El documento habla sobre los blogs y su uso educativo. Explica que un blog es una página web donde se publican artículos sobre temas específicos de forma regular. Luego, detalla algunas de las posibilidades educativas de los blogs como estimular a los estudiantes a escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo y mejorar contenidos académicos con elementos multimedia. Finalmente, menciona algunas plataformas para crear blogs como WordPress, LiveJournal y Edublogs.
En el siguiente documento tendremos 5 herramientas indispensables que un docente y alumno puede utilizar para crear una plataforma interactiva, y construyendo conocimientos nuevos y creativos
Presentación en Power Point sobre Prezi, la herramienta online de la Web 2.0 creada por Adam Somlai-Fischer en 2007.
Ésta presentación va desde sus características, modo de funcionamiento y glosario hasta su historia y la de Power Point como figura relacionada a Prezi.
En el siguiente documento tendremos 5 herramientas indispensables que un docente y alumno puede utilizar para crear una plataforma interactiva, y construyendo conocimientos nuevos y creativos
Presentación en Power Point sobre Prezi, la herramienta online de la Web 2.0 creada por Adam Somlai-Fischer en 2007.
Ésta presentación va desde sus características, modo de funcionamiento y glosario hasta su historia y la de Power Point como figura relacionada a Prezi.
TRANSFORMATIONSWERK REPORT 2016 - Studie zur digitalen Transformation der Wir...Laura Laby
Was braucht die deutsche Wirtschaft für die digitale Transformation? Was denken die einzelnen Unternehmensbereiche (Unternehmensleitung, Marketing, IT, Personal, Vertrieb und Unternehmenskommunikation)? Wer sind die Treiber und wer die Getriebenen?
Die bereichs- und branchenübergreifende Studie von neuwaerts und doubleYUU untersucht die Einschätzungen, Bedarfe und Herausforderungen der digitalen Transformation. Die 1.060 Teilnehmer aus Mittelstand und Konzernen geben im TRANSFORMATIONSWERK REPORT 2016 erstmals wertvolle Einblicke in das Zusammenspiel der verschiedenen Unternehmensbereiche beim Querschnittsprojekt "Digitale Transformation". Die Publikation wird ergänzt um 12 Leitgedanken führender Köpfe der Deutschen Transformationsindustrie sowie Praxis-Statements verantwortlicher "CDOs" und "Heads of Digital Transformation".
This presentation puts forth my own marketing plan for a newer version of the foodpanda app. This presentation summarizes the action plan in the G-STIC format
La arquitectura paleocristiana y bizantina son dos estilos arquitectónicos distintivos que se desarrollaron en la historia del arte y la arquitectura.
La arquitectura paleocristiana se refiere al estilo arquitectónico que surgió en los primeros siglos del cristianismo, desde aproximadamente el siglo II hasta el siglo VI. Este estilo se caracteriza por el uso de elementos como columnas, arcos, bóvedas y cúpulas, a menudo incorporando influencias de la arquitectura romana. Las iglesias paleocristianas tempranas solían ser de planta basilical, con una disposición longitudinal y un énfasis en la simplicidad y la funcionalidad.
Por otro lado, la arquitectura bizantina se desarrolló a partir del siglo VI en el Imperio Bizantino (el antiguo Imperio Romano de Oriente) y continuó hasta la caída de Constantinopla en 1453. Este estilo se caracteriza por el uso de cúpulas, arcos de medio punto, mosaicos elaborados, columnas esbeltas y una profusión de detalles ornamentales. Las iglesias bizantinas suelen tener una planta centralizada, con una cúpula central que domina el espacio interior.
Ambos estilos arquitectónicos reflejan la evolución del arte y la cultura durante períodos históricos específicos y han dejado un legado duradero en la historia de la arquitectura occidental.
Las características principales de la arquitectura paleocristiana son:
1. Planta basilical: Las iglesias paleocristianas tempranas tenían una planta basilical, es decir, una disposición longitudinal con una nave central y dos laterales.
2. Simplicidad y funcionalidad: El énfasis en la simplicidad y la funcionalidad era una característica importante de la arquitectura paleocristiana. Las iglesias solían ser espacios sencillos y sin adornos excesivos.
3. Uso de elementos romanos: La arquitectura paleocristiana incorporaba elementos de la arquitectura romana, como columnas, arcos y bóvedas.
4. Uso de cúpulas: Aunque no tan comunes como en la arquitectura bizantina, algunas iglesias paleocristianas también incluían cúpulas.
Las características principales de la arquitectura bizantina son:
1. Cúpulas: La arquitectura bizantina se caracteriza por el uso de cúpulas, que pueden ser grandes y dominantes en el espacio interior.
2. Arco de medio punto: Los arcos de medio punto son comunes en la arquitectura bizantina, tanto en las cúpulas como en los espacios interiores.
3. Mosaicos elaborados: Los mosaicos eran una forma de decoración muy importante en la arquitectura bizantina. Estos mosaicos solían representar escenas religiosas y eran elaborados y coloridos.
4. Columnas esbeltas: Las columnas en la arquitectura bizantina suelen ser delgadas y altas, dando una sensación de ligereza y elegancia.
5. Detalles ornamentales: La arquitectura bizantina está llena de detalles ornamentales, como motivos geométricos, cruces, hojas de acanto y otros elementos decorativos.
Estas son solo algunas de las características principales de cada estilo, pero es importante tener en cuenta sus difere
Unidad_2_B8_Land_Art.(1).pptx land art fotografia artefusiongalaxial333
El Land Art es un movimiento artístico surgido a finales de los años 60 y principios de los 70, en el que los artistas utilizan el paisaje natural como medio y materia prima para sus obras. A menudo, estas obras son de gran escala y se integran en su entorno de manera que alteran el paisaje de forma temporal o permanente. Aquí algunos puntos clave sobre el Land Art:
Portafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptxivandavidalarconcata
Los muros paramétricos son una herramienta poderosa en el diseño arquitectónico que ofrece diversas ventajas, tanto en el proceso creativo como en la ejecución del proyecto.
2. Cuaderno digital segundo periodo
• Logro
• Diseña y elabora un blog utilizado
algunas herramientas de la Web
2.0npara sistematizatr los trabajos
realizados con temas de tecnología
en el contexto de clase y en los
campos de interés personal.
3. ¿Qué es un Blog?
Un blog es una página web en la que se
publican regularmente artículos cortos con
contenido actualizado y novedoso sobre temas
específicos o libres. Estos artículos se conocen
en inglés como "post" o publicaciones en
español.
4. ¿Que usos educativos le podemos dar?
Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por
ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas,
trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que
producen, etc. La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los
docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al
escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.
Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de
nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula.
Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el
acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y
actividades de aula, optimizando así el tiempo. También, ofrece a los
estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos,
enriqueciéndolos con elementos multimedia les como: videos, sonidos,
imágenes, animaciones u otros Web 2.0.
La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos
porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay
que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y
materiales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin
importar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas
educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de
programación.
8. Porque se debe crear
una cuenta en
www,gmail.com?
Una cuenta de Google es
una cuenta de usuario que
permite acceder a servicios
propiedad de Google tales
como Blogger ,YouTube y Google
Grupos Al crear una cuenta de
Google se crea automáticamente
una cuenta de correo electrónico
de Gmail. Una cuenta se puede
crear entrando con una dirección
de correo electrónico con Gmail,
pero hay otras maneras. Las
cuentas en países de la UE solían
emplear el dominio
"googlemail.com" porque Google
no era propietario de la marca.
Google ha resuelto recientemente
la disputa de dominio y ahora
todos los usuarios de sesión con
el dominio Gmail o mediante el
uso de una ya existente de otro
proveedor.
9. ¿Qué es lo mas importante de la introducción mediante
el uso del esquema?
Prezi es una aplicación que ha facilitado
las clases tecnológicas que permite hacer
mapas, cuadros conceptuales en línea
conforme al sistema de paga o lo gratis es
mucho mas sencilla para trabajar en
navegación, imágenes, etc.
10. ¿que es prezi?
Prezi es un programa de
presentaciones para explorar y
compartir ideas sobre un
documento virtual basado en la
informática en nube (software como
servicio).
11. Diferencias
Power point prezi
Se utiliza diapositivas básicas Trabaja con tres bases o diseños
No necesita de banda o acceso a internet Trabaja el movimiento de la pantalla
Tiene variedad de diseños animaciones
etc.. Un poco mas lúdico
Se necesita conceccion a internet
Utiliza el uso no comercial Inserta unas cuantas formas
Infinidad de estilos y diseños Muestra grandes defectos que no
satisfacen al utilizador
12. ¿en que tecnología esta basado prezi?
es una aplicación on-line basada en la tecnología
flash, con la que podemos elaborar presentaciones
para visualizarlas on-line, en el propio sitio o
incrustándolas en otros servicios, y off-line,
descargándolas en nuestro Pc. La presentación es un
panel en el que organizamos un esquema de
relaciones entre diferentes elementos (texto, imagen,
flash, vídeo); la visualización, utiliza la técnica de
zoom, y se hace sobre el recorrido secuenciado que
hemos trazado sobre esos elementos.