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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA INTERCULTURAL DE SINALOA
Buere maxtikáari naxyo lútüriapo áaw sáwweme sinnaloapo
SEMESTRE: Primer semestre GRUPO: “1”
PROGRAMA EDUCATIVO: Licenciatura en derecho
ASIGNATURA: Herramienta para la búsqueda y manejo de la
información
TEMA: Desarrollo de las unidades de Herramienta para la
búsqueda y manejo de la información
ESTUDIANTE: Agustín Ramírez pacheco
MATRICULA: 18010228
EL POBLADO, ELFUERTE, SINALOA, 09 DE OCTUBRE DEL 2018
UNIDAD 1.....................................................................................................................................1
LA INVESTIGACION. ................................................................................................................1
Concepto de la investigación.................................................................................................1
Proceso de la investigación. ..................................................................................................1
Método de la investigación.....................................................................................................2
Técnicas de la investigación..................................................................................................3
Plagio............................................................................................................................................4
Las fuentes de información....................................................................................................4
¿Qué son los derechos de autor?.........................................................................................5
¿Qué es una propiedad intelectual?.....................................................................................5
Trabajo académico. ..................................................................................................................5
¿Para qué sirve?......................................................................................................................6
Como se hace. .........................................................................................................................6
Citas bibliográficas. .................................................................................................................6
Referencias bibliográficas. .....................................................................................................7
UNIDAD 2.....................................................................................................................................7
CONCEPTOS BÁSICOS DE LA COMPUTACIÓN. .............................................................7
COMPUTADORA. ...................................................................................................................7
Aplicaciones o programas......................................................................................................8
Tipos de computadora. ...........................................................................................................8
Hardware.....................................................................................................................................9
Se clasifican en:.....................................................................................................................10
Los Periféricos de entrada. ..................................................................................................11
Los Periféricos de salida. .....................................................................................................11
Periféricos de almacenamientos. ........................................................................................11
Software.....................................................................................................................................12
Lenguaje de programación. .................................................................................................12
Sistemas Operativos. ............................................................................................................12
Aplicaciones de software......................................................................................................12
Unidad de medida..................................................................................................................13
Memoria ROM:.......................................................................................................................14
Memoria RAM: .......................................................................................................................14
RED:.........................................................................................................................................14
Internet: ...................................................................................................................................14
Navegadores: .........................................................................................................................15
Buscadores:............................................................................................................................15
Topología de red:....................................................................................................................15
Tipos de redes por su alcance: ...........................................................................................15
Tipos de redes según por su medio: ..................................................................................15
UNIDAD 3...................................................................................................................................16
HISTORIA DE PAQUETE OFFICE. ......................................................................................16
Definición del paquete office:...............................................................................................16
MICROSOFT WORD ...........................................................................................................16
Herramientas básicas de edición de Word.......................................................................17
MICROSOFT EXCEL............................................................................................................17
Conceptos básicos. ...............................................................................................................17
Tipo de datos:.........................................................................................................................18
Tipo de operadores: ..............................................................................................................18
Formulas básicas de Excel: .................................................................................................19
MICROSOFT POWER POINT.............................................................................................20
Herramientas básicas para la edición de POWER POINT .............................................20
UNIDAD 4...................................................................................................................................21
DESCRIPCIÓN DE PLE ..........................................................................................................21
¿Qué es un PLE? ..................................................................................................................21
Parte de un PLE.....................................................................................................................21
La información electrónica: ..................................................................................................22
La búsqueda de herramientas en internet.........................................................................22
Los criterios necesarios para seleccionar recursos en la red. .......................................23
Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1”
Licenciatura: Derecho.
1
UNIDAD 1.
LA INVESTIGACION.
Concepto de la investigación.
La investigación se refiere al proceso de naturaleza intelectual y experimental que, a
través de un conjunto de métodos aplicados de modo sistemático, persigue la finalidad
de indagar sobre un asunto o tema, así como de aumentar, ampliar o desarrollar su
conocimiento, sea este de interés científico, humanístico o tecnológico. Asimismo la
investigación es una actividad sistemática dirigida a obtener, mediante la observación, la
experimentación, nuevas informaciones y conocimiento que se necesita para ampliar los
diversos campos de la ciencia.
¿Para qué sirve?
Para descubrir algo desconocido, a nivel académico nos sirve para recopilar información
acerca de un tema determinado y realizar un trabajo escrito más robusto y creíble,
también para adquirir nuevos conocimientos.
Nos ayuda a mejorar al estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a
fin de que conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en formula nuevas teorías o
modificar las existentes, en incrementar los conocimientos; es el modo de llegar a
elaborar teorías.
Proceso de la investigación.
1.- Escoger el tema: selección de tema de interés.
2.- plantear el problema a investigar: Establecer objetivos de investigación y la
justificación que nos indica que se debe hacer.
3.- Elaborar un marco teórico: Se construyen con las teorías que son enfocados al estudio
y antecedentes general al problema de la investigación documental.
4.- Definición del tipo de investigación: se analiza los objetivos para poder deducir que
método utilizar que puede ser, cualitativas o cualitativas.
Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1”
Licenciatura: Derecho.
2
5.- Definición de hipótesis: Es una respuesta tentativita acerca de la relacion entre dos o
más variables, una suposición al problema.
6.- Recolección de datos: Seleccionar o elaborar un instrumento de medidas que se validó
o confiable, para recopilar la información.
7.- Análisis de datos: Determinación de la forma en que una variable se da y se interpreta
la información obtenida.
8.- Representar los resultados: Deben ser comunicados a través de un informe o reporte.
9.- Conclusión: Dar una conclusión del análisis del trabajo realizado.
10.- Bibliografía: Son fuentes bibliográficas que se ocuparon para realizar dicha
investigación.
Método de la investigación.
Investigación cualitativa:
Como investigación cualitativa se denomina el tipo de investigación característico de las
ciencias sociales y humanísticas que basa sus estudios y análisis en datos no
cuantificables, no trasladables a los números.
Investigación cuantitativa:
La investigación cuantitativa es aquella empleada en el área de las ciencias fácticas o
naturales cuya metodología basa sus resultados en datos medibles.
Investigación científico:
Ofrece un conjunto de técnicas y procedimientos para la obtención del conocimiento
teórico con validez y comprobación científica.
Investigación inductiva:
A través de este método pueden analizarse particularmente mediante un estudio
individual de los hechos que formulan condiciones generales. (Particular a lo general)
Investigación deductiva:
Se refiere a la formulación de método que parte general para centrarse en lo específico
mediante el razonamiento lógico. (General a lo particular)
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Licenciatura: Derecho.
3
Investigación de campo:
Como investigación de campo se denomina aquella donde el investigador trabaja
directamente en el entorno, ya sea natural o social, del asunto o problema sobre el que
está indagando.
Técnicas de la investigación.
Entrevista: Es una técnica de recopilación de información mediante una conversación
entre dos personas.
Encuesta: Técnica destinada a obtener datos entre varias personas cuyas opiniones
impersonales interesan al investigador.
La observación: consiste observar atentamente el fenómeno, hecho o caso para poder
tomar información y regístrala para su posterior análisis.
El Fichaje: El fichaje es una técnica auxiliar de todas las demás técnicas empleada en
investigación científica; consiste en registrar los datos que se van obteniendo en los
instrumentos llamados fichas, las cuales, debidamente elaboradas y ordenadas
contienen la mayor parte de la información que se recopila en una investigación por lo
cual constituye un valioso auxiliar en esa tarea, al ahorra mucho tiempo, espacio y dinero.
Recursos informáticos.
Todo aquello competente de hardware y programas (software) que son necesarios para
el buen funcionamiento y la optimización del trabajo con ordenadores y periféricos, tanto
nivel individual, como colectivo u organizativo, sin dejar de lado un buen funcionamiento
de los mismos. (Todo el paquete de office, los navegadores, los buscadores e internet).
Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1”
Licenciatura: Derecho.
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Competencias en la información.
Conjunto de competencias necesarias para encontrar, recuperar, analizar, y utilizar la
información. Las competencias de informaciones esquipan a sus aprendices con su
destreza de pensamiento crítico necesaria para convertirse en aprendices
independientes de por vida. Son más que nada las habilidades la rapidez que hace uno
el trabajo, las actitudes y conductas que sintetiza el comportamiento del individuo
Plagio.
El plagio es usar el trabajo, las ideas, o las palabras de otra persona como si fueran
propias, sin acreditar de manera explícita de donde proviene la información.
Las fuentes de información.
Son instrumentos para el conocimiento, acceso y búsqueda de la información. So objetivo
principal es la de fijar, buscar y difundir la fuente de la información implícita en cualquier
soporte técnico.
Las fuentes primarias:
Contienen información nueva y original, resultado de un trabajo intelectual.
Son documentos primarios: libros, revistas científicas y de entretenimiento, periódicos,
diarios, documentos oficiales de instituciones públicas, informes técnicos y de
investigación de instituciones públicas o privadas, patentes, normas técnicas.
Las fuentes secundarias:
Contienen información organizada, elaborada, producto de análisis, extracción o
reorganización que refiere a documentos primarios originales. Son fuentes secundarias:
enciclopedias, antologías, directorios, libros o artículos que interpretan otros trabajos o
investigaciones.
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Licenciatura: Derecho.
5
¿Qué son los derechos de autor?
Es un conjunto de normas jurídicas y principios que afirman los derechos morales y
patrimoniales que la ley concede a los autores, por el simple hecho de la creación de una
obra literaria, artística, musical, científica didáctica este publicada o inédita. Estos
derechos exclusivos permiten al autor, el empleo, la autorización o prohibición de la
utilización de su obra de determinada forma, permitiendo así el control y la retribución
por el uso de la misma.
¿Qué es una propiedad intelectual?
Se relaciona con las creaciones de la mente; inventos, obras literarias y artísticas, así
como símbolo, nombre, imagen utilizando en el comercio.
La propiedad industrial: que abarca los patentes de las invenciones de las marcas, los
diseños industriales y las indicaciones geográficas.
El derecho de autor: que abarca las obras literarias (Por ejemplo: Novelas, las poemas
y las obras de teatro, las películas, la música las obras artísticas.
Trabajo académico.
Un trabajo académico es el resultado de una investigación, por ello demuestra la
capacidad de investigar, reflexionar en profundizar sobre un tema estructurado,
presentarlo y demostrar interés por la materia de estudio. El trabajo debe estar centrado
en el tema, propuesto y abordar sus aspectos más importantes. Esto supone demostrar:
 Conocimiento y compresión del tema en cuestión.
 Capacidad de orientar el trabajo hacia un objetivo concreto.
 Habilidad para establecer conexiones entre la teoría y los ejemplos o casos
concretos.
Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1”
Licenciatura: Derecho.
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¿Para qué sirve?
Para demostrar la capacidad de investigar, reflexionar en profundidad sobre el tema,
estructurarlo y demostrar interés por materia der estudio.
Como se hace.
1.- Panificación (Elección del tema)
2.- La búsqueda del material.
3.- Definición del tema. (Introducción)
4.- La tesis.
5.- Elaboración de índice. (Desarrollo)
6.- Lectura y recopilación de materiales.
7.- Organización de la información.
8.- Revisión de tesis (Conclusión)
9.- Bibliografía
Citas bibliográficas.
Una cita es la mención a un texto, idea o frase ajena, envía al lector a la fuente de donde
se sacó la información y está presente en la referencia bibliográfica. Las referencias a
autores en el texto se deberán hacer de la siguiente forma: Nombre del autor, coma, año
de publicación. En los casos en que se mencione el nombre del autor, bastará con escribir
el año de publicación de la obra a que se hace referencia entre paréntesis.
Ejemplo:
«la primera denuncia por solicitación ante el tribunal de Cuenca fue en 1565» ( Sarrión,
2010, p.77).
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Licenciatura: Derecho.
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Referencias bibliográficas.
En el apartado de la bibliografía, todas las referencias se presentan ordenadas
alfabéticamente por apellido sin diferenciar en papel o electrónicas, sin viñetas, con
sangría francesa y, especialmente si es extensa, con cuerpo de letra menor. La
información sobre puntuación y tipografía está implícita en la descripción y en los
ejemplos.
Libro
APELLIDOS EN VERSALITA, Inicial del nombre (año). Título en cursiva. Lugar de
publicación: editorial.
Ejemplo con un solo autor:
SARMIENTO, J. A. (2013). Las veladas ultraístas. Cuenca. Ediciones de la Universidad
de Castilla-La Mancha.
Ejemplo con varios autores:
HERRERO, J. y MORALES, M. (coords.). (2008). Reescrituras de los mitos en la
literatura. Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha.
UNIDAD 2.
CONCEPTOS BÁSICOS DE LA COMPUTACIÓN.
COMPUTADORA.
Una computadora es un sistema digital con tecnología microelectrónica capaz de
procesar datos a partir de un grupo de instrucciones denominado programa.
La estructura básica de una computadora incluye microprocesador (CPU), memoria y
dispositivos de entrada/salida (E/S), junto a los buses que permiten la comunicación entre
ellos. La característica principal que la distingue de otros dispositivos similares, como una
calculadora no programable, es que puede realizar tareas muy diversas cargando
distintos programas en la memoria para que los ejecute el procesador.
Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1”
Licenciatura: Derecho.
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Aplicacioneso programas.
Son un tipo de software que funciona con un tipo de herramienta diseñado para realizar
tareas y trabajos específicos en el ordenador.
Así que mientras los sistemas operativos se encarguen de hacer funcionar tu
computador, los programas se presentan como herramientas para mejorar tu
desempeño. Ejemplo: son los procesadores del texto, como Microsoft Word, las hojas de
cálculo de Excel, y las bases de datos como Microsoft Access.
Tipos de computadora.
1.- supercomputadoras:
Son las computadoras más potentes de mundo, las que proceden mayores cantidades
de información y resuelven las operaciones más complicadas. La computadora más
potente de mundo se encuentra en la universidad nacional de tecnología de defensa
china, se llama Tianhe-z, y tiene un rendimiento promedio de 33.48 peta flops. Como dato
informativo, cada peta flops significa que la computadora es capaz de realizar más de mil
billones de operaciones por segundo.
2.- Mainframes:
Conocidas como macro computadoras son capacees de procesar millones de
aplicaciones a la vez. Por esto, estas computadoras son más utilizadas por entidades
gubernamentales y empresas que manejan grandes cantidades de información,
operaciones bancarias o bases de datos.
3.- Computadora personal:
Las caras más vitas de la computadora, son las computadoras personales, que tiene su
origen en los equipos constituidos desde 1970. Se caracterizan por tener un micro
procesador y están diseñadas para cumplir con las tareas más comunes de la informática
actual.
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Licenciatura: Derecho.
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4.- Computadoras hibridas:
Surgidas en el 2012. Estas son una mezcla entre una laptop y una Tablet, es un atable
evolucionada para ofrecer más opciones de productividad.
5.- Computadora portátil:
Fue creada por Epson en 1981, y en su momento fue considerada como la cuarta
revolución de las computadoras personales por la revista Bosinessweek. Después del
lanzamiento de Windows 95, las computadoras portátiles se popularizaron y son en la
actualidad las más vendidas.
6.- Tablet:
El mundo conocido cuando Apple lanzo en 2010 en I pad. Las Tablet son un tipo de
computadoras muy portátiles, destinadas al entrenamiento, y la web
7.- Teléfonos inteligentes:
Son computadoras convertidas en teléfonos, los teléfonos inteligentes pueden hacer
muchas tareas de las computadoras personales, como administrar el correo electrónico,
navegar por internet y utilizar elementos multimedia.
8.- Computadoras versátiles:
Las nuevas tendencias de la computación se dirigen hacia la creación de computadoras
en miniatura para su uso personal, incorporadas en relojes, gafas, pulseras, y otros
accesorios.
Hardware.
El origen etimológico del término hardware que ahora vamos a analizar en profundidad lo
encontramos claramente en el inglés. Y es que aquel está conformado por la unión de
dos vocablos de la lengua anglosajona: hard que puede traducirse como “duro” y ware
que es sinónimo de “cosas”. Se refiere a las partes físicas tangibles de un sistema
informático.
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Licenciatura: Derecho.
10
Se clasifican en:
Monitor: Es la pantalla del ordenador, es el principal dispositivo de salida, que muestra
datos o información. Permite ver lo que se está haciendo en la computadora, (Imágenes,
textos, videos y otras cosas que el usuario este realizando.
CPU: Se trata del procesador central del computador, o sea, es el cerebro del ordenador
donde se realizan todos los cálculos y la transferencia de información.
Memoria RAM: Es una memoria semiconductor en la que se puede escribir o leer
información. Esta es una memoria volátil, por tanto puede perder fácilmente su contenido
cuando es desconectada de la energía eléctrica. Acceso aleatorio.
Memoria ROM: Se trata de una memoria no volátil, en la cual no se puede escribir en
ella pero llega a mantener intacta y almacenada toda información aun cuando la
computadora es desconectada de la fuente de energía. Memoria de solo lectura.
Tarjeta de expansión: es un tipo de dispositivo con diversos circuitos integrados (CHIP)
y controladores, que insertan a su correspondiente ranura de expansión, sirve para
expandir las capacidades de la computadora a la que se inserta.
Fuente de alimentación: Es el dispositivo que se encarga de transformar la corriente
alterna de la línea eléctrica comercial que se recibe en los domicilios en corriente,
continúa o directa. Protección frente a eventuales inconvenientes en el suministro
eléctrico, como la sobretensión.
Disco óptico: Es la unidad de discos que utilizan una luz láser para que puedan ser
leídos y grabados por esta unidad.
Disco duro: Es el dispositivo de almacenamiento de datos que emplea un sistema de
grabación magnética para almacenar archivos digitales.
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Licenciatura: Derecho.
11
Teclado: Es un dispositivo de periférico de entrada, que se utiliza para escribir, además
de los botones de los teclados permiten el control o mando del aparato.
Ratón: Es un dispositivo apuntador utilizado para facilitar el manejo de un entorno grafico
en una computadora.
Los Periféricos de entrada.
Son todos aquellos dispositivos que permiten introducir datos o información en una
computadora para que esta los procese u ordene.
Ejemplos: teclado, ratón óptico, escáner, micrófono, palanca de mando, gamepad o
controlador de videojuego, que están conectados a la computadora y son controlados por
el microprocesador.
Los Periféricosde salida.
Son los que reciben información que es procesada por la CPU y la reproducen para que
sea perceptible para el usuario.
El monitor muestra los dibujos, letras, números, fotos, vídeos, películas, juegos y todas
las tareas que realizas en el computador. Ejemplos: audífonos, impresora, cañón,
pantalla, etc.
Periféricos de almacenamientos.
Sirve para almacenar información y programas que la computadora deba recuperar en
algún momento. Conjunto de componentes utilizados para leer o grabar datos en el
soporte de almacenamiento de datos en forma temporal o permanente. (USB, disco DVD,
tarjeta SD y disco duro) o plataformas digitales (Google drive, cloud one drive y datoprios)
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Licenciatura: Derecho.
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Software.
El software de una computadora es todo aquel código ordenado de tal manera que le
permite al usuario ordenarle a la misma que realice una tarea. También se deben
subdividir en diversas categorías en base a las funciones que realizan en el sistema.
Lenguaje de programación.
Según la definición teórica, como lenguaje se entiende a un sistema de comunicación que
posee una determinada estructura, contenido y uso. La programación es, en el
vocabulario propio de la informática, el procedimiento de escritura del código fuente de
un software. De esta manera, puede decirse que la programación le indica al programa
informático qué acción tiene que llevar a cabo y cuál es el modo de concretarla.
Sistemas Operativos.
Es un programa que actúa como intermediario entre el usuario de la computadora y el
hardware de la computadora. Este tipo de software controla la computadora, y sin él, la
PC no es capaz de interpretar las acciones que le pedimos, por ejemplo, cortar o pegar.
Los ejemplos más importantes de sistemas operativos son Microsoft Windows, en
cualquiera de sus versiones, es decir Windows XP, Windows Vista, Windows 7 o
Windows 8, Windows 10, Apple MacOS o Linux en sus distribuciones Mandriva, Ubuntu,
Kubuntu y Debian, por citar sólo los más importantes.
Aplicacionesde software.
El Software de Aplicación son los programas diseñados para o por los usuarios para
facilitar la realización de tareas específicas en la computadora, como pueden ser las
aplicaciones ofimáticas (procesador de texto, hoja de cálculo, programa de presentación,
sistema de gestión de base de datos...), u otros tipos de software especializados como
software médico, software educativo, editores de música, programas de contabilidad, etc.
Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1”
Licenciatura: Derecho.
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Las funciones de una aplicación dependen de su propósito, según el cual pueden
clasificarse en dos categorías:
Programas básicos (o utilitarios): Son aplicaciones cuyo propósito es mejorar, en alguna
forma, el desempeño del ordenador.
Programas de productividad: Son aplicaciones cuyo propósito es facilitar, agilizar y
mejorar para el usuario, la ejecución de ciertas tareas.
Algunos programas de productividad: Procesadores de texto: Aplicaciones diseñadas
para editar y/o procesar de texto, logrando documentos de alta calidad. Hojas de cálculo:
Aplicaciones especialmente diseñadas para introducir, calcular, manipular y analizar
conjuntos de números.
Presentaciones automatizadas: Aplicaciones que permiten al usuario crear y editar
presentaciones atractivas, incluyendo imágenes y sonidos.
Navegadores de Internet: Aplicaciones diseñadas para proveer acceso a Internet, sus
servicios y sus recursos.
Administradores de bases de datos: Aplicaciones diseñadas para acceder, almacenar y
procesar grandes colecciones de datos, en una forma eficiente. Desarrolladores de sitios
web: Aplicaciones que brindan al usuario las herramientas necesarias para diseñar, crear,
editar y publicar páginas y sitios Web.
Unidad de medida.
Con estas unidades medimos la capacidad de guardar información de un elemento de
nuestro PC.
Unidades de Medida (Bit, Byte, Kbyte, Mbyte, Gbyte, Tbyte)
BIT: Digito binario. Es el elemento más pequeño de información del ordenador. Un bit es
un único dígito en un número binario (0 o 1).
BYTE: Se describe como la unidad básica de almacenamiento de información,
generalmente equivalente a ocho bits, pero el tamaño del byte depende del código de
información en el que se defina.8 bits.
KILOBYTE: Es una unidad de medida utilizada en informática que equivale a 1.024 bytes.
Se trata de una unidad de medida común para la capacidad de memoria o
almacenamiento de las microcomputadoras.
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Licenciatura: Derecho.
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MEGABYTE: El Megabyte (MB) es una unidad de medida de cantidad de datos
informáticos. Es un múltiplo binario del byte, que equivale a 220 (1 048 576) bytes,
traducido a efectos prácticos como 106 (1 000 000) bytes.
GIGABYTE: Un Gigabyte Múltiplo del byte, de símbolo GB, es la unidad de medida más
utilizada en los discos duros También es una unidad de almacenamiento.
TERABYTE: Es la unidad de medida de la capacidad de memoria y de dispositivos de
almacenamiento informático (disquete, disco duro, CD-ROM, etc.).
Memoria ROM:
Circuito integrado de manera de solo que almacena instrucciones y datos permanentes.
Solo puede leer y es la memoria que se usa para BIOS del sistema. Solo es de lectura.
Memoria RAM:
La memoria RAM puede leer/escribir sobre la mismo por lo que es la memoria que
utilizamos para los programas y aplicaciones que utilizamos día a día. Acceso aleatorio.
RED:
Es un conjunto de equipos informáticos y software conectados entre sí por medio de
dispositivos físicos o inalámbricos que envían y reciben impulsos electrónico, ondas
electromagnética o cualquier otro medio para el transporte de datos, con la finalidad de
compartir información, recurso y ofrecer recursos.
Internet:
Se trata de un sistema de rede informáticos interconectados mediante distintos medios
de comunicación, que ofrece una gran diversidad de servicios y recursos, como, por
ejemplo, el acceso a plataformas digitales.
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Licenciatura: Derecho.
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Navegadores:
Quizás uno de los programas más utilizados en la actualidad, dado el furor imparable de
Internet y las redes sociales. Estos programas nos sirven para conectarnos y navegar a
través de Internet. Cabe destacar que todos ellos son programas gratuitos.
Los navegadores más populares son Microsoft Edge, Mozilla Firefox, Google Chrome,
Safari y Opera.
Buscadores:
Un buscador es un sistema informático que nos permite encontrar páginas web o
resultados en base a la frase o palabra que hayamos ingresado y estemos buscando.
Los más conocidos son Google, Bing y Yahoo, siendo este último el primero en ser creado
en el año 1994.
Topologíade red:
Es el arreglo (físico o lógico donde los dispositivos están interconectados)
Que son: Bus, estrella, árbol y malla.
Tipos de redes por su alcance:
PAN: Abarca el área personal de un usuario de pocos metros.
LAN: Interconexión de series de dispositivos hasta un 1 km.
CAN: Red de área local es un área geográfica limitada.
MAN: Abarca zonas extensas de una cuidad puede ser (Público o privado).
WAN: Se entiende sobre un área geográfica extensa utilizando como satélites.
Tipos de redes segúnpor su medio:
ALAMBRICA:
Se comunica a través de cable de datos, que conectan computadoras y otros dispositivos
que forman redes, es más rápido mover datos de grande cantidad.
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Licenciatura: Derecho.
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INALÁMBRICA:
No es más que un conjunto de computadoras comunicándose entre sí por medio de
ondas electromagnéticas sin necesidad de cables.
UNIDAD 3
HISTORIA DE PAQUETE OFFICE.
Office hizo su aparición en 1989 en un Mac, y más adelante en Windows en 1990. El
término fue inicialmente usado en marketing para vender un set de aplicaciones, que
previamente se vendían separadamente. El principal argumento de venta era que
comprar el paquete completo resultaba más barato que comprar cada aplicación por
separado. La primera versión de Office contenía las aplicaciones Microsoft Word,
Microsoft Excel y Microsoft PowerPoint. Adicionalmente, una llamada "versión
profesional" de Office incluía también Microsoft Access y Schedule Plus.
Definición del paqueteoffice:
Se trata de un conjunto de aplicaciones que realizan tareas ofimáticas, es decir, que
permiten automatizar y perfeccionar las actividades habituales de una oficina.
MICROSOFT WORD
Definición: Word, o Microsoft Word, es la denominación de un procesador de texto: es
decir, de un software que permite al usuario la creación y ediciónde documentos de texto
en un ordenador o computadora. Word forma parte de Microsoft Office, un paquete de
programas que permite la realización de actividades ofimáticas (las tareas que suelen
llevarse a cabo en una oficina).
En sus orígenes, Word funcionaba con el sistema operativo DOS. La primera versión,
creada por los programadores Richard Brodiey Charles Simonyi, salió a la venta en 1983.
En 2007 Word se maneja desde un nuevo formato DOCX más avanzado y comprime el
documento.
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Licenciatura: Derecho.
17
Herramientas básicas de edición de Word.
Son todas las funciones que se encuentran en la barra superior del editor de texto. La
herramienta de Word nos sirve para editar nuestro documento de una mejor manera
creativa como también de una forma ordenada.
Principales herramientas de Word:
 Inicio
 Insertar
 Diseño de página.
 Referencia.
 Correspondencia.
 Revisar
 Vista.
MICROSOFT EXCEL
Definición: Excel es un programa informático desarrollado y distribuido por Microsoft
Corp. Se trata de un software que permite realizar tareas contables y financieras gracias
a sus funciones, desarrolladas específicamente para ayudar a crear y trabajar con hojas
de cálculo. a primera incursión de Microsoft en el mundo de las hojas de cálculo (que
permiten manipular datos numéricos en tablas formadas por la unión de filas y
columnas) tuvo lugar en 1982, con la presentación de Múltiple. Tres años más tarde
llegaría la primera versión de Excel.
Las últimas versiones del programa manejan,
N. de filas: 1,048, 576.
N. de Columna: 16,348.
N. de celda: 17,179,869,184.
Conceptos básicos.
Fila: Se encuentran enumeradas Horizontalmente con letras comenzando por la "A". Es
una sección numerada de la hoja de cálculo.
Columna: Es la línea vertical. En Excel se nombra por los números (comenzando por el
"1"). (Van de arriba a abajo).
Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1”
Licenciatura: Derecho.
18
Celda: En las hojas de cálculo, una celda es el lugar donde se pueden introducir los
datos. Es un espacio rectangular que se forma en la intersección de una fila y una
columna y se les identifica con un nombre como C4 (C es el nombre de la columna y 4
el de la fila).
Rango: Son dos o más celdas seleccionadas de una hoja.
Rango de celda: Un rango hace referencia a un grupo de celdas contiguas que facilita
nuestro trabajo a la hora de aplicarles cualquier formato o al utilizarlo para realizar
cálculos. Los rangos nos permiten nombrar a un conjunto de celdas con sólo el nombre
de dos de ellas.
Tipo de datos:
 Texto ( A,B,C)
 Números ( 1,2,3)
 Fechas
 Horas
 Valores Lógicos (Verdadero y Falso)
 Fórmulas y funciones
 Valores de error
 Mandatos u Órdenes.
Tipo de operadores:
Operadores aritméticos: para realizar operación matemáticas básicas: suma, resta,
multiplicación y división.
 + (Signo más), Suma (3+3)
 - (signo menos), Resta Negación (3-1)
 * (Asterisco) Multiplicación (3*3)
 / (Barra oblicua) División (3/3)
 % (signo de porcentaje) Porcentaje (20%)
 ^ (Acento circunflejo) Exponenciación (3^2)
Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1”
Licenciatura: Derecho.
19
Operadores de comparación: cuando se compara dos valores utilizando estos
operadores, el resultado es un valor es lógica es verdadero o falso.
 = (signo igual), Igual a A1=B1
 > (Signo mayor que), Mayor que A1>B1
 < (Signo menor que) Menor que A1<B1
 >= (signo mayor o igual que) Mayor o igual que A1>=B1
 <= (signo menor o igual que) Menor o igual que A1<=B1
 <> (signo distinto de) Distinto de A1<>B1
Operador de concatenación de texto: Utilice el signo (&) para unir o concatenar una o
varias cadenas de texto con el fin de generar un solo elemento de texto.
 & ("y" comercial), Conecta o concatena dos valores para generar un valor de texto
continuo. ("Viento“&”norte").
Operadores de referencia: Combine rangos de celdas para los cálculos con estos
operadores.
 : (dos puntos), Operador de rango, que genera una referencia a todas las celdas
entre dos referencias, éstas incluidas (B5:B15)
 ;(punto y coma), Operador de unión que combina varias referencias en una
referencia. SUMA(B5:B15;D5:D15)
 (espacio), Operador de intersección, que genera una referencia a las celdas
comunes a dos referencias. (B7:D7 C6:C8)
Formulasbásicas de Excel:
 =suma(A1:A50) SUMA
 =(A2-A4) RESTA
 =(A1*A3) MULTIPLICACION
 =(A1/A4) DIVISON
Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1”
Licenciatura: Derecho.
20
MICROSOFT POWER POINT
Definición: Power Point o PowerPoint es el nombre de uno de los programas más
populares creados por Microsoft. Se trata de un software que permite realizar
presentaciones a través de diapositivas. El programa contempla la posibilidadde utilizar
texto, imágenes, música y animaciones. De este modo, la creatividad del usuario resulta
decisiva para que las presentaciones sean atractivas y consigan mantener la atención
del receptor.
Sobre este programa tenemos que decir que viene a girar en torno a tres funciones
fundamentales:
1. Un editor, que sirve no sólo para escribir texto sino también para darle el formato
deseado (tamaño, tipografía, color, alineación…).
2. Un sistema que se encarga de poder insertar tanto fotografías como audios e incluso
archivos de vídeo. Elementos todos estos que complementan y refuerzan el contenido
textual.
3. Un sistema que procede a mostrar todo el contenido, sea del tipo que sea, de manera
absolutamente continua.
Herramientas básicas para la edición de POWER POINT.
Nos permiten crear asombrosas presentaciones mediante la utilización de diapositivas
y diversos componentes multimedia. A totalidad de estas herramientas están presentes
en la gran mayoría de versión de Power Point. Generalmente solo cambian su ubicación
en función del diseño. Al igual que las herramientas de Word, en Power Point también
se muestran agrupadas en diferentes pestañas dependiendo de su función. Podemos
encontrar las diferentes pestañas en la parte superior de la pantalla.
 Pestaña de inicio.
 Pestaña de insertar.
 Pestaña de diseño.
 Pestaña de animaciones.
 Pestaña de presentación de diapositivas.
 Pestaña de revisar.
 Pestaña de vista
Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1”
Licenciatura: Derecho.
21
UNIDAD 4
DESCRIPCIÓNDE PLE
¿Qué es un PLE?
Entorno personal de aprendizaje o PLE, se viene utilizando para referirse y conexiones
al conjunto de herramientas, servicio y conexiones que empleamos para alcanzar
diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias. Es una manera de
aprendizaje (lo que nos proporciona el internet), permite dirigir el propio aprendizaje
formal conectando información de diversa fuentes, información que llega filtrada y
comentada por la comunidad en la que se participa.
¿Por qué un PLE? Porque estamos sometidos a procesos de importantes cambios y es
necesario adaptarse a los mismos. PLE: una nueva forma de aprender; un nuevo
enfoque sobre cómo podemos aprender.
Jordi Adell nos plantea que un PLE tiene tres características:
 Cada alumno se fija sus propios objetivos de aprendizaje.
 No hay evaluaciones, ni títulos; no hay una estructura formal.
 Posibilidad que nos brinda Internet para disponer de un conjunto de herramientas
y recursos gratuitos para compartir y aprender a través de ellos
En un PLE, se espera que participemos activamente, que no solo seamos
consumidores sino también un productor.
Parte de un PLE
Jordi Adell habla de que un PLE tiene tres partes principales:
 Las herramientas que uno elige para su aprendizaje.
 Los recursos o fuentes de información.
 Personal Learning Network – PLN (Red personal de aprendizaje) que cada uno va
construyendo. Personas con las que mantenemos contacto, e intercambiamos
información de varias formas. Objeto mediador, a través de ese objeto digital
construimos y compartimos información. Las comunicaciones directas con las
personas a través de las redes sociales (Facebook, twitter, etc.).
Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1”
Licenciatura: Derecho.
22
La información electrónica:
Es todo dato conservado en un formato electrónico el cual permite su tratamiento
automático tratándose por regla general de soportes electrónicos. Es aquella
información que se encuentra almacenada y se puede acceder electrónicamente.
En el uso de la informática es aquella información que puede ser tratada comunicada e
interpretada por un ordenador. Son todos los datos conservados en un soporte
electrónicamente debe constituirse con un conjunto coherente y consistente
información. Gracias a la información electrónica se obtienen el acceso a datos de
países y lugares que de alguna manera son inaccesibles para nosotros.
La información electrónica se divide en formatos tangibles y no tangibles.
Los formatos tangibles son: CD, DVD, USB, disco duro.
Los formatos no tangibles son base de datos electrónicos y textos en línea la información
electrónica está compuesta de:
A) Contenido Textuales, numéricos, gráficos, y de enlace.
B) Estructura: La información puede estar incluida o separada en varios documentos.
C) Contexto: Aplicación, Estructura, versión de la información que puede ser utilizada
por varios documentos.
D) Presentación: Depende del soporte tangible o no tangible donde se almacena la
información.
La búsquedade herramientas en internet.
Directorios temáticos: Registro manual de recursos ordenados, categóricos y sub-
categorías jerarquizadas. Cada recuso muestra su URL y una reseña breve.
Ejemplos: Yahoo!, DMOZ, portal SEO i Excite
Motor de búsqueda o buscar: Busca términos y muestra los resultados jerárquicamente,
sobre sus propios índices (no sobre el web) según como estén establecidos su algoritmo
y su page Rank de relevancia de los sitios.
Ejemplos: GOOGLE, LYCOS i BING
Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1”
Licenciatura: Derecho.
23
Metabuscador: Buscadores en buscadores y/o directorios que analiza los resultados de
cada buscador, elimina las duplicaciones y muestra un resumen de los resultados
ordenados por relevancia.
Ejemplos: METACRAWLER, IBOOGIE, FAZZLE e IXQUICK.
Los criterios necesarios para seleccionar recursos en la red.
 Su relevancia para nuestro tema de trabajo
 La naturaleza de sus contenidos: estadísticos, bibliográficos, biográficos,
legislativos, etc.
 La autoridad en la materia de quienes elaboran la información
 La actualización de sus contenidos
 Su nivel de especialización
 Su autenticidad: que podamos identificar quienes las producen, editan, etc.
 Su propósito, que puede estar orientado al mundo académico, ser informativo o
divulgativo
 El formato: textual, multimedia, sonoro, gráfico, etc.
 El idioma
 Su origen: si son personales, institucionales…
 Su accesibilidad
 Un sitio web de calidad se actualiza periódicamente
 Una web de calidad tiene propósitos definidos.
 Una web de calidad es objetiva.
 Un sitio web de calidad vela por la precisión en los contenidos

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  • 1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA INTERCULTURAL DE SINALOA Buere maxtikáari naxyo lútüriapo áaw sáwweme sinnaloapo SEMESTRE: Primer semestre GRUPO: “1” PROGRAMA EDUCATIVO: Licenciatura en derecho ASIGNATURA: Herramienta para la búsqueda y manejo de la información TEMA: Desarrollo de las unidades de Herramienta para la búsqueda y manejo de la información ESTUDIANTE: Agustín Ramírez pacheco MATRICULA: 18010228 EL POBLADO, ELFUERTE, SINALOA, 09 DE OCTUBRE DEL 2018
  • 2. UNIDAD 1.....................................................................................................................................1 LA INVESTIGACION. ................................................................................................................1 Concepto de la investigación.................................................................................................1 Proceso de la investigación. ..................................................................................................1 Método de la investigación.....................................................................................................2 Técnicas de la investigación..................................................................................................3 Plagio............................................................................................................................................4 Las fuentes de información....................................................................................................4 ¿Qué son los derechos de autor?.........................................................................................5 ¿Qué es una propiedad intelectual?.....................................................................................5 Trabajo académico. ..................................................................................................................5 ¿Para qué sirve?......................................................................................................................6 Como se hace. .........................................................................................................................6 Citas bibliográficas. .................................................................................................................6 Referencias bibliográficas. .....................................................................................................7 UNIDAD 2.....................................................................................................................................7 CONCEPTOS BÁSICOS DE LA COMPUTACIÓN. .............................................................7 COMPUTADORA. ...................................................................................................................7 Aplicaciones o programas......................................................................................................8 Tipos de computadora. ...........................................................................................................8 Hardware.....................................................................................................................................9 Se clasifican en:.....................................................................................................................10 Los Periféricos de entrada. ..................................................................................................11 Los Periféricos de salida. .....................................................................................................11 Periféricos de almacenamientos. ........................................................................................11 Software.....................................................................................................................................12 Lenguaje de programación. .................................................................................................12 Sistemas Operativos. ............................................................................................................12 Aplicaciones de software......................................................................................................12 Unidad de medida..................................................................................................................13 Memoria ROM:.......................................................................................................................14
  • 3. Memoria RAM: .......................................................................................................................14 RED:.........................................................................................................................................14 Internet: ...................................................................................................................................14 Navegadores: .........................................................................................................................15 Buscadores:............................................................................................................................15 Topología de red:....................................................................................................................15 Tipos de redes por su alcance: ...........................................................................................15 Tipos de redes según por su medio: ..................................................................................15 UNIDAD 3...................................................................................................................................16 HISTORIA DE PAQUETE OFFICE. ......................................................................................16 Definición del paquete office:...............................................................................................16 MICROSOFT WORD ...........................................................................................................16 Herramientas básicas de edición de Word.......................................................................17 MICROSOFT EXCEL............................................................................................................17 Conceptos básicos. ...............................................................................................................17 Tipo de datos:.........................................................................................................................18 Tipo de operadores: ..............................................................................................................18 Formulas básicas de Excel: .................................................................................................19 MICROSOFT POWER POINT.............................................................................................20 Herramientas básicas para la edición de POWER POINT .............................................20 UNIDAD 4...................................................................................................................................21 DESCRIPCIÓN DE PLE ..........................................................................................................21 ¿Qué es un PLE? ..................................................................................................................21 Parte de un PLE.....................................................................................................................21 La información electrónica: ..................................................................................................22 La búsqueda de herramientas en internet.........................................................................22 Los criterios necesarios para seleccionar recursos en la red. .......................................23
  • 4. Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1” Licenciatura: Derecho. 1 UNIDAD 1. LA INVESTIGACION. Concepto de la investigación. La investigación se refiere al proceso de naturaleza intelectual y experimental que, a través de un conjunto de métodos aplicados de modo sistemático, persigue la finalidad de indagar sobre un asunto o tema, así como de aumentar, ampliar o desarrollar su conocimiento, sea este de interés científico, humanístico o tecnológico. Asimismo la investigación es una actividad sistemática dirigida a obtener, mediante la observación, la experimentación, nuevas informaciones y conocimiento que se necesita para ampliar los diversos campos de la ciencia. ¿Para qué sirve? Para descubrir algo desconocido, a nivel académico nos sirve para recopilar información acerca de un tema determinado y realizar un trabajo escrito más robusto y creíble, también para adquirir nuevos conocimientos. Nos ayuda a mejorar al estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en formula nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teorías. Proceso de la investigación. 1.- Escoger el tema: selección de tema de interés. 2.- plantear el problema a investigar: Establecer objetivos de investigación y la justificación que nos indica que se debe hacer. 3.- Elaborar un marco teórico: Se construyen con las teorías que son enfocados al estudio y antecedentes general al problema de la investigación documental. 4.- Definición del tipo de investigación: se analiza los objetivos para poder deducir que método utilizar que puede ser, cualitativas o cualitativas.
  • 5. Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1” Licenciatura: Derecho. 2 5.- Definición de hipótesis: Es una respuesta tentativita acerca de la relacion entre dos o más variables, una suposición al problema. 6.- Recolección de datos: Seleccionar o elaborar un instrumento de medidas que se validó o confiable, para recopilar la información. 7.- Análisis de datos: Determinación de la forma en que una variable se da y se interpreta la información obtenida. 8.- Representar los resultados: Deben ser comunicados a través de un informe o reporte. 9.- Conclusión: Dar una conclusión del análisis del trabajo realizado. 10.- Bibliografía: Son fuentes bibliográficas que se ocuparon para realizar dicha investigación. Método de la investigación. Investigación cualitativa: Como investigación cualitativa se denomina el tipo de investigación característico de las ciencias sociales y humanísticas que basa sus estudios y análisis en datos no cuantificables, no trasladables a los números. Investigación cuantitativa: La investigación cuantitativa es aquella empleada en el área de las ciencias fácticas o naturales cuya metodología basa sus resultados en datos medibles. Investigación científico: Ofrece un conjunto de técnicas y procedimientos para la obtención del conocimiento teórico con validez y comprobación científica. Investigación inductiva: A través de este método pueden analizarse particularmente mediante un estudio individual de los hechos que formulan condiciones generales. (Particular a lo general) Investigación deductiva: Se refiere a la formulación de método que parte general para centrarse en lo específico mediante el razonamiento lógico. (General a lo particular)
  • 6. Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1” Licenciatura: Derecho. 3 Investigación de campo: Como investigación de campo se denomina aquella donde el investigador trabaja directamente en el entorno, ya sea natural o social, del asunto o problema sobre el que está indagando. Técnicas de la investigación. Entrevista: Es una técnica de recopilación de información mediante una conversación entre dos personas. Encuesta: Técnica destinada a obtener datos entre varias personas cuyas opiniones impersonales interesan al investigador. La observación: consiste observar atentamente el fenómeno, hecho o caso para poder tomar información y regístrala para su posterior análisis. El Fichaje: El fichaje es una técnica auxiliar de todas las demás técnicas empleada en investigación científica; consiste en registrar los datos que se van obteniendo en los instrumentos llamados fichas, las cuales, debidamente elaboradas y ordenadas contienen la mayor parte de la información que se recopila en una investigación por lo cual constituye un valioso auxiliar en esa tarea, al ahorra mucho tiempo, espacio y dinero. Recursos informáticos. Todo aquello competente de hardware y programas (software) que son necesarios para el buen funcionamiento y la optimización del trabajo con ordenadores y periféricos, tanto nivel individual, como colectivo u organizativo, sin dejar de lado un buen funcionamiento de los mismos. (Todo el paquete de office, los navegadores, los buscadores e internet).
  • 7. Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1” Licenciatura: Derecho. 4 Competencias en la información. Conjunto de competencias necesarias para encontrar, recuperar, analizar, y utilizar la información. Las competencias de informaciones esquipan a sus aprendices con su destreza de pensamiento crítico necesaria para convertirse en aprendices independientes de por vida. Son más que nada las habilidades la rapidez que hace uno el trabajo, las actitudes y conductas que sintetiza el comportamiento del individuo Plagio. El plagio es usar el trabajo, las ideas, o las palabras de otra persona como si fueran propias, sin acreditar de manera explícita de donde proviene la información. Las fuentes de información. Son instrumentos para el conocimiento, acceso y búsqueda de la información. So objetivo principal es la de fijar, buscar y difundir la fuente de la información implícita en cualquier soporte técnico. Las fuentes primarias: Contienen información nueva y original, resultado de un trabajo intelectual. Son documentos primarios: libros, revistas científicas y de entretenimiento, periódicos, diarios, documentos oficiales de instituciones públicas, informes técnicos y de investigación de instituciones públicas o privadas, patentes, normas técnicas. Las fuentes secundarias: Contienen información organizada, elaborada, producto de análisis, extracción o reorganización que refiere a documentos primarios originales. Son fuentes secundarias: enciclopedias, antologías, directorios, libros o artículos que interpretan otros trabajos o investigaciones.
  • 8. Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1” Licenciatura: Derecho. 5 ¿Qué son los derechos de autor? Es un conjunto de normas jurídicas y principios que afirman los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores, por el simple hecho de la creación de una obra literaria, artística, musical, científica didáctica este publicada o inédita. Estos derechos exclusivos permiten al autor, el empleo, la autorización o prohibición de la utilización de su obra de determinada forma, permitiendo así el control y la retribución por el uso de la misma. ¿Qué es una propiedad intelectual? Se relaciona con las creaciones de la mente; inventos, obras literarias y artísticas, así como símbolo, nombre, imagen utilizando en el comercio. La propiedad industrial: que abarca los patentes de las invenciones de las marcas, los diseños industriales y las indicaciones geográficas. El derecho de autor: que abarca las obras literarias (Por ejemplo: Novelas, las poemas y las obras de teatro, las películas, la música las obras artísticas. Trabajo académico. Un trabajo académico es el resultado de una investigación, por ello demuestra la capacidad de investigar, reflexionar en profundizar sobre un tema estructurado, presentarlo y demostrar interés por la materia de estudio. El trabajo debe estar centrado en el tema, propuesto y abordar sus aspectos más importantes. Esto supone demostrar:  Conocimiento y compresión del tema en cuestión.  Capacidad de orientar el trabajo hacia un objetivo concreto.  Habilidad para establecer conexiones entre la teoría y los ejemplos o casos concretos.
  • 9. Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1” Licenciatura: Derecho. 6 ¿Para qué sirve? Para demostrar la capacidad de investigar, reflexionar en profundidad sobre el tema, estructurarlo y demostrar interés por materia der estudio. Como se hace. 1.- Panificación (Elección del tema) 2.- La búsqueda del material. 3.- Definición del tema. (Introducción) 4.- La tesis. 5.- Elaboración de índice. (Desarrollo) 6.- Lectura y recopilación de materiales. 7.- Organización de la información. 8.- Revisión de tesis (Conclusión) 9.- Bibliografía Citas bibliográficas. Una cita es la mención a un texto, idea o frase ajena, envía al lector a la fuente de donde se sacó la información y está presente en la referencia bibliográfica. Las referencias a autores en el texto se deberán hacer de la siguiente forma: Nombre del autor, coma, año de publicación. En los casos en que se mencione el nombre del autor, bastará con escribir el año de publicación de la obra a que se hace referencia entre paréntesis. Ejemplo: «la primera denuncia por solicitación ante el tribunal de Cuenca fue en 1565» ( Sarrión, 2010, p.77).
  • 10. Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1” Licenciatura: Derecho. 7 Referencias bibliográficas. En el apartado de la bibliografía, todas las referencias se presentan ordenadas alfabéticamente por apellido sin diferenciar en papel o electrónicas, sin viñetas, con sangría francesa y, especialmente si es extensa, con cuerpo de letra menor. La información sobre puntuación y tipografía está implícita en la descripción y en los ejemplos. Libro APELLIDOS EN VERSALITA, Inicial del nombre (año). Título en cursiva. Lugar de publicación: editorial. Ejemplo con un solo autor: SARMIENTO, J. A. (2013). Las veladas ultraístas. Cuenca. Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. Ejemplo con varios autores: HERRERO, J. y MORALES, M. (coords.). (2008). Reescrituras de los mitos en la literatura. Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. UNIDAD 2. CONCEPTOS BÁSICOS DE LA COMPUTACIÓN. COMPUTADORA. Una computadora es un sistema digital con tecnología microelectrónica capaz de procesar datos a partir de un grupo de instrucciones denominado programa. La estructura básica de una computadora incluye microprocesador (CPU), memoria y dispositivos de entrada/salida (E/S), junto a los buses que permiten la comunicación entre ellos. La característica principal que la distingue de otros dispositivos similares, como una calculadora no programable, es que puede realizar tareas muy diversas cargando distintos programas en la memoria para que los ejecute el procesador.
  • 11. Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1” Licenciatura: Derecho. 8 Aplicacioneso programas. Son un tipo de software que funciona con un tipo de herramienta diseñado para realizar tareas y trabajos específicos en el ordenador. Así que mientras los sistemas operativos se encarguen de hacer funcionar tu computador, los programas se presentan como herramientas para mejorar tu desempeño. Ejemplo: son los procesadores del texto, como Microsoft Word, las hojas de cálculo de Excel, y las bases de datos como Microsoft Access. Tipos de computadora. 1.- supercomputadoras: Son las computadoras más potentes de mundo, las que proceden mayores cantidades de información y resuelven las operaciones más complicadas. La computadora más potente de mundo se encuentra en la universidad nacional de tecnología de defensa china, se llama Tianhe-z, y tiene un rendimiento promedio de 33.48 peta flops. Como dato informativo, cada peta flops significa que la computadora es capaz de realizar más de mil billones de operaciones por segundo. 2.- Mainframes: Conocidas como macro computadoras son capacees de procesar millones de aplicaciones a la vez. Por esto, estas computadoras son más utilizadas por entidades gubernamentales y empresas que manejan grandes cantidades de información, operaciones bancarias o bases de datos. 3.- Computadora personal: Las caras más vitas de la computadora, son las computadoras personales, que tiene su origen en los equipos constituidos desde 1970. Se caracterizan por tener un micro procesador y están diseñadas para cumplir con las tareas más comunes de la informática actual.
  • 12. Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1” Licenciatura: Derecho. 9 4.- Computadoras hibridas: Surgidas en el 2012. Estas son una mezcla entre una laptop y una Tablet, es un atable evolucionada para ofrecer más opciones de productividad. 5.- Computadora portátil: Fue creada por Epson en 1981, y en su momento fue considerada como la cuarta revolución de las computadoras personales por la revista Bosinessweek. Después del lanzamiento de Windows 95, las computadoras portátiles se popularizaron y son en la actualidad las más vendidas. 6.- Tablet: El mundo conocido cuando Apple lanzo en 2010 en I pad. Las Tablet son un tipo de computadoras muy portátiles, destinadas al entrenamiento, y la web 7.- Teléfonos inteligentes: Son computadoras convertidas en teléfonos, los teléfonos inteligentes pueden hacer muchas tareas de las computadoras personales, como administrar el correo electrónico, navegar por internet y utilizar elementos multimedia. 8.- Computadoras versátiles: Las nuevas tendencias de la computación se dirigen hacia la creación de computadoras en miniatura para su uso personal, incorporadas en relojes, gafas, pulseras, y otros accesorios. Hardware. El origen etimológico del término hardware que ahora vamos a analizar en profundidad lo encontramos claramente en el inglés. Y es que aquel está conformado por la unión de dos vocablos de la lengua anglosajona: hard que puede traducirse como “duro” y ware que es sinónimo de “cosas”. Se refiere a las partes físicas tangibles de un sistema informático.
  • 13. Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1” Licenciatura: Derecho. 10 Se clasifican en: Monitor: Es la pantalla del ordenador, es el principal dispositivo de salida, que muestra datos o información. Permite ver lo que se está haciendo en la computadora, (Imágenes, textos, videos y otras cosas que el usuario este realizando. CPU: Se trata del procesador central del computador, o sea, es el cerebro del ordenador donde se realizan todos los cálculos y la transferencia de información. Memoria RAM: Es una memoria semiconductor en la que se puede escribir o leer información. Esta es una memoria volátil, por tanto puede perder fácilmente su contenido cuando es desconectada de la energía eléctrica. Acceso aleatorio. Memoria ROM: Se trata de una memoria no volátil, en la cual no se puede escribir en ella pero llega a mantener intacta y almacenada toda información aun cuando la computadora es desconectada de la fuente de energía. Memoria de solo lectura. Tarjeta de expansión: es un tipo de dispositivo con diversos circuitos integrados (CHIP) y controladores, que insertan a su correspondiente ranura de expansión, sirve para expandir las capacidades de la computadora a la que se inserta. Fuente de alimentación: Es el dispositivo que se encarga de transformar la corriente alterna de la línea eléctrica comercial que se recibe en los domicilios en corriente, continúa o directa. Protección frente a eventuales inconvenientes en el suministro eléctrico, como la sobretensión. Disco óptico: Es la unidad de discos que utilizan una luz láser para que puedan ser leídos y grabados por esta unidad. Disco duro: Es el dispositivo de almacenamiento de datos que emplea un sistema de grabación magnética para almacenar archivos digitales.
  • 14. Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1” Licenciatura: Derecho. 11 Teclado: Es un dispositivo de periférico de entrada, que se utiliza para escribir, además de los botones de los teclados permiten el control o mando del aparato. Ratón: Es un dispositivo apuntador utilizado para facilitar el manejo de un entorno grafico en una computadora. Los Periféricos de entrada. Son todos aquellos dispositivos que permiten introducir datos o información en una computadora para que esta los procese u ordene. Ejemplos: teclado, ratón óptico, escáner, micrófono, palanca de mando, gamepad o controlador de videojuego, que están conectados a la computadora y son controlados por el microprocesador. Los Periféricosde salida. Son los que reciben información que es procesada por la CPU y la reproducen para que sea perceptible para el usuario. El monitor muestra los dibujos, letras, números, fotos, vídeos, películas, juegos y todas las tareas que realizas en el computador. Ejemplos: audífonos, impresora, cañón, pantalla, etc. Periféricos de almacenamientos. Sirve para almacenar información y programas que la computadora deba recuperar en algún momento. Conjunto de componentes utilizados para leer o grabar datos en el soporte de almacenamiento de datos en forma temporal o permanente. (USB, disco DVD, tarjeta SD y disco duro) o plataformas digitales (Google drive, cloud one drive y datoprios)
  • 15. Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1” Licenciatura: Derecho. 12 Software. El software de una computadora es todo aquel código ordenado de tal manera que le permite al usuario ordenarle a la misma que realice una tarea. También se deben subdividir en diversas categorías en base a las funciones que realizan en el sistema. Lenguaje de programación. Según la definición teórica, como lenguaje se entiende a un sistema de comunicación que posee una determinada estructura, contenido y uso. La programación es, en el vocabulario propio de la informática, el procedimiento de escritura del código fuente de un software. De esta manera, puede decirse que la programación le indica al programa informático qué acción tiene que llevar a cabo y cuál es el modo de concretarla. Sistemas Operativos. Es un programa que actúa como intermediario entre el usuario de la computadora y el hardware de la computadora. Este tipo de software controla la computadora, y sin él, la PC no es capaz de interpretar las acciones que le pedimos, por ejemplo, cortar o pegar. Los ejemplos más importantes de sistemas operativos son Microsoft Windows, en cualquiera de sus versiones, es decir Windows XP, Windows Vista, Windows 7 o Windows 8, Windows 10, Apple MacOS o Linux en sus distribuciones Mandriva, Ubuntu, Kubuntu y Debian, por citar sólo los más importantes. Aplicacionesde software. El Software de Aplicación son los programas diseñados para o por los usuarios para facilitar la realización de tareas específicas en la computadora, como pueden ser las aplicaciones ofimáticas (procesador de texto, hoja de cálculo, programa de presentación, sistema de gestión de base de datos...), u otros tipos de software especializados como software médico, software educativo, editores de música, programas de contabilidad, etc.
  • 16. Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1” Licenciatura: Derecho. 13 Las funciones de una aplicación dependen de su propósito, según el cual pueden clasificarse en dos categorías: Programas básicos (o utilitarios): Son aplicaciones cuyo propósito es mejorar, en alguna forma, el desempeño del ordenador. Programas de productividad: Son aplicaciones cuyo propósito es facilitar, agilizar y mejorar para el usuario, la ejecución de ciertas tareas. Algunos programas de productividad: Procesadores de texto: Aplicaciones diseñadas para editar y/o procesar de texto, logrando documentos de alta calidad. Hojas de cálculo: Aplicaciones especialmente diseñadas para introducir, calcular, manipular y analizar conjuntos de números. Presentaciones automatizadas: Aplicaciones que permiten al usuario crear y editar presentaciones atractivas, incluyendo imágenes y sonidos. Navegadores de Internet: Aplicaciones diseñadas para proveer acceso a Internet, sus servicios y sus recursos. Administradores de bases de datos: Aplicaciones diseñadas para acceder, almacenar y procesar grandes colecciones de datos, en una forma eficiente. Desarrolladores de sitios web: Aplicaciones que brindan al usuario las herramientas necesarias para diseñar, crear, editar y publicar páginas y sitios Web. Unidad de medida. Con estas unidades medimos la capacidad de guardar información de un elemento de nuestro PC. Unidades de Medida (Bit, Byte, Kbyte, Mbyte, Gbyte, Tbyte) BIT: Digito binario. Es el elemento más pequeño de información del ordenador. Un bit es un único dígito en un número binario (0 o 1). BYTE: Se describe como la unidad básica de almacenamiento de información, generalmente equivalente a ocho bits, pero el tamaño del byte depende del código de información en el que se defina.8 bits. KILOBYTE: Es una unidad de medida utilizada en informática que equivale a 1.024 bytes. Se trata de una unidad de medida común para la capacidad de memoria o almacenamiento de las microcomputadoras.
  • 17. Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1” Licenciatura: Derecho. 14 MEGABYTE: El Megabyte (MB) es una unidad de medida de cantidad de datos informáticos. Es un múltiplo binario del byte, que equivale a 220 (1 048 576) bytes, traducido a efectos prácticos como 106 (1 000 000) bytes. GIGABYTE: Un Gigabyte Múltiplo del byte, de símbolo GB, es la unidad de medida más utilizada en los discos duros También es una unidad de almacenamiento. TERABYTE: Es la unidad de medida de la capacidad de memoria y de dispositivos de almacenamiento informático (disquete, disco duro, CD-ROM, etc.). Memoria ROM: Circuito integrado de manera de solo que almacena instrucciones y datos permanentes. Solo puede leer y es la memoria que se usa para BIOS del sistema. Solo es de lectura. Memoria RAM: La memoria RAM puede leer/escribir sobre la mismo por lo que es la memoria que utilizamos para los programas y aplicaciones que utilizamos día a día. Acceso aleatorio. RED: Es un conjunto de equipos informáticos y software conectados entre sí por medio de dispositivos físicos o inalámbricos que envían y reciben impulsos electrónico, ondas electromagnética o cualquier otro medio para el transporte de datos, con la finalidad de compartir información, recurso y ofrecer recursos. Internet: Se trata de un sistema de rede informáticos interconectados mediante distintos medios de comunicación, que ofrece una gran diversidad de servicios y recursos, como, por ejemplo, el acceso a plataformas digitales.
  • 18. Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1” Licenciatura: Derecho. 15 Navegadores: Quizás uno de los programas más utilizados en la actualidad, dado el furor imparable de Internet y las redes sociales. Estos programas nos sirven para conectarnos y navegar a través de Internet. Cabe destacar que todos ellos son programas gratuitos. Los navegadores más populares son Microsoft Edge, Mozilla Firefox, Google Chrome, Safari y Opera. Buscadores: Un buscador es un sistema informático que nos permite encontrar páginas web o resultados en base a la frase o palabra que hayamos ingresado y estemos buscando. Los más conocidos son Google, Bing y Yahoo, siendo este último el primero en ser creado en el año 1994. Topologíade red: Es el arreglo (físico o lógico donde los dispositivos están interconectados) Que son: Bus, estrella, árbol y malla. Tipos de redes por su alcance: PAN: Abarca el área personal de un usuario de pocos metros. LAN: Interconexión de series de dispositivos hasta un 1 km. CAN: Red de área local es un área geográfica limitada. MAN: Abarca zonas extensas de una cuidad puede ser (Público o privado). WAN: Se entiende sobre un área geográfica extensa utilizando como satélites. Tipos de redes segúnpor su medio: ALAMBRICA: Se comunica a través de cable de datos, que conectan computadoras y otros dispositivos que forman redes, es más rápido mover datos de grande cantidad.
  • 19. Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1” Licenciatura: Derecho. 16 INALÁMBRICA: No es más que un conjunto de computadoras comunicándose entre sí por medio de ondas electromagnéticas sin necesidad de cables. UNIDAD 3 HISTORIA DE PAQUETE OFFICE. Office hizo su aparición en 1989 en un Mac, y más adelante en Windows en 1990. El término fue inicialmente usado en marketing para vender un set de aplicaciones, que previamente se vendían separadamente. El principal argumento de venta era que comprar el paquete completo resultaba más barato que comprar cada aplicación por separado. La primera versión de Office contenía las aplicaciones Microsoft Word, Microsoft Excel y Microsoft PowerPoint. Adicionalmente, una llamada "versión profesional" de Office incluía también Microsoft Access y Schedule Plus. Definición del paqueteoffice: Se trata de un conjunto de aplicaciones que realizan tareas ofimáticas, es decir, que permiten automatizar y perfeccionar las actividades habituales de una oficina. MICROSOFT WORD Definición: Word, o Microsoft Word, es la denominación de un procesador de texto: es decir, de un software que permite al usuario la creación y ediciónde documentos de texto en un ordenador o computadora. Word forma parte de Microsoft Office, un paquete de programas que permite la realización de actividades ofimáticas (las tareas que suelen llevarse a cabo en una oficina). En sus orígenes, Word funcionaba con el sistema operativo DOS. La primera versión, creada por los programadores Richard Brodiey Charles Simonyi, salió a la venta en 1983. En 2007 Word se maneja desde un nuevo formato DOCX más avanzado y comprime el documento.
  • 20. Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1” Licenciatura: Derecho. 17 Herramientas básicas de edición de Word. Son todas las funciones que se encuentran en la barra superior del editor de texto. La herramienta de Word nos sirve para editar nuestro documento de una mejor manera creativa como también de una forma ordenada. Principales herramientas de Word:  Inicio  Insertar  Diseño de página.  Referencia.  Correspondencia.  Revisar  Vista. MICROSOFT EXCEL Definición: Excel es un programa informático desarrollado y distribuido por Microsoft Corp. Se trata de un software que permite realizar tareas contables y financieras gracias a sus funciones, desarrolladas específicamente para ayudar a crear y trabajar con hojas de cálculo. a primera incursión de Microsoft en el mundo de las hojas de cálculo (que permiten manipular datos numéricos en tablas formadas por la unión de filas y columnas) tuvo lugar en 1982, con la presentación de Múltiple. Tres años más tarde llegaría la primera versión de Excel. Las últimas versiones del programa manejan, N. de filas: 1,048, 576. N. de Columna: 16,348. N. de celda: 17,179,869,184. Conceptos básicos. Fila: Se encuentran enumeradas Horizontalmente con letras comenzando por la "A". Es una sección numerada de la hoja de cálculo. Columna: Es la línea vertical. En Excel se nombra por los números (comenzando por el "1"). (Van de arriba a abajo).
  • 21. Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1” Licenciatura: Derecho. 18 Celda: En las hojas de cálculo, una celda es el lugar donde se pueden introducir los datos. Es un espacio rectangular que se forma en la intersección de una fila y una columna y se les identifica con un nombre como C4 (C es el nombre de la columna y 4 el de la fila). Rango: Son dos o más celdas seleccionadas de una hoja. Rango de celda: Un rango hace referencia a un grupo de celdas contiguas que facilita nuestro trabajo a la hora de aplicarles cualquier formato o al utilizarlo para realizar cálculos. Los rangos nos permiten nombrar a un conjunto de celdas con sólo el nombre de dos de ellas. Tipo de datos:  Texto ( A,B,C)  Números ( 1,2,3)  Fechas  Horas  Valores Lógicos (Verdadero y Falso)  Fórmulas y funciones  Valores de error  Mandatos u Órdenes. Tipo de operadores: Operadores aritméticos: para realizar operación matemáticas básicas: suma, resta, multiplicación y división.  + (Signo más), Suma (3+3)  - (signo menos), Resta Negación (3-1)  * (Asterisco) Multiplicación (3*3)  / (Barra oblicua) División (3/3)  % (signo de porcentaje) Porcentaje (20%)  ^ (Acento circunflejo) Exponenciación (3^2)
  • 22. Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1” Licenciatura: Derecho. 19 Operadores de comparación: cuando se compara dos valores utilizando estos operadores, el resultado es un valor es lógica es verdadero o falso.  = (signo igual), Igual a A1=B1  > (Signo mayor que), Mayor que A1>B1  < (Signo menor que) Menor que A1<B1  >= (signo mayor o igual que) Mayor o igual que A1>=B1  <= (signo menor o igual que) Menor o igual que A1<=B1  <> (signo distinto de) Distinto de A1<>B1 Operador de concatenación de texto: Utilice el signo (&) para unir o concatenar una o varias cadenas de texto con el fin de generar un solo elemento de texto.  & ("y" comercial), Conecta o concatena dos valores para generar un valor de texto continuo. ("Viento“&”norte"). Operadores de referencia: Combine rangos de celdas para los cálculos con estos operadores.  : (dos puntos), Operador de rango, que genera una referencia a todas las celdas entre dos referencias, éstas incluidas (B5:B15)  ;(punto y coma), Operador de unión que combina varias referencias en una referencia. SUMA(B5:B15;D5:D15)  (espacio), Operador de intersección, que genera una referencia a las celdas comunes a dos referencias. (B7:D7 C6:C8) Formulasbásicas de Excel:  =suma(A1:A50) SUMA  =(A2-A4) RESTA  =(A1*A3) MULTIPLICACION  =(A1/A4) DIVISON
  • 23. Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1” Licenciatura: Derecho. 20 MICROSOFT POWER POINT Definición: Power Point o PowerPoint es el nombre de uno de los programas más populares creados por Microsoft. Se trata de un software que permite realizar presentaciones a través de diapositivas. El programa contempla la posibilidadde utilizar texto, imágenes, música y animaciones. De este modo, la creatividad del usuario resulta decisiva para que las presentaciones sean atractivas y consigan mantener la atención del receptor. Sobre este programa tenemos que decir que viene a girar en torno a tres funciones fundamentales: 1. Un editor, que sirve no sólo para escribir texto sino también para darle el formato deseado (tamaño, tipografía, color, alineación…). 2. Un sistema que se encarga de poder insertar tanto fotografías como audios e incluso archivos de vídeo. Elementos todos estos que complementan y refuerzan el contenido textual. 3. Un sistema que procede a mostrar todo el contenido, sea del tipo que sea, de manera absolutamente continua. Herramientas básicas para la edición de POWER POINT. Nos permiten crear asombrosas presentaciones mediante la utilización de diapositivas y diversos componentes multimedia. A totalidad de estas herramientas están presentes en la gran mayoría de versión de Power Point. Generalmente solo cambian su ubicación en función del diseño. Al igual que las herramientas de Word, en Power Point también se muestran agrupadas en diferentes pestañas dependiendo de su función. Podemos encontrar las diferentes pestañas en la parte superior de la pantalla.  Pestaña de inicio.  Pestaña de insertar.  Pestaña de diseño.  Pestaña de animaciones.  Pestaña de presentación de diapositivas.  Pestaña de revisar.  Pestaña de vista
  • 24. Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1” Licenciatura: Derecho. 21 UNIDAD 4 DESCRIPCIÓNDE PLE ¿Qué es un PLE? Entorno personal de aprendizaje o PLE, se viene utilizando para referirse y conexiones al conjunto de herramientas, servicio y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias. Es una manera de aprendizaje (lo que nos proporciona el internet), permite dirigir el propio aprendizaje formal conectando información de diversa fuentes, información que llega filtrada y comentada por la comunidad en la que se participa. ¿Por qué un PLE? Porque estamos sometidos a procesos de importantes cambios y es necesario adaptarse a los mismos. PLE: una nueva forma de aprender; un nuevo enfoque sobre cómo podemos aprender. Jordi Adell nos plantea que un PLE tiene tres características:  Cada alumno se fija sus propios objetivos de aprendizaje.  No hay evaluaciones, ni títulos; no hay una estructura formal.  Posibilidad que nos brinda Internet para disponer de un conjunto de herramientas y recursos gratuitos para compartir y aprender a través de ellos En un PLE, se espera que participemos activamente, que no solo seamos consumidores sino también un productor. Parte de un PLE Jordi Adell habla de que un PLE tiene tres partes principales:  Las herramientas que uno elige para su aprendizaje.  Los recursos o fuentes de información.  Personal Learning Network – PLN (Red personal de aprendizaje) que cada uno va construyendo. Personas con las que mantenemos contacto, e intercambiamos información de varias formas. Objeto mediador, a través de ese objeto digital construimos y compartimos información. Las comunicaciones directas con las personas a través de las redes sociales (Facebook, twitter, etc.).
  • 25. Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1” Licenciatura: Derecho. 22 La información electrónica: Es todo dato conservado en un formato electrónico el cual permite su tratamiento automático tratándose por regla general de soportes electrónicos. Es aquella información que se encuentra almacenada y se puede acceder electrónicamente. En el uso de la informática es aquella información que puede ser tratada comunicada e interpretada por un ordenador. Son todos los datos conservados en un soporte electrónicamente debe constituirse con un conjunto coherente y consistente información. Gracias a la información electrónica se obtienen el acceso a datos de países y lugares que de alguna manera son inaccesibles para nosotros. La información electrónica se divide en formatos tangibles y no tangibles. Los formatos tangibles son: CD, DVD, USB, disco duro. Los formatos no tangibles son base de datos electrónicos y textos en línea la información electrónica está compuesta de: A) Contenido Textuales, numéricos, gráficos, y de enlace. B) Estructura: La información puede estar incluida o separada en varios documentos. C) Contexto: Aplicación, Estructura, versión de la información que puede ser utilizada por varios documentos. D) Presentación: Depende del soporte tangible o no tangible donde se almacena la información. La búsquedade herramientas en internet. Directorios temáticos: Registro manual de recursos ordenados, categóricos y sub- categorías jerarquizadas. Cada recuso muestra su URL y una reseña breve. Ejemplos: Yahoo!, DMOZ, portal SEO i Excite Motor de búsqueda o buscar: Busca términos y muestra los resultados jerárquicamente, sobre sus propios índices (no sobre el web) según como estén establecidos su algoritmo y su page Rank de relevancia de los sitios. Ejemplos: GOOGLE, LYCOS i BING
  • 26. Estudiante: Agustín Ramírez Pacheco, Matricula: 18010228, Grupo: “1” Licenciatura: Derecho. 23 Metabuscador: Buscadores en buscadores y/o directorios que analiza los resultados de cada buscador, elimina las duplicaciones y muestra un resumen de los resultados ordenados por relevancia. Ejemplos: METACRAWLER, IBOOGIE, FAZZLE e IXQUICK. Los criterios necesarios para seleccionar recursos en la red.  Su relevancia para nuestro tema de trabajo  La naturaleza de sus contenidos: estadísticos, bibliográficos, biográficos, legislativos, etc.  La autoridad en la materia de quienes elaboran la información  La actualización de sus contenidos  Su nivel de especialización  Su autenticidad: que podamos identificar quienes las producen, editan, etc.  Su propósito, que puede estar orientado al mundo académico, ser informativo o divulgativo  El formato: textual, multimedia, sonoro, gráfico, etc.  El idioma  Su origen: si son personales, institucionales…  Su accesibilidad  Un sitio web de calidad se actualiza periódicamente  Una web de calidad tiene propósitos definidos.  Una web de calidad es objetiva.  Un sitio web de calidad vela por la precisión en los contenidos