Este trabajo muestra los tipos de líneas encontrados en una figura geométricas. Se dan las definiciones de cada una de ellas, además de un entretenido juego para repasar el contenido aprendido.
Este documento clasifica los triángulos según la medida de sus lados y ángulos. Existen tres tipos de triángulos según la medida de sus lados: equiláteros, que tienen tres lados iguales; isósceles, que tienen dos lados iguales; y escalenos, que no tienen ningún lado igual. También hay cuatro tipos según la medida de sus ángulos: rectángulos, que tienen un ángulo recto; agudángulos, cuyos tres ángulos son agudos; y obtusángulos, que tienen un
Este documento presenta una guía interactiva sobre figuras geométricas y tipos de líneas para niños. Consta de 10 preguntas con varias opciones de respuesta sobre conceptos básicos de geometría como círculos, cuadrados, triángulos, líneas rectas y curvas. Al final, brinda explicaciones breves para cada pregunta.
El documento describe las diferentes áreas de una casa como la sala, comedor, cocina, baño y dormitorios. También menciona que la mamá prepara la comida en la cocina y que la familia se reúne en la sala. Termina cantando una canción sobre tener una casita.
Este documento describe un experimento de 19 días para observar el crecimiento de semillas de frijol en un semillero. Se plantaron 6 semillas de frijol y solo 1 germinó lentamente después de 4 días. La semilla continuó creciendo lentamente a medida que se trasplantaba a un sustrato y luego a una maceta casera. Al final del experimento de 19 días, la planta seguía creciendo a un ritmo lento.
Este documento describe diferentes dependencias de una vivienda, incluyendo el baño, cocina, sótano, dormitorio, cuarto de aseo, garaje, pasillo, hall, sala de estar, buhardilla y biblioteca. Para cada una, ofrece una breve descripción de 1-3 oraciones sobre su función y características.
El documento presenta una unidad didáctica sobre figuras geométricas para niños. Los objetivos son que reconozcan y tracen triángulos, cuadrados y círculos, y que aprendan los conceptos de dentro y fuera. La metodología será activa y flexible, con juegos y pegado de laminas. Se evaluará el aprendizaje individual, la actitud del profesor y las interacciones del grupo.
Las maquetas fueron hechas por los chicos y chicas de 3er grado del CEIP Narciso Alonso Cortés en Valladolid, España. El documento agradece a todos los estudiantes por compartir su tiempo y ayudar a crear las maquetas bonitas para mejor entender el tema.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Este documento clasifica los triángulos según la medida de sus lados y ángulos. Existen tres tipos de triángulos según la medida de sus lados: equiláteros, que tienen tres lados iguales; isósceles, que tienen dos lados iguales; y escalenos, que no tienen ningún lado igual. También hay cuatro tipos según la medida de sus ángulos: rectángulos, que tienen un ángulo recto; agudángulos, cuyos tres ángulos son agudos; y obtusángulos, que tienen un
Este documento presenta una guía interactiva sobre figuras geométricas y tipos de líneas para niños. Consta de 10 preguntas con varias opciones de respuesta sobre conceptos básicos de geometría como círculos, cuadrados, triángulos, líneas rectas y curvas. Al final, brinda explicaciones breves para cada pregunta.
El documento describe las diferentes áreas de una casa como la sala, comedor, cocina, baño y dormitorios. También menciona que la mamá prepara la comida en la cocina y que la familia se reúne en la sala. Termina cantando una canción sobre tener una casita.
Este documento describe un experimento de 19 días para observar el crecimiento de semillas de frijol en un semillero. Se plantaron 6 semillas de frijol y solo 1 germinó lentamente después de 4 días. La semilla continuó creciendo lentamente a medida que se trasplantaba a un sustrato y luego a una maceta casera. Al final del experimento de 19 días, la planta seguía creciendo a un ritmo lento.
Este documento describe diferentes dependencias de una vivienda, incluyendo el baño, cocina, sótano, dormitorio, cuarto de aseo, garaje, pasillo, hall, sala de estar, buhardilla y biblioteca. Para cada una, ofrece una breve descripción de 1-3 oraciones sobre su función y características.
El documento presenta una unidad didáctica sobre figuras geométricas para niños. Los objetivos son que reconozcan y tracen triángulos, cuadrados y círculos, y que aprendan los conceptos de dentro y fuera. La metodología será activa y flexible, con juegos y pegado de laminas. Se evaluará el aprendizaje individual, la actitud del profesor y las interacciones del grupo.
Las maquetas fueron hechas por los chicos y chicas de 3er grado del CEIP Narciso Alonso Cortés en Valladolid, España. El documento agradece a todos los estudiantes por compartir su tiempo y ayudar a crear las maquetas bonitas para mejor entender el tema.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Enseñanza de las formas geométricas bidimensionalesJoseph Sosa
Este documento propone siete competencias y cinco actividades para la enseñanza de las formas geométricas bidimensionales en la educación básica. Las competencias incluyen reconocer formas geométricas, percibir figuras y relaciones, realizar transformaciones, reconocer transformaciones geométricas y desarrollar habilidades instrumentales. Las actividades consisten en construir figuras geométricas, construir el tangram chino, construir figuras humanas y animales, y disfrutar de un cuento utilizando el tangram. El documento enfat
Este documento presenta una guía interactiva sobre figuras geométricas y tipos de líneas para niños. Consta de 10 preguntas con varias opciones de respuesta sobre conceptos básicos de geometría como círculos, cuadrados, triángulos, líneas rectas y curvas. Después de cada pregunta, se explica la respuesta correcta.
Este documento describe las propiedades y usos de la línea en el dibujo y la expresión visual. Explora las diferentes categorías de líneas basadas en su forma, posición, límites, trayectoria y finalidad. También explica cómo las líneas pueden transmitir significados y sensaciones, y cómo se pueden usar para definir contornos, sugerir volúmenes, crear texturas, movimiento y bocetos. En general, la línea es el elemento gráfico más importante para reproducir la realidad y expresarse visualmente.
El documento describe las figuras tridimensionales y su representación en el espacio euclídeo de tres dimensiones. Explica que las figuras tridimensionales como cubos y conos tienen profundidad y que los objetos físicos están contenidos dentro de un ortoedro mínimo definido por las dimensiones de largo, ancho y profundidad. También aborda la representación tridimensional en química, magnetismo y matemáticas.
Los paisajes se componen de elementos naturales y artificiales y pueden ser de interior, costa o desérticos. Los paisajes de interior contienen montañas y casas y no tienen playas cerca, mientras que los de costa se caracterizan por sus playas y arena y son populares para vacaciones de verano. Los volcanes son montañas especiales con un cráter que expulsa lava caliente desde su interior.
El documento describe los diferentes tipos de líneas geométricas, incluyendo líneas rectas, curvas, quebradas, onduladas y mixtas. Explica que las líneas geométricas requieren el uso de instrumentos de precisión para trazarlas y que las líneas rectas son infinitas, sin principio ni fin.
Este documento presenta diferentes figuras y cuerpos geométricos. Explica que las figuras geométricas como triángulos, cuadrados y círculos son formas planas delimitadas por líneas, mientras que los cuerpos geométricos como prismas, pirámides, conos y esferas tienen volumen. Luego describe las características de cada forma geométrica y sugiere una actividad para armar un cubo a partir de una plantilla.
Este documento describe los diferentes tipos de líneas como líneas rectas, curvas, quebradas y mixtas. También distingue entre líneas cerradas y abiertas, así como las regiones exterior e interior de una figura.
Hay tres tipos principales de paisajes: paisajes naturales que no han sido modificados por humanos; paisajes culturales donde la naturaleza ha sido alterada por acción humana debido al crecimiento de la población; y paisajes rurales formados por extensas zonas de tierra dedicadas a la agricultura y ganadería, con pocos habitantes viviendo distanciados comunicados por caminos.
Este documento presenta conceptos básicos de geometría. Define geometría como el estudio de las propiedades de figuras geométricas como puntos, rectas, ángulos, polígonos y círculos. Explica elementos básicos como puntos, rectas, segmentos de recta, semirrectas y rayos. También cubre proposiciones matemáticas como axiomas, postulados y teoremas, y propiedades de la distancia entre puntos y posiciones relativas de rectas.
SUMA Y RESTA DE NÚMEROS NATURALES PARA NIÑOS DE 2do GRADO veronica1409
El documento trata sobre la adición y sustracción de números naturales. Explica que la resta o sustracción consiste en eliminar una parte de una cantidad total para obtener la diferencia, y que es la operación inversa de la suma. También define la suma como una operación básica que consiste en combinar dos o más números para obtener un total.
Este documento describe tres tipos principales de paisajes: paisajes naturales, paisajes de montaña y paisajes de llanura y costa. Los paisajes naturales incluyen elementos como el relieve, los ríos y la vegetación, mientras que los paisajes artificiales incluyen elementos como casas y campos de cultivo añadidos por el hombre. Los paisajes de montaña se caracterizan por sus picos, laderas y valles, y por ríos estrechos de aguas rápidas. Los paisajes de llanura contienen camp
Este documento describe los diferentes tipos de líneas utilizadas en dibujos técnicos, incluyendo líneas ocultas, de centro, de simetría, de dimensión, guías, de ruptura, de corte plano, visibles, de sección, y virtuales. Cada tipo de línea tiene un propósito específico como mostrar bordes ocultos, centros simétricos, dimensiones, cortes imaginarios, y posiciones de piezas en movimiento.
El documento habla sobre las figuras geométricas básicas como polígonos, círculos y circunferencias, y diferentes tipos de triángulos y cuadriláteros. Explica que un polígono es una figura plana formada por segmentos de línea que no se cruzan y que un círculo es el conjunto de puntos de una circunferencia más el conjunto de puntos interiores. También incluye preguntas sobre las características de estas figuras.
Este documento describe tres clases de líneas: líneas rectas, que siguen una misma dirección; líneas curvas, que cambian de dirección de forma continua; y líneas poligonales, que cambian de dirección en ángulos. Cada clase puede ser abierta o cerrada, y las líneas se pueden encontrar en diferentes objetos o paisajes.
El documento presenta diferentes figuras geométricas como círculos, cuadrados, rectángulos y triángulos. Incluye ejercicios interactivos para reconocer y dibujar estas figuras, así como rompecabezas y actividades lúdicas para practicarlas.
Este documento presenta conceptos básicos de geometría en una, dos y tres dimensiones. Explica puntos, rectas, semirrectas y segmentos en una dimensión, y ángulos, polígonos y círculos en dos dimensiones. También cubre cuerpos geométricos tridimensionales como poliedros y figuras de revolución.
Este documento presenta una secuencia didáctica de 4 sesiones para estudiantes de segundo grado sobre cuerpos geométricos. La secuencia incluye actividades exploratorias con objetos de la vida real, el uso de videos e imágenes para definir conceptos básicos, y tareas prácticas de construcción y comparación de figuras tridimensionales usando plantillas, palitos y plastilina. El objetivo es mejorar los procesos de pensamiento matemático de los estudiantes.
Este documento presenta una serie de problemas aritméticos de diferentes tipos, incluyendo sumas, restas, progresiones aritméticas, descomposición y representación de números, perímetro, problemas con doble y triple cantidad, dos operaciones, precios, gráficos de barras, monedas y billetes, imágenes con precios, y comparación de datos. Los problemas están diseñados para evaluar la comprensión y resolución de conceptos numéricos básicos.
Este documento presenta una guía interactiva sobre los cuatro tipos de líneas (recta, curva, poligonal y mixta). El juego consiste en guiar a una abeja a la miel usando diferentes caminos formados por estas líneas. El jugador puede seleccionar cada tipo de línea para completar la etapa correspondiente, y volver a intentarlo si pierde o cambiar de etapa. El objetivo es divertirse aprendiendo sobre los tipos de líneas a través de este juego.
Este documento presenta una guía interactiva sobre los cuatro tipos de líneas (recta, curva, poligonal y mixta) a través de un juego en el que el objetivo es ayudar a una abeja a llegar a la miel usando diferentes caminos compuestos por esos tipos de líneas. El jugador puede probar cada tipo de línea de forma independiente y repetir los niveles en caso de perder.
Enseñanza de las formas geométricas bidimensionalesJoseph Sosa
Este documento propone siete competencias y cinco actividades para la enseñanza de las formas geométricas bidimensionales en la educación básica. Las competencias incluyen reconocer formas geométricas, percibir figuras y relaciones, realizar transformaciones, reconocer transformaciones geométricas y desarrollar habilidades instrumentales. Las actividades consisten en construir figuras geométricas, construir el tangram chino, construir figuras humanas y animales, y disfrutar de un cuento utilizando el tangram. El documento enfat
Este documento presenta una guía interactiva sobre figuras geométricas y tipos de líneas para niños. Consta de 10 preguntas con varias opciones de respuesta sobre conceptos básicos de geometría como círculos, cuadrados, triángulos, líneas rectas y curvas. Después de cada pregunta, se explica la respuesta correcta.
Este documento describe las propiedades y usos de la línea en el dibujo y la expresión visual. Explora las diferentes categorías de líneas basadas en su forma, posición, límites, trayectoria y finalidad. También explica cómo las líneas pueden transmitir significados y sensaciones, y cómo se pueden usar para definir contornos, sugerir volúmenes, crear texturas, movimiento y bocetos. En general, la línea es el elemento gráfico más importante para reproducir la realidad y expresarse visualmente.
El documento describe las figuras tridimensionales y su representación en el espacio euclídeo de tres dimensiones. Explica que las figuras tridimensionales como cubos y conos tienen profundidad y que los objetos físicos están contenidos dentro de un ortoedro mínimo definido por las dimensiones de largo, ancho y profundidad. También aborda la representación tridimensional en química, magnetismo y matemáticas.
Los paisajes se componen de elementos naturales y artificiales y pueden ser de interior, costa o desérticos. Los paisajes de interior contienen montañas y casas y no tienen playas cerca, mientras que los de costa se caracterizan por sus playas y arena y son populares para vacaciones de verano. Los volcanes son montañas especiales con un cráter que expulsa lava caliente desde su interior.
El documento describe los diferentes tipos de líneas geométricas, incluyendo líneas rectas, curvas, quebradas, onduladas y mixtas. Explica que las líneas geométricas requieren el uso de instrumentos de precisión para trazarlas y que las líneas rectas son infinitas, sin principio ni fin.
Este documento presenta diferentes figuras y cuerpos geométricos. Explica que las figuras geométricas como triángulos, cuadrados y círculos son formas planas delimitadas por líneas, mientras que los cuerpos geométricos como prismas, pirámides, conos y esferas tienen volumen. Luego describe las características de cada forma geométrica y sugiere una actividad para armar un cubo a partir de una plantilla.
Este documento describe los diferentes tipos de líneas como líneas rectas, curvas, quebradas y mixtas. También distingue entre líneas cerradas y abiertas, así como las regiones exterior e interior de una figura.
Hay tres tipos principales de paisajes: paisajes naturales que no han sido modificados por humanos; paisajes culturales donde la naturaleza ha sido alterada por acción humana debido al crecimiento de la población; y paisajes rurales formados por extensas zonas de tierra dedicadas a la agricultura y ganadería, con pocos habitantes viviendo distanciados comunicados por caminos.
Este documento presenta conceptos básicos de geometría. Define geometría como el estudio de las propiedades de figuras geométricas como puntos, rectas, ángulos, polígonos y círculos. Explica elementos básicos como puntos, rectas, segmentos de recta, semirrectas y rayos. También cubre proposiciones matemáticas como axiomas, postulados y teoremas, y propiedades de la distancia entre puntos y posiciones relativas de rectas.
SUMA Y RESTA DE NÚMEROS NATURALES PARA NIÑOS DE 2do GRADO veronica1409
El documento trata sobre la adición y sustracción de números naturales. Explica que la resta o sustracción consiste en eliminar una parte de una cantidad total para obtener la diferencia, y que es la operación inversa de la suma. También define la suma como una operación básica que consiste en combinar dos o más números para obtener un total.
Este documento describe tres tipos principales de paisajes: paisajes naturales, paisajes de montaña y paisajes de llanura y costa. Los paisajes naturales incluyen elementos como el relieve, los ríos y la vegetación, mientras que los paisajes artificiales incluyen elementos como casas y campos de cultivo añadidos por el hombre. Los paisajes de montaña se caracterizan por sus picos, laderas y valles, y por ríos estrechos de aguas rápidas. Los paisajes de llanura contienen camp
Este documento describe los diferentes tipos de líneas utilizadas en dibujos técnicos, incluyendo líneas ocultas, de centro, de simetría, de dimensión, guías, de ruptura, de corte plano, visibles, de sección, y virtuales. Cada tipo de línea tiene un propósito específico como mostrar bordes ocultos, centros simétricos, dimensiones, cortes imaginarios, y posiciones de piezas en movimiento.
El documento habla sobre las figuras geométricas básicas como polígonos, círculos y circunferencias, y diferentes tipos de triángulos y cuadriláteros. Explica que un polígono es una figura plana formada por segmentos de línea que no se cruzan y que un círculo es el conjunto de puntos de una circunferencia más el conjunto de puntos interiores. También incluye preguntas sobre las características de estas figuras.
Este documento describe tres clases de líneas: líneas rectas, que siguen una misma dirección; líneas curvas, que cambian de dirección de forma continua; y líneas poligonales, que cambian de dirección en ángulos. Cada clase puede ser abierta o cerrada, y las líneas se pueden encontrar en diferentes objetos o paisajes.
El documento presenta diferentes figuras geométricas como círculos, cuadrados, rectángulos y triángulos. Incluye ejercicios interactivos para reconocer y dibujar estas figuras, así como rompecabezas y actividades lúdicas para practicarlas.
Este documento presenta conceptos básicos de geometría en una, dos y tres dimensiones. Explica puntos, rectas, semirrectas y segmentos en una dimensión, y ángulos, polígonos y círculos en dos dimensiones. También cubre cuerpos geométricos tridimensionales como poliedros y figuras de revolución.
Este documento presenta una secuencia didáctica de 4 sesiones para estudiantes de segundo grado sobre cuerpos geométricos. La secuencia incluye actividades exploratorias con objetos de la vida real, el uso de videos e imágenes para definir conceptos básicos, y tareas prácticas de construcción y comparación de figuras tridimensionales usando plantillas, palitos y plastilina. El objetivo es mejorar los procesos de pensamiento matemático de los estudiantes.
Este documento presenta una serie de problemas aritméticos de diferentes tipos, incluyendo sumas, restas, progresiones aritméticas, descomposición y representación de números, perímetro, problemas con doble y triple cantidad, dos operaciones, precios, gráficos de barras, monedas y billetes, imágenes con precios, y comparación de datos. Los problemas están diseñados para evaluar la comprensión y resolución de conceptos numéricos básicos.
Este documento presenta una guía interactiva sobre los cuatro tipos de líneas (recta, curva, poligonal y mixta). El juego consiste en guiar a una abeja a la miel usando diferentes caminos formados por estas líneas. El jugador puede seleccionar cada tipo de línea para completar la etapa correspondiente, y volver a intentarlo si pierde o cambiar de etapa. El objetivo es divertirse aprendiendo sobre los tipos de líneas a través de este juego.
Este documento presenta una guía interactiva sobre los cuatro tipos de líneas (recta, curva, poligonal y mixta) a través de un juego en el que el objetivo es ayudar a una abeja a llegar a la miel usando diferentes caminos compuestos por esos tipos de líneas. El jugador puede probar cada tipo de línea de forma independiente y repetir los niveles en caso de perder.
Este documento presenta una guía interactiva sobre los cuatro tipos de líneas (recta, curva, poligonal y mixta) a través de un juego en el que el objetivo es ayudar a una abeja a llegar a la miel usando diferentes caminos compuestos por esos tipos de líneas. El jugador puede probar cada tipo de línea de forma independiente y repetir los niveles en caso de perder.
Este documento describe los diferentes tipos de líneas. Explica que una línea es una serie de puntos unidos y luego describe las líneas horizontales, verticales, curvas, paralelas y perpendiculares. También distingue entre curvas abiertas y cerradas, señalando que las curvas abiertas tienen puntas sueltas mientras que las curvas cerradas se unen sin puntas.
El documento describe diferentes tipos de líneas y formas geométricas bidimensionales y cómo estas comunican sensaciones y perspectiva. Explica que la línea es un trazo abierto que no regresa al punto de origen, mientras que la forma es un trazo cerrado que representa el contorno de un objeto. Además, detalla cómo la densidad y grosor de las líneas añaden profundidad en un dibujo.
Este documento describe diferentes tipos de líneas geométricas, incluyendo líneas rectas, semirrectas, segmentos, líneas paralelas, secantes y perpendiculares. Explica que una línea recta se extiende infinitamente en ambas direcciones, mientras que una semirrecta tiene un punto de inicio pero no final y un segmento tiene tanto un punto de inicio como uno final. También define líneas paralelas como aquellas que no se cortan y nunca se encuentran, mientras que las líneas secantes se cortan en un punto único.
La geometría es una rama de las matemáticas que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras en el plano o el espacio, incluyendo: puntos, rectas, planos, polígonos. Es la base teórica de la geometría descriptiva o del dibujo técnico.
El documento describe las diferentes clases de líneas y polígonos. Presenta líneas rectas (horizontales, verticales e inclinadas), líneas poligonales (abiertas y cerradas) y polígonos (formados por una línea poligonal cerrada y su interior). Explica triángulos, cuadriláteros (cuadrado, rectángulo y rombo) y que los polígonos se definen por el número de lados y vértices.
El documento describe diferentes tipos de líneas, rectas, ángulos y su relación. Explica que una línea está formada por puntos infinitos y que una recta no tiene principio ni fin. Describe rectas paralelas como aquellas que no se cortan y tienen puntos en común, mientras que las rectas secantes se cortan en un punto. También cubre ángulos, incluyendo sus partes y tipos como ángulos rectos formados por rectas perpendiculares.
Este documento presenta conceptos básicos de geometría bidimensional y tridimensional. Explica qué son las rectas, segmentos, rayos y ángulos, y cómo clasificarlos. También define polígonos comunes como triángulos, cuadriláteros y pentágonos. Finalmente, introduce conceptos como figuras congruentes, simetría y movimiento de traslación.
El documento describe los tipos de líneas rectas y curvas. Explica que una línea está formada por una sucesión infinita de puntos y que las líneas rectas consisten en puntos alineados en una misma dirección, mientras que las líneas curvas tienen puntos que no están necesariamente alineados. Además, clasifica las líneas rectas como horizontales, verticales u oblicuas, y según su posición entre ellas como paralelas, perpendiculares o secantes.
Existen varios tipos de líneas según su forma y posición. Según su forma, las líneas pueden ser rectas, curvas, quebradas o mixtas. Las líneas rectas se extienden en una sola dirección, mientras que las curvas varían su dirección gradualmente. Las líneas quebradas están compuestas de segmentos rectos unidos y las mixtas contienen partes rectas y curvas. Según su posición, las líneas pueden ser horizontales, verticales u oblicuas. Las horizontales son perpendiculares a la
El documento habla sobre los diferentes tipos de líneas según su dirección - horizontales, verticales, oblicuas y curvas - y cómo cada una transmite sensaciones diferentes como tranquilidad, espiritualidad, movimiento y tensión. Luego invita al lector a realizar un ejercicio dibujando en cuatro partes de una lámina usando una línea de diferente dirección en cada parte para crear una figura.
El documento describe los diferentes tipos de líneas que se pueden usar para dibujar, incluyendo líneas rectas, curvas, horizontales, verticales, oblicuas y quebradas. También explica que se pueden combinar líneas rectas y curvas para crear líneas mixtas, y que las líneas pueden ser continuas, gruesas, finas o punteadas. Al unir líneas cerradas se pueden formar figuras geométricas para dibujar.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
1. Te invitamos a
conocer
“LOS TIPOS DE
LÍNEAS”
Te encontraras con
las definiciones de los
Tipos de Líneas, cada
uno de los integrantes
de la Familia Simpson
te los dará.
Además podrás
divertirte con un
entretenido juego.
3. Para determinar los tipos de
líneas hay que tener en cuenta
el concepto de punto; un lugar en el
espacio sin dimensiones, esto es, sin
longitud, latitud ni altura solo una
posición.
Y el concepto de líneas; un conjunto
infinito de puntos que no tiene ancho
ni espesor, pero sí longitud, los
extremos de esta son puntos.
4. Para determinar los tipos de
líneas hay que tener en cuenta
el concepto de punto; un lugar en el
espacio sin dimensiones, esto es, sin
longitud, latitud ni altura solo una
posición.
Y el concepto de líneas; un conjunto
infinito de puntos que no tiene ancho
ni espesor, pero sí longitud, los
extremos de esta son puntos.
5. Para determinar los tipos de
líneas hay que tener en cuenta
el concepto de punto; un lugar en el
espacio sin dimensiones, esto es, sin
longitud, latitud ni altura solo una
posición.
Y el concepto de líneas; un conjunto
infinito de puntos que no tiene ancho
ni espesor, pero sí longitud, los
extremos de esta son puntos.
6. La línea recta se describe como la
sucesión continua e indefinida de
puntos en una sola dimensión, o sea,
no posee principio ni fin.
Con líneas rectas podemos formar
triángulos, cuadrados, rectángulos, en
general todos los polígonos.
7. La línea recta se describe como la
sucesión continua e indefinida de
puntos en una sola dimensión, o sea,
no posee principio ni fin.
Con líneas rectas podemos formar
triángulos, cuadrados, rectángulos, en
general todos los polígonos.
8. La línea recta se describe como la
sucesión continua e indefinida de
puntos en una sola dimensión, o
sea, no posee principio ni fin.
Con líneas rectas podemos formar
triángulos, cuadrados, rectángulos, en
general todos los polígonos.
9. La línea curva es generada por un punto que
se dirige a otro cambiando continuamente de
dirección y dejando un rastro, no está
compuesta de líneas rectas.
Cuando los puntos no se encuentran
alineados en una misma dirección; aunque, al
menos durante cierta distancia, el cambio de
dirección responda a un criterio de
continuidad.
10. La línea curva es generada por un punto que
se dirige a otro cambiando continuamente de
dirección y dejando un rastro, no está
compuesta de líneas rectas.
Cuando los puntos no se encuentran
alineados en una misma dirección; aunque, al
menos durante cierta distancia, el cambio de
dirección responda a un criterio de
continuidad.
11. La línea curva es generada por un punto que
se dirige a otro cambiando continuamente de
dirección y dejando un rastro, no está
compuesta de líneas rectas.
Cuando los puntos no se encuentran
alineados en una misma dirección; aunque, al
menos durante cierta distancia, el cambio de
dirección responda a un criterio de
continuidad.
12. La línea quebrada o poligonal es aquella
compuesta de varios segmentos rectos que
siguen diferentes direcciones unidos entre si.
Si se genera una figura cerrada compuesta
por varios segmentos de líneas rectas o lados.
Formada con varias rectas unidas unas con
otras por sus extremos en distintas
direcciones.
13. La línea quebrada o poligonal es aquella
compuesta de varios segmentos rectos que
siguen diferentes direcciones unidos entre si.
Si se genera una figura cerrada compuesta
por varios segmentos de líneas rectas o lados.
Formada con varias rectas unidas unas con
otras por sus extremos en distintas
direcciones.
14. La línea quebrada o poligonal es aquella
compuesta de varios segmentos rectos que
siguen diferentes direcciones unidos entre si.
Si se genera una figura cerrada compuesta
por varios segmentos de líneas rectas o lados.
Formada con varias rectas unidas unas con
otras por sus extremos en distintas
direcciones.
15. La línea mixta tiene un punto en común
con el de una curva, compuesta por partes
rectas y curvas.
16. La línea mixta tiene un punto en común
con el de una curva, compuesta por partes
rectas y curvas.
17. La línea mixta tiene un punto en común
con el de una curva, compuesta por partes
rectas y curvas.
18. La línea mixta tiene un punto en común
con el de una curva, compuesta por partes
rectas y curvas.
20. GUIA DE LOS
TIPOS DE LINEAS
Hola amiguitos
bienvenidos a la guía
interactiva de los tipos
de líneas.
PRECIONA
AQUI
21. Ayuda a mi amiguita a llegar
a la miel. Ocupando los
distintos tipos de líneas que
conforman el camino
INSTRUCCIONES
LINEA RECTA LINEA CURVA LINEA POLIGONAL LINEA MIXTA
22. EL JUEGOS CONSISTE EN LLEVAR A LA ABEJITA A LA
MIL POR LOS DIFERENTES CAMINOS DONDE
ENCONTRARAS LOS 4 TIPOS DE LINEAS. PRECIONA
UNA ETAPA Y COMINEZA A JUGAR CADA VEZ QUE
PIERDAS PODRAS REGRESA R AL MISMO JUEGO O A
LOS QUE SIGUEN . CUANDO QUIERAS CAMBIAR DE
ETAPA PRECIONA EL TIPO DE LINEA QUE QUIERES
JUGAR. SI GANAS PODRAS DECIDIR HACER LA MISMA
ETAPA O CONTINUAR.
¡¡¡¡¡DIVIERTE APRENDIENDO!!!!
VOLVER
23. LINEA RECTA LINEA CURVA LINEA POLIGONAL LINEA MIXTA
24. LINEA RECTA LINEA CURVA LINEA POLIGONAL LINEA MIXTA
25. LINEA RECTA LINEA CURVA LINEA POLIGONAL LINEA MIXTA
26. LINEA RECTA LINEA CURVA LINEA POLIGONAL LINEA MIXTA
27. LO SIENTO
INTENTALO DE NUEVO
¡¡PERO NO TE DESANIMES!!
LINEA RECTA LINEA CURVA LINEA POLIGONAL LINEA MIXTA
28. LO LOGRAS
¡¡FELICIDADES!!
LINEA RECTA LINEA CURVA LINEA POLIGONAL LINEA MIXTA