Clase sobre Cultura, Educación y Comunicación

1. CULTURA
EDUCACIÓN
COMUNICACIÓN

2. Cultura:
•Educación
•Medios de Comunicación
•Familia
Creación. Obra. Patrimonio. Valores. Estilo, mitos,
saberes…
FORMA DE VIVIR
Conjunto de símbolos

3. Comunicación
El problema del OTRO
Omnipresencia del OTRO
por acción de los Medios
Construcción de un Mundo Simbólico
Sentido Polisémico
Siglo XII: Tener en común – Compartir
Siglo XVI: Transmisión y Difusión – Las
técnicas – La Función

4. Conocer las reglas de la comunicación
La comunicación se entiende
porque existe el fracaso de
comunicar
Modos
•Lenguaje
•Gestos
•Escritura
•Imagen
Intencionalidad
Estrategias y Objetivos
Afectar la conducta
del otro

5. Ecosistema comunicativo
COMUNICACIÓN + CULTURA
No solo la Tecnología sino qué se hace con ella
El Ecosistema no son (solo) los medios
Entre nosotros y los medios están también las Mediaciones
No vivimos CON el entorno
Vivimos EN el entorno

6. Mediaciones Estructurales: Lengua, tradición, imaginación, percepción
tiempo-espacio , educación, narración, memoria, imaginario colectivo,
socialización…
Mediaciones Históricas: Escritura, libro, estilos, internet, imprenta, géneros…
MEDIACIONES
Sujeto-Objeto
Sagrado-Profano
Interior-Exterior
Sujeto-Sujeto
Ayer-Mañana

7. Nuevas Sensibilidades, Nuevas Percepciones:
cambian la forma de sentir y entender el mundo
Nuevo Sensorium
Sociedad del Espectáculo – Sociedad del Riesgo – Sociedad del
Rendimiento – Sociedad de la Instantaneidad
VIVIMOS PROCESANDO SÍMBOLOS

9. Vivimos procesando símbolos
Las nuevas tecnologías potencian el
procesamiento de símbolos en todas las
actividades
Ya nos son solo herramientas sino nuevas
formas de percibir, nuevos lenguajes
El conocimiento se “descentra”,
ya no habita solo en las escuelas
El Saber Circula
Además de las familias y las escuelas,
ahora los medios
SABER
FLUJO

10. APRENDER
a
APRENDER
•Velocidad de aparición y renovación de
conocimiento
•Por primera vez lo que se aprende hoy no
sirve mañana
•El conocimiento adquiere un valor
trascendente pero temporal
•El ciberespacio amplía y modifica funciones
cognitivas
SABER FLUJO

12. Ciberespacio como lugar
de enseñanza

14. Nuestro Nuevo Sensorium
POSMODERNO
Nuevas Sensibilidades
¿Nueva Escuela?