El documento presenta 3 opiniones sobre la educación E-learning y M-learning. La primera opinión indica que el M-learning permite la formación y capacitación de personas que se desplazan constantemente como estudiantes universitarios o profesionales. La segunda opinión define al E-learning como la ampliación del entorno de aprendizaje más allá de los límites tradicionales a través de las tecnologías digitales. La tercera opinión señala que las instituciones han experimentado con dispositivos móviles en el aprendiz

1. UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE
ALUMNA: ELVIRA NEREIDA GÓMEZ CORONADO
DOCENTE: CARMEN TORRES CECLEN
CURSO : ENTORNOS VIRTUALES A LA EDUCACION
CICLO : III
TEMA : OPINIONES
2011

2. Opiniones de autores (3) referente a la educación E-learning - M-
learning, al final de cada opinión establezca la referencia bibliográfica
o web grafía.
Larisa Enríquez, Coordinadora General de Servicios Educativos en Red de la
Universidad Nacional Autónoma principal ventaja que ofrece el m-learning es
precisamente la movilidad. Por ello impacta más en aquellas personas que, más allá del
ámbito educativo, requieren desplazarse constantemente. Tanto un estudiante
universitario que debe realizar prácticas de campo y experimentos, como el profesionista
interesado en cursos de actualización pero que por su trabajo debe viajar mucho, se ven
enormemente beneficiados al contar con posibilidades de formación y capacitación que
apelan a la ubicuidad.
Peter van de Pol.- E-Learning es la ampliación del entorno de aprendizaje más allá de
sus tradicionales límites físicos, geográficos y temporales, a través del uso de las
tecnologías digitales en red.
se adentra en cuestiones semánticas, para resignificar la “e” de e-Learning, cuando
especifica que aunque la mayoría de la gente cree que la “e” proviene de electronic, de la
misma forma que e-mail significa electronic mail, hay por lo menos dos razones para
tomar una postura crítica frente al uso de “electrónico”, en este caso.

3. Ruth S. Contreras Espinosa Durante años, muchas instituciones y universidades han
comenzado a experimentar con los dispositivos móviles en el aprendizaje a través de
diferentes proyectos como parte de su metodología de aprendizaje. La experiencia
adquirida con el empleo de estrategias y enfoques en la educación a distancia puede
facilitar la conceptualización del aprendizaje móvil, así como el desarrollo de aplicaciones
para este nuevo medio de aprendizaje. Los dispositivos móviles abren además nuevos
caminos para el aprendizaje y una nueva generación para la educación a distancia, y los
investigadores conocen estos nuevos caminos para el aprendizaje y oportunidades de
llegar a un público más amplio.

4. WEBGRAFÍA
-www.learningreview.com/...e-learning/2104-aprendiendo-sobre-la-marcha
-elearning.ciberaula.com/articulo/blearning/
- revistas.ucm.es/inf/15759733/artículos/CDMU1010110159A.PDF
-portal.educ.ar/.../elearning-comunicacion-y-educa.php