Este documento proporciona información sobre los servicios y actividades complementarias que ofrece un colegio público en Talavera de la Reina, como transporte, comedor, aula matinal, actividades extracurriculares y la asociación de madres y padres. También describe los niveles educativos, proyectos como el bilingüismo y MUS-E, y elementos físicos del centro como aulas, biblioteca, sala de música y polideportivo.
El documento presenta el Plan de Centro del CEIP Alfares. Explica que el Plan incluye el Proyecto Educativo, el Reglamento de Organización y Funcionamiento y el Proyecto de Gestión. Detalla los objetivos y líneas de actuación pedagógica del Proyecto Educativo, incluyendo la mejora de la competencia lingüística, la atención a la diversidad y la promoción de hábitos saludables. También describe el entorno, los espacios y el alumnado del centro.
Triptic oservicios que ofrece el centroceicistierna
Este documento describe los servicios y características del Colegio Público de Educación Infantil y Primaria "Manuel Ángel Cano Población" en España. El colegio ofrece servicios como comedor escolar, actividades extraescolares, biblioteca, transporte escolar, salas de informática, música y psicomotricidad. El colegio consta de dos edificios separados y busca fomentar el desarrollo integral de los estudiantes a través de una educación en valores, el respeto a la diversidad y experiencias que
Este documento presenta el proyecto educativo de un centro de educación especial. Describe las características del centro, su organización física, los elementos personales y materiales, los órganos de gobierno, sus relaciones con el entorno, sus metas y objetivos educativos, y sus principios metodológicos. El centro busca desarrollar la autonomía de los estudiantes y prepararlos para la inserción socio-laboral mediante un enfoque personalizado y centrado en el estudiante.
El documento describe el ciclo del agua, donde el agua se evapora de la superficie de la Tierra debido al calor del sol, se condensa en la atmósfera formando gotas de agua y regresa a la Tierra como precipitación en forma de lluvia. Parte de la lluvia se infiltra en el suelo para formar napas subterráneas, mientras que el exceso forma aguas superficiales. Tanto las aguas subterráneas como las superficiales eventualmente desembocan en océanos y lagos, donde el ciclo
El documento proporciona información a las familias sobre el proceso de admisión escolar para el próximo curso. Explica que el plazo de solicitud será del 1 al 28 de febrero, e insta a las familias a elegir el centro más adecuado para sus hijos evitando cambios posteriores. También destaca algunas novedades en el proceso como la zona única para todo el municipio y la obligación de realizar la solicitud online. Por último, presenta las características del C.E.I.P. Bilingüe "San Il
El documento proporciona información a las familias sobre el proceso de admisión escolar para el próximo curso. Explica que el plazo de solicitud será del 1 al 28 de febrero, e insta a las familias a elegir el centro más adecuado para sus hijos evitando cambios posteriores. También destaca algunas novedades en el proceso como la zona única para todo el municipio y la obligación de realizar la solicitud online. Por último, presenta las características del C.E.I.P. Bilingüe "San Il
El documento proporciona información a las familias sobre el proceso de admisión escolar para el próximo curso. Explica que el plazo de solicitud será del 1 al 28 de febrero, e insta a las familias a elegir el centro más adecuado para sus hijos evitando cambios posteriores. También destaca algunas novedades en el proceso como la zona única para todo el municipio y la obligación de realizar la solicitud online. Por último, presenta las características del C.E.I.P. Bilingüe "San Il
Este documento presenta el Proyecto Educativo del Centro Público de Educación Especial "Ciudad de Toledo" para el curso 2010-2011. Describe la comunidad educativa del centro, incluyendo su ubicación, características, alumnado y personal. También presenta los principios educativos y metodológicos del centro, su oferta educativa, atención a la diversidad, y normas de funcionamiento. El objetivo es formar personas felices y autónomas que se integren plenamente en la sociedad.
El documento presenta el Plan de Centro del CEIP Alfares. Explica que el Plan incluye el Proyecto Educativo, el Reglamento de Organización y Funcionamiento y el Proyecto de Gestión. Detalla los objetivos y líneas de actuación pedagógica del Proyecto Educativo, incluyendo la mejora de la competencia lingüística, la atención a la diversidad y la promoción de hábitos saludables. También describe el entorno, los espacios y el alumnado del centro.
Triptic oservicios que ofrece el centroceicistierna
Este documento describe los servicios y características del Colegio Público de Educación Infantil y Primaria "Manuel Ángel Cano Población" en España. El colegio ofrece servicios como comedor escolar, actividades extraescolares, biblioteca, transporte escolar, salas de informática, música y psicomotricidad. El colegio consta de dos edificios separados y busca fomentar el desarrollo integral de los estudiantes a través de una educación en valores, el respeto a la diversidad y experiencias que
Este documento presenta el proyecto educativo de un centro de educación especial. Describe las características del centro, su organización física, los elementos personales y materiales, los órganos de gobierno, sus relaciones con el entorno, sus metas y objetivos educativos, y sus principios metodológicos. El centro busca desarrollar la autonomía de los estudiantes y prepararlos para la inserción socio-laboral mediante un enfoque personalizado y centrado en el estudiante.
El documento describe el ciclo del agua, donde el agua se evapora de la superficie de la Tierra debido al calor del sol, se condensa en la atmósfera formando gotas de agua y regresa a la Tierra como precipitación en forma de lluvia. Parte de la lluvia se infiltra en el suelo para formar napas subterráneas, mientras que el exceso forma aguas superficiales. Tanto las aguas subterráneas como las superficiales eventualmente desembocan en océanos y lagos, donde el ciclo
El documento proporciona información a las familias sobre el proceso de admisión escolar para el próximo curso. Explica que el plazo de solicitud será del 1 al 28 de febrero, e insta a las familias a elegir el centro más adecuado para sus hijos evitando cambios posteriores. También destaca algunas novedades en el proceso como la zona única para todo el municipio y la obligación de realizar la solicitud online. Por último, presenta las características del C.E.I.P. Bilingüe "San Il
El documento proporciona información a las familias sobre el proceso de admisión escolar para el próximo curso. Explica que el plazo de solicitud será del 1 al 28 de febrero, e insta a las familias a elegir el centro más adecuado para sus hijos evitando cambios posteriores. También destaca algunas novedades en el proceso como la zona única para todo el municipio y la obligación de realizar la solicitud online. Por último, presenta las características del C.E.I.P. Bilingüe "San Il
El documento proporciona información a las familias sobre el proceso de admisión escolar para el próximo curso. Explica que el plazo de solicitud será del 1 al 28 de febrero, e insta a las familias a elegir el centro más adecuado para sus hijos evitando cambios posteriores. También destaca algunas novedades en el proceso como la zona única para todo el municipio y la obligación de realizar la solicitud online. Por último, presenta las características del C.E.I.P. Bilingüe "San Il
Este documento presenta el Proyecto Educativo del Centro Público de Educación Especial "Ciudad de Toledo" para el curso 2010-2011. Describe la comunidad educativa del centro, incluyendo su ubicación, características, alumnado y personal. También presenta los principios educativos y metodológicos del centro, su oferta educativa, atención a la diversidad, y normas de funcionamiento. El objetivo es formar personas felices y autónomas que se integren plenamente en la sociedad.
Proyecto Educativo ceip Miguel Hernández. Castillo de Locubinmlarfer351
Este documento presenta el Proyecto Educativo del CEIP "Miguel Hernández" de Castillo de Locubín, Jaén. Describe las características del centro y su entorno rural. Establece objetivos generales como mejorar los resultados académicos y la implicación de profesores y familias. Incluye objetivos específicos en áreas como el profesorado, el alumnado, la gestión, la participación y las actividades extraescolares. El objetivo final es mejorar la calidad educativa y los rendimientos escolares.
Este documento presenta el proyecto educativo de un centro de educación infantil y primaria. Resume el contexto del centro, incluyendo su ubicación, características, alumnado y profesorado. Explica que el proyecto educativo define la visión, objetivos y modelo educativo del centro para ofrecer una educación integral y de calidad que promueva valores democráticos.
Este documento proporciona información a las familias sobre el proceso de admisión escolar para el próximo curso y presenta las características del Colegio Público Bilingüe "San Ildefonso" en Talavera de la Reina. El plazo de solicitud será del 1 al 28 de febrero a través de una aplicación en línea. La escuela ofrece programas bilingües en inglés, actividades artísticas, comedor, transporte, y tecnología en las aulas. Se invita a los padres interesados a una
El documento presenta el Plan de Centro del CEIP Alfares. Explica que el Plan incluye el Proyecto Educativo, el Reglamento de Organización y Funcionamiento y el Proyecto de Gestión. Detalla los objetivos y líneas de actuación pedagógica del centro, como desarrollar la competencia lingüística de los estudiantes, fomentar valores democráticos y la participación de toda la comunidad educativa.
La Unidad Educativa Municipal Quitumbe fue fundada en 1992 en Quito, Ecuador. Ofrece educación integral de calidad en niveles básicos y bachillerato, con un enfoque humanista. Su misión es brindar una educación inclusiva y de calidad a los estudiantes, y su visión es formar ciudadanos líderes, autogestionarios y defensores del medio ambiente para el 2018.
Herreros,M_2013-abri-Liceo.Marina-Europa-2020-resumen. Ponencia en Italia sob...sophipolis
El documento presenta la experiencia del Instituto Marina de la Llagosta en Barcelona para implementar los objetivos de la estrategia "Educación y Formación 2020" de la Unión Europea. El instituto ha cumplido con objetivos previos como mejorar el acceso a Internet y equipar todas las aulas con tecnología. Para lograr los nuevos objetivos, el instituto promueve el aprendizaje permanente a través de la tecnología y metodologías centradas en el estudiante. También mejora la calidad de la educación fomentando el aprendizaje de
Este documento proporciona un resumen del Proyecto Educativo de un colegio en España. Describe las características del centro, incluyendo su dirección, teléfonos, horarios, enseñanzas ofrecidas, servicios complementarios y proyectos. También resume los principios educativos del colegio, como la coeducación, integración, no discriminación y desarrollo integral de los estudiantes. El objetivo general es inculcar el respeto a los derechos democráticos y promover el desarrollo físico, intelect
Plan de actuación del programa creciendo en saludrosayago
Este documento presenta el plan de actuación del programa "Creciendo en Salud" en el C.E.I.P Juan Ramón Jiménez en Tomares, Sevilla. El plan describe el entorno social y los recursos del centro, así como los objetivos específicos, contenidos, estrategias de integración curricular y actividades previstas para los módulos de educación socioemocional y estilos de vida saludable durante el curso escolar.
El documento resume la historia y logros del Complejo Educativo Padre Oscar Moser en Padre Las Casas, Chile a lo largo de 29 años. Comenzó en 1983 ofreciendo enseñanza media y se ha ampliado a incluir 12 especialidades técnico profesionales acreditadas. Ha mejorado los resultados académicos, ampliado el acceso educativo e impulsado la innovación pedagógica para formar estudiantes competitivos.
PROYECTO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA. ANÁLISIS DE LA REALIDAD Y ACTIVIDADES.Milagros Bolaños Ramos
Este documento presenta un proyecto de atención a la infancia para promover la animación a la lectura. Describe el contexto demográfico y socioeconómico de la zona donde se encuentra el centro, así como los recursos disponibles. Luego analiza la historia y actualidad de la institución, incluyendo su organización, personal, horario y objetivos. Finalmente, detalla el diseño de la intervención, con el título, fundamentación, objetivos, actividades, evaluación y aplicación del proyecto.
Este documento presenta el proyecto educativo del Colegio Público "San Lucas y María". Describe el contexto social y familiar del centro, ubicado en la periferia de Toledo. Explica que el centro atiende a todos los niveles educativos aunque de manera incompleta. También detalla los principios y objetivos del proyecto educativo, como la integración, la educación en valores y la participación de la comunidad educativa. Finalmente, explica cómo se concretarán los proyectos curriculares de cada etapa teniendo en cuenta las
Este documento presenta el programa de educación bilingüe en inglés del Colegio San José en Guarnizo-El Astillero, Cantabria. El programa tiene como objetivo principal reforzar el aprendizaje del inglés mediante su uso en otras áreas no lingüísticas y aumentando las horas dedicadas al inglés. El programa también busca desarrollar las competencias comunicativas del alumnado en inglés y fomentar valores como la tolerancia y el sentido de pertenencia a Europa. El documento incluye detalles sobre el contexto del coleg
El documento presenta el programa de educación bilingüe en inglés de un colegio en Cantabria. El programa tiene como objetivo principal mejorar la calidad de la enseñanza de lenguas extranjeras y ofrecer a los estudiantes la oportunidad de adquirir competencia en al menos dos idiomas. El programa se implementará en primer grado de primaria e incluirá clases de inglés y algunas asignaturas no lingüísticas impartidas en ese idioma.
El documento describe el Plan Andaluz de Fomento del Plurilingüismo, el cual tiene como objetivo dotar a la población andaluza de competencias plurilingües y pluriculturales. El plan contiene cinco programas: 1) creación de centros bilingües, 2) mejora de las Escuelas Oficiales de Idiomas, 3) formación del profesorado, 4) ofrecer actividades formativas a la sociedad, y 5) fomentar la interculturalidad. El plan busca mejorar el aprendizaje de idiomas en Andal
Este documento describe por qué elegir el Colegio Público Poeta Juan Ochoa, destacando que ofrece una excelente formación académica y el desarrollo de habilidades sociales y valores a través de un proyecto educativo dedicado, instalaciones renovadas, amplias actividades extraescolares y la participación en varios proyectos. También describe el horario, personal y canales de comunicación del colegio.
Los estudiantes de cuarto y quinto grado del Centro Educativo Archiduque en Samaniego, Colombia buscan fomentar una cultura ambiental en su comunidad a través de actividades educativas. El objetivo es generar un ambiente más sano y agradable debido a la gran cantidad de basura que se acumula alrededor de la escuela producto de eventos deportivos y culturales. Las actividades incluyen reuniones con padres y estudiantes, el diseño de una propuesta curricular y la elaboración de materiales didácticos para crear con
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional de la Escuela "El Crisol" en Potrerillo Bajo, Ovalle. La escuela atiende a 195 estudiantes de niveles prebásico y básico en jornada escolar completa diurna. El documento describe la visión, misión, valores y perfiles deseados para docentes y estudiantes de la escuela, así como un análisis FODA de sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas.
Este documento resume las jornadas de puertas abiertas de un colegio. Presenta la dirección y equipo directivo, describe las etapas educativas, instalaciones, servicios como comedor y extraescolares, y planes como el de bilingüismo en inglés. El objetivo es informar a las familias sobre la educación y vida en la escuela.
Este documento presenta resúmenes de proyectos educativos y de investigación en varios países europeos. Los proyectos incluyen educación ambiental, educación en línea, salud mental, proyectos comunitarios que utilizan multimedia, y proyectos de la Unión Europea sobre innovación, economía social y software educativo. Los proyectos se llevan a cabo en universidades de toda Europa con el objetivo de mejorar la educación y la calidad de vida.
Actividad realizada con motivo del proyecto CAMINANDO JUNTOS EN IGUALDAD dentro del objetivo nº 5 de la ONU "Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas"
The document provides instructions for making pancakes. It lists the ingredients as plain flour, eggs, milk, butter, caster sugar, and lemon juice. The instructions then outline 6 steps: 1) sieving flour into a bowl, 2) adding an egg to the mixture, 3) pouring in some milk, 4) beating the ingredients together with a whisk, 5) pouring the mixture into a frying pan and cooking, 6) adding lemon juice and sugar to taste.
Proyecto Educativo ceip Miguel Hernández. Castillo de Locubinmlarfer351
Este documento presenta el Proyecto Educativo del CEIP "Miguel Hernández" de Castillo de Locubín, Jaén. Describe las características del centro y su entorno rural. Establece objetivos generales como mejorar los resultados académicos y la implicación de profesores y familias. Incluye objetivos específicos en áreas como el profesorado, el alumnado, la gestión, la participación y las actividades extraescolares. El objetivo final es mejorar la calidad educativa y los rendimientos escolares.
Este documento presenta el proyecto educativo de un centro de educación infantil y primaria. Resume el contexto del centro, incluyendo su ubicación, características, alumnado y profesorado. Explica que el proyecto educativo define la visión, objetivos y modelo educativo del centro para ofrecer una educación integral y de calidad que promueva valores democráticos.
Este documento proporciona información a las familias sobre el proceso de admisión escolar para el próximo curso y presenta las características del Colegio Público Bilingüe "San Ildefonso" en Talavera de la Reina. El plazo de solicitud será del 1 al 28 de febrero a través de una aplicación en línea. La escuela ofrece programas bilingües en inglés, actividades artísticas, comedor, transporte, y tecnología en las aulas. Se invita a los padres interesados a una
El documento presenta el Plan de Centro del CEIP Alfares. Explica que el Plan incluye el Proyecto Educativo, el Reglamento de Organización y Funcionamiento y el Proyecto de Gestión. Detalla los objetivos y líneas de actuación pedagógica del centro, como desarrollar la competencia lingüística de los estudiantes, fomentar valores democráticos y la participación de toda la comunidad educativa.
La Unidad Educativa Municipal Quitumbe fue fundada en 1992 en Quito, Ecuador. Ofrece educación integral de calidad en niveles básicos y bachillerato, con un enfoque humanista. Su misión es brindar una educación inclusiva y de calidad a los estudiantes, y su visión es formar ciudadanos líderes, autogestionarios y defensores del medio ambiente para el 2018.
Herreros,M_2013-abri-Liceo.Marina-Europa-2020-resumen. Ponencia en Italia sob...sophipolis
El documento presenta la experiencia del Instituto Marina de la Llagosta en Barcelona para implementar los objetivos de la estrategia "Educación y Formación 2020" de la Unión Europea. El instituto ha cumplido con objetivos previos como mejorar el acceso a Internet y equipar todas las aulas con tecnología. Para lograr los nuevos objetivos, el instituto promueve el aprendizaje permanente a través de la tecnología y metodologías centradas en el estudiante. También mejora la calidad de la educación fomentando el aprendizaje de
Este documento proporciona un resumen del Proyecto Educativo de un colegio en España. Describe las características del centro, incluyendo su dirección, teléfonos, horarios, enseñanzas ofrecidas, servicios complementarios y proyectos. También resume los principios educativos del colegio, como la coeducación, integración, no discriminación y desarrollo integral de los estudiantes. El objetivo general es inculcar el respeto a los derechos democráticos y promover el desarrollo físico, intelect
Plan de actuación del programa creciendo en saludrosayago
Este documento presenta el plan de actuación del programa "Creciendo en Salud" en el C.E.I.P Juan Ramón Jiménez en Tomares, Sevilla. El plan describe el entorno social y los recursos del centro, así como los objetivos específicos, contenidos, estrategias de integración curricular y actividades previstas para los módulos de educación socioemocional y estilos de vida saludable durante el curso escolar.
El documento resume la historia y logros del Complejo Educativo Padre Oscar Moser en Padre Las Casas, Chile a lo largo de 29 años. Comenzó en 1983 ofreciendo enseñanza media y se ha ampliado a incluir 12 especialidades técnico profesionales acreditadas. Ha mejorado los resultados académicos, ampliado el acceso educativo e impulsado la innovación pedagógica para formar estudiantes competitivos.
PROYECTO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA. ANÁLISIS DE LA REALIDAD Y ACTIVIDADES.Milagros Bolaños Ramos
Este documento presenta un proyecto de atención a la infancia para promover la animación a la lectura. Describe el contexto demográfico y socioeconómico de la zona donde se encuentra el centro, así como los recursos disponibles. Luego analiza la historia y actualidad de la institución, incluyendo su organización, personal, horario y objetivos. Finalmente, detalla el diseño de la intervención, con el título, fundamentación, objetivos, actividades, evaluación y aplicación del proyecto.
Este documento presenta el proyecto educativo del Colegio Público "San Lucas y María". Describe el contexto social y familiar del centro, ubicado en la periferia de Toledo. Explica que el centro atiende a todos los niveles educativos aunque de manera incompleta. También detalla los principios y objetivos del proyecto educativo, como la integración, la educación en valores y la participación de la comunidad educativa. Finalmente, explica cómo se concretarán los proyectos curriculares de cada etapa teniendo en cuenta las
Este documento presenta el programa de educación bilingüe en inglés del Colegio San José en Guarnizo-El Astillero, Cantabria. El programa tiene como objetivo principal reforzar el aprendizaje del inglés mediante su uso en otras áreas no lingüísticas y aumentando las horas dedicadas al inglés. El programa también busca desarrollar las competencias comunicativas del alumnado en inglés y fomentar valores como la tolerancia y el sentido de pertenencia a Europa. El documento incluye detalles sobre el contexto del coleg
El documento presenta el programa de educación bilingüe en inglés de un colegio en Cantabria. El programa tiene como objetivo principal mejorar la calidad de la enseñanza de lenguas extranjeras y ofrecer a los estudiantes la oportunidad de adquirir competencia en al menos dos idiomas. El programa se implementará en primer grado de primaria e incluirá clases de inglés y algunas asignaturas no lingüísticas impartidas en ese idioma.
El documento describe el Plan Andaluz de Fomento del Plurilingüismo, el cual tiene como objetivo dotar a la población andaluza de competencias plurilingües y pluriculturales. El plan contiene cinco programas: 1) creación de centros bilingües, 2) mejora de las Escuelas Oficiales de Idiomas, 3) formación del profesorado, 4) ofrecer actividades formativas a la sociedad, y 5) fomentar la interculturalidad. El plan busca mejorar el aprendizaje de idiomas en Andal
Este documento describe por qué elegir el Colegio Público Poeta Juan Ochoa, destacando que ofrece una excelente formación académica y el desarrollo de habilidades sociales y valores a través de un proyecto educativo dedicado, instalaciones renovadas, amplias actividades extraescolares y la participación en varios proyectos. También describe el horario, personal y canales de comunicación del colegio.
Los estudiantes de cuarto y quinto grado del Centro Educativo Archiduque en Samaniego, Colombia buscan fomentar una cultura ambiental en su comunidad a través de actividades educativas. El objetivo es generar un ambiente más sano y agradable debido a la gran cantidad de basura que se acumula alrededor de la escuela producto de eventos deportivos y culturales. Las actividades incluyen reuniones con padres y estudiantes, el diseño de una propuesta curricular y la elaboración de materiales didácticos para crear con
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional de la Escuela "El Crisol" en Potrerillo Bajo, Ovalle. La escuela atiende a 195 estudiantes de niveles prebásico y básico en jornada escolar completa diurna. El documento describe la visión, misión, valores y perfiles deseados para docentes y estudiantes de la escuela, así como un análisis FODA de sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas.
Este documento resume las jornadas de puertas abiertas de un colegio. Presenta la dirección y equipo directivo, describe las etapas educativas, instalaciones, servicios como comedor y extraescolares, y planes como el de bilingüismo en inglés. El objetivo es informar a las familias sobre la educación y vida en la escuela.
Este documento presenta resúmenes de proyectos educativos y de investigación en varios países europeos. Los proyectos incluyen educación ambiental, educación en línea, salud mental, proyectos comunitarios que utilizan multimedia, y proyectos de la Unión Europea sobre innovación, economía social y software educativo. Los proyectos se llevan a cabo en universidades de toda Europa con el objetivo de mejorar la educación y la calidad de vida.
Actividad realizada con motivo del proyecto CAMINANDO JUNTOS EN IGUALDAD dentro del objetivo nº 5 de la ONU "Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas"
The document provides instructions for making pancakes. It lists the ingredients as plain flour, eggs, milk, butter, caster sugar, and lemon juice. The instructions then outline 6 steps: 1) sieving flour into a bowl, 2) adding an egg to the mixture, 3) pouring in some milk, 4) beating the ingredients together with a whisk, 5) pouring the mixture into a frying pan and cooking, 6) adding lemon juice and sugar to taste.
Este documento explica el proceso de admisión de alumnos en centros educativos públicos y concertados en Castilla-La Mancha, incluyendo las fechas clave, cómo realizar la solicitud, y cómo se aplica el baremo para determinar la admisión cuando hay más solicitudes que plazas. Se establece un sistema de puntuación basado en criterios como hermanos matriculados, proximidad del domicilio, renta familiar, y discapacidad.
Culturas para compartir. gitanos hoy. (1)María Ramírez
La Fundación Secretariado General Gitano publicó un dossier general sobre el trabajo que destaca la importancia de promover la inclusión laboral de la comunidad gitana en España para superar la discriminación y lograr la igualdad de oportunidades. El dossier analiza la situación actual del empleo gitano, identifica los principales obstáculos a los que se enfrentan para acceder y mantener un puesto de trabajo, y propone medidas para fomentar su integración plena en el mercado laboral.
Esta orden establece las bases para la concesión de subvenciones para la adquisición de materiales curriculares para alumnos matriculados en centros educativos públicos o privados concertados de Castilla-La Mancha para el curso 2013/2014. El crédito disponible asciende a 1.550.000 euros. La subvención será de 70 u 80 euros para alumnos de primero y segundo de primaria, y de 100 o 50 euros para alumnos de nuevos cursos de tercero a sexto de primaria y de la ESO, dependiendo de la
El documento ofrece recomendaciones para niños de 5 años durante el verano, incluyendo dedicar tiempo a actividades en familia, fomentar la autonomía de los niños, mantener rutinas como leer cuentos antes de dormir, y realizar actividades educativas como juegos, manualidades y repaso académico. También recomienda aprovechar el verano para actividades al aire libre y culturales que promuevan el aprendizaje.
María era una niña descuidada que casi nunca se lavaba las manos. Vivía microbios en sus manos y frutas sin lavar que trataban de enfermarla. Un día, un gusano llamado Guillermo llegó a su estómago a través de una fruta y organizó una reunión con otros gusanos, haciendo que María se enfermara con diarrea y dolor estomacal. María fue al médico y se recuperó, aprendiendo la importancia de lavarse las manos y frutas para evitar enfermedades.
Este documento describe la importancia de la salud bucal y cómo mantener los dientes sanos. Explica que los dientes son importantes para la apariencia, masticar la comida y hablar. Detalla el proceso de formación de caries cuando la placa y los gérmenes atacan los dientes con el azúcar de los alimentos. Recomienda cepillarse los dientes después de comer, merendar y acostarse para prevenir las caries, así como visitar regularmente al dentista.
El documento presenta el programa bilingüe del colegio público C.E.I.P. San Ildefonso para el curso 2013-2014. Ofrece educación infantil, primaria y servicios complementarios como comedor y transporte escolar. El plazo de solicitud es del 1 al 28 de febrero a través de la página web de la Consejería de Educación. El colegio se encuentra ubicado en la calle Hernán Cortés número 6 en Talavera de la Reina.
Este documento resume el proceso de admisión de alumnos en centros educativos públicos y privados de Castilla-La Mancha, incluyendo las fechas clave, cómo completar la solicitud ya sea en línea o en papel, y cómo se aplica el baremo para adjudicar plazas cuando la demanda supere la oferta. Se explica que el baremo valora factores como hermanos matriculados, proximidad del domicilio, renta familiar, discapacidad y condición de familia numerosa. También indica qué documentos se deben aportar para
El documento presenta el programa bilingüe del colegio público C.E.I.P. San Ildefonso para el curso 2013-2014. Ofrece educación infantil, primaria y servicios complementarios como comedor y transporte escolar. El plazo de solicitud es del 1 al 28 de febrero a través de la página web de la Consejería de Educación. El colegio se encuentra ubicado en la calle Hernán Cortés número 6 en Talavera de la Reina.
Este cuento popular explica por qué el pino, el abeto y el enebro conservan sus hojas en invierno. Un pajarito con un ala rota busca refugio del invierno, pero el álamo, el roble y el sauce se niegan a ayudarlo. El abeto, el pino y el enebro lo acogen y le brindan comida y protección. Como resultado, el Rey de la Escarcha permite que estos tres árboles conserven sus hojas durante el invierno para continuar ayudando al pajarito.
El documento describe los métodos de limpieza utilizados en la ciudad de Talavera para mantenerla limpia. Se utiliza el barrido manual en zonas específicas y cuando hay incidentes, y el barrido mecánico con maquinaria como sopladores. También se realizan tareas de limpieza como la eliminación de chicles, limpieza con agua a presión, y recolección de vidrio, cartón y envases de plástico en contenedores. Mantener la ciudad limpia es importante para el medio ambiente.
Los niños de la clase de la señorita María José escriben una carta al señor Marqués expresando que extrañan al señor José, quien cuidaba el bonito jardín de la entrada de la escuela y arreglaba las goteras de la clase. El árbol de papel que hicieron los niños se está mojando, lo que ellos interpretan como que el árbol está llorando la ausencia del señor José.
El documento habla sobre cómo las personas viven en pueblos y ciudades, con calles que contienen casas, tiendas y otros edificios. Explica que las calles son usadas por peatones en las aceras y por vehículos en la carretera, separadas por bordillos. También da consejos sobre cómo cruzar la calle de forma segura y sobre el significado de las señales de los semáforos.
El documento lista las candidaturas admitidas para un programa bilingüe en una escuela primaria en Talavera de la Reina, Toledo. Está dividido en secciones para candidatos de los sectores de padres, profesores y alumnos, ordenados alfabéticamente por apellido. Proporciona los nombres completos de las personas admitidas en cada sección.
El documento presenta el programa bilingüe de la escuela primaria "San Ildefonso" en Talavera de la Reina, Toledo. Incluye la dirección, contacto y cinco maestros del programa: Bermejo Martín, Gómez Romero, Iglesias Clemente, Martínez Lorca y Roca Segura.
El documento anuncia las elecciones al Consejo Escolar del Colegio Bilingüe "San Ildefonso" en Talavera de la Reina, Toledo. Presenta las cinco candidaturas definitivas para el sector de madres/padres/tutores y recuerda que las votaciones se realizarán el 28 de noviembre de 8:30 a 16:30 horas sin interrupción para el almuerzo.
Este documento es una carta de la dirección del Colegio Bilingüe "San Ildefonso" a los padres de los alumnos para comunicarles que el conserje José Manuel Sánchez se jubilará a finales de noviembre después de 27 años de servicio. La carta destaca la dedicación, el respeto por su trabajo y su creencia en la educación que ha demostrado el conserje durante todos estos años. La dirección le agradece sinceramente su trabajo y afecto hacia el colegio.
1. SERVICIOS COMPLEMENTARIOS .
Transporte está destinado a los alumnos de “La música y las artes invitan a la participación y
las fincas de la zona de Talavera de la Reina. constituyen un antídoto contra los obstáculos a la
Existen varias rutas.
armonía entre los hombres”.
Aula Matinal, de 7:30 a 9:00 horas, incluye el 1972/73- 2012/13
desayuno.
Servicio de Comedor, la comida se prepara
diariamente en el Centro. C.E.I.P. “SAN ILDEFONSO”
Entre los premios obtenidos están:
COMEDOR De las Artes Escénicas “Ciudad de Talavera”
y al Deporte (Hockey) de la Diputación de Toledo
MUS-E y BILINGÜE
PROYECTO
COCINA BILINGÜE
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES -
Dirigidas a favorecer una formación integral,
especialmente en aquellos aspectos referidos a
la ampliación del horizonte cultural, la CURSO 2012/13
preparación para la inserción en la sociedad y el
uso del tiempo libre. Se organizan fuera del
horario lectivo y la participación es voluntaria.
Contamos con el primer Club de Hockey
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
de nuestra ciudad, Premio Diputación 2007. Servicios Periféricos de Toledo
También se desarrollan: natación, fútbol,
baloncesto, talleres de inglés…
ASOCIACIÓN DE MADRES/PADRES -
Hernán Cortés,6 - 45600 Talavera de la
Representa a un sector fundamental en la vida Reina
del Centro. La AMPA, junto con los Tlef: 925806984 – Fax: 925809267
representantes de dicho sector en el Consejo
”Todos tienen derecho a la educación”
E-Mail:45003152.cp@edu.jccm.es
Escolar garantizan la transparencia en la gestión www.jccm.es/edu/cp/sanildefonso ”Everybody has a right to have an
del Centro. La Asociación esta formada por todos
los padres y madres del Centro que Blog del Colegio: education”
voluntariamente lo deseen y paguen la cuota http://www.sanildefonsotalavera.blogspot.com/ (Constitución Española Art. 27.1)
anual que se establezca. Blogs de inglés:
Tiene carácter autónomo e independiente del http://www.puriteacherpeques.blogspot.com/
Centro. Posee sus propios estatutos. http://www.puriteacherquinto.blogspot.com/
Colabora en la práctica totalidad de las http://www.puriteachersexto.blogspot.com/
actividades que organiza el Centro. Blog de educación infantil:
http://www.pollitosygallinas.blogspot.com/
2. La cimentación del Proyecto Educativo del NOTAS DE IDENTIDAD - ELEMENTOS FÍSICOS DEL CENTRO .
Centro reside en "LA CONSTITUCIÓN" y cuantas El Centro consta de dos edificios, un
leyes emanan de la misma. Aconfesionalidad.- El Centro es aconfesional, pequeño edificio con dos aulas, servicios y un
El Centro es Público, por lo que no existe lo que implica el respeto a todas las creencias. patio independiente con un amplio porche. Este
ningún coste excepto la minuta de Servicio de Coeducación.- Educación no sexista.- Las edificio está destinado a los/as alumnos/as de
Comedor y Aula Matinal, para aquellos que lo agrupaciones se realizan evitando aulas con tres años, así como para los recreos del resto de
utilizan, según tengan o no subvención. alumnos/as de un solo sexo. Los materiales educación infantil.
Los niveles educativos que se imparten son: curriculares son escogidos sin estereotipos Por otra parte se encuentra, adosado el edificio
* Educación Infantil.- de 3 a 5 años. sexistas, al igual que las actividades escolares, principal, que consta de 16 aulas, más Biblioteca,
* Educación Primaria.- de 6 a 12 años, de 1º a 6º. complementarias y extracurriculares. Aula Althia, aulas de Música, Pedagogía
Cuenta con profesorado de todas las Pluralismo y valores democráticos.- Inculcar Terapéutica, Logopedia, Inglés, Sala Yehudi
especialidades, inglés, pedagogía terapéutica, el respeto a las autoridades democráticas y al Menuhin, para el desarrollo del Programa MUS-
logopedia, educación física, música, religión, pluralismo es condición indispensable para el E, Sala de Psicomotricidad y usos múltiples,
etc. Unidad de Orientación, compuesta por fomento de valores democráticos. Dirección, Secretaría, Unidad de Orientación,
orientador y trabajadora social. Convivencia.- Convivencia y disciplina son Sala de Profesores, Cocina y Salón Comedor,
Nuestro Centro es uno de los 6 centros de dos factores esenciales para el respeto y el orden Conserjería y Servicios.
Castilla La Mancha que desarrolla con la que la Educación y la Sociedad exigen. Plan de Conectabilidad Integral, permite
Consejería de Educación y la Fundación Fundamental para el buen clima con el que mediante una red WIFI conectar con Internet
Yehudi Menuhin el PROYECTO MUS-E. Este contamos en el centro. desde cualquier punto del Centro y sacar el
programa se desarrolla en numerosos centros Línea metodológica.- El equilibrio entre los máximo provecho a recursos de tipo audiovisual,
europeos y se basa entre otros principios:- “Las aspectos considerados fundamentales, en el vídeo-proyectores, pizarras digitales, etc.
artes contribuyen de una forma decisiva al aprendizaje y las posibilidades e intereses de los Proyecto Escuela 2.0, digitaliza las aulas del
desarrollo intelectual, estético y social de la alumnos ha de presidir la línea metodológica. 3er ciclo de primaria y dota de un ordenador
persona”. Consiste en la realización de talleres Tratamiento de la diversidad.- El Centro se netbook a cada alumno. Prácticamente todas las
artísticos, Danza, Teatro y Artes Plásticas, ha caracterizado siempre por la adecuada aulas cuentan con pizarras digitales.
dentro del currículo escolar por artistas. acogida a todos los alumnos. El mantenimiento de las instalaciones,
Participación.- La participación de toda la totalmente renovadas y en continua mejora, es
PROYECTO
Comunidad Educativa, es imprescindible para una cuestión de gran importancia para el Centro.
una educación progresista, en la que el Centro es Para el desarrollo del área de Educación
un lugar abierto. Física se cuenta con el Pabellón Polideportivo
CERAMICA
DANZA Adaptación al medio.- El Centro mantiene Municipal, la sala polivalente “Yehudi Menuhin”,
relaciones con las instituciones y entidades de su sala de usos múltiples y de un amplio patio de
entorno para conocerle, adaptarse e implicarse recreo con tres pistas polideportivas y porches.
con el mismo.
Autonomía.- La mayor autonomía posible
BILINGÜE debe ir encaminada a crear las condiciones para SALA
Somos un centro BILINGÜE, ya que también el funcionamiento óptimo del Centro. YEHUDI MENUHIN
desarrollamos el Programa de Secciones Innovación y Proyección hacia el futuro.- El
Europeas Bilingües-INGLÉS, en toda la Centro es consciente de la necesidad de
Educación Infantil y Primaria. El modelo incorporar nuevas tecnologías a las tareas AULA ALTHIA
considerado más adecuado por la Consejería pedagógicas, así como de otorgar a la educación
de Educación para la Enseñanza Bilingüe. una dimensión multicultural y universalista. POLIDEPORTIVO