El documento ofrece recomendaciones para separar y reciclar la basura de forma adecuada. Sugiere separar la basura en cuatro bolsas distintas para plástico, metal, vidrio, cartón y papel, y residuos peligrosos. El objetivo es cuidar el medio ambiente depositando cada tipo de desecho en su contenedor correspondiente.
Triptico de mazamora El presente proyecto de investigación tiene como título “Mejores personas y ciudadanos valorando la receta de la mazamorra de la quinua “siendo una planta oriunda de nuestro país.
Presentacion del triptico para El Dia Del Logro del colegio Ricardo Palma.
Si quiren saber más sobre el tema este es el link.: http://www.slideshare.net/GianfrancoChavezFlores/diapositivaselagua-120930174400phpapp01-50835670
Triptico de mazamora El presente proyecto de investigación tiene como título “Mejores personas y ciudadanos valorando la receta de la mazamorra de la quinua “siendo una planta oriunda de nuestro país.
Presentacion del triptico para El Dia Del Logro del colegio Ricardo Palma.
Si quiren saber más sobre el tema este es el link.: http://www.slideshare.net/GianfrancoChavezFlores/diapositivaselagua-120930174400phpapp01-50835670
El Día Mundial del Agua se celebra anualmente el 22 de marzo, por iniciativa de las Naciones Unidas, como un medio de llamar la atención sobre la importancia del agua dulce y la defensa de la gestión sostenible de los recursos de agua dulce.
Cada año, el Día Mundial del Agua destaca un aspecto particular relacionado con el agua: este año, trata sobre el agua y el desarrollo sostenible. El agua es un tema que nos incumbe a todos. Recordemos que el agua, fuente de vida, es un bien preciado que la naturaleza pone a nuestro alcance. Y nosotros podemos hacer mucho para disfrutar de agua potable, limpia, libre de contaminación. No dejemos de proteger nuestro medio ambiente.
Tríptico Proyecto Cuidemos el Agua Escuela de la Ciudad de Cuernavacaguest92daf4
Tríptico en donde se explica cómo a través de un proyecto de investigación se desarrollan competencias y capacidades para los estudiantes de los tres niveles educativos
El cuidado del agua y su valiosa importancia en la visión de alumnos. Los educandos de la Escuela Delfín Jijena lo dramatizan y transmiten los mensajes en imágenes.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. CUIDEMOS
RECOMENDACIONES El agua es muy EL AGUA
PARA
CUIDAR
importante en
El agua es un
EL nuestra vida diaria, recurso natural no
AGUA: pero muchos de renovable y cuidar
nosotros le damos de ella es cuidar de
- Cepíllate los dientes nuestra propia vida.
con un vaso de agua la importancia
- Cuando te bañes, al necesaria y la
enjabonarte, cierra la derrochamos como
llave del agua.
- Repara las fugas y si nunca nos
filtraciones en llaves y faltaría.
tuberías.
Taller impartido por: El cuidado del agua
- Lava los trastes en una
Juana Félix Topete es obligación de
bandeja con agua y no Alumna de la todos, no de una
bajo la llave. UDG VIRTUAL sola persona, todos
- Lava el carro con
debemos contribuir
cubeta y esponja, no con
en el buen uso que
manguera.
le damos, para
-No juegues con el agua.
disfrutar de las
Con el apoyo de padres de satisfacciones que
familia, del personal Admvo. ella nos brinda…
!Cuidemos el de la escuela Jaime Torres
Bodet y Protección de
Recuerda que:
agua! Medio Ambiente del Mpio.
de Cajeme, Sonora. GOTA A GOTA
EL AGUA SE
AGOTA!!!!
2. AYUDANOS A SEPARAR Y
RECICLAR LA BASURA
PARA CUIDAR DEL
MEDIO AMBIENTE QUE
NOS RODEA
-Separa en tu propia casa, para -Dónde colocar el cartón y el Dónde colocar residuos
depositar la basura en los papel? peligrosos?
recipientes correspondientes, lo En otra de las bolsas deberás Hay residuos que por su
más sencillo es separar los colocar los envases de cartón capacidad contaminante no
residuos en tu propia casa. (como los cereales, por ejemplo) pueden arrojarse junto al resto
Coloca cuatro bolsas distintas y el papel (periódicos, hojas, de los desechos. Se trata de la
para arrojar los desperdicios revistas). basura informática (ordenadores
domésticos. que ya no se usan, impresoras
-Dónde colocar el vidrio: Todo viejas, electrodomésticos), pilas
-Dónde colocar el plástico, el lo que sea de vidrio, ya se trate o metales viejos.
metal y el vidrio: Utiliza una de de botellas, tarros de Separa y deposítalos en
estas bolsas para colocar los mermelada o frascos, deberá contenedores especiales pues,
envases de plástico (como los de colocarse en una bolsa aparte, o en el H. Ayuntamiento de
detergentes, los refrescos o las bien lavarlos y desinfectarlos Cajeme, Sonora, las envía a un
propias bolsas), los metálicos para poder reutilizarlos en los confinamiento especial.
(por ejemplo, latas de cerveza, quehaceres domésticos.
de atún, bandejas de aluminio). Protección de Medio Ambiente
del Mpio. de Cajeme, Sonora.