Este documento describe la Web 2.0 y su aplicación en la educación. Explica que la Web 2.0 facilita la colaboración y el compartir información entre usuarios. También permite trabajos colaborativos entre estudiantes y docentes. Finalmente, señala que las herramientas de la Web 2.0 apoyan un aprendizaje constructivista donde el estudiante interactúa con objetos de aprendizaje mediados por el docente.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
PSICOLOGIA EDUCATIVA
PRIMER SEMESTRE “A”
NOMBRE: Siobham Erazo y Nathaly Lastre FECHA: 20/02/2016
SEMESTRE: Primero ´´A’’
TEMA: Web 2.0 o Web Social
Este término es relacionado en aquellos sitios web que facilitan el compartir
información, el diseño centrado en el usuario y la colaboración del llamado World Wide
Web. La web 2.0 nos brinda la oportunidad de interactuar y colaborar con los usuarios,
como creadores de contenido, en una comunidad virtual.
Esta web nos permite realizar trabajos colaborativos entre diferentes usuarios. Sus
herramientas permiten mejorar los temas en el aula de clase, tanto para docentes como
estudiantes y también pueden utilizarse para el trabajo en una empresa. Pues en la
actualidad el trabajo colaborativo a tomando mucha importancia en las actividades que
se realizan en internet.
La Web 2.0 es una evolución de la web, brinda el servicio de plataformas virtuales, uno
de ellos pueden ser los blogs, pues en ellos el autor o varios autores comparten
información especialmente de temas educativos.
Web 2.0 en la educación
Las herramientas Web 2.0 favorecen lo que los pedagogos denominan un aprendizaje
constructivista. Bajo este enfoque, el sujeto (educando) es protagonista y aprende en la
interacción con el objeto de aprendizaje, mediatizado por el docente (Ejemplos de
objetos de aprendizaje: PowerPoint en línea, podcast, blog educativa, etc.). (Mgter.
Traverso Hugo Emilio, 2013)
Bibliografía
Mgter. TraversoHugo Emilio,I.P. (2013). Herramientasde la Web 2.0 aplicadasa la educación.
Obtenidode
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/27532/Documento_completo.pdf?s
equence=1