Este documento presenta una lección de educación tecnológica para estudiantes de 4o básico. La lección se centra en las relaciones entre tecnología, sociedad y medio ambiente. La actividad principal involucra a los estudiantes trabajando en grupos para identificar problemas en su comunidad y proponer soluciones tecnológicas.

1. Informática Educativa
Ninfa Moreno
Nivel : 4º Básico.
Asignatura : Educación Tecnológica.
Eje temático : La tecnológia y sus caracteristicas.
Contenido : Relación entre tecnología, sociedad y medio ambiente, sistemas
tecnológicos, procesos tecnológicos, inserción a la vida laboral.
Aprendizaje esperado : Posibilitar en los estudiantes la adquisición de conocimientos,
habilidades y actitudes, que les permitan tomar decisiones tecnológicas como usuarios,
consumidores y creadores de tecnología considerando aspectos personales,sociales,
medio ambientales y de costo.
Actividad :
Nombre de la actividad : soluciones tecnológicas.
Objetivo de la actividad : Reconocen situaciones problemáticas de su entorno a las cuales
se les puede dar una solución tecnológica.
Descripción de la actividad : Antes de realizar un proyecto tecnológico, se cuestionan acerca
de que van a hacer, para quién, cómo y con qué. Identifican requerimientos asociados a la
elaboración de un objeto tecnológico. En el diseño del objeto incorporan requerimientos que se
desprenden de la función que este tiene que cumplir y de las características del usuario.
Instrucciones del estudiante : La profesora organiza a los estudiantes en grupos de tres. A cada
grupo le entrega una tarjeta con la ilustración de una misma situación.Si hay tiempo, hacen este
ejercicio varias veces con distintas situaciones. Los estudiantes analizan la situación que muestra
la tarjeta, nombran distintos problemas que observan a partir de esta y los anota.
Por ejemplo :
1. Un niño en silla de ruedas está tratando de bajar una escalera. La escalera es empinada
y no tiene baranda ni rampa.
2. Una niña está tratando de cambiar una ampolleta. Está parada en la orilla de un piso muy
bajo de tres patas. La ampolleta está muy alta
Duración : 2 hrs
Revisamos diferentes proyectos tecnológicos :

2. Los estudiantes comienzan a realizar el proyecto tecnológico :