Una pequeña presentación de las diez cosas que puede hacer en red

1. “ Diez cosas divertidas que puedo
hacer en la red para mejorar mis
clases”
Elaborado por:
Tania L. Concepción G.
Stephanie M. Miranda G.

2. Tabla de Contenidos
➔ Introducción Diapositiva 4
➔ Contenido:
◆ Utilización de redes
sociales.
◆ Creación de blogs.
◆ Youtube como recurso
didáctico.Diapositiva 9
◆ Creación de
presentaciones
electrónicas .Diapositiva 11
◆ La World Wide Web como
fuente de información para
clases constructivistas.
◆ Correspondencia
electrónica.
◆ Content Generator.
◆ Plataformas virtuales.
◆ Taller de juegos
educativos.
◆ Interacción en el chat.
➔ Conclusiones
➔ Recomendaciones
➔ Bibliografía

3. Introducción
Es indudable el uso, cada vez mayor, de Internet en la
sociedad actual. Es sin duda, la tecnología más moderna del
siglo XXI, al promover un intercambio de información
constante e inmediata en todo el mundo.

4. En internet podemos encontrar actividades educativas
interesantes y de gran calidad, ya que, la red nos ofrece un
amplio abanico de posibilidades para elaborar actividades
de todo tipo, tanto programas como sitios donde trabajar y
crear actividades online.
Es por eso que vamos a ver algunos tips que se
pueden utilizar para mejorar tu clases con el uso
de la red, destacando 10 de ellas.

5. Utilización de las redes sociales
Entre las más populares
se destacan:

6. Utilización de las redes sociales
En ellas se pueden desarrollar dinámicas de trabajo
que involucre su uso. Por ejemplo: crear un grupo de
toda la clase en donde detalles tareas específicas a
través de él y te comuniques. Qué tal entregar tareas
a través de está red social.

7. Creación de
blogs
El blog es una excelente herramienta para
crear proyectos, motivar a tus estudiantes a
que investiguen, escriban y brindarles la
oportunidad de publicar su trabajo en un
medio cada vez más accesible.

8. Youtube como recurso didáctico
Es una herramienta que te
permitirá crear un canal en
donde puedes crear proyectos
con tus estudiantes. Recuerda
que en la actualidad una cámara
de vídeo es más accesible y
fácil de usar, qué tal si creas
proyectos en grupo sobre
temáticas para desarrollar en
vídeo.
Qué tal una exposición en
vídeo o el proceso de su
experimento grabado para
presentarlo en clase.

9. De forma gratuita, podemos acceder a materiales
audiovisuales de todo tipo. Además de videos creados
especialmente con una finalidad didáctica Información.
Tiene muchas facilidades en la que destaca:
➔ Insertar un video en un blog o plataforma
➔ Compartir video con otros en redes sociales, correos
electrónicos, entre otros…
➔ Enviar por correo

10. Creación de presentaciones
electrónicas
Se pueden realizar exposiciones visuales
ante un público numeroso. Como parte de
una presentación, se incluyen también
otros recursos que funcionan como apoyo
de la exposición.

11. Creación de presentaciones
electrónicas
Una de las ventajas más sobresalientes de
las presentaciones electrónicas es la
infinidad de contenidos que es posible
expresar gracias a la diversidad de formatos
que incluye.

12. La World Wide Web
Son los denominados lugares de Web o páginas
de Web (WWW), que incluyen información en
forma de textos, gráficos, sonidos y vídeos,
además de vínculos con otros ficheros.
Los alumnos, a partir de las indicaciones del
profesor, buscan información en las páginas WEB
para realizar determinados trabajos y estudios. Esta
información se complementará con datos de otras
fuentes: bibliotecas, revistas, prensa...

13. Correspondencia
electrónica
Los estudiantes se comunican mediante correo electrónico con
estudiantes de otros lugares. En clase preparan los textos (sonidos,
imágenes...) que piensan enviar y, tras su revisión por el profesor,
se transmiten por correo electrónico.
De igual forma puede ser utilizado como
un medio de comunicación constante
entre los estudiantes y el profesor.
Los alumnos de diversos centros realizan
proyectos conjuntos coordinado su trabajo
a través del correo electrónico.

14. Content Generator
Content Generator es una aplicación interesante que puedes
encontrar en la red.
Existen actividades son
estupendas para utilizar.
Aunque lo más destacable de
esta aplicación es la facilidad
con la que se pueden hacer
las actividades y juegos que
resultan tan entretenidas para
el alumnado.

15. Plataformas virtuales
Existen plataformas para la creación de estupendas actividades
interactivas multimedia que se elaboran online, como por
ejemplo: Crucigrama, Completar, Diálogo, Dictado, Ordenar
letras, Ordenar palabras, Relacionar, Sopa de letras y Test.
Para ilustrar las preguntas admite audio, texto y fotos.

16. Taller de juegos
educativos
Existen paginas donde puedes crear
juegos educativos muy dinámicos y
entretenidos para los alumnos, tiene varias
secciones: Taller de Juegos, Juegos
reunidos, Clásicos Juveniles y Taller de
investigación donde los estudiantes
pueden interactuar entre sí.

17. Interacción en el
chat
Permite que las personas que se conectan a la conversación
en un momento dado. Cada usuario ve en su pantalla la lista
de las personas que están conectadas y los mensajes que
van escribiendo. En algunos casos la comunicación también
puede hacerse mediante la transmisión de voz.

18. Conclusiones
★ Evidentemente son muchas más las posibilidades
educativas de los recursos web-TIC y muchas más las
herramientas disponibles.
★ Elaborar actividades educativas con la red no sólo
enriquece el aporte de materiales TIC útiles para las
clases.
★ Los profesores nos vamos encontrando ante nuevas
situaciones que nos exigen tanto el uso de Internet
como instrumento didáctico y como herramienta
indispensable de trabajo.

19. Recomendaciones
★ Es posible que algunos docentes perciban a Internet como una
enciclopedia gigantesca y orienten el acceso a Internet hacia la
búsqueda de información, pero debemos tener en cuenta que
existen algunas limitantes.
★ En internet podemos encontrar actividades educativas
interesantes y de gran calidad pero muchas veces no se
adaptan a nuestros objetivos concretos o nuestra forma de
plantear las actividades por lo tanto debemos ser cuidadosos a
la hora de seleccionarla.
★ Un mínimo control instrumental inicial es necesario para
profesores y alumnos, a partir de aquí podemos contar con
nuevas herramientas y nuevas formas de interacción
enseñanza-aprendizaje.

20. Bibliografía
★ Falla Aroche, Stephanie (2009, sept). Ideas de utilizar la
tecnología en la educación. Disponible
en:http://www.maestrosdelweb.com/editorial/ideas-para-utilizar-
la-tecnologia-en-la-educacion/
★ Belda, María (2014). La importancia del internet en la
educación. Disponible
en:http://www.monografias.com/trabajos57/importancia-internet-
educacion/importancia-internet-educacion.shtml
★ Universidad Castilla de la Mancha (1998). Internet &
Educación. Disponible
en:http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/webnntt/Bloque%20
2/Internet.htm#63
★ Marquez, Graell (2009). Internet en la educación. Disponible
en:http://orientacion.galeon.com/

21. Por su atención