El documento describe un taller práctico para la implementación de enfoques innovadores en el aula, con el objetivo de que los docentes identifiquen los cambios necesarios para incorporar las TIC al currículo escolar. Se presentan los pasos de un análisis pedagógico realizado por un docente sobre su práctica educativa basada en proyectos, en el que los estudiantes participaron en actividades sobre alimentación a través de una plataforma virtual. El análisis concluye que el uso de herramientas tecnológicas mot

1. ANÁLISIS
El taller práctico: 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores, tiene
como propósito que los docentes identifiquen el cambio paradigmático que se requiere para atender
al desafío pedagógico que implica incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC) al aula y al currículo escolar.
Con base en lo anterior, realice un análisis que permita identificar cuál de estas tendencias
pedagógicas, ha logrado permear su quehacer pedagógico.
● PASO 1. Conceptualización: este paso implica describir las principales características de
práctica educativa (contexto).
Desde mi práctica como docente he desarrollado muchas actividades y aprendizajes
significativos en los estudiantes. El más reciente basado en el aprendizaje de proyectos. Me
encontraba cursando una maestría y realice mi proyecto de grado basado en una problemática
de la institución que por ese momento estaba enfrentando “trastornos alimenticios”, por ello
desarrolle una serie de actividades creando una elerning en la cual los estudiantes de los grados
6° y 7° del año inmediatamente anterior participaron. Fue un año desarrollando las diferentes
etapas del proyecto y en la cual se realizó una transverzalización desde el área de Ciencias
Naturales y educación Ambiental.
● PASO 2. Desarrollo: en este paso se debe dar cuenta de las acciones precisas que desarrollan
los estudiantes.
• Se solicitó al directivo docente el permiso para la realización y ejecución del
proyecto.
• Se socializó con los padres de familia y estudiantes la importancia de llevar a
cabo este proyecto.
• Los estudiantes conocieron con anterioridad los temas a tratar, crearon una
cuenta en la plataforma de EDMODO, y ejecutaron las actividades y acciones
que allí venían plasmadas. (Ver videos, juegos, crear diapositivas, elaborar un
plegable, elaborar un periódico mural, etc.)
• PASO 3. Cierre: escribir las principales conclusiones de su práctica educativa.
• El uso de las herramientas tecnológicas siempre será de gran motivación para que los
estudiantes mejoren su rendimiento académico y desarrollen las competencias de un área
específica.
• La participación y preocupación de los padres de familia por el desarrollo y cumplimiento de las
actividades pedagógicas de sus hijos.

2. • El apoyo por parte de los directivos docentes en el desarrollo de actividades que involucren la
innovación, la formación y el desarrollo y cumplimiento de lo plasmado en el currículo.