El documento describe la metodología PACIE para el aprendizaje en línea. Se estructura en tres bloques: bloque 0 para la adaptación, bloque académico para el desarrollo, y bloque de cierre para la autoevaluación. Cada bloque contiene secciones para la exposición de contenido, actividades, discusión, y retroalimentación. El objetivo es promover la interacción entre estudiantes, docentes y tecnología para transmitir conocimientos de manera efectiva a través de un entorno virtual de aprendizaje.

1. Programa de Experto en Metodología PACIE Autora: Marián Valero

2. Es estructurada en tres bloques fundamentales, centrados en brindar a los participantes la adaptación, desenvolvimiento y la autoevaluación con la finalidad de fomentar la interacción en el proceso de aprendizaje. Metodología PACIE

3. Desarrollar las Aptitudes Intelectuales, Tecnológicas, Conocimientos, Experiencias, Socialización e Interacción Es el Arte de Comunicar a otros los Conocimientos que no poseen Comprende los Estudios Especiales de cada Profesión o Carrera . Interacción de 3 elementos: Docente, Estudiantes Tecnología TIC´S Aprendizaje Acción de transmitir Conocimientos a un Estudiante entorno al enfoque a las nuevas actividades tecnoeducativas

4. En cada bloque a los participantes se les exponen diversas actividades, en donde tienen la oportunidad de desarrollar habilidades, adquirir conocimientos, tener desenvolvimiento, capacidad de expresarse y de sentirse motivado a la continuidad de los mismos. Todo ello para dar y hacer proyectar el aprendizaje que se entorna en este medio . Entorno Virtual de Aprendizajes

5. BLOQUE DE CIERRE BLOQUE ACADÉMICO BLOQUE 0 - PACIE Entorno Virtual de Aprendizajes

6. SECCIÓN DE INFORMACIÓN sobre el curso, el tutor y la evaluación SECCIÓN DE COMUNICACIÓN sobre el proceso y operatividad del aula SECCIÓN DE INTERACCIÓN social, de apoyo y aprendizaje cooperativo BLOQUE 0 - PACIE

7. SECCIÓN DE EXPOSICIÓN de información, enlaces y documentos SECCIÓN DE REBOTE Actividades de autocrítica y filtro BLOQUE ACADÉMICO SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN del conocimiento, crítica, análisis y discusión SECCIÓN DE COMPROBACIÓN síntesis, comparación y verificación

8. SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN entre toda la comunidad del aprendizaje SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN didáctica, pedagógica y académica Bloque de Cierre

9. Como lo indica su nombre “Cierre” se entorna a dar y brindar a los participantes a reflexionar sobre los aprendizajes adquiridos, estrechar una comunicación entre todos como de despedida de gratificación y de autoevaluación. Bloque de Cierre Es importante porque se genera una participación amplia ofreciendo al tutor una retroalimentación.

10. Sección de Negociación: entre toda la comunidad del aprendizaje. Con la finalidad de solventar cualquier inquietud o inconvenientes presentadas durante el periodo de cada actividad Estructura Bloque de Cierre Mediante este bloque el participante tiene las posibilidades de dos secciones:

11. Graduación Evaluación Final Despedida Sección de Negociación

12. Didáctica, pedagógica y académica. Donde el tutor podrá ver las necesidades y mejoras que requiera el curso. Estructura Bloque de Cierre Sección de Retroalimentación:

13. Sección de Retroalimentación Pedagógica Didáctica Académica

14. El bloque de cierre en el EVA, permite dar a manera de conclusión todos las fases correspondientes a cada uno de los Bloques PACIE y Académicos porque se puede verificar el cumplimiento de los estándares del participante y el logro de la recuperación en los aspectos que lo requieran. Brinda la posibilidad de corregir o sustentar procesos relacionados con el curso, por medio de las evidencias reflejadas, los juicios o sugerencias emitidas por los participantes, para futuras aperturas del mismo curso . Conclusión

15. Ejemplo

16. Gracias por su Atención