Trabajo uno mapa conceptual gestion de proyectos y su ciclo
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Plan de mejoramiento i semestre 2018 etica y valores de grado 6.3
Este documento presenta varias guías para un plan de mejoramiento en ética y valores para estudiantes de grado 6. Cada guía proporciona información sobre un tema como la alegría de ser persona, los compañeros, los valores como escudo, la ética como arte de vivir, expresarse a través del cuerpo, la dignidad y el respeto, y el pensamiento. Cada guía incluye actividades para que los estudiantes reflexionen y apliquen los conceptos discutidos. El objetivo general es ayudar a los estudiantes a desarrollar y
Plan de mejoramiento i semestre 2018 religion grado 7-1
Este documento presenta varias guías para un plan de mejoramiento del primer semestre de grado 7. Cada guía proporciona información sobre temas relacionados con la familia e incluye actividades. Algunos temas cubiertos son la familia como comunidad de amor, Jesucristo naciendo en una familia, la familia en el plan de Dios, cómo el pecado destruye a la familia, y las luces y sombras de la familia hoy. Las actividades incluyen preguntas sobre pasajes bíblicos, dibujos ilustrativos
Planes de mejoramiento i semestre 2018
Los planes de mejoramiento para varios grados y asignaturas incluyen actividades como elaborar trabajos escritos, cuadros comparativos, mapas conceptuales y videos educativos sobre temas de tecnología e informática usando herramientas como Word, Movie Maker y cmaptools. Los estudiantes deben explicar conceptos como partes de la computadora, tipos de software, análisis formal y funcional de objetos, y presentar los trabajos después de las vacaciones.
Guia 1 ii periodo documentos comerciales
Este documento presenta un programa de formación para técnicos en comercio internacional. El programa incluye actividades para identificar y clasificar documentos comerciales, diligenciar documentos comerciales correctamente según la normatividad, y explicar documentos comerciales. La guía de aprendizaje número 1 se enfoca en familiarizar a los estudiantes con los documentos comerciales, incluyendo conceptos, funciones y tipos de documentos comerciales como facturas, órdenes de compra, recibos y más.
Guia 1 y 2 religion i periodo
El documento habla sobre la importancia de la familia y los valores que Jesucristo demostró a través de su familia en Nazaret. Explica que Jesús nació en Belén de María y José y que su familia se estableció en Nazaret, donde demostraron valores como la piedad, la sencillez, el compromiso y el respeto. También menciona algunos pasajes bíblicos relacionados con la familia de Jesús y pide a los estudiantes que analicen su propia familia y las buenas actitudes dentro de ella.
Guia 1, operacion de eventos, ii periodo
Este documento presenta la guía de aprendizaje número 01 para el programa de formación de Técnico en Operación de Eventos del Colegio John F. Kennedy en Villavicencio, Meta. La guía incluye actividades para que los estudiantes aprendan sobre la digitación, tabulación y análisis de información relacionada con la operación de eventos. Las actividades consisten en contextualizar el tema, conceptualizar los conceptos clave, y realizar un ejercicio práctico de diseñar una encuesta, tabular los resultados y analizar las gráfic
Guia las herramientas grado 6
Este documento presenta un método para analizar objetos tecnológicos dividiendo el análisis en cuatro apartados: formal, técnico, funcional y socioeconómico. El análisis formal se enfoca en la estructura física y componentes del objeto. El análisis técnico cubre la fabricación y funcionamiento. El análisis funcional examina la utilidad y uso del objeto. El análisis socioeconómico considera las necesidades que satisface el objeto y sus implicaciones sociales y económicas.
Sociales y cuidadanas saber 11
Este documento presenta información sobre una prueba de Sociales y Ciudadanas para grado 11 en Colombia. Incluye detalles sobre los funcionarios gubernamentales involucrados, los términos y condiciones de uso del documento, y una breve introducción sobre el contenido del cuadernillo de preguntas.
Matematicas saber 11
Este documento presenta un cuadernillo de preguntas de matemáticas para la prueba Saber 11. Incluye varios problemas y preguntas sobre temas como sistemas de transporte, tasas de cambio, precios de entradas a museos, capacitación en informática, índice de masa corporal y obesidad, y transporte de frutas. El documento también incluye tablas y una figura con datos relevantes para resolver los problemas planteados.
Ciencias naturales saber 11
Este documento presenta un cuadernillo de preguntas de la prueba de Ciencias Naturales de Saber 11. Incluye varias preguntas sobre temas como estados de la materia, solubilidad, sistemas de referencia, reacciones químicas, enfriamiento, contaminación de agua y síntesis de proteínas. Adicionalmente, explica el propósito del cuadernillo y las condiciones de uso de los materiales del Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación.
G 2 9 i periodo
Este documento describe los componentes de un sistema informático, incluyendo el hardware y el software. Define el hardware como los componentes físicos como la CPU, la memoria y los periféricos. Define el software como los programas que dirigen el hardware, incluyendo los sistemas operativos y las aplicaciones. Explica que los sistemas informáticos conectados pueden formar sistemas mayores y que la compatibilidad entre hardware y software es importante.
Guia 1 10 reglas basicas de netiqueta
Este documento presenta 10 reglas básicas de la "netiqueta" o comportamiento adecuado en internet. La primera regla es recordar la humanidad detrás de las pantallas y evitar ofender a otros. La segunda regla es seguir los mismos estándares éticos que en la vida real. La tercera regla es conocer las normas de cada comunidad online para comportarse adecuadamente.
Guia1 i 10° academico iperiodo combinaciondecorrespondencia
Este documento presenta una guía didáctica para enseñar a los estudiantes a combinar correspondencia comercial usando Microsoft Word. La guía explica cómo crear una base de datos de destinatarios, insertar campos variables en una carta tipo, y combinarlos para generar múltiples cartas personalizadas. El objetivo es capacitar a los estudiantes en el uso de Word para elaborar documentos escritos de manera eficiente mediante la combinación de correspondencia.
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Último
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
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p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
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Trabajo uno mapa conceptual gestion de proyectos y su ciclo
- 1. MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA DE PROYECTOS Y SU CICLO DE VIDA PRESENTADO POR CLAUDIA ROCIO MUÑOZ ROMERO UNIVERSIDAD DE SANTANDER MODULO: GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA VILLAVICENCIO – META 2017
- 2. MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA DE PROYECTOS Y SU CICLO DE VIDA PRESENTADO POR CLAUDIA ROCIO MUÑOZ ROMERO PRESENTADO A Mag. JOHN ALEXANDER BUENO VESGA UNIVERSIDAD DE SANTANDER MODULO: GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA VILLAVICENCIO – META 2017
- 3. MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA DE PROYECTOS Y CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO A continuación se presenta el mapa conceptual que da respuesta a las siguientes preguntas: 1. ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos? 2. ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente? 3. ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
- 5. WEB-GRAFÍA UDES. Libro Electrónico Multimedial. Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativas. http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html