Este documento describe un ciclo de conferencias sobre psicología y coaching organizado por el Grupo de Trabajo de Psicología y Coaching del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. El ciclo presentará conferencias mensuales de enero a diciembre donde destacados psicólogos coaches españoles compartirán su experiencia y enfoque del coaching. El objetivo es difundir el valor que aportan los psicólogos en la práctica y desarrollo del coaching en España.
Este documento presenta información sobre varios profesores que imparten formación en coaching apreciativo. Brevemente describe sus credenciales académicas y experiencia en coaching, Appreciative Inquiry y otras áreas relacionadas. La formación que ofrecen se centra en enseñar las técnicas y metodología del coaching apreciativo a través de talleres prácticos e integración de la teoría con la práctica.
Ofrecemos servicios profesionales de acompanamiento en las metodologias de punta en liderazgo implementadas en las grandes Organizaciones. Si TU o tu empresa estan Comprometidos en realizar un Verdadero CAMBIO, Nosotros te podemos ayudar...!!
Este documento describe los tres niveles de formación de terapeutas: teórico, práctico y formativo personal. Explica que la formación teórica se refiere a los conocimientos del modelo terapéutico, la práctica incluye experiencias significativas en el trabajo, y la formación personal implica reflexionar sobre los propios conflictos y recursos. Luego, analiza la formación desde perspectivas sistémicas y los esfuerzos institucionales para asegurar la calidad. Finalmente, describe una experiencia de formación asistencial
El documento presenta una introducción al concepto de coaching. Explica que el coaching surgió del rol del entrenador en los deportes y tiene como objetivo acompañar al individuo para facilitar su crecimiento y desarrollo. También describe algunos conceptos relacionados en español como entrenador, asesor y tutor. Finalmente, define el coaching como un proceso individualizado donde un coach transmite sus habilidades y experiencia a otra persona para ayudarla a desarrollar nuevas competencias.
Este documento proporciona información sobre un curso de certificación en la metodología LINCE para el alto rendimiento. El curso consta de dos módulos que conducen a una certificación como entrenador LINCE o a un diploma de experto en la metodología. El curso enseña habilidades para guiar a otras personas hacia el desarrollo personal y profesional mediante técnicas como la neurocomunicación, creencias, emociones e imaginación.
Semana4. moselos pedagogicos y modelos academicos curricualresfrancy9725
El documento presenta cuatro modelos pedagógicos: 1) El modelo tradicional concibe la formación a través de la razón y la moral para formar el carácter y las virtudes. 2) El modelo conductista concibe la formación desde las necesidades del estado y capacita para el trabajo a través de objetivos terminales. 3) El modelo desarrollista concibe la formación desde el desarrollo del pensamiento y capacita para acceder al conocimiento científico a través de aprendizaje significativo. 4) El modelo social concibe la formación de la personalidad consciente
Este documento describe los diferentes tipos de coaching según tres criterios: el número de participantes, el método utilizado y la finalidad perseguida. Se mencionan varios tipos de coaching como el ontologico, sistémico, cognitivo y con inteligencia emocional según el método, y coaching deportivo, nutricional, educativo, personal y laboral según la finalidad. En resumen, existen múltiples enfoques de coaching que varían dependiendo del proceso, participantes y objetivos del proceso de coaching.
Este documento presenta un programa de crecimiento personal y motivación compuesto de 10 módulos que abordan temas como la motivación, las creencias, la actitud positiva, las relaciones humanas, el manejo del estrés y la creatividad. El programa se dirige a grupos de trabajo y líderes con el objetivo de mejorar el desempeño laboral mediante el desarrollo de habilidades blandas. Cada módulo dura 1.5 horas y utiliza charlas, ejemplos y prácticas para enseñar herramientas de crecimiento personal
Este documento presenta información sobre varios profesores que imparten formación en coaching apreciativo. Brevemente describe sus credenciales académicas y experiencia en coaching, Appreciative Inquiry y otras áreas relacionadas. La formación que ofrecen se centra en enseñar las técnicas y metodología del coaching apreciativo a través de talleres prácticos e integración de la teoría con la práctica.
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Este documento describe los tres niveles de formación de terapeutas: teórico, práctico y formativo personal. Explica que la formación teórica se refiere a los conocimientos del modelo terapéutico, la práctica incluye experiencias significativas en el trabajo, y la formación personal implica reflexionar sobre los propios conflictos y recursos. Luego, analiza la formación desde perspectivas sistémicas y los esfuerzos institucionales para asegurar la calidad. Finalmente, describe una experiencia de formación asistencial
El documento presenta una introducción al concepto de coaching. Explica que el coaching surgió del rol del entrenador en los deportes y tiene como objetivo acompañar al individuo para facilitar su crecimiento y desarrollo. También describe algunos conceptos relacionados en español como entrenador, asesor y tutor. Finalmente, define el coaching como un proceso individualizado donde un coach transmite sus habilidades y experiencia a otra persona para ayudarla a desarrollar nuevas competencias.
Este documento proporciona información sobre un curso de certificación en la metodología LINCE para el alto rendimiento. El curso consta de dos módulos que conducen a una certificación como entrenador LINCE o a un diploma de experto en la metodología. El curso enseña habilidades para guiar a otras personas hacia el desarrollo personal y profesional mediante técnicas como la neurocomunicación, creencias, emociones e imaginación.
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El documento presenta cuatro modelos pedagógicos: 1) El modelo tradicional concibe la formación a través de la razón y la moral para formar el carácter y las virtudes. 2) El modelo conductista concibe la formación desde las necesidades del estado y capacita para el trabajo a través de objetivos terminales. 3) El modelo desarrollista concibe la formación desde el desarrollo del pensamiento y capacita para acceder al conocimiento científico a través de aprendizaje significativo. 4) El modelo social concibe la formación de la personalidad consciente
Este documento describe los diferentes tipos de coaching según tres criterios: el número de participantes, el método utilizado y la finalidad perseguida. Se mencionan varios tipos de coaching como el ontologico, sistémico, cognitivo y con inteligencia emocional según el método, y coaching deportivo, nutricional, educativo, personal y laboral según la finalidad. En resumen, existen múltiples enfoques de coaching que varían dependiendo del proceso, participantes y objetivos del proceso de coaching.
Este documento presenta un programa de crecimiento personal y motivación compuesto de 10 módulos que abordan temas como la motivación, las creencias, la actitud positiva, las relaciones humanas, el manejo del estrés y la creatividad. El programa se dirige a grupos de trabajo y líderes con el objetivo de mejorar el desempeño laboral mediante el desarrollo de habilidades blandas. Cada módulo dura 1.5 horas y utiliza charlas, ejemplos y prácticas para enseñar herramientas de crecimiento personal
El documento describe los cuatro yoes de la identidad del psicólogo (Yo Teórico, Yo Empírico, Yo Individual, Yo Político) y cómo se forman cada uno. Explica que el Yo Teórico implica desarrollar conocimientos académicos, el Yo Empírico se basa en la experiencia para generar autoconocimiento, el Yo Individual requiere aprender autoconciencia, y el Yo Político significa desarrollar la personalidad social a través de la interacción grupal. También resume los motivos de la autora para
1. El coaching tiene sus orígenes en la antigua Grecia en las técnicas de Sócrates y Platón de usar preguntas y diálogo para promover el aprendizaje y desarrollo personal. 2. El coaching moderno se basa en ayudar a las personas a liberar su potencial máximo y mejorar su desempeño mediante procesos de aprendizaje. 3. El documento provee una introducción general al coaching, incluyendo sus objetivos, estructura conceptual y unidad sobre sus antecedentes para distinguirlo de otras prácticas.
Este documento describe un postgrado y un taller monográfico sobre coaching para gestaltistas. El postgrado es intensivo de una semana y enseña sobre la figura del gestalt-coach, que combina los enfoques del coaching y la terapia gestalt. El taller monográfico de fin de semana aborda el mismo tema. Ambos están dirigidos a profesionales formados en terapia gestalt y buscan desarrollar sus competencias como coaches.
La consultora ofrece seminarios y talleres de yoga para el desarrollo profesional y personal. Los seminarios abordan competencias genéricas impartidas por profesores con experiencia, y los talleres de yoga enseñan principios como la relajación, respiración, dieta y meditación. Los contenidos ayudan a desarrollar habilidades blandas para la vida personal y profesional.
Este documento presenta un programa de formación en Programación Neurolingüística (PNL) para profesionales. El programa consiste en 7 módulos que se imparten una vez al mes con el objetivo de obtener el nivel de Practitioner en PNL. Los módulos cubren temas como la excelencia personal, la comunicación efectiva, el desarrollo de equipos y proyectos. El programa proporciona herramientas prácticas de PNL para mejorar la comunicación, liderazgo, motivación y trabajo en equipo.
Diálogos en Movimiento®: Formación en Expresión y Movimiento Corporal.NA#GROW
DIÁLOGOS EN MOVIMIENTO®
Modelo MCI: Movimiento Consciente Integral. Programa de Formación en Coaching Somático & Embodiment; un aprendizaje Somático, Emocional y Cognitivo.
Formación Semi-Presencial (4 meses de duración) en Madrid y Bogotá.
Más información: https://namagazine.es/producto/dialogos-en-movimiento-formacion-en-expresion-y-movimiento-corporal/
Este documento presenta el prefacio de un libro sobre psicología esotérica. El autor explica que el propósito del libro es entrenar a aspirantes espirituales para que desarrollen una percepción grupal y comprendan que el progreso individual es menos importante que el trabajo grupal. También describe brevemente tres líneas fundamentales de enseñanza en sus libros anteriores: técnicas de control del cuerpo, formación del nuevo grupo de servidores mundiales, y líneas generales del trabajo mágico de la creación. Finalmente
Bindu Dadlani enseña Meditación y Mindfulness en las empresas. Diagnostica la situación de una empresa en un punto A, desde la raíz, entendiendo su situación financiera, económica, social y laboral dentro de un marco de rápidos cambios tecnológicos, sociales y políticos X. Las variables que conllevan a su éxito o fracaso son estudiadas en profundidad para analizar cada uno de sus componentes en beneficio de una meta común. El actual siglo de rápida transformación digital, innovación disruptiva, inteligencia artificial y aparición de mercados emergentes competitivos, coloca al líder actual en un contexto de incertidumbre en el que necesita, sobre todo, paz.
Este documento trata sobre el coaching. Explica que el coaching es un proceso en el que un coach ayuda a un coachee a desarrollar su potencial, normalmente de forma profesional, a través de preguntas, escucha activa y establecimiento de planes de acción. También describe los orígenes del coaching, diferentes tipos de coaching como el coaching individual, de equipos y empresarial, y los beneficios que aporta el coaching tanto al coachee como a las empresas.
Este documento describe varios cursos y seminarios de Programación Neurolingüística (PNL) ofrecidos por una Escuela de PNL y Coaching. Explica brevemente que la PNL es un modelo de comunicación interpersonal que se enfoca en la relación entre comportamientos exitosos y los patrones mentales subyacentes. Luego resume los objetivos y contenidos de cursos introductorios de PNL, el curso de Practitioner en PNL y el programa avanzado de Master en PNL.
Pr formación gestion de la energía stdPaula Mattio
Este documento presenta un seminario sobre la gestión de la energía y el tiempo de trabajo. El seminario tiene como objetivos ayudar a los participantes a mejorar el manejo de su energía física, mental y emocional para optimizar la gestión de su tiempo de vida personal y profesional. La metodología incluye ejercicios prácticos para renovar la energía y establecer planes de acción individuales. El contenido cubre temas como la atención plena, relajación, gestión de emociones y herramientas para el tiempo laboral.
Este documento proporciona información sobre el coaching. Explica que el coaching es un proceso que ayuda a las personas a desarrollar su potencial a través de preguntas y diálogos. Se define al coach como un facilitador que estimula al coache a encontrar sus propias respuestas, mientras que el coache es la persona que recibe la ayuda para mejorar su desempeño. También describe los beneficios del coaching como mejorar la autoestima y el rendimiento.
El documento habla sobre la importancia de la motivación y el liderazgo efectivo en las organizaciones. Explica que el recurso humano es el capital más valioso y que las empresas deben invertir en la capacitación y desarrollo de sus empleados para lograr mayor productividad y competitividad.
Este documento describe un programa de formación de coaching corporal ofrecido por CORPOREA en Venezuela en octubre de 2011. El programa de 3 módulos se enfoca en desarrollar habilidades corporales para coaches a través de encuentros grupales, sesiones individuales y prácticas supervisadas, con el objetivo de ampliar las competencias de los coaches y su capacidad de generar cambios profundos en sus clientes utilizando un enfoque corporal.
Fitness Coaching: la primera Certificación de Coaching en España para los pro...Alfredo Bastida Caro
Certificación Fitness Coaching. Pensar en grande, actuar en pequeño.
Cuanto más en profundidad se conocen aspectos de cualquier persona, más y mejores resultados podrán obtenerse. Así nos lo asegura Alfredo Bastida Caro, director de la certificación Fitness Coaching, Experto en IE y PNL, y licenciado en Cc. de la Actividad Física y Deporte.
Con esta certificación en Fitness Coaching, un profesional de la salud será capaz de:
Desarrollar una mirada más abierta e integral (holística) de las personas.
Ayudar a que cada uno sea capaz de identificar todos sus recursos disponibles para poner en marcha el plan de acción.
Adaptar el plan a las personas (y no al revés).
Detectar las necesidades intrínsecas (inherentes a la persona) y extrínsecas (actúa a cambio de un premio o recompensa).
Proponer y consensuar con la persona conductas adicionales para que pueda incorporarlas y llevarlas adelante en su vida (dormir tantas horas, beber tanta agua, comer determinadas cosas).
Vincular el/los objetivos a los valores de las personas.
Aplicar herramientas tales como la rueda de la salud, PNL e IE, que ayudan al profesional a contemplar distintos aspectos del individuo.
Por último, pero no por ello menos importante: sumar valor curricular al perfil profesional.
Como hemos visto, la mayoría de las personas acuden a distintos profesionales de la salud, no sólo para adquirir algún hábito saludable, sino para lograr sus objetivos bienestar y conseguir una mejor calidad de vida.
CERTIFICACIÓN FITNESS COACHING
RELLENA EL FORMULARIO DE CONTACTO
TE AMPLIAREMOS LA INFORMACIÓN.
www.fitnesscoaching.es
ENFOQUE GENUINO
Somos un grupo multidisciplinario que nos dedicamos a
facilitar a las organizaciones, universidades y público en
general, procesos de acompañamiento donde se tiene como
propósito mostrar diferentes opciones o caminos existentes,
de allí es de donde surge nuestro lema “Todos los rumbos
posibles, un destino inevitable”, lo que nos acerca con
personas más simples, conectadas y productivas.
Este documento presenta un programa de formación de coaches sobre habilidades emocionales que enseña a comprender y manejar las emociones de manera efectiva a través del desarrollo de la conciencia interna, el uso de un modelo racional para analizar las emociones, y estrategias concretas para cada emoción.
El documento describe seis habilidades clave para la formación en el contexto de la educación basada en PNL. Estas habilidades son: 1) descripción múltiple, 2) crear y mantener la sintonía con el grupo, 3) congruencia personal, 4) establecer objetivos y seguirles la pista, 5) mantener su propio estado de plenitud de recursos, y 6) crear en los participantes estados de aprendizaje con plenitud de recursos. El documento explica brevemente cada habilidad y su importancia para una formación efectiva.
El budismo es un camino espiritual que enseña la meditación y otras prácticas para desarrollar la consciencia, bondad y sabiduría. Se originó en la India hace miles de años y su figura más importante fue Siddharta Gautama, conocido como Buda. Existen tres tipos principales de budismo que enseñan sobre causa y efecto, compasión y sabiduría, y la visión directa de la mente. Recientemente, algunas empresas han adoptado técnicas budistas para mejorar el clima laboral y la productividad.
ESCURA CONSULTING representa un canal de acceso a servicios de Consultoría, segmento que en la actualidad se encuentra muy desatendido por ser un servicio considerado tradicionalmente complejo y sólo al alcance de grandes empresas.
Red de colaboradores, la Red del Consulting, tu Red.
El documento describe los cuatro yoes de la identidad del psicólogo (Yo Teórico, Yo Empírico, Yo Individual, Yo Político) y cómo se forman cada uno. Explica que el Yo Teórico implica desarrollar conocimientos académicos, el Yo Empírico se basa en la experiencia para generar autoconocimiento, el Yo Individual requiere aprender autoconciencia, y el Yo Político significa desarrollar la personalidad social a través de la interacción grupal. También resume los motivos de la autora para
1. El coaching tiene sus orígenes en la antigua Grecia en las técnicas de Sócrates y Platón de usar preguntas y diálogo para promover el aprendizaje y desarrollo personal. 2. El coaching moderno se basa en ayudar a las personas a liberar su potencial máximo y mejorar su desempeño mediante procesos de aprendizaje. 3. El documento provee una introducción general al coaching, incluyendo sus objetivos, estructura conceptual y unidad sobre sus antecedentes para distinguirlo de otras prácticas.
Este documento describe un postgrado y un taller monográfico sobre coaching para gestaltistas. El postgrado es intensivo de una semana y enseña sobre la figura del gestalt-coach, que combina los enfoques del coaching y la terapia gestalt. El taller monográfico de fin de semana aborda el mismo tema. Ambos están dirigidos a profesionales formados en terapia gestalt y buscan desarrollar sus competencias como coaches.
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Este documento presenta un programa de formación en Programación Neurolingüística (PNL) para profesionales. El programa consiste en 7 módulos que se imparten una vez al mes con el objetivo de obtener el nivel de Practitioner en PNL. Los módulos cubren temas como la excelencia personal, la comunicación efectiva, el desarrollo de equipos y proyectos. El programa proporciona herramientas prácticas de PNL para mejorar la comunicación, liderazgo, motivación y trabajo en equipo.
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Bindu Dadlani enseña Meditación y Mindfulness en las empresas. Diagnostica la situación de una empresa en un punto A, desde la raíz, entendiendo su situación financiera, económica, social y laboral dentro de un marco de rápidos cambios tecnológicos, sociales y políticos X. Las variables que conllevan a su éxito o fracaso son estudiadas en profundidad para analizar cada uno de sus componentes en beneficio de una meta común. El actual siglo de rápida transformación digital, innovación disruptiva, inteligencia artificial y aparición de mercados emergentes competitivos, coloca al líder actual en un contexto de incertidumbre en el que necesita, sobre todo, paz.
Este documento trata sobre el coaching. Explica que el coaching es un proceso en el que un coach ayuda a un coachee a desarrollar su potencial, normalmente de forma profesional, a través de preguntas, escucha activa y establecimiento de planes de acción. También describe los orígenes del coaching, diferentes tipos de coaching como el coaching individual, de equipos y empresarial, y los beneficios que aporta el coaching tanto al coachee como a las empresas.
Este documento describe varios cursos y seminarios de Programación Neurolingüística (PNL) ofrecidos por una Escuela de PNL y Coaching. Explica brevemente que la PNL es un modelo de comunicación interpersonal que se enfoca en la relación entre comportamientos exitosos y los patrones mentales subyacentes. Luego resume los objetivos y contenidos de cursos introductorios de PNL, el curso de Practitioner en PNL y el programa avanzado de Master en PNL.
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Este documento presenta un seminario sobre la gestión de la energía y el tiempo de trabajo. El seminario tiene como objetivos ayudar a los participantes a mejorar el manejo de su energía física, mental y emocional para optimizar la gestión de su tiempo de vida personal y profesional. La metodología incluye ejercicios prácticos para renovar la energía y establecer planes de acción individuales. El contenido cubre temas como la atención plena, relajación, gestión de emociones y herramientas para el tiempo laboral.
Este documento proporciona información sobre el coaching. Explica que el coaching es un proceso que ayuda a las personas a desarrollar su potencial a través de preguntas y diálogos. Se define al coach como un facilitador que estimula al coache a encontrar sus propias respuestas, mientras que el coache es la persona que recibe la ayuda para mejorar su desempeño. También describe los beneficios del coaching como mejorar la autoestima y el rendimiento.
El documento habla sobre la importancia de la motivación y el liderazgo efectivo en las organizaciones. Explica que el recurso humano es el capital más valioso y que las empresas deben invertir en la capacitación y desarrollo de sus empleados para lograr mayor productividad y competitividad.
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Somos un grupo multidisciplinario que nos dedicamos a
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Este documento presenta un programa de formación de coaches sobre habilidades emocionales que enseña a comprender y manejar las emociones de manera efectiva a través del desarrollo de la conciencia interna, el uso de un modelo racional para analizar las emociones, y estrategias concretas para cada emoción.
El documento describe seis habilidades clave para la formación en el contexto de la educación basada en PNL. Estas habilidades son: 1) descripción múltiple, 2) crear y mantener la sintonía con el grupo, 3) congruencia personal, 4) establecer objetivos y seguirles la pista, 5) mantener su propio estado de plenitud de recursos, y 6) crear en los participantes estados de aprendizaje con plenitud de recursos. El documento explica brevemente cada habilidad y su importancia para una formación efectiva.
El budismo es un camino espiritual que enseña la meditación y otras prácticas para desarrollar la consciencia, bondad y sabiduría. Se originó en la India hace miles de años y su figura más importante fue Siddharta Gautama, conocido como Buda. Existen tres tipos principales de budismo que enseñan sobre causa y efecto, compasión y sabiduría, y la visión directa de la mente. Recientemente, algunas empresas han adoptado técnicas budistas para mejorar el clima laboral y la productividad.
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Red de colaboradores, la Red del Consulting, tu Red.
Lecture for the Continuing Education Program during the World Congress on Medical Physics, Toronto 2015.
Pilares informáticos de la Radioterapia., DICOM, Therapy Planning Systems.
Un edificio ecológico se diseña para crear relaciones beneficiosas con los elementos de la ecología local. Ofrece menores costos de funcionamiento y mantenimiento, mayor valor y rentabilidad debido a los ahorros, y mayor productividad y bienestar para los ocupantes. Utiliza materiales y energías renovables como la solar, eólica y biomasa, captación de agua de lluvia, y diseños que permiten la autosustentabilidad.
3ra edición del periódico Urabá, un mar de oportunidadesUrabaAntioquia
El documento resume las principales noticias de la región de Urabá en Antioquia, Colombia. El Gobernador de Antioquia enfatizó que Urabá transitará hacia el desarrollo a través de la educación. Se anunciaron becas de maestría para profesores de los municipios no certificados de Antioquia financiadas con recursos de regalías. También se presentó la Ruta Cultural de Bullerengue, que promueve los ritmos y la tradición oral del Caribe colombiano.
El documento discute la necesidad de repensar los métodos educativos para enfocarse en procesos que promuevan la inteligencia y formación de virtudes en los estudiantes. También enfatiza la importancia de educar de manera integral para desarrollar personas con habilidades sociales y de servicio. Finalmente, sugiere que la educación del futuro debería enfocarse en desarrollar la responsabilidad, obediencia, uso de la libertad, constancia, sinceridad y amor a Dios en los estudiantes.
Este documento proporciona una receta para hacer pastelitos de hojaldre rellenos con guindas, nata y decorados con merengue. La receta incluye instrucciones para cortar cuadrados de hojaldre, rellenarlos con guindas y nata, y decorarlos con merengue dorado con un soplete o grill del horno. La autora indica que estos pastelitos son exquisitos y uno de los más ricos.
Este documento es una carta de amor de un hombre a su pareja en la que expresa su felicidad por los seis meses que llevan juntos. Resalta lo mucho que la ama y lo importante que es ella en su vida, y cómo le ha ayudado a madurar y ser mejor persona. También habla de los problemas que han tenido pero que están dispuestos a superarlos para estar juntos por siempre.
La arquitectura CISC se refiere a computadoras con conjuntos de instrucciones complejas. Los microprocesadores CISC tienen amplios conjuntos de instrucciones que permiten operaciones complejas entre registros y memoria, a diferencia de RISC. Las instrucciones complejas en CISC se descomponen internamente en microinstrucciones, lo que dificulta el paralelismo. Ejemplos importantes de arquitecturas CISC son Intel 8086 e Intel 80486.
Presentación del Comité Asesor Comunitario del HIVACAT (Proyecto de investigación en vacunas para el VIH del Hospital Germans Trias i Pujol y del Hospital Clínic de Barcelona) de Planeta Salud.
Este estudio tuvo como objetivo desarrollar normas cefalométricas para niños mexicanos de 9 años de edad con mordida clase I, y compararlos con los valores establecidos por Ricketts para una población estadounidense caucásica. El estudio incluyó 29 niños mexicanos seleccionados y analizó variables cefalométricas como la inclinación del incisivo inferior, posición del incisivo inferior, y ángulo interincisal. Los resultados mostraron que estos valores eran más protrusivos
Guía básica de uso para constant contact Una Marketera
Este documento proporciona instrucciones para crear encuestas en línea utilizando la plataforma Constant Contact. Explica los pasos para registrarse, crear una encuesta, agregar diferentes tipos de preguntas y acceder a las estadísticas y gráficas de los resultados.
El documento proporciona una descripción general de los componentes del Sistema Solar, incluyendo el Sol, los planetas (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno), planetas enanos (Ceres, Plutón-Caronte y Eris), satélites como la Luna, asteroides, y objetos del Cinturón de Kuiper y la Nube de Oort. Explica conceptos clave como la unidad astronómica y ofrece detalles sobre las características físicas y orbitales de
El documento proporciona información sobre las exposiciones, eventos culturales y actividades programadas para julio de 2015 en el área de cultura de Málaga, incluyendo exposiciones temporales en el Centre Pompidou Málaga, la Colección del Museo Ruso y la Fundación Picasso, así como conciertos, obras de teatro, proyecciones de cine y conferencias.
El plan de marketing tiene como objetivo aumentar las ventas de productos PI en un 10% para el próximo trimestre a través de una campaña publicitaria en redes sociales y ofertas promocionales en tiendas minoristas seleccionadas.
Research In Digital Planning: A Snapshot (Session for Clique Interactive: 7th...Kunal Ghosh
A training module on how to approach research in a digital strategic planning journey. This presentation focuses on the relevant tools (with a particular focus on listening tools) and methodologies used by small/mid-sized agencies across MENA and SEA to derive digital comms strategy for pitches and accounts.
This document discusses improvements made to LXC container support in Ganeti through a Google Summer of Code project. Key areas worked on included fixing existing LXC integration, adding unit tests, setting up quality assurance, and adding features like migration. The project was mentored by Hrvoje Ribicic. Future work may include two-level isolation of containers within VMs and live migration of LXC instances.
El documento describe un programa para establecer estilos de vida saludables entre los empleados de una organización. El programa se enfoca en capacitar a los participantes para asumir responsabilidad sobre su propia salud y bienestar a través de cambios en sus hábitos de vida. El programa consiste en varios módulos que cubren temas como la atención plena, el estrés, las emociones, y el desarrollo de un plan de acción personal para lograr un equilibrio entre la vida profesional y personal.
Este documento presenta el Máster en Life & Business Coaching de la Asociación Internacional de Coaching y Psicología. El máster consta de 550 horas divididas en dos certificaciones (Life Coaching y Business Coaching) de dos niveles cada una. El programa incluye clases, workshops, procesos de coaching individual, y prácticas con clientes reales para desarrollar las competencias necesarias para ejercer como coach de vida y negocios.
Este documento describe un certificado internacional de coaching para directivos de recursos humanos que se llevará a cabo en Santiago de Compostela, España en 2012. El certificado consta de 150 horas que incluyen 50 horas de formación presencial divididas en 10 módulos sobre temas como comunicación, inteligencia emocional, liderazgo y motivación. El costo del curso es de 2,500 euros.
El Coaching es una poderosa forma de identificar lo que es importante y encontrar nuevas y mejores maneras de conseguir lo que deseamos.
En este Curso Introductorio aprenderás algunas herramientas básicas que empleamos en el coaching y que podrás aplicar en diferentes ámbitos.
Dirigido a:
Personas individuales
Que quieren conocer qué es el Coaching, para qué puede servirles, tipos de Coaching, aplicaciones y cómo particularizarlo a cada ámbito.
Llevarse algunas herramientas que le pueden ayudar a transformar su vida personal, familiar y profesional.
Realizar un proceso de autoconocimiento, refuerzo de fortalezas e identificación de aspectos de mejora.
Dar un paso más en su propio proceso de cambio.
Profesionales
Que quieren conocer el Coaching.
Ver cómo aplicarlo en su ámbito profesional u organización tanto a nivel individual como de equipo.
Conseguir Objetivos, alinear iniciativas, mejorar la Eficiencia, desarrollar y retener el Talento, generar ambientes laborales más saludables, fomentar el Empoderamiento y la Cooperación.
Este documento presenta la información sobre un máster en coaching especializado ofrecido por la Asociación Internacional de Coaching y Psicología (AICP) y su Escuela Integrativa de Coaching y Psicología (EICP). El máster ofrece una doble certificación en life coaching y coaching especializado en diversas áreas como negocios, educación, salud, y energético. El programa dura 550 horas repartidas en dos niveles para cada certificación a lo largo de 12 meses. El enfoque integra conocimientos de psicología y otras disciplinas para propor
Este documento presenta un máster en coaching de personas y equipos ofrecido por Mondragón Unibertsitatea. El programa busca formar coaches profesionales y ayudar a líderes a desarrollar un liderazgo basado en las personas. El máster consta de dos módulos sobre competencias de liderazgo y capacitación básica en coaching respectivamente.
El documento presenta los servicios de coaching neurolingüístico empresarial de Cristina Mejías, especialista en programación neurolingüística. Ofrece coaching ejecutivo, de equipos, y talleres empresariales sobre temas como neuroventas, liderazgo, comunicación efectiva y gestión de conflictos. Su enfoque utiliza herramientas de la PNL para mejorar el desempeño individual y de los equipos de trabajo con el fin de lograr resultados sobresalientes.
Cursos de Coaching en Madrid. La Escuela de Coaching Integral abre su sede en Madrid con formación de calidad en Coaching Ejecutivo, Coaching Personal; Coaching de Equipos.
Curso Introductorio donde aprenderás algunas herramientas básicas que empleamos en el coaching y que podrás aplicar en diferentes ámbitos.
Dirigido a:
Personas individuales
Que quieren conocer qué es el Coaching, para qué puede servirles, tipos de Coaching, aplicaciones y cómo particularizarlo a cada ámbito.
Llevarse algunas herramientas que le pueden ayudar a transformar su vida personal, familiar y profesional.
Realizar un proceso de autoconocimiento, refuerzo de fortalezas e identificación de aspectos de mejora.
Dar un paso más en su propio proceso de cambio.
Profesionales
Que quieren conocer el Coaching.
Ver cómo aplicarlo en su ámbito profesional u organización tanto a nivel individual, de equipo y organizacional.
Conseguir Objetivos, Alinear iniciativas, mejorar la Eficiencia, desarrollar y retener el Talento, generar ambientes laborales más saludables, fomentar el Empoderamiento y la Cooperación.
Neurocoaching Executive para Directivos y Equipos de EmpresaSara Dobarro Gómez
El verdadero valor de la empresa del siglo XXI está en el capiltal humano.
De la gestión de las emociones y de la gestión deltalento que hagamos de los equipos de trabajo, va a depender el éxito de nuestra empresa o negocio
Este documento describe un curso de formación profesional en coaching de 200 horas acreditado por ASESCO. El curso tiene como objetivos proporcionar conocimientos y habilidades en coaching personal y ejecutivo, así como experiencia práctica. Está dirigido a profesionales interesados en el desarrollo personal y el rendimiento. Se imparte de forma semi-presencial a lo largo de varios módulos y proporciona un certificado reconocido a nivel nacional.
Este documento describe el coaching y neurocoaching. Define el coaching como un sistema que incluye conceptos, procesos y herramientas para ayudar a las personas a alcanzar sus metas a través de sesiones periódicas y un plan de acción personalizado. El neurocoaching utiliza conocimientos científicos sobre el cerebro para desarrollar estrategias que mejoren el desempeño y autoestima. Los beneficios incluyen comprender mejor la identidad personal y familiar para establecer nuevas metas.
El documento proporciona información sobre un curso de Programación Neurolingüística (PNL) que se llevará a cabo en Galicia. El curso consta de 8 sesiones impartidas por expertos reconocidos internacionalmente en PNL como Joseph O'Connor. El curso cubrirá temas como principios básicos de PNL, comunicación, metamodelo del lenguaje, asociación y disociación, hipnosis ericksoniana y más. El curso está dirigido a profesionales del coaching, liderazgo, recursos humanos y á
Curso de Neurociencia para Coaches: Coaching with the Brain in Mind.NA#GROW
NEUROCIENCIA PARA COACHES.
COACHING WITH THE BRAIN IN MIND.
“Cualquier coach que no tenga un mínimo de conocimientos sobre neurociencia, dentro de tres o cuatro años estará en desventaja”.
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Este documento presenta una introducción al coaching como una profesión que ofrece múltiples oportunidades. Explica brevemente qué es el coaching, sus bases y beneficios. Luego describe varias áreas en las que se puede ejercer el coaching, como coaching personal, de relaciones, ejecutivos, transición, negocios, estilo de vida balanceado, y más. Finalmente, invita al lector a aprovechar las oportunidades que brinda esta profesión.
Curso practitioner en programación neurolingüisticaCoaching Alicante
Este documento describe un curso de 90 horas para obtener la certificación de Practitioner en Programación Neurolingüística (PNL). El curso cubre temas como los orígenes y aplicaciones de la PNL, comunicación efectiva, reprogramación mental, y herramientas para la transformación personal y profesional. El curso cuesta 1.275€ y se llevará a cabo en Alicante, España durante varias sesiones presenciales con un experto en PNL como instructor principal.
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Coaching con Perros para el desarrollo personal y el trabajo con equipos.NA#GROW
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Coaching con Perros para el desarrollo personal y el trabajo con equipos.
Triptico coaching 2013 v2
1. III Ciclo de conferencias de
El coaching se ha establecido ya con amplio recono- Psicología y Coaching:
cimiento como una metodología de trabajo esencial
en el desarrollo de personas a nivel mundial, focali-
zada en el proceso que sigue un individuo para pen-
PSICOLOGOS EN EL
sar y actuar con el objetivo claro de conseguir mejo-
res resultados.
COACHING ESPAÑOL
Transmitiendo la experiencia
Si bien es ejercido por todo tipo de profesionales, personal y el valor que como
Coordina:
los psicólogos que utilizan el coaching en su trabajo Dª Isabel Aranda. psicólogos aportamos en nuestra
cuentan con una formación y unos recursos técnicos Coordinadora del Grupo de Trabajo
práctica y desarrollo del coaching
que facilitan el alcance y resultados de los procesos de psicología y coaching del
en los que intervienen. En estos últimos años, son Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.
numerosos los psicólogos coaches que han hecho Destinatarios:
aportaciones esenciales al desarrollo del coaching Licenciados y estudiantes de Psicología.
en España. En este ciclo de conferencias algunos de Entrada libre. Aforo limitado.
los más significados psicólogos coaches españoles
nos transmiten su enfoque y experiencia personal en
su trabajo como coaches.
Organizado por el Grupo de Trabajo de Psicología y Lugar de celebración
Coaching del Colegio Oficial de Psicólogos de Ma-
drid, cuya visión es ser un referente de reconocido
prestigio e influencia en las relaciones entre Psicolo-
gía y Coaching, difundiendo la figura del Psicólogo
experto en Coaching.
Se realizan mensualmente en el Colegio Oficial de
Psicólogos, 5ª planta, de 18.00 a 20.00 h. en las fe- Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
Cuesta de San Vicente, 4. 5ª planta.
chas indicadas.
28008 Madrid
Tel: 91 541 99 99 · Fax: 91 547 22 84 César Fernàndez
e-mail: formacion@cop.es
www.copmadrid.org
Entidades colaboradoras Enero - Diciembre 2013
Juan Carlos de la
Osa Ovidio Penalver Herminia
Goma
Organizado por el Grupo de Trabajo
de Psicología y Coaching del
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
2. FECHA TITULO CONTENIDO PONENTE
16 enero CONTANDO MI CUENTO. MI Mi mirada respecto al coaching y el rol del coach, como psicóloga y master coach desde la perspectiva del Dª Cris Bolivar. Coach internacional MCC, Master Certified Coach – ICF (USA). Ex-
MIRADA DESDE EL COACHING Coaching Esencial. VicePresidenta ICF-España. Lda. en Psicología Organizacional (Universidad Barcelo-
ESENCIAL na). Filosofía (Universidad Barcelona). Master en Consultoría Desarrollo Organiza-
cional (Israel). Meditación Raja Yoga, Universidad Espiritual Brahma Kumaris (India).
Meditación Raja Yoga, Universidad Espiritual Brahma Kumaris (India). Cabalá con
Daniel Ben Itzjak y Mario Saban. Pintora y poeta.
13 febrero DESDE TAVISTOCK A LA ¿Cuál ha sido mi trayectoria profesional y qué me está aportando la Coaching Psychology en mi práctica profe- D. Juan Carlos de la Osa. Psicólogo colegiado M-09456. Principal partner en Lea-
PSICOLOGIA POSITIVA sional?. Mi debate entre el principio de la Realidad y del Placer, lo que me ha aportado el mundo de empresa y el ding Change e ICP (institute for Coaching Psychology). Licenciado en Psicología, IT
mundo de la consultoría al coaching. Construcción de un modelo de coaching (5+4)=9 ™ basado en evidencias Telecomunicaciones. Professional Coach Certified (PCC) por ICF. Senior coach por
científicas psicológicas y modelos de management. Cómo entiendo mi papel como coach. Mi visión del futuro AECOP-EMCC. Psicólogo coach por ISCP. Diplomado en Consultoría por Tavistock
del coaching desde la aportación de los modelos psicológicos humanista, cognitivo, sistémico y psicodinámico. (Londres).
20 marzo COACHING GRUPAL Y SU A traves de un caso como impacta en las variables de negocio. D. Cesar Fernández. Director asociado del Área de Consultoría de Norman Broad-
IMPACTO EN EL NEGOCIO bent. Más de 20 años en consultoría de Recursos Humanos especializado en el dise-
ño e implantación de sistemas de gestión y desarrollo de competencias, consultoría
estratégica de RR HH y diseño e implantación de programas de desarrollo directivo,
utilizando metodologías innovadoras y probadamente eficaces.
10 abril EL VALOR DEL FEEDBACK PARA Punto de partida para explicar la experiencia personal en coaching teleológico. Dª Herminia Goma. Licenciada en Psicología, diplomada en Profesorado de Educa-
LA TOMA DE CONSCIENCIA DEL ción General Básica. Socia fundadora y actual directora del Institut Gomà. Directo-
CLIENTE Y LOS 10 FEEDBACKS ra y fundadora de la Escuela de Coaching Teleológico. Co-directora del Màster en
QUE TRABAJAMOS DESDE EL Coaching i Lideratge Personal por la Universidad de Barcelona.
COACHING TELEOLÓGICO
22 mayo CONSTRUYENDO RELACIONES "Somos seres sociales que nos reconocemos relacionándonos. Construir relaciones poderosas es expresar D. Joan Quintana. Director de Coaching Relacional. Especializado en cambio or-
PODEROSAS. DESBLOQUEO Y nuestro poder personal, entendiendo el poder como la capacidad de desapego de objetos lastres para po- ganizacional. Miembro de la red Grupo Mediterráneo. Coach de alta dirección en
REGENERACIÓN der hacer aquello que nos da sentido y compromiso con los otros. Es recuperar nuestra libertad de acción. empresa familiar y multinacional y consultor en proyectos estratégicos de cambio y
EMOCIONAL-RELACIONAL Regenerarnos emocional y relacionalmente nos permite construir relaciones poderosas y saludables y trans- transformación.
formarnos continuamente el ser que somos, conviviendo con los otros".
5 junio COACHING SIN ETIQUETAS: "El eclecticismo psicológico potencia la capacidad de adaptación y facilita el nivel de impacto del Coaching D. Javier Cantera. Psicólogo colegiado M-03858. Licenciado en Derecho. Máster en
ANÁLISIS DE CASOS por la variedad de herramientas y técnicas. La formación amplia del Psicólogo le posibilita trabajar el Dirección de Personal por ICADE. Máster en Dirección de RR HH por IE. Máster en
Coaching desde las diferentes perspectivas y olvidar la visión exclusivista, más propia de coach ajenos a la Dirección de Empresas por el IESE. Ha colaborado como docente en Instituto de Em-
profesión del Psicólogo. Coaching sin etiquetas aboga por una integración de conocimientos y técnicas que presa, Universidad Complutense de Madrid, Cámara de Comercio e Industria de Ma-
dota de mayor capacidad y riqueza de formas de interpretar la problemática del coachee. En esta experien- drid, EOI, Escuela Europea de Calidad de Milán, Universidad Antonio de Nebrija, APD.
cia pretendemos expresar casos reales: 3 casos reales que hemos trabajado utilizando técnicas psicológicas
diferentes y los resultados que hemos conseguido. El modelo de Coaching que yo defiendo se basa funda-
mentalmente en un acercamiento práctico y pragmático con un máximo nivel de adaptación pero basándo-
me en los conocimientos que te aporta la carrera de psicología".
16 octubre COACHING Y PSICOTERAPIA: DOS "¿En qué se parecen y en qué se diferencian?, ¿son complementarias ambas disciplinas? Quizá un coach D. Ovidio Peñalver. Psicólogo colegiado M-23055. Licenciado en Psicología por la
DISCIPLINAS CON UNA BARRERA pueda llegar a hacer psicoterapia sin saberlo o sin quererlo (aunque esto pueda llegar a ser peligroso…), y Universidad Autónoma de Madrid, Programa en Organización y RH por UAM, MBA
LÍQUIDA… un psicoterapeuta se podría enriquecer mucho si incluye el estilo y algunas de las técnicas del coaching en por ESDEN. Coach PCC por ICF y sénior por AECOP-EMCC, PsEC por el Colegio Ofi-
determinados tratamientos. En esta conferencia pretendemos analizar y debatir las similitudes y diferencias cial de Psicólogos de Madrid, Máster en Psicoterapia por la AEMPyP. Socio de ISAVIA
entre ambas disciplinas, dejando un amplio espacio para el debate entre los asistentes. Ovidio nos dará su Consultores, autor del libro Emociones colectivas.
opinión, tras llevar más de 10 años haciendo coaching y 3 como psicoterapeuta".
20 noviembre ¿CÓMO ME AYUDA LA "Casos donde mis conocimientos de Psicología Básica, como:Psicología del Pensamiento: Modelos de Solu- D. Alfonso Medina. Psicólogo colegiado M-03361. Director de Chi Positivo SL y Socio
PSICOLOGÍA BÁSICA EN MI ción de Problemas, Emociones y Creencias, Mecanismos básicos de la Motivación (al éxito y a la evitación del Fundador en Ákoras Coaching & Beyond. Dr. en Psicología. Master Certified Coach
ACTIVIDAD COMO COACH? fracaso), me ayudan a ser más eficaz en mi trabajo como coach". (MCC) por la International Coach Federation (ICF). Success Coach certificado y Cer-
tified Trainer por Success Unlimited Network® (SUN), una de las organizaciones para
la formación de coaches más antiguas y prestigiosas de ICF.
11 diciembre EL OBSERVADOR EMOCIONADO Si en el día a día el manejo de las emociones propias y ajenas es un desafío continuo, en el ejercicio profesio- Dª Isabel Aranda. Psicóloga colegiada M-13497. Dra. en Psicología. Psicóloga ex-
nal del desarrollo de personas: liderazgo, educación y coaching, la comprensión y manejo de las emociones perta en Coaching. PsEC acreditada por el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.
se convierte en uno de los retos cruciales por cuanto las emociones están en la base de la acción. Y eso, la Coach ICF. Directora de Aranda Consulting especializada en el desarrollo de perso-
acción, es el resultado que busca el coaching. nas y equipos.
NOTA: las fechas previstas están sujetas a cambios de última hora. Se anunciarán en la Guía del Psicólogo y en la web del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid (htpp://www.copmadrid.org).