Este documento discute cómo vivimos en una sociedad dominada por la comunicación masiva, donde los individuos están inmersos en un conjunto de signos y mensajes. La educación y la cultura juegan un papel importante en cómo los individuos interpretan estos signos y mensajes, y cómo forman parte de una cultura más amplia compuesta por muchas subculturas. La comunicación masiva ayuda a formar representaciones sociales compartidas, aunque cada individuo también tiene sus propias creencias y formas únicas de interpretar los mensajes.

1. Sociedad
Nos encontramos viviendo dentro de
una sociedad totalmente introducida
en una comunicación de masas que
posee gran variedad de aspectos deter-
minados según el contexto que nos
rodea.
La semiótica es el conjunto de signos
que se manejan dentro de las masas,
desde cada individuo hasta incluir cual-
quier medio de comunicación visual o
auditivo. Educación
Se inculca a cada individuo perte-
neciente a las masas, tiene mucho
que ver para la interpretación
semiótica que tendrá dentro del
entorno en el que se maneja,
desde una insinuación, un juego
de palabras, diversas imágenes o
frases utilizadas, etc.
Lo cual va formando una cultura,
que al mismo tiempo se mezcla
con muchas otras dentro de un
todo.
Cultura
Existen dos nociones: tiempo dentro
y tiempo fuera de la cultura, las
cuales explican el sentido de la
comunicación de masas, forman una
representación y una practica social,
enfatizando el entendimiento de la
dualidad de la cultura.
Cada individuo posee creencias,
diferentes formas de ver un panora-
ma específico, de interpretar un
mensaje o algo relacionado con las
distintas formas de comunicación.