Cultura Ciudadana. Actividades 1, 2 y 3.

1. 1 | P á g i n a CULTURA CIUDADANA
Nombre: Kelly González Lozano.
ACTIVIDAD No1
Sueño con mi universidad.
1. El autor del texto esta imaginando una universidad ¿Por qué crees que la sueña y no la
describe?
El autor sueña y no describe la Universidad del Atlántico porque aun carecemos de muchas esas
características que son mencionadas en la historia. Para llegar a esa universidad imaginada aún
debemos sobrepasar mil barreras que están dadas tanto por el pensamiento de los estudiantes como
por el cuerpo de docentes y trabajadores administrativos y en general. Muchos no tienen sentido de
pertinencia lo que muchas veces dificulta el trabajo en pro de la U.
2. ¿crees que esta universidad que esta imaginando puede ser la Universidad del Atlántico?
¿Por qué?
Sí. Con trabajo duro y compromiso de los Uniatlanticenses podemos llegar a ser la Universidad
imaginada. Si combinamos la motivación, la ética y el compañerismo logrearíamos grandes
avances en la U.A.
3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las siguientes expresiones?
 “Sentirla propia”: Sentido de pertinencia. No ver a la U.A como un simple centro
educativo si no que hay que sentirlo como nuestro segundo hogar.
 “Vivir la intimidad”: Desarrollar ámbitos personales. Crecer tanto académicamente como
lo personal debido a las experiencias que se viven día a día.
 “Gozar del silencio”: Disfrutar de los tiempos libres para interiorizar y aprovechar las
diferentes zonas verdes que la U.A nos ofrece para reflexionar y/o relajarnos.

2. 2 | P á g i n a CULTURA CIUDADANA
 “Vivir los diferentes espacios”: En la U.A creamos enlaces con diferentes personas
debido a que es posible vivir diferentes experiencias dentro de la U producto de las
interacciones que diariamente estamos teniendo por lo que se espera que cada espacio,
académico o no, puede ser vividas intensamente.
4. Además de aprender con la escuela, la familia, la universidad ¿de qué otra forma podemos
aprender?
Día a día con cada experiencia, sobre todo cuando no son buenas debido a que nos permite
reflexionar de nuestros errores y crear conciencia de las cosas que nos convienen o no.
5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente puedes enseñarles a los demás? Cita algunas
Los hábitos de estudios
Distribución del tiempo
6. ¿estás bien informada sobre lo que ocurre en tu universidad día a día? De qué forma te
llega la información?
No. La comunicación en mi programa no es muy buena y muchas veces me pierdo de eventos o
soy ignorante de los diferentes procesos que se viven en la U. debido a la falta de una buena
trasmisión de la información.
7. ¿Qué ocurre si no se tiene información?
Pues la gente no sabe lo que está pasando y por eso se crean los malos entendidos, críticas y se
empieza a señalar a la gente sin conocimiento alguno.
8. ¿Te parece importante aprender a utilizar las nuevas tecnologías? ¿por qué?
Claramente que sí. Como futuros profesionales debemos estar a la vanguardia de las nuevas
tecnologías, las cuales pueden facilitarnos mucho trabajo, consiguiendo resultados que pueden ser
mejores cuando vamos de la mano de la tecnología.
9. ¿Si fuese el representante de tu universidad que harías por tu comunidad?
Brindaría más espacios de estudios y más monitores académicos, para así aumentar el nivel de
estudio y disminuir los bajos promedios de los estudiantes. Fomentaría la investigación y lucharía
porque se adecuaran más espacios para el desarrollo de nuevos conocimientos.

3. 3 | P á g i n a CULTURA CIUDADANA
10. U. Atlántico de mis sueños:
Mi universidad soñada es una universidad con más oportunidades, con más calidad de estudio y de
acreditación. Una universidad preparada para la vida y para la vida profesional. Una universidad
que forme personas integras con sentido de pertenecía y con innumerables oportunidades.
ACTIVIDAD No2
En la búsqueda de soluciones.
“CRUCE NO”
Tras diferentes episodios en la calle relacionados con este tema, donde más de un alumno terminó
casi arroyado, los directivos de la Universidad del Atlántico se reunieron para tomar decisiones
inmediatas con el fin de acabar con el problema.
La rotonda se mantuvo. No obstante, se construyeron 2 puentes peatonales uno antes de la rotonda
y otro después, con el fin de facilitarle la movilidad a los estudiantes, docentes y trabajadores
administrativos y en general.
ACTIVIDAD No 3
Une con flecha cada respuesta con una a varias de las áreas.