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TRABAJO
VALERIA ESPINOSA
DANA PALMA
DANIELA MONTOYA
CARLOS ORTEGA
GRADO 11-1
MATERIA
TECNOLOGIA
PROFESOR
GUILLERMO MONDRAGON
INSTITUCION EDUCATIVA
LICEO DEPARTAMENTAL
2018
¿QUE ES LA CONTAMINACION AMBIENTAL?
La contaminación ambiental se refiere a la presencia de agentes externos de
origen ya sea físico; químico o biológico, que atentan contra la integridad de la
naturaleza, llegando a ser nocivo no solo para el ambiente, sino también para
los seres vivos que vivimos en él.
Igualmente, cuando la contaminación ambiental se instaura también se va
afectando el bienestar de la población; progresando en muchos de los casos a ser
perjudiciales no solo para la vida humana, sino también para la vida animal y la
existencia de las especies de flora.
El mecanismo de producción de la contaminación del ambiente se asocia a la
incorporación de cuerpos que atraen las sustancias sólidas; líquidas y gaseosas,
incluso la combinación de todas ellas; alterando las condiciones naturales que lo
han acreditado desde sus orígenes como un entorno ideal para los seres vivos.
A medida que el hombre va adquiriendo más poder en la naturaleza; las
posibilidades de empeorar la situación ambiental se incrementan si no se toman
acciones a tiempo; pues muchas de las actividades realizadas por esta población
deterioran las condiciones que integran el medio ideal.
El comportamiento social del hombre en conjunto con su cultura siempre va
adaptando el ambiente de acuerdo a sus necesidades, y muchas veces estos
requerimientos no son compatibles con el equilibrio ecológico; lo que hace que la
población humana busque los medios para mantenerse en confort, sea o no bueno
para la salud del ecosistema
CAUSAS
El aumento continuo de la población y un incontrolado desarrollo industrial originan
serios problemas para el medio ambiente en forma de contaminación. Las causas
de la contaminación ambiental son variadas. La presencia en el ambiente de
cualquier agente físico, químico o biológico cuya concentración ocasione
alteraciones en la estructura y el funcionamiento de los ecosistemas se consideran
como parte de este tipo de contaminación.
Empecemos por los tipos de contaminantes. Los contaminantes químicos
provienen principalmente de la industria química: productos tóxicos minerales,
ácidos, disolventes orgánicos, detergentes, plásticos, los derivados del petróleo,
pesticidas (como el DDT), abonos sintéticos, etc. Entre
los contaminantes físicos encontramos la radioactividad, el calor, el ruido, efectos
mecánicos, etc., mientras que los contaminantes biológicos se refieren a desechos
orgánicos que, al descomponerse, fermentan y causan el daño (excrementos,
desechos de fábricas, papel, serrín de la industria forestal, desagües, etc.)
Con todo, para concretar las causas de la contaminación ambiental, tenemos que
diferenciar entre tres tipos de contaminación entre las que encontramos sus
causantes:
La contaminación del aire (o atmosférica): es la producida por los humos de los
vehículos e industrias, aerosoles, polvo, ruidos, malos olores, radiación atómica,
etc. Entre los contaminantes gaseosos más comunes encontramos el dióxido de
carbono, el monóxido de carbono, los hidrocarburos, los óxidos de nitrógeno, los
óxidos de azufre y el ozono. Para la organización Ecologistas en Acción, las
principales causas de la contaminación del aire están relacionadas con la quema
de combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas)
La contaminación del agua (o hídrica): Según la Organización Mundial de la Salud
(OMS), el agua está contaminada cuando su composición se haya alterado de
modo que no reúna las condiciones necesarias para ser utilizada
beneficiosamente en el consumo del hombre y de los animales. La contaminación
del agua afecta a ríos, acuíferos y mares, que se convierten poco a poco en
verdaderos basureros. Como denuncian organizaciones
como Greenpeace, cientos de sustancias tóxicas son arrojadas al agua sin un
control adecuado: al año se vierten al agua en España más de 4,6 millones de
toneladas de contaminantes. Entre ellos, encontramos vertidos de aguas
negras (urbanos e industriales), de petróleo, productos fitosanitarios (como
plaguicidas), abonos, pesticidas, detergentes y otros productos nocivos para el
medio ambiente
La contaminación del suelo: es la producida por el vertido de sustancias químicas
y basuras. Cuando acumulamos basuras al aire libre en un mismo lugar durante
mucho tiempo, parte de los residuos orgánicos fermentan y se filtran a través del
suelo, sobre todo cuando éste es permeable. Al dejar pasar los líquidos,
contamina con hongos, bacterias y otros microorganismos patógenos el suelo y
las aguas (superficiales y subterráneas) que están en contacto con él, afectando a
las cadenas alimenticias. Los plaguicidas utilizados en la agricultura son otro de
los principales contaminantes del suelo.
PROBLEMAS AMBIENTALE GLOBALES
1. AGOTAMIENTO DE LA CAPA DE OZONO
La capa de ozono es una fina capa de la atmosfera que recubre toda la
tierra de 15 a 30 Km. de espesor que nos protege del sol. Está compuesta
en su m a yo r ía p o r e l g a s o zo no . D e s d e e l i ni c i o d e l o s
t i e m p o s , e s t a c a p a d e o zo no ha b l o q ue a d o l o s r a yo s
s o l a r e s m á s p e l i g r o s o s p a r a l a vi d a e n l a tierra: los
ultravioletas. Esta capa ha actuado como una red que protege a la superficie
terrestre dela radiaciónsolar.
El s e r hum a no l i b e r a e n e l a i r e p r o d uc t o s q uím i c o s
q ue e l m i s m o
f a b r i c a y q u e s e i n f i l t r a n g r a d u a l m e n t e e n t o d a s l
a s z o n a s d e l a a t m o s f e r a , comprendida la estratosfera.
Estos productos químicos se descomponen en la estratosfera
debi do a los altos ni veles de radi aci ón solar ultra vi oletas y
descomponen el ozono, disminuyendo de manera significativa
la capa que f o r m a . H a y un a d e l g a za m i e nt o y p e r f o r a c i ó n
d e l a c a p a d e o zo no , y e s t e fenómeno es resultado de
las acti vi dades humanas. Este es un problema ambiental
global, ya que si bien las fuentes que dañan la capa se
encuentrane l H e m i s f e r i o N o r t e , l o s e f e c t o s s o n m e s e s e v
i d e nt e s y a g r e s i vo s e n e l Hemisferio Sur. Se dan dos
fenómenos conjuntos, por un lado, el adelgazamiento de la capa
de ozono que envuelve a la Tierra; por otro lado, la perforación de la capa
en algunas zonas en algunas épocas del año. Este último
fenómeno es lo que se conoce como "agujero de ozono".
El tener una capa de ozono debilitada implica una mayor incidencia de
rayos ultravioletas en nuestro ambiente. Entre otros efectos, la radiación
causa por el ser humano un i ncremento de los casos de
cáncer de pi el, depri me el sistema inmunológico
y multiplica los problemas oculares. Los efectos am-bien tales -
sociales, económicos y ecológicos esperados por este aumento en
la radiaciónson mayormente negativos.
2.CALENTAMIENTO GLOBAL
E l c a l e nt a m i e nt o g l o b a l s e d e f i ne c o m o e l i nc r e m e nt o d e
l a t e m p e r a t ur a mediadela capagaseosaque rodea alplaneta, conocidacomo
atmosfera. El ai re que la compone, paulati namente, al paso de los
años, va atrapando mayor calor, como una consecuencia directa del
efecto invernadero, el cual va teniendo un mayor efecto debido a la
presencia y continua emisión, a
laatmosfera, de los llamados gases i nvernadero. Este calentami e
nto traec o n s i g o , l a a l t e r a c i ó n d e l o s p a t r o n e s
c l i m a t o l ó g i c o s n o r m a l e s d e l a s d i s t i n t a s r e g i o n e s
d e l m u n d o , d a n d o l u g a r a l o q u e s e c o n o c e c o m o e l
cambio climático global. El alza de la temperatura global de la Ti erra,
debi do pri nci palmente al aumento del contenido de CO2 en el aire, podría
acarrear importantes desequili bri os: i nundaci ón de ri cas y densamente
poblada zonas li torales como c o ns e c ue nc i a d e l a um e nt o d e l
ni ve l d e l m a r , a r a íz d e l a f us i ó n d e p a r t e del hielo delos casquetes
polares; en la correlacióncon laflora yla fauna. El C O2 ti ene sobre
la atmosfera el efecto del vi dri o: deti ene la radi aci ón i nf r a r r o j a
i m p i d i e nd o q ue vue l va a l e s p a c i o . E n l a Ti e r r a ha y un
b a l a nc e d e e ne r g ía e nt r e l a r a d i c a c i ó n s o l a r
que entra por la atmosfera y la que el planeta refleja al espacio, en forma de luz y
radiación infrarroja. Este
balance ha m a nt e ni d o e s t a b l e d ur a nt e m i l l o ne s d e a l t o s ,
p e r o e l C O 2 l o e s t á alterando. Las causas del aumento del CO2 son:
La revolución industrial del hombre, el continuo crecimiento de la
utilización de los combustibles orgánicos; la deforestaci ón, por la
reducci ón de consumo que los vegetales reali zan delC O 2
a t m o s f é r i c o o s i l a d e f o r e s t a c i ó n e s c o n s e c u e n c i a
d e l f u e g o ; l a desecación de las zonas húmedas y ciertas prácticas
agrícolas agresivas.
3.CONTAMINACION MARES Y COSTAS
E l 8 0 % d e l a s s u s t a n c i a s q u e c o n t a m i n a n e l m a r
t i e n e n s u o r i g e n
e n t i e r r a . D e l a s f u e n t e s t e r r e s t r e s l a c o n
t a m i n a c i ó n d i f u s a e s l a m á s i m p o r t a nt e .
Inc l uye p e q ue ño s f o c o s c o m o t a nq ue s s é p t i c o s ,
c o c he s , c a m i o ne s , e t c . y o t r o s m a yo r e s c o m o
g r a nj a s , t i e r r a s d e c ul t i vo , b o s q ue s , etc. Enlosfondos
oceánicos hay, eneste momento, decenas demiles debarriles consustanciascomoel
plutonio, cesioomercurio,resultado dedécadasdeusodelocéanocomovertederoparagrandes
cantidadesdedesechos.
Por ejemplo, como consecuenci a de los acci dentes sufri dos
por di versos
barcos de guerra desde 1956 baste 1989, ocho reactores
nucleares completos, con todo su combustible, y 50 armas
nucleares, se encuentran en el fondo dediversos mares del globo.
4. LALLUVIA ACIDA
C u a n d o l a a t m o s f e r a r e c i b e f u e r t e s d o
s i s d e ó x i d o s d e a z u f r e y ni t r ó g e no , e s t o s c
o m p ue s t o s p o r r e a c c i o ne s q uím i c a s c o m p l e j a s s e
convierten parcialmente en ácido sulfúrico y nítrico.
A l g u n a s d e e s a s p a r t í c u l a s a c i d a s d e s a p a r e c e n p
o r g r a v e d a d o p o r impacto contra el suelo, edificios,
plantas, etcétera: es la llamada precipitaciónseca. Otras, permanecen en
la atmósfera, secombinan conla humedad de las nubes y caen con la
Lluvia, la nieve y el roció: es la lluvia ácida. E l c a r b ó n, a s í
c o m o o t r o s c o m b us t i b l e s m i ne r a l e s , s o n l o s
r e s p o ns a b l e s de verter a la atmosfera el Óxi do de azufre.
Las altas temperaturas de las combustiones combinan
químicamente el nitrógeno y el oxígeno presentes en el aire y
forman el Óxido de nitrógeno
IMPACTO AMBIENTAL DE LOS RESIDUOS SOLIDOS EN CALI
Las basuras, que encontramos en cualquier lugar de la ciudad, son un
problema que va más allá del mal aspecto y que afecta en gran medida la
armonía con la que antes contaba la ciudad de Cali. La llamada sucursal
del cielo, conocida así por su belleza, la ha ido perdiendo poco a poco, por
la falta de cultura ciudadana, la gente no toma conciencia de este aspecto
tan relevante para el desarrollo y el progreso de una ciudad. No hay que
olvidar que también es un problema que está afectando el entorno, ya que
desde un punto de vista químico y orgánico la basura al descomponerse
genera micro organismos, que en el agua producen el efecto de
fermentación, haciéndola no apta para el consumo humano, en el aire
producen gases tóxicos, que generan enfermedades respiratorias, y en el
suelo la presencia de bacterias desequilibra los ecosistemas
Todas las personas que vivimos en Cali observamos que la basura, los
desechos y escombros, son cada vez más notorios en las esquías de la
ciudad o en cualquier sitio público. Somos conscientes que esta se está
convirtiendo en un problema, que está afectando todos los ámbitos en el
desarrollo de la ciudad, un ejemplo de esto es el turismo que ha disminuido
notoriamente, pero lo más grave es que los ciudadanos han dejado a un
lado ese sentido de pertenencia, el orgullo y el afecto que antes sentían por
su ciudad. Por causa de lo anterior no somos capaces de tomar cartas en el
asunto, de concientizarnos, de exigir respuestas y en especial de presionar
al gobierno para la implementación de medidas eficaces que logren cambiar
esta situación, otorgando una solución adecuada que permita mejorar de
forma significativa la calidad de vida de los habitantes de Cali.
Para el gobierno y las autoridades departamentales caleñas, el verdadero
problema de la contaminación empieza en el momento que se debe llevar a cabo
la recolección y el tratamiento de las basuras, ya que aquí es en donde se debe
planear estrategias, que en primer lugar no perjudique a las comunidades
aledañas en donde se pondrá la basura, debido a que su descomposición afecta a
estas zonas por el mal olor que se deriva de ellas. La tierra se erosiona y el agua
se contamina con los diferentes residuos tóxicos. En segundo lugar, se debe
lograr que el tratamiento de basuras genere algunos beneficios, como, por
ejemplo, la reutilización de la basura orgánica para convertirla en abono.
COMO ES EL MANEJO DE LOS RESIDUOS SOLIDOS URBANOS
Residuos Sólidos Urbanos (RSU)
Los RSU son los generados en las casas habitación, que resultan de la
eliminación de los materiales que utilizan en sus actividades domésticas, de
los productos que consumen y de sus envases, embalajes o empaques.
Residuos Sólidos Urbanos (RSU)
Responsabilidad de autoridades Municipales.
El artículo 10 de la Ley General para la Prevención y Gestión Integral de
Residuos (LGPGIR) establece que los municipios tienen a su cargo las
funciones de manejo integral de residuos sólidos urbanos, que consisten en
la recolección, traslado, tratamiento, y su disposición final
GESTION DE LOS RESIDUOS
1 RECOGIDA
La recogida de los residuos urbanos consiste en su recolección para efectuar su
traslado a las plantas de tratamiento.
Básicamente existen dos tipos fundamentales de recogida:
 Recogida no selective.
 Recogida selectiva.
En la primera, los residuos se depositan mezclados en los contenedores, sin ningún
tipo de separación. Ha sido la habitual hasta hace algunos años.
La recogida selectiva se hace separando los residuos según su clase y
depositándolos en los contenedores correspondientes. Así, existen normalmente
contenedores para el papel, vidrio, envases y la materia orgánica.
Este sistema requiere un elevado grado de concienciación y colaboración
ciudadana para funcionar.
Los contenedores pueden estar ubicados en el contexto ciudadano o en áreas
diferenciadas (Puntos limpios, Eco puntos, etc.).
En nuestro país tras los titubeos iniciales se ha adoptado un código de colores
unificado para los contenedores. Así lo establece el Plan Nacional de Residuos
Urbanos:
 Contenedor verde para el vidrio.
 Contenedor azul para el papel y cartón.
 Contenedor amarillo para los envases.
 Contenedor gris o marrón para los residuos orgánicos
2. TRANSPORTE
En esta etapa se realiza el transporte de los residuos hacia las estaciones de
transferencia, plantas de clasificación, reciclado, valorización energética o
vertedero.
Las estaciones de transferencia son instalaciones en las cuales se descargan
y almacenan temporalmente los residuos para poder posteriormente
transportarlos a otro lugar para su tratamiento. Una vez allí se compactan y
almacenan y se procede a trasportarlos en vehículos de mayor capacidad a
la planta de tratamiento.
Normalmente han de estar dotados de sistemas de compactado de la basura
para optimizar su transporte. De esta forma se reducen los costes de
transporte y se alarga la vida de los vehículos de recogida.
3. TRATAMIENTO
Es la etapa final del proceso y la de mayor importancia. Si los residuos vienen ya
separados desde el origen como es el caso del papel o el vidrio se dirigen
directamente a la planta de reciclado. Si vienen juntos como es el caso de los
envases hay que separar según su naturaleza.
Idéntico proceso se realiza con la bolsa de restos donde predomina la materia
orgánica, pero existen residuos de otra naturaleza debido a errores o a la fracción
decreciente de personas que no separan correctamente sus residuos.
El proceso de selección se realiza mediante diversos sistemas:
 Metales férricos. Por medio de campos magnéticos.
 Metales no férricos. Triaje manual y por corrientes de Foucault.
 Papel y cartón. Se seleccionan por triaje manual.
 Plásticos duros. Por triaje manual.
 Plástico film. Mediante sistemas neumáticos.
 Vidrio de color. Por triaje manual.
 Vidrio blanco. De igual modo.
 Materia orgánica. Es el sobrante de los procesos anteriores.
Hasta la fecha se han hecho algunos intentos para realizar la selección mediante
sistemas automatizados de los envases de plástico, pero con muy poco éxito.
SEPARACION DE LA FUENTE
La Separación en la fuente es la actividad de seleccionar y almacenar los
diferentes residuos sólidos en su lugar de origen, para facilitar su posterior manejo
y aprovechamiento.
Separar en la fuente los diferentes residuos sólidos que se generan a diario, es
un acto responsable con la humanidad y con el planeta. Según cifras de Emvarias,
el Área Metropolitana del Valle de Aburrá produce 3.055 toneladas de residuos
sólidos cada día, de los cuales solo se recupera un 14%, una cifra muy baja de
acuerdo al potencial de aprovechamiento que existe.
Una familia de 4 personas produce en promedio 2 kilos de residuos sólidos
al día.
Frente a este panorama, la separación en la fuente es una forma de ayudar a
reducir el impacto negativo de los residuos sólidos en el medio ambiente y
prolongar la vida útil de los rellenos sanitarios, pero para esto, necesitamos que
esta actividad se convierta en un hábito cotidiano en los hogares, empresas,
colegios, universidades y en el comercio en general. Para separar en la fuente los
residuos sólidos se deben clasificar en los siguientes grupos:
 Aprovechables: Son todos los residuos que por sus características se pueden
reutilizar a través de un proceso industrial o casero de reciclaje. El Papel y cartón,
vidrio, plástico, tetra pack y metal son ejemplos de este grupo.
 No aprovechables: A este grupo pertenecen todos los residuos que no ofrecen
ninguna posibilidad de aprovechamiento en un proceso de reciclaje o
reincorporación en un proceso productivo. El icopor, los pañales, toallas
higiénicas, protectores diarios, papeles con recubrimientos plásticos o
metalizados, cerámicas; el papel carbón y las envolturas de las papas fritas son
algunos de los residuos no aprovechables.
 Orgánicos: son los que se descomponen naturalmente y de forma rápida por
acción biológica, están formados por residuos de los alimentos, restos vegetales
de la poda y jardinería, restos de la carpintería y la popó de las mascotas.
BIOGRAFIA
https://www2.uned.es/biblioteca/rsu/pagina3.htm
https://reciclaje.com.co/blog/aprende-a-reciclar/separar-en-la-
fuente-es-la-opcion/

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  • 1. TRABAJO VALERIA ESPINOSA DANA PALMA DANIELA MONTOYA CARLOS ORTEGA GRADO 11-1 MATERIA TECNOLOGIA PROFESOR GUILLERMO MONDRAGON INSTITUCION EDUCATIVA LICEO DEPARTAMENTAL 2018
  • 2. ¿QUE ES LA CONTAMINACION AMBIENTAL? La contaminación ambiental se refiere a la presencia de agentes externos de origen ya sea físico; químico o biológico, que atentan contra la integridad de la naturaleza, llegando a ser nocivo no solo para el ambiente, sino también para los seres vivos que vivimos en él. Igualmente, cuando la contaminación ambiental se instaura también se va afectando el bienestar de la población; progresando en muchos de los casos a ser perjudiciales no solo para la vida humana, sino también para la vida animal y la existencia de las especies de flora. El mecanismo de producción de la contaminación del ambiente se asocia a la incorporación de cuerpos que atraen las sustancias sólidas; líquidas y gaseosas, incluso la combinación de todas ellas; alterando las condiciones naturales que lo han acreditado desde sus orígenes como un entorno ideal para los seres vivos. A medida que el hombre va adquiriendo más poder en la naturaleza; las posibilidades de empeorar la situación ambiental se incrementan si no se toman acciones a tiempo; pues muchas de las actividades realizadas por esta población deterioran las condiciones que integran el medio ideal. El comportamiento social del hombre en conjunto con su cultura siempre va adaptando el ambiente de acuerdo a sus necesidades, y muchas veces estos requerimientos no son compatibles con el equilibrio ecológico; lo que hace que la población humana busque los medios para mantenerse en confort, sea o no bueno para la salud del ecosistema CAUSAS El aumento continuo de la población y un incontrolado desarrollo industrial originan serios problemas para el medio ambiente en forma de contaminación. Las causas de la contaminación ambiental son variadas. La presencia en el ambiente de cualquier agente físico, químico o biológico cuya concentración ocasione alteraciones en la estructura y el funcionamiento de los ecosistemas se consideran como parte de este tipo de contaminación. Empecemos por los tipos de contaminantes. Los contaminantes químicos provienen principalmente de la industria química: productos tóxicos minerales, ácidos, disolventes orgánicos, detergentes, plásticos, los derivados del petróleo, pesticidas (como el DDT), abonos sintéticos, etc. Entre los contaminantes físicos encontramos la radioactividad, el calor, el ruido, efectos mecánicos, etc., mientras que los contaminantes biológicos se refieren a desechos orgánicos que, al descomponerse, fermentan y causan el daño (excrementos, desechos de fábricas, papel, serrín de la industria forestal, desagües, etc.)
  • 3. Con todo, para concretar las causas de la contaminación ambiental, tenemos que diferenciar entre tres tipos de contaminación entre las que encontramos sus causantes: La contaminación del aire (o atmosférica): es la producida por los humos de los vehículos e industrias, aerosoles, polvo, ruidos, malos olores, radiación atómica, etc. Entre los contaminantes gaseosos más comunes encontramos el dióxido de carbono, el monóxido de carbono, los hidrocarburos, los óxidos de nitrógeno, los óxidos de azufre y el ozono. Para la organización Ecologistas en Acción, las principales causas de la contaminación del aire están relacionadas con la quema de combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas) La contaminación del agua (o hídrica): Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), el agua está contaminada cuando su composición se haya alterado de modo que no reúna las condiciones necesarias para ser utilizada beneficiosamente en el consumo del hombre y de los animales. La contaminación del agua afecta a ríos, acuíferos y mares, que se convierten poco a poco en verdaderos basureros. Como denuncian organizaciones como Greenpeace, cientos de sustancias tóxicas son arrojadas al agua sin un control adecuado: al año se vierten al agua en España más de 4,6 millones de toneladas de contaminantes. Entre ellos, encontramos vertidos de aguas negras (urbanos e industriales), de petróleo, productos fitosanitarios (como plaguicidas), abonos, pesticidas, detergentes y otros productos nocivos para el medio ambiente La contaminación del suelo: es la producida por el vertido de sustancias químicas y basuras. Cuando acumulamos basuras al aire libre en un mismo lugar durante mucho tiempo, parte de los residuos orgánicos fermentan y se filtran a través del suelo, sobre todo cuando éste es permeable. Al dejar pasar los líquidos, contamina con hongos, bacterias y otros microorganismos patógenos el suelo y las aguas (superficiales y subterráneas) que están en contacto con él, afectando a las cadenas alimenticias. Los plaguicidas utilizados en la agricultura son otro de los principales contaminantes del suelo.
  • 4. PROBLEMAS AMBIENTALE GLOBALES 1. AGOTAMIENTO DE LA CAPA DE OZONO La capa de ozono es una fina capa de la atmosfera que recubre toda la tierra de 15 a 30 Km. de espesor que nos protege del sol. Está compuesta en su m a yo r ía p o r e l g a s o zo no . D e s d e e l i ni c i o d e l o s t i e m p o s , e s t a c a p a d e o zo no ha b l o q ue a d o l o s r a yo s s o l a r e s m á s p e l i g r o s o s p a r a l a vi d a e n l a tierra: los ultravioletas. Esta capa ha actuado como una red que protege a la superficie terrestre dela radiaciónsolar. El s e r hum a no l i b e r a e n e l a i r e p r o d uc t o s q uím i c o s q ue e l m i s m o f a b r i c a y q u e s e i n f i l t r a n g r a d u a l m e n t e e n t o d a s l a s z o n a s d e l a a t m o s f e r a , comprendida la estratosfera. Estos productos químicos se descomponen en la estratosfera debi do a los altos ni veles de radi aci ón solar ultra vi oletas y descomponen el ozono, disminuyendo de manera significativa la capa que f o r m a . H a y un a d e l g a za m i e nt o y p e r f o r a c i ó n d e l a c a p a d e o zo no , y e s t e fenómeno es resultado de las acti vi dades humanas. Este es un problema ambiental global, ya que si bien las fuentes que dañan la capa se encuentrane l H e m i s f e r i o N o r t e , l o s e f e c t o s s o n m e s e s e v i d e nt e s y a g r e s i vo s e n e l Hemisferio Sur. Se dan dos fenómenos conjuntos, por un lado, el adelgazamiento de la capa de ozono que envuelve a la Tierra; por otro lado, la perforación de la capa en algunas zonas en algunas épocas del año. Este último fenómeno es lo que se conoce como "agujero de ozono". El tener una capa de ozono debilitada implica una mayor incidencia de rayos ultravioletas en nuestro ambiente. Entre otros efectos, la radiación causa por el ser humano un i ncremento de los casos de cáncer de pi el, depri me el sistema inmunológico y multiplica los problemas oculares. Los efectos am-bien tales - sociales, económicos y ecológicos esperados por este aumento en la radiaciónson mayormente negativos.
  • 5. 2.CALENTAMIENTO GLOBAL E l c a l e nt a m i e nt o g l o b a l s e d e f i ne c o m o e l i nc r e m e nt o d e l a t e m p e r a t ur a mediadela capagaseosaque rodea alplaneta, conocidacomo atmosfera. El ai re que la compone, paulati namente, al paso de los años, va atrapando mayor calor, como una consecuencia directa del efecto invernadero, el cual va teniendo un mayor efecto debido a la presencia y continua emisión, a laatmosfera, de los llamados gases i nvernadero. Este calentami e nto traec o n s i g o , l a a l t e r a c i ó n d e l o s p a t r o n e s c l i m a t o l ó g i c o s n o r m a l e s d e l a s d i s t i n t a s r e g i o n e s d e l m u n d o , d a n d o l u g a r a l o q u e s e c o n o c e c o m o e l cambio climático global. El alza de la temperatura global de la Ti erra, debi do pri nci palmente al aumento del contenido de CO2 en el aire, podría acarrear importantes desequili bri os: i nundaci ón de ri cas y densamente poblada zonas li torales como c o ns e c ue nc i a d e l a um e nt o d e l ni ve l d e l m a r , a r a íz d e l a f us i ó n d e p a r t e del hielo delos casquetes polares; en la correlacióncon laflora yla fauna. El C O2 ti ene sobre la atmosfera el efecto del vi dri o: deti ene la radi aci ón i nf r a r r o j a i m p i d i e nd o q ue vue l va a l e s p a c i o . E n l a Ti e r r a ha y un b a l a nc e d e e ne r g ía e nt r e l a r a d i c a c i ó n s o l a r que entra por la atmosfera y la que el planeta refleja al espacio, en forma de luz y radiación infrarroja. Este balance ha m a nt e ni d o e s t a b l e d ur a nt e m i l l o ne s d e a l t o s , p e r o e l C O 2 l o e s t á alterando. Las causas del aumento del CO2 son: La revolución industrial del hombre, el continuo crecimiento de la utilización de los combustibles orgánicos; la deforestaci ón, por la reducci ón de consumo que los vegetales reali zan delC O 2 a t m o s f é r i c o o s i l a d e f o r e s t a c i ó n e s c o n s e c u e n c i a d e l f u e g o ; l a desecación de las zonas húmedas y ciertas prácticas agrícolas agresivas. 3.CONTAMINACION MARES Y COSTAS E l 8 0 % d e l a s s u s t a n c i a s q u e c o n t a m i n a n e l m a r t i e n e n s u o r i g e n e n t i e r r a . D e l a s f u e n t e s t e r r e s t r e s l a c o n t a m i n a c i ó n d i f u s a e s l a m á s i m p o r t a nt e . Inc l uye p e q ue ño s f o c o s c o m o t a nq ue s s é p t i c o s , c o c he s , c a m i o ne s , e t c . y o t r o s m a yo r e s c o m o g r a nj a s , t i e r r a s d e c ul t i vo , b o s q ue s , etc. Enlosfondos oceánicos hay, eneste momento, decenas demiles debarriles consustanciascomoel plutonio, cesioomercurio,resultado dedécadasdeusodelocéanocomovertederoparagrandes cantidadesdedesechos. Por ejemplo, como consecuenci a de los acci dentes sufri dos por di versos
  • 6. barcos de guerra desde 1956 baste 1989, ocho reactores nucleares completos, con todo su combustible, y 50 armas nucleares, se encuentran en el fondo dediversos mares del globo. 4. LALLUVIA ACIDA C u a n d o l a a t m o s f e r a r e c i b e f u e r t e s d o s i s d e ó x i d o s d e a z u f r e y ni t r ó g e no , e s t o s c o m p ue s t o s p o r r e a c c i o ne s q uím i c a s c o m p l e j a s s e convierten parcialmente en ácido sulfúrico y nítrico. A l g u n a s d e e s a s p a r t í c u l a s a c i d a s d e s a p a r e c e n p o r g r a v e d a d o p o r impacto contra el suelo, edificios, plantas, etcétera: es la llamada precipitaciónseca. Otras, permanecen en la atmósfera, secombinan conla humedad de las nubes y caen con la Lluvia, la nieve y el roció: es la lluvia ácida. E l c a r b ó n, a s í c o m o o t r o s c o m b us t i b l e s m i ne r a l e s , s o n l o s r e s p o ns a b l e s de verter a la atmosfera el Óxi do de azufre. Las altas temperaturas de las combustiones combinan químicamente el nitrógeno y el oxígeno presentes en el aire y forman el Óxido de nitrógeno IMPACTO AMBIENTAL DE LOS RESIDUOS SOLIDOS EN CALI Las basuras, que encontramos en cualquier lugar de la ciudad, son un problema que va más allá del mal aspecto y que afecta en gran medida la armonía con la que antes contaba la ciudad de Cali. La llamada sucursal del cielo, conocida así por su belleza, la ha ido perdiendo poco a poco, por la falta de cultura ciudadana, la gente no toma conciencia de este aspecto tan relevante para el desarrollo y el progreso de una ciudad. No hay que olvidar que también es un problema que está afectando el entorno, ya que desde un punto de vista químico y orgánico la basura al descomponerse genera micro organismos, que en el agua producen el efecto de fermentación, haciéndola no apta para el consumo humano, en el aire producen gases tóxicos, que generan enfermedades respiratorias, y en el suelo la presencia de bacterias desequilibra los ecosistemas Todas las personas que vivimos en Cali observamos que la basura, los desechos y escombros, son cada vez más notorios en las esquías de la ciudad o en cualquier sitio público. Somos conscientes que esta se está convirtiendo en un problema, que está afectando todos los ámbitos en el
  • 7. desarrollo de la ciudad, un ejemplo de esto es el turismo que ha disminuido notoriamente, pero lo más grave es que los ciudadanos han dejado a un lado ese sentido de pertenencia, el orgullo y el afecto que antes sentían por su ciudad. Por causa de lo anterior no somos capaces de tomar cartas en el asunto, de concientizarnos, de exigir respuestas y en especial de presionar al gobierno para la implementación de medidas eficaces que logren cambiar esta situación, otorgando una solución adecuada que permita mejorar de forma significativa la calidad de vida de los habitantes de Cali. Para el gobierno y las autoridades departamentales caleñas, el verdadero problema de la contaminación empieza en el momento que se debe llevar a cabo la recolección y el tratamiento de las basuras, ya que aquí es en donde se debe planear estrategias, que en primer lugar no perjudique a las comunidades aledañas en donde se pondrá la basura, debido a que su descomposición afecta a estas zonas por el mal olor que se deriva de ellas. La tierra se erosiona y el agua se contamina con los diferentes residuos tóxicos. En segundo lugar, se debe lograr que el tratamiento de basuras genere algunos beneficios, como, por ejemplo, la reutilización de la basura orgánica para convertirla en abono. COMO ES EL MANEJO DE LOS RESIDUOS SOLIDOS URBANOS Residuos Sólidos Urbanos (RSU) Los RSU son los generados en las casas habitación, que resultan de la eliminación de los materiales que utilizan en sus actividades domésticas, de los productos que consumen y de sus envases, embalajes o empaques. Residuos Sólidos Urbanos (RSU) Responsabilidad de autoridades Municipales. El artículo 10 de la Ley General para la Prevención y Gestión Integral de Residuos (LGPGIR) establece que los municipios tienen a su cargo las funciones de manejo integral de residuos sólidos urbanos, que consisten en la recolección, traslado, tratamiento, y su disposición final
  • 8. GESTION DE LOS RESIDUOS 1 RECOGIDA La recogida de los residuos urbanos consiste en su recolección para efectuar su traslado a las plantas de tratamiento. Básicamente existen dos tipos fundamentales de recogida:  Recogida no selective.  Recogida selectiva. En la primera, los residuos se depositan mezclados en los contenedores, sin ningún tipo de separación. Ha sido la habitual hasta hace algunos años. La recogida selectiva se hace separando los residuos según su clase y depositándolos en los contenedores correspondientes. Así, existen normalmente contenedores para el papel, vidrio, envases y la materia orgánica. Este sistema requiere un elevado grado de concienciación y colaboración ciudadana para funcionar. Los contenedores pueden estar ubicados en el contexto ciudadano o en áreas diferenciadas (Puntos limpios, Eco puntos, etc.). En nuestro país tras los titubeos iniciales se ha adoptado un código de colores unificado para los contenedores. Así lo establece el Plan Nacional de Residuos Urbanos:  Contenedor verde para el vidrio.  Contenedor azul para el papel y cartón.  Contenedor amarillo para los envases.  Contenedor gris o marrón para los residuos orgánicos 2. TRANSPORTE En esta etapa se realiza el transporte de los residuos hacia las estaciones de transferencia, plantas de clasificación, reciclado, valorización energética o vertedero. Las estaciones de transferencia son instalaciones en las cuales se descargan y almacenan temporalmente los residuos para poder posteriormente transportarlos a otro lugar para su tratamiento. Una vez allí se compactan y almacenan y se procede a trasportarlos en vehículos de mayor capacidad a la planta de tratamiento.
  • 9. Normalmente han de estar dotados de sistemas de compactado de la basura para optimizar su transporte. De esta forma se reducen los costes de transporte y se alarga la vida de los vehículos de recogida. 3. TRATAMIENTO Es la etapa final del proceso y la de mayor importancia. Si los residuos vienen ya separados desde el origen como es el caso del papel o el vidrio se dirigen directamente a la planta de reciclado. Si vienen juntos como es el caso de los envases hay que separar según su naturaleza. Idéntico proceso se realiza con la bolsa de restos donde predomina la materia orgánica, pero existen residuos de otra naturaleza debido a errores o a la fracción decreciente de personas que no separan correctamente sus residuos. El proceso de selección se realiza mediante diversos sistemas:  Metales férricos. Por medio de campos magnéticos.  Metales no férricos. Triaje manual y por corrientes de Foucault.  Papel y cartón. Se seleccionan por triaje manual.  Plásticos duros. Por triaje manual.  Plástico film. Mediante sistemas neumáticos.  Vidrio de color. Por triaje manual.  Vidrio blanco. De igual modo.  Materia orgánica. Es el sobrante de los procesos anteriores. Hasta la fecha se han hecho algunos intentos para realizar la selección mediante sistemas automatizados de los envases de plástico, pero con muy poco éxito. SEPARACION DE LA FUENTE La Separación en la fuente es la actividad de seleccionar y almacenar los diferentes residuos sólidos en su lugar de origen, para facilitar su posterior manejo y aprovechamiento. Separar en la fuente los diferentes residuos sólidos que se generan a diario, es un acto responsable con la humanidad y con el planeta. Según cifras de Emvarias, el Área Metropolitana del Valle de Aburrá produce 3.055 toneladas de residuos sólidos cada día, de los cuales solo se recupera un 14%, una cifra muy baja de acuerdo al potencial de aprovechamiento que existe.
  • 10. Una familia de 4 personas produce en promedio 2 kilos de residuos sólidos al día. Frente a este panorama, la separación en la fuente es una forma de ayudar a reducir el impacto negativo de los residuos sólidos en el medio ambiente y prolongar la vida útil de los rellenos sanitarios, pero para esto, necesitamos que esta actividad se convierta en un hábito cotidiano en los hogares, empresas, colegios, universidades y en el comercio en general. Para separar en la fuente los residuos sólidos se deben clasificar en los siguientes grupos:  Aprovechables: Son todos los residuos que por sus características se pueden reutilizar a través de un proceso industrial o casero de reciclaje. El Papel y cartón, vidrio, plástico, tetra pack y metal son ejemplos de este grupo.  No aprovechables: A este grupo pertenecen todos los residuos que no ofrecen ninguna posibilidad de aprovechamiento en un proceso de reciclaje o reincorporación en un proceso productivo. El icopor, los pañales, toallas higiénicas, protectores diarios, papeles con recubrimientos plásticos o metalizados, cerámicas; el papel carbón y las envolturas de las papas fritas son algunos de los residuos no aprovechables.  Orgánicos: son los que se descomponen naturalmente y de forma rápida por acción biológica, están formados por residuos de los alimentos, restos vegetales de la poda y jardinería, restos de la carpintería y la popó de las mascotas.