El documento describe el origen y desarrollo de la Web 2.0, la cual surgió de una lluvia de ideas entre pioneros de la Web para hacerla más interactiva y social. La Web 2.0 permite una mayor interacción, aprendizaje colaborativo y libertad de edición a través de herramientas que facilitan el flujo y organización de la información. También posibilita wikis y blogs que amplían las posibilidades educativas al facilitar el trabajo y aprendizaje de docentes y alumnos.

2. El origen de este nuevo concepto empezó con una
lluvia de ideas, donde Dale Dougherty junto con
Tim O’Reilly (pioneros de la creación del primer
sitio web) se dieron cuenta que la web era mas
importante que nunca. Dándole un giro drástico a
esta.

3. Es una realidad. Una realidad que con la ayuda
de herramientas tecnológicas de fácil utilidad y
acceso, promueve el flujo y la organización de la
información.

12.  La web 1.0 eran páginas que no se
actualizaban frecuentemente haciéndolas lentas
y obsoletas. Pero con la llegada de nuevos
procesadores se crea la 2.0 haciéndolas más
rápidas y sofisticadas donde existe más
interacción y redes sociales.

13. Posibilita:
 Interactividad
 Aprendizaje colaborativo
 Multi-direccionalidad
 Libertad de edición y difusión

15.  Sin duda alguna este es uno de los cambios
mas predominantes en la web 2.0.
 Se amplia las posibilidades que permite al
profesor y a la comunidad educativa encontrar
nuevas vías que favorezcan el aprendizaje.
Facilitando el trabajo tanto como de docente
como alumnado.

16.  Es una forma de libre expresión, creación y
difundir conocimiento.
 Aportan distintos niveles de redacción y
escritura.
 Se clasifican en varios aspectos:
 Académicos o de investigación
 Profesor – Alumnos
 Grupales

17.  Es un sitio web cuyas páginas web pueden ser
consultadas y editadas por múltiples usuarios.
Pueden modificar, crear y borrar múltiple
información con libre criterio.
 Siempre y cuando esté regido por varios
aspectos tanto como de…
 Léxico bueno
 Ortografía
 Sin fines lucrativos
 Con único objetivo difundir.

18.  Actualización automática de libreta de
direcciones
 Perfiles visibles para mayor interacción.
 Crear nuevos enlaces mediante servicios de
presentación y otras maneras de conexión
social en línea

19.  Permite centrar todas las actividades docentes
en un único sitio.
 Mejora el ambiente entre docente y alumno al
dejarlo ser parte de un mundo virtual.
 Aumento de comunicación entre si para
resolver dudas en el campo académico.

20.  Un estudiante no aprende solo del
profesor ni del aula, si no que tiene que
recurrir a nuevos agentes que
intervengan en el conocimiento de este.
Y es aquí donde la web 2.0 hace su acto
de presencia con foros donde integran
nuevos sistemas de aprendizaje.