocar
grandes beneficios en la sociedad, pero también puede provocar
graves daños.

9. Mucho queda por recorrer y por seguir
aprendiendo, lo importante es que ya estamos
en marcha, ya estamos en la senda que nos
acerca al ideal educativo que nos planteamos
en las primeras clases.
Y parafraseando a Eduardo Galeano, ¿para qué
sirven las utopías si no es para caminar hacia
el horizonte anhelado?
Gracias y hasta siempre , Alejandra Peludero.
FIN