El Sistema Oakland es un método pedagógico de enseñanza individualizada por grupos homogéneos propuesto en 1918 por Lewis Madison Terman en Oakland, California. Se basa en la clasificación de estudiantes en grupos con dificultades similares mediante tests de inteligencia para minimizar desafíos y prevenir el fracaso escolar. Relaciona las capacidades de cada estudiante con las tareas apropiadas, y ofrece clases especiales para estudiantes dotados, con necesidades de recuperación o con discapacidades. Este sistema se alinea con los