Ciencia de la_investigacion

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
Fernandez Claros Damon Osvaldo
Docente: Mgr. Ramiro Zapata
Investigación de Mercados 2
Grupo 09
1
LA CIENCIA DE LA INAVESTIGACIÓN
"El que tiene algo que ofrecer tiene el poder"
Mgr. Ramiro Zapata
1. INTRODUCCIÓN
El crecimiento e innovación de la ciencia provoca cambios importantes en el conocimiento
originando nuevos desafíos para el saber científico, por lo tanto, para llegar al desarrollo y
aportación de la ciencia es importante diseñar un camino metodológico claro y conducente el
cual permita referir los procesos del análisis sistémico reflejados en el engrandecimiento e/o
innovación teórica, contribuyendo así en el campo científico.
Las diversas áreas científicas se engrandecen día a día gracias a sus métodos y técnicas,
aumentando con ello su status científico. Es por ello qué la interacción científica qué distingue
a las diversas ramas de la ciencia social, exige una vinculación y apego al método científico.
La actual sociedad se enfrenta a una serie de constantes cambios producto, del proceso
globalizador; por lo tanto, la política y gobierno debe diseñar estrategias que permitan estar a
la vanguardia de las exigencias posmodernas. Las ciencias políticas y administrativas son la rama
especializada de las Ciencias Sociales para interpretar, analizar, estudiar, etc., el ámbito de las
políticas públicas pasadas, presentes y/o futuras. La ciencia de la investigación científica ofrece
un conjunto de mecanismos lógicos y convincentes, qué facilitan el camino conducente para la
construcción de un hecho empírico a científico; empleándose a cualquier rama de saber sea esta
pura o social. 1
1.1. Origen
Existen varias definiciones relacionadas con el concepto de ciencia (del latín scientia,
“conocimiento”), una de las cuales es: Conocimiento sistematizado, elaborado mediante
observaciones, razonamientos y pruebas metódicamente organizadas.
La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de
conocimiento sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios
observadores. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de más
conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables
referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones
pueden formularse y estructurarse como reglas o leyes universales, que dan cuenta del
comportamiento de un sistema que predice cómo actuará dicho sistema en determinadas
circunstancias. 2

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1.2. Autores
• Vázquez, Héctor. Sobre la epistemología y la metodología de la ciencia social; México,
Universidad Autónoma de Puebla, 1984.
• Salkind, Nell J. Métodos de investigación; México, Ed. Prentice Hall Hispanoamericana, 1998.
• Pardinas, Felipe. Metodología y técnicas de investigación en Ciencias Sociales; México, Ed. Siglo
XXI, 1969.
• Asti Vera, Armando. Metodología de la investigación; Buenos Aires, Ed. Kapelusz, 1973.
• Christian Paulina Mendoza Torres, Roberto Hernández Sampieri. Metodología de la
investigación, 2018.
2. DESARROLLO
La investigación científica es un proceso ordenado y sistemático de indagación en el cual,
mediante la aplicación rigurosa de un conjunto de métodos y criterios, se persigue el estudio,
análisis o indagación en torno a un asunto o tema, con el objetivo subsecuente de aumentar,
ampliar o desarrollar el conocimiento que se tiene de este. 3
El objetivo fundamental de la investigación científica es buscar soluciones a problemas
específicos: explicar fenómenos, desarrollar teorías, ampliar conocimientos, establecer
principios, reformular planteamientos, refutar resultados, etc.
Para ello, la investigación se vale del método científico, que es una herramienta para proceder
al análisis y la indagación del problema planteado de forma estructurada y sistemática.
En este sentido, la metodología implica una serie de pasos o etapas, con el fin de demostrar la
validez de los resultados obtenidos. Las etapas de la investigación científica son, a grandes
rasgos, las siguientes: identificación del problema, búsqueda de antecedentes, observación,
demostración de la hipótesis y conclusiones.
La investigación científica consta de tres elementos indispensables:
Objeto de investigación. Se refiere al asunto o tema sobre el que se va a investigar y que será
objeto de análisis pormenorizado.
Medio. Conjunto de recursos, métodos y técnicas adecuados para el tipo de investigación y el
tema que se va a abordar.
Finalidad de la investigación. Se refiere a las razones que motivan la investigación, es decir, a su
propósito último. Por ejemplo, qué beneficios aportará a la sociedad determinado
conocimiento. 3

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2.1. Aspectos Positivos de la Investigación Cualitativa
La investigación puede clasificarse desde distintos ámbitos:
Según su propósito:
Investigación pura. Intenta aumentar los conocimientos teóricos de una materia.
Investigación aplicada. Apunta a descubrir conocimientos que tengan una aplicación inmediata
a la realidad.
Según los conocimientos previos:
Investigación exploratoria. Busca una visión general de un nuevo tema de estudio.
Investigación descriptiva. Busca dar a conocer la estructura o el funcionamiento de alguna
cuestión.
Investigación explicativa. Busca encontrar las leyes que determinan ciertos comportamientos.
Según los datos:
Investigación cuantitativa. Utiliza datos que pueden ser expresados de forma numérica.
Investigación cualitativa. Utiliza datos que no pueden ser expresados de forma numérica.
Según los medios que se tengan que investigar:
Investigación documental. Analiza datos obtenidos de diferentes fuentes.
Investigación de campo. Recoge los datos desde el lugar donde se produce el hecho.
Investigación experimental. El investigador crea las condiciones para establecer la
relación causa-efecto del fenómeno. 4
2.2. Alcance
La investigación es uno de los pilares fundamentales dentro del mundo de la ciencia, ya
que permite encontrar las causas y características de ciertos fenómenos. Gracias a ella
conocemos más y mejor al ser humano y al medio que lo rodea.
La investigación científica es responsable del desarrollo y la evolución de los individuos y de las
sociedades, es a través de ella que se logran avances y descubrimientos en ámbitos muy
variados como la medicina, la psicología, la astronomía, la biología, entre muchas otras ciencias.
Su objetivo principal es adquirir conocimiento para predecir y hacer frente a problemáticas que
se presentan.

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Por estas razones, es indispensable que se fomente y apoye la investigación. Las sociedades
deben tomar conciencia de la importancia de observar, analizar y estudiar datos que pueden
dar respuesta y solucionar diversos problemas, por ejemplo, aquellos que aquejan a la salud
física y mental, la educación o el estilo de vida de los individuos. 4
2.3. Usos
Extracción de información de un fenómeno que tiene lugar, de un proceso que se desarrolla, de
la actuación de un sistema.
Contrastar el desarrollo de un fenómeno, o el trabajo realizado mediante un determinado
proceso, para comprobar que existe una correspondencia con condiciones de validez aceptadas
previamente.
Elaboración y demostración de una teoría o modelo sobre el desarrollo de un proceso, vigencia
de un fenómeno o funcionamiento de un determinado sistema.
Recogida de información desde bases de datos generales a fin de mejorar el diseño de un
modelo, o descubrir carencias en la explicación de un proceso, o intentar optimizar técnicas ya
desarrolladas, o construcción de máquinas automáticas.
Obtener metodología auxiliar para la investigación, tal como creación de métodos o
instrumentos de medida y de contraste, criterios de observación de procesos, criterios de
análisis de fenómenos, o de optimización del funcionamiento de máquinas automáticas del
control de proceso. 5
3. CONCLUSIÓN
La investigación científica es un proceso sistematizado muy útil para estudiantes y profesionales
ya que ayuda a descubrir algún hecho o información relevante.
Tambien podemos decir que la investigación científica presenta varios sistemas metodológicos
que pueden ser utilizados durante la investigación como el inductivo, deductivo, analógico y
analítico.
Para concluir con el presente trabajo, se pude hacer referencia a la importancia que tiene la
investigación como proceso de aprendizaje; ya que la misma posee una gama de características
fundamentales y que se estrechan de manera muy compacta para poder captar la información
o para lograr los objetivos propuestos, es preciso recordar que la investigación científica es un

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método riguroso en el cual se obtiene una serie de objetivos antes propuestos y de manera muy
técnica, y la investigación es la que tiene por fin ampliar el conocimiento científico, sin perseguir,
en principio, ninguna aplicación práctica e investigar es una acción de aclarar.
4. REFERENCIAS
1.https://www.actiweb.es/cdpu/archivo9.pdf
2.https://www.urosario.edu.co/Administracion/documentos/Documentos-de-
Investigacion/BI65_Admon_interno_final-impresion.pdf
3.https://www.significados.com/investigacion-
cientifica/#:~:text=La%20investigaci%C3%B3n%20cient%C3%ADfica%20es%20un,o%20desarro
llar%20el%20conocimiento%20que
4.https://concepto.de/investigacion-cientifica/
5.https://www.ecured.cu/Investigaci%C3%B3n_cient%C3%ADfica#Fines_de_la_Investigaci.C3.
B3n_Cient.C3.ADfica
5. VIDEOS
El video nos habla acerca de la investigación científica y que características tiene en el ámbito
social.
https://www.youtube.com/watch?v=22LSizFOmyg

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El siguiente video nos habla acerca del tipo de investigaciones científicas que existen según
diferentes enfoques.
https://www.youtube.com/watch?v=QXmKN34hbtM
6. PREZI
https://prezi.com/hvbjhcnyb2gw/la-investigacion-cientifica/

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