El documento describe las herramientas seleccionadas para el desarrollo de un entorno virtual de aprendizaje (EVA). Se ha optado por construir un blog usando la plataforma Blogger de Google debido a su facilidad de uso y aplicación inmediata. También se usará Google Classroom para administrar tareas y calificaciones debido a su integración con Google Docs, Drive y Gmail para mejor organización y comentarios en tiempo real.

1. ETAPA DE DISEÑOSELECCIÓN
DEHERRAMIENTAS Para el desarrollo del EVA se ha optado por la construcción de un blog.
Vamos a centrarnos en el uso del blog ya que consideramos que es un recurso que
por una parte es muy fácil de aprender a diseñar y utilizar, y cuya aplicación es
inmediata.
Al blog se le puede dar múltiples usos, se puede convertir para el profesor en una
herramienta de gestión del conocimiento ya que se puede enlazar con rescursos
propios o externos ordenandolos por categorías o a través de etiquetas para su
cómoda búsqueda.
Un EVA propicia la participación interactiva de los alumnos. Es decir, el alumnado hace
comentarios sobre lo que se publica lo que permite que se pueda generar un debate
fuera y dentro del blog.
La posibilidad de utilizar elementos multimedia es otra de las razones por las cuales
se ha optado por esta herramienta.
Un blog resulta un espacio ideal para llevar a cabo un trabajo colaborativo, porque no
requiere la presencia de los integrantes del grupo en un espacio.
La plataforma que se ha seleccionado para la creación del blog es el blogger que
pertenece a Google. Se exponen algunas razones para dicha selección:
- La forma de publicar contenido es bastante sencilla e intuitiva.
- Al pertener a Google, está integrado con el resto de los servicios.
- Es personalizable, con conocimientos de HTML.
- Los temas integrados le dan un aspecto serio y profesional.
- Blogger presume de no tener limites de espacio para sus blogs
- Se puede monetizar y obtener rendimiento económico a través de publicidad.
Para la administración de tareas y calificaciones, se ha optado por hacer uso de otra
herramienta de Google, que es el Classroom.
Se podrá crear y recoger tareas haciendo uso del Google Docs, Google Drive y Gmail,
esto con la finalidad de tener una mejor organización.
Classroom también permite a los docentes ver quiénes de sus estudiantes han
terminado su trabajo y hacerles comentarios en tiempo real. Además, notifica al
docente cuando un alumno envía su trabajo fuera de tiempo y cuando reenvía sus
trabajos.