Trujillo beatriz
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Este documento describe cómo se han utilizado herramientas tecnológicas como Prezi, Emuze y Keynote en la asignatura de Informática para permitir que los estudiantes aprendan de forma autónoma y a su propio ritmo. La clase se centra en mejorar las presentaciones de temas utilizando estas herramientas para tener una mejor comprensión de la información. El documento concluye que estas herramientas han sido muy útiles para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje y hacer que las clases sean más didáctic
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VALENTINA. EDUCACION Y LAS TIC (1).pdf
Las TIC ofrecen modelos de enseñanza como la presencial, la enseñanza a distancia y la mixta. Los medios audiovisuales y tecnológicos se consideran motivacionales para el aprendizaje y ayudan a los estudiantes a aprender de manera diferente a la tradicional. Existen varios tipos de software educativos como programas de práctica, simulaciones, resolución de problemas y enciclopedias virtuales que despiertan el interés del estudiante.
Modelo de planes de clase
El plan de clase describe una lección sobre cómo crear presentaciones en PowerPoint. Los objetivos son que los estudiantes aprendan los pasos para crear un PowerPoint y aplicar técnicas adecuadas para que sea presentado correctamente. La clase incluye una introducción, la proyección de un video instructivo, una actividad práctica y una discusión de cierre.
Tecnologia 4
Este documento trata sobre las tecnologías aplicadas a la educación. Explica que la tecnología educativa permite aplicar herramientas tecnológicas en la educación para planificar el aprendizaje y optimizar la enseñanza. También describe las características, ventajas y desventajas de las herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos, así como los paquetes IMS y SCORM para contenidos interactivos.
Tarea jose
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales, incluyendo eXeLearning, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, Lams y Malted. Estas herramientas permiten a los profesores diseñar y empaquetar cursos y actividades en formatos como SCORM para su publicación en plataformas como Moodle. Algunas características clave son la facilidad de uso, la inclusión de diferentes tipos de medios, y la capacidad de
Informatica educativa sonia
La informática educativa estudia el procesamiento automático de la información aplicado a los procesos educativos, utilizando principalmente computadoras e Internet. Permite implementar recursos tecnológicos como software, videos y tutoriales que facilitan el aprendizaje de los estudiantes en el aula.
Tarea 5 de tecnologia
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos en línea. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimientos a través de Internet y proporcionan criterios para guiar el contenido y las actividades de aprendizaje de los estudiantes. También describe características como la organización cronológica, el intercambio de ideas y la relación con otras aplicaciones.
Herramientas del software
Este documento describe las funciones que pueden realizar los programas educativos, incluyendo proporcionar información a los estudiantes a través de tutoriales y bases de datos, orientar y regular el aprendizaje de los estudiantes, y mantener el interés de los estudiantes mediante elementos atractivos. También permite que los estudiantes interactúen con entornos dinámicos y aprendan lenguajes de programación a través de sistemas operativos como MS-DOS y Windows.
Comunidades virtuales E-learning
El documento describe el e-learning como una forma de educación y capacitación a través de Internet que permite la interacción del usuario con materiales educativos mediante herramientas informáticas. Explica que el e-learning elimina las barreras espacio-temporales y ofrece una formación flexible centrada en el alumno. También menciona que las plataformas de e-learning como Atutor, Chamilo y Claroline permiten a los profesores crear cursos en línea y gestionar el aprendizaje de los estudiantes.
Clase digital
Una clase digital es un enfoque pedagógico donde la instrucción directa ocurre fuera del aula. Una clase digital típicamente incluye 7 secciones: inicio, presentación, activación, contenidos, actividad, evaluación y cierre. Las estrategias de enseñanza en una clase digital deben enfocarse en el uso de herramientas tecnológicas para apoyar las asignaturas y utilizar diferentes recursos tecnológicos de acuerdo a las características de la modalidad educativa.
Experiencia de uso m learning en formación profesional
Utilización de la metodología M-learning de manera complementaria a la formación presencial, en un ciclo de formación profesional del área de informática.
Presentación tutorías digitales
Este documento propone un plan de refuerzo digital para alumnos de 3o de la ESO con necesidades educativas especiales. El plan busca mejorar la calidad del estudio en casa de los alumnos y su autonomía en el aprendizaje mediante el uso de recursos digitales. Se utilizará la plataforma Moodle para ofrecer tutorías digitales síncronas con un equipo de profesores cualificados en TIC.
39319101
Este documento describe una actividad de taller práctico dirigida a docentes para implementar enfoques innovadores en la enseñanza. La actividad se centra en el uso de estrategias como el aprendizaje vivencial e invertido, en el que los docentes pueden acceder a contenidos en línea y aplicarlos en el aula. También se utilizan plataformas digitales a pesar de las dificultades de conexión, para mejorar la calidad educativa en lenguaje y matemáticas. El taller concluye con una conversación para que los docentes compart
Desarrollo de objetos de aprendizaje
Este documento describe cómo crear objetos de aprendizaje utilizando el software Exelearning 7 y agregarlos a Moodle. Explica que los objetos de aprendizaje son unidades reutilizables que contienen contenido educativo, actividades y elementos de contextualización. También destaca las ventajas de los objetos de aprendizaje como permitir la retroalimentación inmediata y consultar la información en cualquier momento y lugar.
Aulavirtual
Este documento describe las aulas virtuales, incluyendo su concepto, componentes y diseño. Define las aulas virtuales como un soporte en Internet que utiliza nuevas tecnologías para brindar educación a distancia de una manera similar a una clase presencial. Explica que cada módulo de un curso tiene su propio aula virtual, la cual proporciona acceso a contenido, comunicación y recursos bibliográficos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes.
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Mapa video como recurso educativo
1. El video puede ser una herramienta útil en el aula para facilitar el aprendizaje de los estudiantes de manera motivadora.
2. Existen diferentes tipos de videos educativos como documentales, lecciones conceptuales y narrativos que pueden cumplir objetivos informativos, instructivos y de motivación.
3. Es importante que los profesores planifiquen actividades antes, durante y después de los videos para aprovecharlos como recurso didáctico y romper la pasividad del estudiante.
Mapa video como recurso educativo
1. El video puede ser una herramienta útil en el aula si es utilizado de manera adecuada por el docente, ya que motiva a los estudiantes y facilita el acceso a la información.
2. Existen diferentes tipos de videos educativos como documentales, lecciones temáticas y videos conceptuales breves.
3. Sin embargo, depende del contexto ya que no todos los estudiantes tienen acceso a la tecnología y puede fomentar el sedentarismo si no se usa de forma equilibrada.
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Trujillo beatriz
- 1. Análisis Nombre del Docente: TRUJILLO BEATRIZ Paso 1: Conceptualización: En la práctica educativa de la asignatura Informática se han trabajado tendencias pedagógicas como el aprendizaje a través de recursos tecnológicos como son: Prezi, Emuze, Keynote entre otros. Que permiten a los estudiantes aprender de forma autónoma y según su ritmo de aprendizaje. Paso 2: Desarrollo: La clase se centra en mejorar nuestras presentaciones de temas abordados en clases y así tener un mejor uso de la información y claridad de los diferentes temas, donde el estudiante deberá ser autónomos en la diseño e implementación de herramientas tecnológicas y exponer su tema ante toda el aula de clases. Paso 3: Conclusiones: En conclusiónpodemos afirmar, que el uso de Prezi, Emuze o Keynote, ha sido de gran ayuda en los procesos de aprendizaje y enseñanza, ya que hacen que nuestras clases sean más didácticas y exponerlas son más atractivas para los estudiante.