Trabajo practico las tic en la primera infancia. sanabria yaquelin.
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Power point sobre la cultura digital con concepciones de diferentes autores, relacionando cada definicion, cada pensamiento de cada uno de ellos con imagenes y audios
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Generacion net
La Generación Net se refiere a las personas nacidas entre 1980 y 1999, quienes están familiarizados con la tecnología y la internet desde una edad temprana. Esta generación aprende, se comunica y se entretiene de manera diferente a las generaciones anteriores, dependiendo en gran medida de las herramientas digitales. Además, los niños de esta generación a menudo enseñan a los adultos sobre la tecnología. Sin embargo, existe una brecha digital creciente entre quienes tienen acceso a la tecnología y quienes
LOS JÓVENES Y LAS TIC’S
El documento describe cómo las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC) como los teléfonos inteligentes, tabletas y computadoras portátiles se han vuelto parte integral de la vida cotidiana de los jóvenes. Los jóvenes parecen estar desarrollando nuevas formas de comunicarse, interactuar, aprender e investigar información de manera simultánea y a través de múltiples dispositivos conectados a Internet. Prensky distingue a los "nativos digitales", que han crecido con las TIC, de los "inm
LAS TIC EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS
El documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como Internet, ordenadores y teléfonos móviles entre los niños y su impacto en el desarrollo infantil. Explica que gran parte de los niños usan estas tecnologías varias veces a la semana y que su presencia es cada vez mayor en la vida cotidiana de los menores, aunque no necesariamente saben cómo usarlas de manera saludable.
Impacto de las tic en el campo en los diferentes campos
Las TIC han tenido un gran impacto en varios campos como la educación, la sociedad, la ciencia y el entretenimiento. En la educación, las TIC han transformado la forma en que las personas adquieren información y juegan un papel importante en el aprendizaje de profesores y estudiantes. En la sociedad, las TIC amplían las capacidades humanas y posibilidades de desarrollo social. En la ciencia, las TIC permiten el acceso inmediato a grandes volúmenes de datos y la colaboración científica. Finalmente, en
Impacto de las computadoras en la sociedad
El documento describe el gran impacto que han tenido las computadoras en la sociedad desde su aparición. Las computadoras personales ahora se encuentran en casi todos los países y áreas de la sociedad, influyendo especialmente en la educación al proporcionar acceso a información. Aunque las computadoras han mejorado la calidad de vida al facilitar las actividades, no todos tienen la posibilidad de usarlas y su uso inadecuado o adictivo puede ser perjudicial. Se deben considerar conceptos como la responsabilidad personal y formal, así como los peligros a la privacidad e
Generación net [autoguardado]
La Generación Net se refiere a los aproximadamente 80 millones de personas que nacieron rodeadas de medios digitales e internet. A diferencia de generaciones anteriores, esta generación está completamente inmersa en la tecnología digital y la usa para casi todo, desde la educación y el trabajo hasta la comunicación y entretenimiento. Si bien esto podría traer grandes cambios a la sociedad, también existe el riesgo de que los jóvenes se aíslen demasiado en el mundo digital y descuiden su desarrollo social. Se prevé que en el futuro pueda haber
Evolución e impacto del ordenador personal en la sociedad
He aquí un breve repaso sobre la evolución del ordenador personal desde sus comienzos hasta hoy en día.
Peligros del internet
El documento describe los peligros que plantea Internet para los jóvenes, incluyendo acceso a drogas, manuales de bombas, pornografía y acoso cibernético. También menciona que las redes sociales exponen a los jóvenes a relaciones no deseadas y materiales sexuales inapropiados.
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Del homo sapiens al homo interneticus
Este documental analiza cómo Internet ha cambiado radicalmente nuestras vidas en los últimos veinte años, transformando todos los aspectos de nuestra vida y teniendo un gran impacto en nuestra psicología y dependencia de las pantallas. Corea del Sur es el país más conectado, donde el 62% de los niños de 3 a 5 años usan Internet regularmente y pasan el doble de tiempo conectados que los niños británicos de la misma edad, lo que ha llevado a preocupaciones sobre la adicción. Sin embargo, los jóvenes coreanos también se consideran
Tic en la sociedad peruana final
SE HABLA SOBRE LA TIC EN LA SOCIEDAD PERUANA Y LOS CAMBIOS PRODUCIDOS EN LOS UTIMOS DIEZ AÑOS DE LAS TIC.
La stic
El documento discute el uso de Internet en la sociedad y cómo ha llevado a que las personas se vuelvan más perezosas e imitadoras en lugar de analíticas y creativas. También describe cómo la brecha tecnológica entre países desarrollados y no desarrollados se está ampliando. Finalmente, explica cómo la sociedad está evolucionando hacia una sociedad de la información, el conocimiento y la red debido al desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación.
El homo interneticus
El documento discute cómo los humanos están evolucionando del homo sapiens al homo interneticus debido a la dependencia en Internet. Señala que el uso excesivo de las redes sociales y computadoras está afectando la salud mental y las relaciones sociales de los niños y jóvenes, especialmente en Corea, pero también en todo el mundo. Sin embargo, reconoce que Internet y las computadoras también están transformando la cultura y permitiendo nuevas formas de comunicación y educación.
Tics nativos y inmigrantes
El documento discute la distinción entre nativos digitales e inmigrantes digitales. Los nativos digitales son estudiantes que han crecido con la tecnología digital, mientras que los inmigrantes digitales aprendieron sobre la tecnología en algún punto de sus vidas. Los docentes a menudo se sienten temerosos de la tecnología, pero reconocen la importancia de capacitarse en el área. Es vital que los docentes se vuelvan a alfabetizar en la tecnología para poder enseñar a los estudiantes en la era digital.
Del homo sapiens al homo interneticus (1)
El documento discute el impacto de Internet en la vida de las personas, especialmente de los niños. Señala que en Corea del Sur, el 62% de los niños de 3 a 5 años usan regularmente Internet y pasan 8 horas a la semana conectados. También explica que el exceso de uso de Internet en Corea del Sur afecta la salud mental de los niños, requiriendo en algunos casos medicación u hospitalización. Finalmente, sugiere que aunque los jóvenes de hoy están más comprometidos con la política y son considerados los mejor educados, solo el tiempo
Del homo sapiens al homo interneticus.
El documento discute los efectos positivos y negativos de la conectividad permanente a Internet. Señala que Corea del Sur es el país más conectado y que el uso excesivo de Internet afecta a algunos niños coreanos, mientras que otros están bien educados y usan las redes sociales para comunicarse y luchar por causas. Finalmente, sugiere que un mayor acceso a la información podría conducir a decisiones más informadas.
Una mirada holística a las tics
Este documento discute las tecnologías de la comunicación e información (TIC) de una manera holística. Señala que aunque la comunicación ha existido desde siempre a través de cartas y conversaciones, las TIC modernas como celulares, computadoras y tabletas han facilitado la comunicación y el acceso a la información. Estas herramientas tienen tanto ventajas como posibles inconvenientes para los adolescentes y jóvenes. Por un lado permiten mayor calidad de vida pero también pueden usarse de forma perjudicial si no se usan de manera responsable y
Power point. del homosapiens al homointernecitus
Este documento discute los efectos de Internet en la humanidad. Señala que Corea del Sur es el país más conectado y que el exceso de uso de Internet en los niños puede afectar su salud mental. Sin embargo, también reconoce que la generación web se compromete más con la política y que estar más informados en línea puede ayudar a tomar mejores decisiones. El documento sugiere que el impacto final de Internet en la humanidad aún no está claro.
Generacion net
Este documento describe la generación Net, la primera generación que creció rodeada de medios digitales. Explica cómo los niños están más inmersos en el mundo digital que sus predecesores y cómo esto los convierte en una fuerza de transformación social. También compara a la generación Net con el baby boom original, señalando que la generación Net ahora representa un porcentaje mayor de la población que el baby boom en su punto máximo.
Homo interneticus
Este documental analiza cómo el internet ha cambiado radicalmente nuestras vidas en los últimos veinte años y nos lleva de lo real al mundo virtual. Corea del Sur es el país más conectado, donde el 62% de los niños de 3 a 5 años usan internet regularmente y pasan el doble de tiempo conectados que los niños británicos de la misma edad. Algunos niños coreanos pasan 18 horas al día conectados y el 80% de los afectados por la adicción a internet necesitan medicación. La "generación web" tiene su vida en torno a
impacto del computador y la informática en la sociedad
El documento discute los efectos del uso excesivo de computadoras y el internet en la sociedad. Señala que aunque ofrecen beneficios como acceso a información y comunicación, también pueden causar problemas como la exposición a contenido inapropiado, malos hábitos posturales, problemas de sueño y aislamiento social. Resalta la importancia de que los padres supervisen el uso que hacen sus hijos de la tecnología y les enseñen a aprovecharla de forma positiva sin descuidar otras áreas de desarrollo.
Los Nativos Digitales
Las generaciones nacidas en las últimas dos décadas han crecido con la tecnología digital incorporada a su vida cotidiana desde su nacimiento, por lo que son nativos digitales con una forma de pensar y estructura cerebral distinta a los inmigrantes digitales mayores que aprendieron la tecnología en la edad adulta. Los nativos digitales se comunican principalmente a través de internet y redes sociales en lugar de medios tradicionales y su uso de la tecnología seguirá evolucionando en el futuro.
Dkg Conferenciauv
EnREDa2....La familia en la era digital
Conferencia magistral 21 Nov. 2009 10 Aniversario de Delta Kappa Gamma Society International Puebla
Tecnotopías.luisa.perez.201203026
El documento discute cómo las nuevas tecnologías como las redes sociales y los dispositivos móviles están cambiando las relaciones interpersonales y si los niños pequeños deberían usar la tecnología. Por un lado, algunos argumentan que la tecnología nos aleja de los lazos humanos, pero otros señalan que las relaciones siempre necesitarán contacto humano a pesar de estar conectados en línea. El documento concluye que es importante formar niños con valores y adaptados a los cambios tecnológicos, pero también necesitan tiempo para el
Diario de doble entrada
El documento habla sobre las diferencias entre nativos e inmigrantes digitales. Los nativos son personas que crecieron con la tecnología desde pequeños, mientras que los inmigrantes tuvieron una infancia analógica. Los nativos usan la tecnología con destreza de forma informal para diversos propósitos, mientras que los inmigrantes a veces se sienten desconcertados por el hipertexto. El documento sugiere que los adultos deberían enseñar a los jóvenes a usar la tecnología de forma responsable y provechosa
Cambiando el chip
El documento describe cómo la sociedad ha cambiado de una era agrícola e industrial a una era del conocimiento digital, con la aparición de Internet y las redes sociales que permiten una comunicación e interacción globales. Aunque estas tecnologías ofrecen grandes oportunidades para los negocios y compartir ideas, muchos las usan solo para perder el tiempo. El documento insta a las personas a "cambiar el chip" aprovechando las redes para generar contenido, crear comunidades y hacer negocios con el fin de sacar provecho de esta nueva
El homo sapiens homo interneticus
Los primates establecen lazos de amistad a través de asearse unos a otros y viven en grupos pequeños de 50 a 60 individuos. Corea del Sur tiene la población más conectada a Internet, donde el 62% de los niños de 3 a 5 años usan regularmente Internet y pasan 8 horas a la semana conectados, pero el gobierno coreano está preocupado por la adicción a Internet que afecta a unos 210,000 niños.
TEMA_5.pptx
El documento resume los principales temas tratados en el informe "Prioridades digitales: Aprovechar lo bueno, limitar el daño" de la UNESCO sobre los desafíos que plantea la digitalización para los niños. Explora cómo las tecnologías digitales brindan nuevas oportunidades educativas pero también nuevos riesgos como el acceso a contenido inapropiado, la explotación sexual y la ampliación del alcance de los depredadores. También analiza las brechas digitales que dejan fuera a muchos niños y cómo la vida online está
Trabajo practico jaime andrea
El documento discute las concepciones teóricas sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la primera infancia. Señala que los niños nacen en la era digital y usan las TIC de forma espontánea, y que estas herramientas pueden ser valiosas para el aprendizaje de los niños pequeños si los adultos guían su uso de manera responsable.
Niños y adolescentes y la tecnología
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por los niños. Explica que las TIC atraen a los niños porque son medios de entretenimiento, herramientas para la socialización y formas de expresión individual. También señala que las TIC se han convertido en el "hábitat cotidiano" de los niños y que usan las nuevas tecnologías principalmente para el entretenimiento y para mantener el contacto con sus pares. Además, indica que los padres y las escuelas ahora
Los niños en un mundo digital
La tecnología digital ha cambiado las vidas de los niños y sus oportunidades. Si se aprovecha correctamente y es accesible a todos, puede beneficiar a los niños marginados al conectarlos a oportunidades. Sin embargo, también puede crear nuevas brechas y exponer a los niños vulnerables a mayores riesgos como la explotación y el abuso online. El informe insta a una mayor cooperación para proteger a los niños y aprovechar las oportunidades de la era digital para todos los niños.
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Presentacion unidad 1 maestria virtual
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Trabajo practico n3 las tic en la primera infancia paola villarreal
LAS TIC EN LA PRIMERA INFANCIA
PAPERT
Existe un apasionado caso de amor entre los niños y la computadora
los niños saben que pertenecen a la generación digital.
LIDYA PLOWMAN Y STEPHEN
La integración de las tecnologías deberá partir del ambiente familiar.
Los niños pasan mas momentos en la computadora y el internet en su casa que en la escuela.
Debe hacerse del espacio familiar un contexto favorable para aprender con las TIC.
A.WARTELLA Y JENNINGS
En la sociedad de hoy los niños están expuestos a las tecnologías desde que nacen.
JESSEN
Los juegos digitales y las tecnologías son una cultura propia de los niños y una forma de relacionarse con los otros.
HAUGLAND
Las computadoras son, una valiosa herramienta para el aprendizaje de los niños en edad preescolar pero de todos modos es necesario que se sientan acompañados en su uso ya sea por el educador o sus padres dándoles el tiempo necesario de explorar y experimentar.
GROS SALVAT
Las TIC proporcionan el contacto con nuevas formas de descubrir, experimentar y crear proyectos y estos no se limitan al espacio físico, también es posible recurrir a las herramientas y comunidades disponibles a través de internet.
VANCOSTER
Las tecnologías multimedia pueden enriquecer las experiencias y promover nuevos aprendizajes en el nivel del desenvolvimiento social y emocional lingüístico, matemático, físico, motor, y de cultura universal.
BUCKINGHAM
Los niños escapan hacia el mundo adulto ,un mundo de peligros y oportunidades, en el que los medios electrónicos desempeñan un papel cada vez mas importante.
GIDDENS
La integración de las TIC es un fenómeno generado por los grandes grupos económicos que permitieron su desarrollo.
El uso de las TIC en la primera infancia son algo inevitable, pero este debe ser orientado por los adultos quienes deben asumir esta responsabilidad.
Las Tic
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus características, ventajas y desventajas. También discute el impacto de las TIC en la educación, como proporcionar aprendizaje informal y mejorar la calidad de la enseñanza a través de nuevos entornos y métodos. Finalmente, analiza conceptos como nativos digitales, inmigrantes digitales y los diferentes niveles de integración de las TIC en la educación.
Las Tic
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Las Tic
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Las Tic
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus características, ventajas y desventajas. También discute el impacto de las TIC en la educación, como proporcionar aprendizaje informal y nuevos métodos de enseñanza. Finalmente, cubre temas como los nativos digitales, los niveles de integración de TIC en la educación y las funciones de TIC.
Nativo digital
Este documento explora el concepto de nativos digitales versus inmigrantes digitales. Define a los nativos digitales como personas nacidas a partir de 1980 que crecieron con tecnología digital disponible, mientras que los inmigrantes digitales nacieron entre 1940-1980 y experimentaron la transición tecnológica. Discute desafíos educativos al enseñar a nativos digitales y sugiere que los métodos deben adaptarse a las preferencias de aprendizaje de la nueva generación.
TIC´S EN LA INFANCIA
Es siguiente documento da cuenta de la estrecha relación entre las TIC´S y la infancia. y también menciona las distintas posiciones de especialistas frente al tema.
Infancia y tecnologia
Este documento discute el uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en la educación inicial. Presenta perspectivas tanto positivas como negativas sobre cómo las TIC pueden afectar el aprendizaje y desarrollo de los niños pequeños. También describe una comunidad virtual llamada @rcaComum creada para apoyar la integración de las TIC en la educación inicial de manera colaborativa entre educadores iberoamericanos.
Tics
Este documento resume las concepciones teóricas sobre la integración de las TIC en la primera infancia. Por un lado, hay quienes ven grandes oportunidades educativas en las tecnologías, mientras otros advierten sobre posibles efectos negativos. Los autores creen que es importante encontrar un equilibrio, permitiendo que los niños exploren las TIC pero con el apoyo de adultos. También describen una comunidad virtual llamada @rcaComum creada para promover la autoformación de educadores en el uso pedagógico de las TIC en la educ
Las tic en la primera inancia
El objetivo principal es acompañar el desarrollo tecnológico, particularmente el que
Internet nos ha ofrecido, para establecer un enlace dinámico entre profesionales de educación de infancia.
Las TIC En La Primera Infancia
Este documento discute las concepciones teóricas sobre la integración de las TIC en la primera infancia. Por un lado, algunos ven las TIC como beneficiosas para el aprendizaje y desarrollo de los niños, mientras que otros creen que pueden ser perjudiciales. El documento analiza varias perspectivas y concluye que las TIC deben integrarse de manera equilibrada y crítica desde la familia y la escuela temprana, para aprovechar sus ventajas pero evitar sus desventajas.
Las TIC y la primera infancia
Este texto trabaja, la idea y la integración de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) desde la primera
infancia han provocado innumerables reacciones por parte de especialistas con posiciones bien
demarcadas y opuestas.
2655 osoriov2
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Infancia y tecnologia
Este texto hace referencia a las tecnologías de la información como parte de la infancia en este siglo, los invito a que leamos un poco, ya que esto nos ayuda a conocer e informarnos.
Las tic 3
Este documento discute el uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en la educación inicial. Presenta perspectivas tanto positivas como negativas sobre cómo las TIC pueden afectar el aprendizaje y desarrollo de los niños pequeños. También describe una comunidad virtual llamada @rcaComum creada para apoyar la integración de las TIC en la educación inicial de manera colaborativa entre educadores iberoamericanos.
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Trabajo practico las tic en la primera infancia. sanabria yaquelin.
- 2. Actualmente los niños nacen en la “Era de las Tecnologías”.
- 3. “Papert” dice que hay un apasionado caso de amor entre niños y computadoras.
- 4. “Lydia Plowman & Stephen” establecen que los niños y jóvenes pasan momentos ininterrumpidos en sus computadoras.
- 5. “A. Wartella & Jennings” revelan que hoy los niños están expuestos desde que nacen a las tecnologías.
- 6. Para “Jessen” los juegos son una cultura propia de los niños y una forma de relación en la sociedad.
- 7. Para “Hugland” las computadoras son una herramienta valiosa para el aprendizaje de los niños en edad preescolar.
- 8. Según Gros-Salvat las TICs proporcionan el contacto con nuevas formas de describir, experimentar y crear proyectos.
- 9. Según “Prensky” los niños son “nativos” del lenguaje digital, esto hace que los que no nacieron en el mundo digital sean “inmigrantes digitales”.
- 10. “Giddens” dice que los grandes grupos económicos permitieron el desarrollo de los sistemas de comunicación.