Este documento presenta resúmenes de dos unidades. La Unidad 1 trata sobre conceptos básicos de la investigación como métodos cualitativos y cuantitativos, técnicas como entrevistas y observación, y plagio. La Unidad 2 cubre conceptos de computación incluyendo hardware, periféricos de entrada y salida, y software.
El documento describe la metodología del trabajo intelectual y define el libro desde diferentes perspectivas funcionales y como objeto. Explica las partes de un libro y las fuentes de información primarias, secundarias y terciarias, incluyendo bibliotecas físicas y virtuales. Además, clasifica las fuentes de información y describe las fuentes primarias como la información original del autor.
El documento describe las diferentes fuentes de información, clasificándolas en primarias, secundarias y terciarias. Las fuentes primarias incluyen monografías, publicaciones en serie y literatura gris. Las fuentes secundarias derivan de las primarias y contienen información extraída de ellas, como fuentes bibliográficas y obras de referencia. Las fuentes terciarias son guías para encontrar fuentes primarias y secundarias, como bibliografías de bibliografías y repertorios de bases de datos.
Este documento presenta una introducción a conceptos clave de la unidad 2 sobre herramientas para la búsqueda de información, incluyendo la investigación, el proceso de investigación, métodos, técnicas, fuentes de información, recursos informáticos, competencias en información, ética, plagio y propiedad intelectual, citas y bibliografías. Explica brevemente cada uno de estos temas y sus definiciones básicas.
Este documento resume los conceptos clave de la Unidad 1 sobre herramientas para la búsqueda de información, incluyendo la investigación, el proceso de investigación en 7 pasos, métodos, técnicas, fuentes de información, recursos informáticos, ética, plagio y propiedad intelectual, citas y bibliografía. Concluye que las computadoras pueden usarse como una segunda biblioteca para adquirir conocimiento de la misma manera que los libros.
Tecnológico Nacional de México
Fundamentos de Investigación
Unidad 4 proceso de elaboración de una investigación documental
Programa: ACC-0906. Todas las Carreras
El documento describe las diferentes fuentes de información para realizar una investigación documental, incluyendo fuentes bibliográficas (impresas y manuscritas), iconográficas (imágenes visuales) y multimedia (usan varios recursos). También explica cómo buscar información en bibliotecas de manera sistemática y ordenada usando catálogos automatizados y combinando variables como autor, título y tema.
Este documento describe el primer taller de un curso sobre métodos de recuperación de información. El objetivo del taller es comenzar a desarrollar un proyecto final que consiste en crear un sitio web sobre un tema académico de interés con un motor de búsqueda y directorio. El estudiante propone analizar la importancia del análisis documental para la búsqueda de información por parte de los usuarios.
Este documento presenta una introducción a conceptos clave relacionados con la investigación como parte de la unidad 1 de una asignatura. Explica brevemente los procesos de investigación, métodos, técnicas, fuentes de información, competencias en información, recursos informáticos, ética, plagio y propiedad intelectual, y citas y bibliografía. El documento concluye que las computadoras pueden usarse para impartir cualquier disciplina de manera similar a los libros, proporcionando conocimientos adicionales.
El documento describe la metodología del trabajo intelectual y define el libro desde diferentes perspectivas funcionales y como objeto. Explica las partes de un libro y las fuentes de información primarias, secundarias y terciarias, incluyendo bibliotecas físicas y virtuales. Además, clasifica las fuentes de información y describe las fuentes primarias como la información original del autor.
El documento describe las diferentes fuentes de información, clasificándolas en primarias, secundarias y terciarias. Las fuentes primarias incluyen monografías, publicaciones en serie y literatura gris. Las fuentes secundarias derivan de las primarias y contienen información extraída de ellas, como fuentes bibliográficas y obras de referencia. Las fuentes terciarias son guías para encontrar fuentes primarias y secundarias, como bibliografías de bibliografías y repertorios de bases de datos.
Este documento presenta una introducción a conceptos clave de la unidad 2 sobre herramientas para la búsqueda de información, incluyendo la investigación, el proceso de investigación, métodos, técnicas, fuentes de información, recursos informáticos, competencias en información, ética, plagio y propiedad intelectual, citas y bibliografías. Explica brevemente cada uno de estos temas y sus definiciones básicas.
Este documento resume los conceptos clave de la Unidad 1 sobre herramientas para la búsqueda de información, incluyendo la investigación, el proceso de investigación en 7 pasos, métodos, técnicas, fuentes de información, recursos informáticos, ética, plagio y propiedad intelectual, citas y bibliografía. Concluye que las computadoras pueden usarse como una segunda biblioteca para adquirir conocimiento de la misma manera que los libros.
Tecnológico Nacional de México
Fundamentos de Investigación
Unidad 4 proceso de elaboración de una investigación documental
Programa: ACC-0906. Todas las Carreras
El documento describe las diferentes fuentes de información para realizar una investigación documental, incluyendo fuentes bibliográficas (impresas y manuscritas), iconográficas (imágenes visuales) y multimedia (usan varios recursos). También explica cómo buscar información en bibliotecas de manera sistemática y ordenada usando catálogos automatizados y combinando variables como autor, título y tema.
Este documento describe el primer taller de un curso sobre métodos de recuperación de información. El objetivo del taller es comenzar a desarrollar un proyecto final que consiste en crear un sitio web sobre un tema académico de interés con un motor de búsqueda y directorio. El estudiante propone analizar la importancia del análisis documental para la búsqueda de información por parte de los usuarios.
Este documento presenta una introducción a conceptos clave relacionados con la investigación como parte de la unidad 1 de una asignatura. Explica brevemente los procesos de investigación, métodos, técnicas, fuentes de información, competencias en información, recursos informáticos, ética, plagio y propiedad intelectual, y citas y bibliografía. El documento concluye que las computadoras pueden usarse para impartir cualquier disciplina de manera similar a los libros, proporcionando conocimientos adicionales.
Medios y recursos para la investigacion 3a unidadNelly Alejandra
Este documento describe los recursos de investigación documental y las técnicas para su uso. Explica que los recursos documentales son fuentes impresas que permiten desarrollar un marco teórico sobre un tema de estudio. Luego describe las técnicas de investigación documental como fichas bibliográficas, hemerográficas y electrónicas para registrar fuentes de información, así como fichas de trabajo como resúmenes, paráfrasis y citas textuales para recopilar datos sobre un tema. Finalmente presenta un modelo de ficha maestra
Este documento proporciona una introducción a varios conceptos clave relacionados con la investigación, incluidos los procesos de investigación, métodos, técnicas, fuentes de información, competencias en información, ética, plagio, citas y bibliografía. Explica brevemente cada uno de estos temas y su importancia para la realización de investigaciones.
Tipos, técnicas e informe investigación documentalMilagros De Anes
Este documento trata sobre la investigación documental. Explica que la investigación requiere de un método para ser válida. También describe los tipos de investigación documental como la investigación bibliográfica y de campo. Además, detalla las fuentes de información documental como libros, artículos y bases de datos. Por último, resume los pasos del proceso de investigación documental como la selección del tema, búsqueda de bibliografía y elaboración de fichas bibliográficas.
El documento clasifica las fuentes de información en primarias, secundarias y terciarias. Las fuentes primarias contienen información original no filtrada ni interpretada, mientras que las secundarias describen la información de fuentes primarias y las terciarias son guías que facilitan el acceso a las fuentes secundarias. También destaca que Internet permite la colaboración entre docentes, encontrar material didáctico y oportunidades profesionales, y es una herramienta poderosa que motiva el aprendizaje.
Este documento describe las técnicas de investigación documental, incluyendo diferentes tipos de fichas como fichas bibliográficas, hemerográficas, audiográficas y videográficas. También describe fichas de información electrónica y fichas de trabajo, las cuales se utilizan para registrar y organizar información relevante extraída de diversas fuentes para proyectos de investigación.
Este documento presenta el marco metodológico de un proyecto socio-tecnológico realizado por estudiantes de informática. El nivel de investigación es explicativo para resolver una problemática con mayor profundidad. El diseño de investigación combina un proyecto factible con una investigación documental. Las técnicas de recolección de datos incluyen observación utilizando registros y fichaje utilizando fichas para organizar la información obtenida de fuentes primarias y secundarias.
Este documento presenta información sobre las diversas fuentes de información a las que pueden acceder las personas jóvenes y adultas para organizar sesiones de estudio mediante actividades de aprendizaje a distancia. Explica que las fuentes de información se pueden clasificar en bibliográficas, iconográficas y multimedia o digitales. Proporciona ejemplos detallados de cada tipo de fuente, incluyendo libros, periódicos, sitios web, videos y más. Además, distingue entre fuentes primarias, secundarias y ter
Este documento presenta el marco metodológico de un proyecto socio-tecnológico de un grupo de estudiantes de informática en Venezuela. El nivel de investigación es explicativo para resolver una problemática con mayor profundidad. El diseño de investigación combina un proyecto factible con una investigación documental. Las técnicas de recolección de datos incluyen observación con registro y fichaje con fichas como instrumentos. La información recolectada de fuentes primarias y secundarias será organizada y analizada para elaborar un informe final.
Este documento describe diferentes tipos de fichas utilizadas en la investigación documental, incluyendo fichas bibliográficas, hemerográficas, audiográficas, videográficas e informáticas. También explica diferentes tipos de trabajos documentales como compilaciones, ensayos, críticas valorativas, estudios comparativos y memorias. Finalmente incluye una breve bibliografía de tres fuentes sobre metodología de investigación.
El documento presenta actividades para que las personas jóvenes y adultas aprendan a elaborar resúmenes. La primera actividad pide identificar situaciones de la vida cotidiana en las que se ha tenido que resumir información. La segunda actividad explica qué son las ideas principales y secundarias de un texto e identificarlas. La tercera actividad presenta un ejemplo de cómo identificar la idea principal y secundaria de un párrafo.
Este documento trata sobre la búsqueda especializada de información en internet. Explica las diferentes fuentes de información como primarias, secundarias y terciarias, así como los buscadores y metabuscadores y sus funciones. También describe cómo diseñar estrategias de búsqueda efectivas y las características y aplicaciones de las bases de datos.
Este documento presenta una introducción a los conceptos de fuentes de información, documentos y soportes. Explica la diferencia entre datos, información y conocimiento, y cómo la información y el conocimiento se derivan de los datos. Describe las diferentes tipologías de documentos según su soporte, código, rigor científico y otros factores. Además, distingue entre fuentes de información, que son un concepto más amplio, documentos, que requieren un soporte y mensaje, y soportes, que son los medios físicos en los que se registran los documentos
Este documento describe los conceptos clave de la investigación documental, incluyendo las fuentes de investigación, los instrumentos de investigación y la estructura de una investigación documental. Explica que las fuentes de investigación son el origen de la información para proyectos de investigación y que los documentos son el soporte de dichas fuentes. También detalla los cinco pasos del proceso de investigación documental y los procedimientos involucrados en cada paso.
Este documento proporciona recomendaciones para la selección y cita de fuentes de información como bibliografía e internet en proyectos de ferias de ciencias. Recomienda no usar demasiadas citas y evidenciar la selección de información relevante. Además, ofrece criterios para evaluar la calidad de recursos de internet y ejemplos de cómo citar diferentes tipos de fuentes como libros, artículos y documentos electrónicos siguiendo dos estilos.
Este documento presenta el marco metodológico de un proyecto socio-tecnológico realizado por estudiantes de informática en Venezuela. El nivel de investigación es explicativo para resolver una problemática identificada. El diseño combina un proyecto factible con investigación documental para proponer soluciones a necesidades específicas. Las técnicas de recolección de datos incluyen observación, fichaje y consulta de fuentes primarias y secundarias para organizar la información y elaborar el informe final.
El documento describe las funciones y responsabilidades de los ingenieros, incluyendo identificar obstáculos, encontrar soluciones tecnológicas a necesidades, y evaluar múltiples opciones de diseño. También discute los tipos de trabajos que los ingenieros pueden tener a nivel local y la posibilidad de crear su propia empresa.
Técnica para la elaboración de fichas de contenidoeric prado
Este documento presenta información sobre el pensamiento crítico y sus implicaciones. Explica que existen tres niveles de pensamiento - inferencia, análisis y crítico - y describe las habilidades involucradas en el pensamiento crítico como interpretar, analizar, argumentar y evaluar. Resalta la importancia del pensamiento crítico para la labor de investigación y el análisis de ideas de otros.
IntegracióN De Las Destrezas De InformacióN En La Unidad De Un Cursoericupr
Este documento describe los pasos tomados para integrar destrezas de información en una unidad de un curso de biología en la Universidad de Puerto Rico. Se incorporó una unidad al curso para enseñar a los estudiantes a realizar un trabajo de investigación. El modelo de destrezas seleccionado fue "Big6" y consistió en 6 pasos: 1) definir la tarea, 2) estrategia de búsqueda, 3) localización y acceso a la información, 4) uso de la información, 5) síntesis de la información, y 6) evalu
Este documento proporciona información sobre diferentes tipos de fuentes de investigación y modelos de fichas para investigación bibliográfica. Explica las fuentes primarias, secundarias y terciarias, y define la ficha como una hoja rectangular que registra información bibliográfica o de texto. Luego describe cuatro tipos de fichas - bibliográficas, textuales, de resumen y de comentario - e incluye ejemplos de formatos para cada una. Finalmente, ofrece formatos específicos para citar tesis, revistas, periódicos y
Este documento proporciona información sobre estrategias de búsqueda de información y recursos de la biblioteca virtual de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ). Explica cómo definir una estrategia de búsqueda y las partes clave de un documento donde se puede encontrar información bibliográfica. También describe los recursos disponibles en la biblioteca virtual de la UACJ, como su catálogo en línea, revistas electrónicas, bases de datos, préstamo interbibliotecario y más.
Este documento presenta una introducción al concepto y métodos de investigación. Explica que la investigación busca aumentar el conocimiento a través de métodos sistemáticos como el método cuantitativo, cualitativo, inductivo y deductivo. También describe técnicas comunes como la observación, entrevista y encuesta. Luego presenta conceptos básicos sobre computadoras, incluyendo que son sistemas digitales programables que ejecutan instrucciones de software a través de hardware físico.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de un proyecto de tesis para obtener el grado de Maestro en Ciencias en Metodología de la Ciencia. El documento incluye el título de la tesis, "El aparato crítico en la producción y comunicación del conocimiento científico", el nombre del autor, Noel Angulo Marcial, y el nombre del director, Dr. Humberto Monteón González. También presenta el acta de revisión de la tesis por parte de la Comisión Revisora designada por el Colegio de Profesores
Medios y recursos para la investigacion 3a unidadNelly Alejandra
Este documento describe los recursos de investigación documental y las técnicas para su uso. Explica que los recursos documentales son fuentes impresas que permiten desarrollar un marco teórico sobre un tema de estudio. Luego describe las técnicas de investigación documental como fichas bibliográficas, hemerográficas y electrónicas para registrar fuentes de información, así como fichas de trabajo como resúmenes, paráfrasis y citas textuales para recopilar datos sobre un tema. Finalmente presenta un modelo de ficha maestra
Este documento proporciona una introducción a varios conceptos clave relacionados con la investigación, incluidos los procesos de investigación, métodos, técnicas, fuentes de información, competencias en información, ética, plagio, citas y bibliografía. Explica brevemente cada uno de estos temas y su importancia para la realización de investigaciones.
Tipos, técnicas e informe investigación documentalMilagros De Anes
Este documento trata sobre la investigación documental. Explica que la investigación requiere de un método para ser válida. También describe los tipos de investigación documental como la investigación bibliográfica y de campo. Además, detalla las fuentes de información documental como libros, artículos y bases de datos. Por último, resume los pasos del proceso de investigación documental como la selección del tema, búsqueda de bibliografía y elaboración de fichas bibliográficas.
El documento clasifica las fuentes de información en primarias, secundarias y terciarias. Las fuentes primarias contienen información original no filtrada ni interpretada, mientras que las secundarias describen la información de fuentes primarias y las terciarias son guías que facilitan el acceso a las fuentes secundarias. También destaca que Internet permite la colaboración entre docentes, encontrar material didáctico y oportunidades profesionales, y es una herramienta poderosa que motiva el aprendizaje.
Este documento describe las técnicas de investigación documental, incluyendo diferentes tipos de fichas como fichas bibliográficas, hemerográficas, audiográficas y videográficas. También describe fichas de información electrónica y fichas de trabajo, las cuales se utilizan para registrar y organizar información relevante extraída de diversas fuentes para proyectos de investigación.
Este documento presenta el marco metodológico de un proyecto socio-tecnológico realizado por estudiantes de informática. El nivel de investigación es explicativo para resolver una problemática con mayor profundidad. El diseño de investigación combina un proyecto factible con una investigación documental. Las técnicas de recolección de datos incluyen observación utilizando registros y fichaje utilizando fichas para organizar la información obtenida de fuentes primarias y secundarias.
Este documento presenta información sobre las diversas fuentes de información a las que pueden acceder las personas jóvenes y adultas para organizar sesiones de estudio mediante actividades de aprendizaje a distancia. Explica que las fuentes de información se pueden clasificar en bibliográficas, iconográficas y multimedia o digitales. Proporciona ejemplos detallados de cada tipo de fuente, incluyendo libros, periódicos, sitios web, videos y más. Además, distingue entre fuentes primarias, secundarias y ter
Este documento presenta el marco metodológico de un proyecto socio-tecnológico de un grupo de estudiantes de informática en Venezuela. El nivel de investigación es explicativo para resolver una problemática con mayor profundidad. El diseño de investigación combina un proyecto factible con una investigación documental. Las técnicas de recolección de datos incluyen observación con registro y fichaje con fichas como instrumentos. La información recolectada de fuentes primarias y secundarias será organizada y analizada para elaborar un informe final.
Este documento describe diferentes tipos de fichas utilizadas en la investigación documental, incluyendo fichas bibliográficas, hemerográficas, audiográficas, videográficas e informáticas. También explica diferentes tipos de trabajos documentales como compilaciones, ensayos, críticas valorativas, estudios comparativos y memorias. Finalmente incluye una breve bibliografía de tres fuentes sobre metodología de investigación.
El documento presenta actividades para que las personas jóvenes y adultas aprendan a elaborar resúmenes. La primera actividad pide identificar situaciones de la vida cotidiana en las que se ha tenido que resumir información. La segunda actividad explica qué son las ideas principales y secundarias de un texto e identificarlas. La tercera actividad presenta un ejemplo de cómo identificar la idea principal y secundaria de un párrafo.
Este documento trata sobre la búsqueda especializada de información en internet. Explica las diferentes fuentes de información como primarias, secundarias y terciarias, así como los buscadores y metabuscadores y sus funciones. También describe cómo diseñar estrategias de búsqueda efectivas y las características y aplicaciones de las bases de datos.
Este documento presenta una introducción a los conceptos de fuentes de información, documentos y soportes. Explica la diferencia entre datos, información y conocimiento, y cómo la información y el conocimiento se derivan de los datos. Describe las diferentes tipologías de documentos según su soporte, código, rigor científico y otros factores. Además, distingue entre fuentes de información, que son un concepto más amplio, documentos, que requieren un soporte y mensaje, y soportes, que son los medios físicos en los que se registran los documentos
Este documento describe los conceptos clave de la investigación documental, incluyendo las fuentes de investigación, los instrumentos de investigación y la estructura de una investigación documental. Explica que las fuentes de investigación son el origen de la información para proyectos de investigación y que los documentos son el soporte de dichas fuentes. También detalla los cinco pasos del proceso de investigación documental y los procedimientos involucrados en cada paso.
Este documento proporciona recomendaciones para la selección y cita de fuentes de información como bibliografía e internet en proyectos de ferias de ciencias. Recomienda no usar demasiadas citas y evidenciar la selección de información relevante. Además, ofrece criterios para evaluar la calidad de recursos de internet y ejemplos de cómo citar diferentes tipos de fuentes como libros, artículos y documentos electrónicos siguiendo dos estilos.
Este documento presenta el marco metodológico de un proyecto socio-tecnológico realizado por estudiantes de informática en Venezuela. El nivel de investigación es explicativo para resolver una problemática identificada. El diseño combina un proyecto factible con investigación documental para proponer soluciones a necesidades específicas. Las técnicas de recolección de datos incluyen observación, fichaje y consulta de fuentes primarias y secundarias para organizar la información y elaborar el informe final.
El documento describe las funciones y responsabilidades de los ingenieros, incluyendo identificar obstáculos, encontrar soluciones tecnológicas a necesidades, y evaluar múltiples opciones de diseño. También discute los tipos de trabajos que los ingenieros pueden tener a nivel local y la posibilidad de crear su propia empresa.
Técnica para la elaboración de fichas de contenidoeric prado
Este documento presenta información sobre el pensamiento crítico y sus implicaciones. Explica que existen tres niveles de pensamiento - inferencia, análisis y crítico - y describe las habilidades involucradas en el pensamiento crítico como interpretar, analizar, argumentar y evaluar. Resalta la importancia del pensamiento crítico para la labor de investigación y el análisis de ideas de otros.
IntegracióN De Las Destrezas De InformacióN En La Unidad De Un Cursoericupr
Este documento describe los pasos tomados para integrar destrezas de información en una unidad de un curso de biología en la Universidad de Puerto Rico. Se incorporó una unidad al curso para enseñar a los estudiantes a realizar un trabajo de investigación. El modelo de destrezas seleccionado fue "Big6" y consistió en 6 pasos: 1) definir la tarea, 2) estrategia de búsqueda, 3) localización y acceso a la información, 4) uso de la información, 5) síntesis de la información, y 6) evalu
Este documento proporciona información sobre diferentes tipos de fuentes de investigación y modelos de fichas para investigación bibliográfica. Explica las fuentes primarias, secundarias y terciarias, y define la ficha como una hoja rectangular que registra información bibliográfica o de texto. Luego describe cuatro tipos de fichas - bibliográficas, textuales, de resumen y de comentario - e incluye ejemplos de formatos para cada una. Finalmente, ofrece formatos específicos para citar tesis, revistas, periódicos y
Este documento proporciona información sobre estrategias de búsqueda de información y recursos de la biblioteca virtual de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ). Explica cómo definir una estrategia de búsqueda y las partes clave de un documento donde se puede encontrar información bibliográfica. También describe los recursos disponibles en la biblioteca virtual de la UACJ, como su catálogo en línea, revistas electrónicas, bases de datos, préstamo interbibliotecario y más.
Este documento presenta una introducción al concepto y métodos de investigación. Explica que la investigación busca aumentar el conocimiento a través de métodos sistemáticos como el método cuantitativo, cualitativo, inductivo y deductivo. También describe técnicas comunes como la observación, entrevista y encuesta. Luego presenta conceptos básicos sobre computadoras, incluyendo que son sistemas digitales programables que ejecutan instrucciones de software a través de hardware físico.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de un proyecto de tesis para obtener el grado de Maestro en Ciencias en Metodología de la Ciencia. El documento incluye el título de la tesis, "El aparato crítico en la producción y comunicación del conocimiento científico", el nombre del autor, Noel Angulo Marcial, y el nombre del director, Dr. Humberto Monteón González. También presenta el acta de revisión de la tesis por parte de la Comisión Revisora designada por el Colegio de Profesores
El documento habla sobre las técnicas de documentación, incluyendo la clasificación de fuentes de información, tipología, obras de referencia y recursos electrónicos. Define fuentes primarias, secundarias y terciarias, y describe diccionarios, enciclopedias y atlas como ejemplos de obras de referencia. También explica los catálogos en línea y bases de datos, mencionando ejemplos como DIALNET y JSTOR.
Este documento describe los productores, difusores y usuarios de información científica y tecnológica, así como el rol de los profesionales de la información ante las fuentes de información en estas áreas. Identifica a científicos, estudiantes, profesionales y bibliotecas como productores y difusores clave, y explica las necesidades de diferentes usuarios como científicos, ingenieros y ejecutivos. También resume el rol de los profesionales en facilitar el acceso a la información y las principales organizaciones y empresas como
Este documento presenta información sobre cómo realizar una investigación, incluyendo el proceso, métodos, técnicas y fuentes de información. Explica las etapas de identificar un tema, recopilar información primaria y secundaria, evaluar fuentes, respetar derechos de autor y presentar conclusiones. También cubre temas como plagio, ética, y cómo citar y crear una bibliografía.
Este documento proporciona una guía para la investigación documental. Explica los tipos de investigación, las habilidades informativas necesarias, las fuentes de información y los pasos del proceso de investigación, incluyendo la selección del tema, búsqueda de bibliografía, elaboración de fichas bibliográficas y de trabajo, y la creación de un esquema o bosquejo para organizar la investigación. El objetivo es ayudar al lector a entender los conceptos y métodos fundamentales para llevar a cabo una investigación documental efect
Gestión de la información Mtra. Arely Carolina Romero SánchezGestionamiento
El documento define los recursos informativos como todas las fuentes de información digitales o impresas de las que se puede extraer documentos. Explica que las fuentes de información se dividen en primarias, secundarias y electrónicas. Las fuentes primarias contienen informes originales de investigación, mientras que las secundarias resumen la información de las primarias y las electrónicas se adquieren a través de Internet.
El documento describe las diferentes etapas y enfoques del proceso de investigación científica, con un enfoque en la concepción de ideas de investigación. Explica que concebir una idea es la etapa inicial más difícil y requiere indagación y lectura. Luego presenta una lista extensa de líneas de investigación en antropología, organizadas por áreas como antropología cultural, de la salud, económica y más. El objetivo es mostrar a los estudiantes las diversas opciones de temas para proyectos de investigación.
Este documento define las fuentes de información y describe sus principales tipos. Las fuentes de información son cualquier origen de datos que puedan ser representados como señales analógicas o digitales. Existen fuentes primarias, que proveen información original, y secundarias, que analizan y sintetizan información de otras fuentes. Las fuentes académicas son principalmente secundarias y incluyen libros, artículos y publicaciones.
Este documento describe el proceso de investigación, incluyendo la definición de investigación, los métodos de investigación como inductivo, deductivo e hipotético, las técnicas como observación y encuesta, las fuentes de información primarias y secundarias, la ética, el plagio y la propiedad intelectual. También cubre los estilos bibliográficos como APA y IEEE y los componentes de un trabajo académico como la introducción, el desarrollo y las fuentes de consulta.
Este documento describe el proceso de investigación, incluyendo la definición de investigación, los métodos de investigación como inductivo, deductivo e hipotético, las técnicas como observación y encuesta, las fuentes de información primarias y secundarias, la ética, el plagio y la propiedad intelectual. También cubre los estilos bibliográficos como APA y IEEE y los componentes de un trabajo académico como la introducción, el desarrollo y las fuentes de consulta.
Este documento presenta una introducción a los métodos y técnicas de investigación. Explica que la investigación científica es sistemática, empírica y crítica, y describe diferentes tipos de investigación como documental, de campo, experimental, cualitativa y cuantitativa. Además, detalla técnicas documentales como fichas bibliográficas y de trabajo, así como técnicas de campo que incluyen observación participante, entrevistas y cuestionarios.
Este documento presenta una introducción a los métodos y técnicas de investigación. Explica que la investigación científica es sistemática, empírica y crítica, y describe diferentes tipos de investigación como documental, de campo, experimental, cualitativa y cuantitativa. Además, detalla técnicas documentales como fichas bibliográficas y de trabajo, así como técnicas de campo que incluyen observación participante, entrevistas y cuestionarios.
Este documento presenta una introducción a los métodos y técnicas de investigación. Explica que la investigación científica es sistemática, empírica y crítica, y describe diferentes tipos de investigación como documental, de campo, experimental, cualitativa y cuantitativa. Además, describe métodos como la observación participante y no participante, y técnicas de investigación documental como fichas bibliográficas y de campo, y técnicas de investigación de campo como entrevistas y cuestionarios.
Este documento presenta una introducción a los métodos y técnicas de investigación. Explica que la investigación científica es sistemática, empírica y crítica, y describe diferentes tipos de investigación como documental, de campo, experimental, cualitativa y cuantitativa. Además, define métodos como la observación participante y no participante, y técnicas como fichas bibliográficas, de trabajo y de campo para recopilar y organizar información.
Este documento presenta una introducción a los métodos y técnicas de investigación. Explica que la investigación científica es sistemática, empírica y crítica, y describe diferentes tipos de investigación como documental, de campo, experimental, cualitativa y cuantitativa. Además, define métodos como la observación participante y no participante, y técnicas como fichas bibliográficas, de trabajo y de campo para recopilar y organizar información.
Este documento trata sobre la aplicación de las 5S y herramientas para la investigación. Explica que la investigación es un proceso sistemático para adquirir conocimiento a través de la observación y evaluación de datos. También describe las diferentes etapas de la investigación como la metodología, técnicas, fuentes de información y recursos informáticos. Además, discute conceptos como las competencias en información, ética, plagio y propiedad intelectual en el contexto de la investigación.
Este documento trata sobre el tema de la investigación y las redes. Explica que la investigación es un proceso para generar nuevo conocimiento a través de la recopilación y interpretación de información. También describe los diferentes métodos y técnicas de investigación como las encuestas y entrevistas. Finalmente, introduce los conceptos básicos de hardware, software, sistemas operativos y diferentes tipos de redes como las redes locales y de área amplia.
Similar a desarrollo de las unidades 1 y 2 de herramientas (20)
La memoria RAM permite el acceso rápido a programas y datos que pueden modificarse con rapidez y flexibilidad, la memoria ROM almacena programas que inician el ordenador y realizan diagnósticos, y la memoria USB es externa y portátil almacenando datos e información usando memoria flash.
Transcripción de apuntes de herramientas de las unidades AgustinRamirez48
Este documento presenta información sobre cuatro unidades relacionadas con la investigación y el uso de computadoras y software. La Unidad 1 describe conceptos básicos de investigación como su definición, proceso, métodos y técnicas. La Unidad 2 cubre conceptos de computación incluyendo hardware, software, sistemas operativos y redes. La Unidad 3 presenta una historia del paquete de software office de Microsoft, incluyendo Word, Excel y PowerPoint. Finalmente, la Unidad 4 define lo que es un entorno personal de aprendizaje y sus componentes.
La computadora se compone de hardware como periféricos de entrada, salida y almacenamiento, y software como sistemas operativos y aplicaciones que permiten procesar datos.
Este documento presenta una introducción al derecho penal en 3 oraciones:
Explora la evolución histórica del derecho penal desde las primeras sociedades humanas hasta los códigos penales modernos. Define el derecho penal como el conjunto de normas que definen los delitos y establecen las penas para proteger los valores fundamentales de la sociedad. Examina conceptos clave como la importancia del derecho penal, las ramas y ciencias relacionadas, y la teoría de la ley penal.
Una computadora se compone de hardware como procesadores, memoria y dispositivos de entrada/salida, y software como sistemas operativos y aplicaciones que permiten a los usuarios interactuar con la máquina y almacenar y procesar datos.
Este documento trata sobre los navegadores y buscadores web. Explica que los navegadores como Google Chrome, Mozilla Firefox y Safari permiten acceder a sitios web e interpretar diferentes tipos de archivos. Los buscadores como Google, Yahoo y Bing permiten encontrar páginas web ingresando palabras clave y mostrando resultados relevantes de su base de datos. Compara las ventajas y desventajas de ambos, como la privacidad de datos en el caso de los buscadores.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre redes e internet para una asignatura de Herramientas para la búsqueda y manejo de la información. Fue creado por Agustín Ramírez Pacheco, estudiante de la Licenciatura en Derecho en la Universidad Autónoma Intercultural de Sinaloa durante el primer semestre del año 2018.
La línea de tiempo describe la evolución de los sistemas desde sus inicios hasta la actualidad. Comenzó con los primeros sistemas manuales, luego vinieron los sistemas mecánicos y eléctricos, y más recientemente los sistemas electrónicos y digitales. Actualmente, los sistemas se han vuelto más inteligentes y automatizados con la introducción de la inteligencia artificial.
Dispositivos de entrada, salida y de almacenamiento.AgustinRamirez48
Este documento describe los diferentes tipos de dispositivos de entrada, salida y almacenamiento de una computadora. Explica que los dispositivos de entrada permiten introducir datos e información, como teclados, mouse, escáneres y micrófonos. Los dispositivos de salida reciben información procesada por la CPU para hacerla perceptible al usuario, como impresoras, pantallas, bocinas y proyectores. Y los dispositivos de almacenamiento sirven para guardar información y programas de forma temporal o permanente, como memorias USB, discos duros
El documento presenta un resumen sobre el concepto y evolución de la computadora. Explica que una computadora es una máquina electrónica capaz de almacenar información, procesarla y entregar resultados al usuario. Luego describe algunos hitos importantes en la evolución de las computadoras, incluyendo el Ábaco en el 500 d.C., la calculadora de Pascal en 1642, la máquina de telar de Jacquard en 1801, y la primera computadora eléctrica de Atanasoff y Berry en 1940.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA INTERCULTURAL DE SINALOA
Buere maxtikáari naxyo lútüriapo áaw sáwweme sinnaloapo
CLAVE: 25MSU00340
SEMESTRE: Primer semestre GRUPO: “1”
PROGRAMA EDUCATIVO: Licenciatura en derecho
ASIGNATURA: Herramienta para la búsqueda y manejo de la información
TEMA: Desarrollo de la 1 y 2
TITULAR: Agustín Ramírez pacheco
MATRICULA: 18010228
EL POBLADO, ELFUERTE, SINALOA, 31 DE OCTUBRE DEL 2018
2. Contenido
UNIDAD 1.......................................................................................................................................... 1
LA INVESTIGACION....................................................................................................................... 1
Concepto de la investigación...................................................................................................... 1
Método de la investigación. ........................................................................................................ 1
Técnicas de la investigación....................................................................................................... 2
Plagio.............................................................................................................................................. 2
Las fuentes de información......................................................................................................... 2
Trabajo académico....................................................................................................................... 3
Citas bibliográficas. ...................................................................................................................... 3
Referencias bibliográficas........................................................................................................... 4
UNIDAD 2.......................................................................................................................................... 4
CONCEPTOS BÁSICOS DE LA COMPUTACIÓN.................................................................... 4
Computadora. ............................................................................................................................... 4
Hardware. ...................................................................................................................................... 5
Los Periféricos de entrada.......................................................................................................... 5
Los Periféricos de salida. ............................................................................................................ 5
Software......................................................................................................................................... 6
Lenguaje de programación. ........................................................................................................ 6
Sistemas Operativos.................................................................................................................... 6
Aplicaciones de software............................................................................................................. 7
Navegadores................................................................................................................................. 7
Buscadores.................................................................................................................................... 8
3. ~ 1 ~
UNIDAD 1.
LA INVESTIGACION.
Concepto de la investigación.
La investigación se refiere al proceso de naturaleza intelectual y experimental que,
a través de un conjunto de métodos aplicados de modo sistemático, persigue la
finalidad de indagar sobre un asunto o tema, así como de aumentar, ampliar o
desarrollar su conocimiento, sea este de interés científico, humanístico o
tecnológico.
Método de la investigación.
Investigación cualitativa:
Como investigación cualitativa se denomina el tipo de investigación característico
de las ciencias sociales y humanísticas que basa sus estudios y análisis en datos
no cuantificables, no trasladables a los números.
Investigación cuantitativa:
La investigación cuantitativa es aquella empleada en el área de las ciencias fácticas
o naturales cuya metodología basa sus resultados en datos medibles.
Investigación documental:
La investigación documental es aquella que basa su método de estudio en la
recogida de la información, disponible en libros, artículos, documentos o medios
audiovisuales, que se ha desarrollado previamente, de manera directa o conexa, en
torno al tema o asunto investigado, y que le permite al investigador conocer los
antecedentes del problema, ya sea para ampliar su conocimiento sobre el tema, ya
para desarrollar un nuevo enfoque.
4. ~ 2 ~
Investigación de campo:
Como investigación de campo se denomina aquella donde el investigador trabaja
directamente en el entorno, ya sea natural o social, del asunto o problema sobre el
que está indagando.
Técnicas de la investigación.
Entrevista: Es una técnica de recopilación de información mediante una
conversación entre dos personas.
Encuesta: Técnica destinada a obtener datos entre varias personas cuyas opiniones
impersonales interesan al investigador.
La observación: consiste observar atentamente el fenómeno, hecho o caso para
poder tomar información y regístrala para su posterior análisis.
El Fichaje: El fichaje es una técnica auxiliar de todas las demás técnicas empleada
en investigación científica; consiste en registrar los datos que se van obteniendo en
los instrumentos llamados fichas, las cuales, debidamente elaboradas y ordenadas
contienen la mayor parte de la información que se recopila en una investigación por
lo cual constituye un valioso auxiliar en esa tarea, al ahorra mucho tiempo, espacio
y dinero.
Plagio.
El plagio es usar el trabajo, las ideas, o las palabras de otra persona como si fueran
propias, sin acreditar de manera explícita de donde proviene la información.
Las fuentes de información.
5. ~ 3 ~
Son instrumentos para el conocimiento, acceso y búsqueda de la información. So
objetivo principal es la de fijar, buscar y difundir la fuente de la información implícita
en cualquier soporte técnico.
Las fuentes primarias:
contienen información nueva y original, resultado de un trabajo intelectual.
Son documentos primarios: libros, revistas científicas y de entretenimiento,
periódicos, diarios, documentos oficiales de instituciones públicas, informes
técnicos y de investigación de instituciones públicas o privadas, patentes, normas
técnicas.
Las fuentes secundarias:
contienen información organizada, elaborada, producto de análisis, extracción o
reorganización que refiere a documentos primarios originales.
Son fuentes secundarias: enciclopedias, antologías, directorios, libros o artículos
que interpretan otros trabajos o investigaciones.
Trabajo académico.
Un trabajo académico es el resultado de una investigación, por ello demuestra la
capacidad de investigar, reflexionar en profundizar sobre un tema estructurado,
presentarlo y demostrar interés por la materia.
Citas bibliográficas.
Una cita es la mención a un texto, idea o frase ajena, envía al lector a la fuente de
donde se sacó la información y está presente en la referencia bibliográfica.
Las referencias a autores en el texto se deberán hacer de la siguiente forma:
Nombre del autor, coma, año de publicación. En los casos en que se mencione el
nombre del autor, bastará con escribir el año de publicación de la obra a que se
hace referencia entre paréntesis.
6. ~ 4 ~
Ejemplo:
«la primera denuncia por solicitación ante el tribunal de Cuenca fue en 1565» (
Sarrión, 2010, p.77).
Referencias bibliográficas.
En el apartado de la bibliografía, todas las referencias se presentan ordenadas
alfabéticamente por apellido sin diferenciar en papel o electrónicas, sin viñetas, con
sangría francesa y, especialmente si es extensa, con cuerpo de letra menor. La
información sobre puntuación y tipografía está implícita en la descripción y en los
ejemplos.
Libro
APELLIDOS EN VERSALITA, Inicial del nombre (año). Título en cursiva. Lugar de
publicación: editorial.
Ejemplo con un solo autor:
SARMIENTO, J. A. (2013). Las veladas ultraístas. Cuenca. Ediciones de la
Universidad de Castilla-La Mancha.
Ejemplo con varios autores:
HERRERO, J. y MORALES, M. (coords.). (2008). Reescrituras de los mitos en la
literatura. Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha.
UNIDAD 2.
CONCEPTOS BÁSICOS DE LA COMPUTACIÓN.
Computadora.
Una computadora es un sistema digital con tecnología microelectrónica capaz de
procesar datos a partir de un grupo de instrucciones denominado programa.
7. ~ 5 ~
La estructura básica de una computadora incluye microprocesador (CPU), memoria
y dispositivos de entrada/salida (E/S), junto a los buses que permiten la
comunicación entre ellos. La característica principal que la distingue de otros
dispositivos similares, como una calculadora no programable, es que puede realizar
tareas muy diversas cargando distintos programas en la memoria para que los
ejecute el procesador.
Hardware.
El origen etimológico del término hardware que ahora vamos a analizar en
profundidad lo encontramos claramente en el inglés. Y es que aquel está
conformado por la unión de dos vocablos de la lengua anglosajona: hard que puede
traducirse como “duro” y ware que es sinónimo de “cosas”. Se refiere a las partes
físicas tangibles de un sistema informático
Que son: monitor, placa base, memoria RAM, tarjeta de expansión, CPU, ratón,
teclado y fuente de alimentación.
Los Periféricos de entrada.
son todos aquellos dispositivos que permiten introducir datos o información en una
computadora para que esta los procese u ordene.
Ejemplos: teclado, ratón óptico, escáner, micrófono, palanca de mando, gamepad o
controlador de videojuego, que están conectados a la computadora y son
controlados por el microprocesador.
Los Periféricos de salida.
Son los que reciben información que es procesada por la CPU y la reproducen para
que sea perceptible para el usuario.
8. ~ 6 ~
El monitor muestra los dibujos, letras, números, fotos, vídeos, películas, juegos y
todas las tareas que realizas en el computador.
Ejemplos: audífonos, impresora, cañón, pantalla, etc.
Software.
El software de una computadora es todo aquel código ordenado de tal manera que
le permite al usuario ordenarle a la misma que realice una tarea. También se deben
subdividir en diversas categorías en base a las funciones que realizan en el sistema.
Lenguaje de programación.
Según la definición teórica, como lenguaje se entiende a un sistema de
comunicación que posee una determinada estructura, contenido y uso. La
programación es, en el vocabulario propio de la informática, el procedimiento de
escritura del código fuente de un software. De esta manera, puede decirse que la
programación le indica al programa informático qué acción tiene que llevar a cabo y
cuál es el modo de concretarla
Sistemas Operativos.
Este tipo de software controla la computadora, y sin él, la PC no es capaz de
interpretar las acciones que le pedimos, por ejemplo, cortar o pegar. Los ejemplos
más importantes de sistemas operativos son Microsoft Windows, en cualquiera de
sus versiones, es decir Windows XP, Windows Vista, Windows 7 o Windows 8,
Windows 10, Apple MacOS o Linux en sus distribuciones Mandriva, Ubuntu,
Kubuntu y Debian, por citar sólo los más importantes.
9. ~ 7 ~
Aplicaciones de software.
El Software de Aplicación son los programas diseñados para o por los usuarios para
facilitar la realización de tareas específicas en la computadora, como pueden ser
las aplicaciones ofimáticas (procesador de texto, hoja de cálculo, programa de
presentación, sistema de gestión de base de datos...), u otros tipos de software
especializados como software médico, software educativo, editores de música,
programas de contabilidad, etc.
Las funciones de una aplicación dependen de su propósito, según el cual pueden
clasificarse en dos categorías:
Programas básicos (o utilitarios): Son aplicaciones cuyo propósito es mejorar, en
alguna forma, el desempeño del ordenador.
Programas de productividad: Son aplicaciones cuyo propósito es facilitar, agilizar y
mejorar para el usuario, la ejecución de ciertas tareas.
Algunos programas de productividad: Procesadores de texto: Aplicaciones
diseñadas para editar y/o procesar de texto, logrando documentos de alta calidad.
Hojas de cálculo: Aplicaciones especialmente diseñadas para introducir, calcular,
manipular y analizar conjuntos de números.
Presentaciones automatizadas: Aplicaciones que permiten al usuario crear y editar
presentaciones atractivas, incluyendo imágenes y sonidos.
Navegadores de Internet: Aplicaciones diseñadas para proveer acceso a Internet,
sus servicios y sus recursos.
Administradores de bases de datos: Aplicaciones diseñadas para acceder,
almacenar y procesar grandes colecciones de datos, en una forma eficiente.
Desarrolladores de sitios web: Aplicaciones que brindan al usuario las herramientas
necesarias para diseñar, crear, editar y publicar páginas y sitios Web.
Navegadores.
Quizás uno de los programas más utilizados en la actualidad, dado el furor
imparable de Internet y las redes sociales. Estos programas nos sirven para
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conectarnos y navegar a través de Internet. Los navegadores más populares son
Microsoft Edge, Mozilla Firefox, Google Chrome, Safari y Opera. Cabe destacar que
todos ellos son programas gratuitos.
Buscadores.
Un buscador es un sistema informático que nos permite encontrar páginas web o
resultados en base a la frase o palabra que hayamos ingresado y estemos
buscando. Los más conocidos son Google, Bing y Yahoo, siendo este último el
primero en ser creado en el año 1994.