SlideShare una empresa de Scribd logo
UNIVERSIDAD NACIONAL
ABIERTA Y A DISTANCIA
        UNAD


¿En desacuerdo con un puntaje obtenido
       en una actividad realizada?

             ¿Qué hacer?

      LUIS ALFONSO NIETO GIL
¿Qué hacer cuando estoy en desacuerdo
con un puntaje obtenido en una actividad
               realizada?


     Si después de realizada una actividad,
     recibes una realimentación con la cual
     no estás de acuerdo, tienes derecho a
     reclamar bajo los criterios que te indica
        el reglamento estudiantil y de una
                 manera cordial.
¿Qué pasos seguir?


   Para solicitar la revisión de la nota
      de la actividad usted debe:

1. Revisar el reglamento estudiantil en
        lo referente a este tema.
¿QUÉ PARTE DEL REGLAMENTO ESTUDIANTIL?

                          Capítulo VI
               SISTEMAS DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

              Articulo 42                                         Articulo 43
•   Revisión de la evaluación. Todo estudiante       •   Resolución de conflictos derivados de la
    tiene derecho a solicitar por escrito la             evaluación. Las instancias competentes para
    revisión de su evaluación al respectivo tutor,       solucionar los conflictos derivados de la
    dentro de los tres (3) días hábiles siguientes       evaluación son las siguientes:
    a la publicación de los resultados. Si el
    estudiante sigue considerando inadecuada         •   a) En el Centro: Tutor y Director de Centro,
    su calificación podrá solicitar por escrito al       respectivamente.
    Director del Centro, o ante instancias
                                                     •   b) En el nivel zonal: Coordinador Académico de
    afines, dentro de los tres (3) días hábiles
    siguientes para que se le asigne un                  Escuela, Coordinador Académico Zonal y Director
    segundo evaluador. El Director del Centro o          de Zona, respectivamente.
    instancias afines, apoyado por el Director       •   c) En el nivel Nacional: Director de Curso y
    de Curso, asignará un segundo evaluador              Coordinador Nacional, respectivamente.
    en un término de tres (3) días hábiles. El       •   Parágrafo. Los conflictos se resolverán en
    segundo calificador deberá comunicar la              primera instancia en el nivel en el que se
    calificación en un término no mayor de tres          generaron y tendrán apelación en los niveles
    (3) días hábiles después de recibida la              superiores. El Consejo de la Escuela respectivo
    prueba. La calificación que asigne este              operará como última instancia para las
    segundo evaluador será la definitiva.                apelaciones correspondientes.
¿QUÉ HACER?



 Tal como lo menciona el articulo 43 del
   reglamento estudiantil, es importante
direccionar inicialmente la consulta o queja
              al tutor del curso.
 SI es un curso virtual puede ubicarlo de la
             siguiente manera:
¿Cómo envío la solicitud al tutor?


   1. Ingrese al curso virtual de la nota en
     mención de la cual tiene alguna
     consulta o queja:
¿Cómo envío la solicitud al tutor?


     2. Una vez ingrese al curso ubique el
       link de participantes:
¿Cómo envío la solicitud al tutor?



   3. Despliegue la ventana rol actual y
     ubique el tutor:
¿Cómo envío la solicitud al tutor?



   4. Una vez identificado el tutor asignado
     a su grupo
¿Cómo envío la solicitud al tutor?



5. Vuelve a la pagina de inicio del curso:




6. Y busca el espacio para la mensajería
  interna- redactar:
¿Cómo envío la solicitud al tutor?

   7. Ingresa por redactar:
¿Cómo envío la solicitud al tutor?



   8. Posteriormente ubica el nombre del tutor
    de curso y con un mensaje claro y teniendo
    en cuenta las normas de la netiqueta,
    redacta su consulta o queja.
    Recuerde que esto debe de realizarlo en un
    periodo no mayor a 3 dias despues de
    publicada la nota, según el reglamento
    estudiantil.
¿Cómo envío la solicitud al tutor?


  9. En el caso que el tuto no responda, puede dirigir su
    reclamo o queja al director de curso, el cual ubicara
    de la misma manera que al tutor, va a participantes
    y ubica en la pestaña rol actual, el de director de
    curso:
¿Cómo envío la solicitud al tutor?

   10. Se da continuidad al mismo proceso,
     explicado en el caso de realizar la consulta
     al tutor, a través del correo interno, bandeja
     de entrada.

   11. De no llegar a obtener respuesta por parte
     del director de curso, diríjase por favor al
     líder de programa o escuela o director del
     centro en el cual estuviese matriculado.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cátedra upecista reglamento
Cátedra upecista reglamentoCátedra upecista reglamento
Cátedra upecista reglamento
Mayra Robles Chacon
 
Catedra upecista diapositiva
Catedra upecista diapositivaCatedra upecista diapositiva
Catedra upecista diapositiva
marolyndaza09
 
Reglamentoestudiantil
ReglamentoestudiantilReglamentoestudiantil
Reglamentoestudiantil
JohaGonSim30
 
Sistemas Uniminuto
Sistemas UniminutoSistemas Uniminuto
Sistemas Uniminuto
KIbra10
 
Sistemas Uniminuto
Sistemas UniminutoSistemas Uniminuto
Sistemas Uniminuto
KIbra10
 
Presentación del reglamento estudiantil-UPC
Presentación del reglamento estudiantil-UPCPresentación del reglamento estudiantil-UPC
Presentación del reglamento estudiantil-UPCMaria Tamayo
 
Consulte o reclame sobre puntaje obtenido rpd.
Consulte o reclame sobre puntaje obtenido   rpd.Consulte o reclame sobre puntaje obtenido   rpd.
Consulte o reclame sobre puntaje obtenido rpd.
rodrigopuented
 
Sistemas de informacion
Sistemas de informacionSistemas de informacion
Sistemas de informacionleonardo5553
 
Evaluacion ciclos LOE
Evaluacion ciclos LOEEvaluacion ciclos LOE
Evaluacion ciclos LOE
IFPS Elorrieta - Erreka Mari
 
Desarrollo de-la-guia-n1
Desarrollo de-la-guia-n1Desarrollo de-la-guia-n1
Desarrollo de-la-guia-n1
Gloria Mariot Warthon Tapia
 
Gestion basica de la informacion
Gestion basica de la informacionGestion basica de la informacion
Gestion basica de la informacion
Jonatan Murcia
 
Norma practicasexamenes
Norma practicasexamenesNorma practicasexamenes
Norma practicasexamenesJonathan Omar
 
Estudiode casoequipo1
Estudiode casoequipo1Estudiode casoequipo1
Estudiode casoequipo1
mgarciaram2
 
La reválida de ESO
La reválida de ESOLa reválida de ESO
La reválida de ESO
www.revalidas.es
 

La actualidad más candente (16)

Cátedra upecista reglamento
Cátedra upecista reglamentoCátedra upecista reglamento
Cátedra upecista reglamento
 
Catedra upecista diapositiva
Catedra upecista diapositivaCatedra upecista diapositiva
Catedra upecista diapositiva
 
Reglamentoestudiantil
ReglamentoestudiantilReglamentoestudiantil
Reglamentoestudiantil
 
Sistemas Uniminuto
Sistemas UniminutoSistemas Uniminuto
Sistemas Uniminuto
 
Sistemas Uniminuto
Sistemas UniminutoSistemas Uniminuto
Sistemas Uniminuto
 
Presentación del reglamento estudiantil-UPC
Presentación del reglamento estudiantil-UPCPresentación del reglamento estudiantil-UPC
Presentación del reglamento estudiantil-UPC
 
Consulte o reclame sobre puntaje obtenido rpd.
Consulte o reclame sobre puntaje obtenido   rpd.Consulte o reclame sobre puntaje obtenido   rpd.
Consulte o reclame sobre puntaje obtenido rpd.
 
Sistemas de informacion
Sistemas de informacionSistemas de informacion
Sistemas de informacion
 
Evaluacion ciclos LOE
Evaluacion ciclos LOEEvaluacion ciclos LOE
Evaluacion ciclos LOE
 
Desarrollo de-la-guia-n1
Desarrollo de-la-guia-n1Desarrollo de-la-guia-n1
Desarrollo de-la-guia-n1
 
Gestion basica de la informacion
Gestion basica de la informacionGestion basica de la informacion
Gestion basica de la informacion
 
Norma practicasexamenes
Norma practicasexamenesNorma practicasexamenes
Norma practicasexamenes
 
Pau 2011 12. comentarios
Pau 2011 12. comentariosPau 2011 12. comentarios
Pau 2011 12. comentarios
 
Estudiode casoequipo1
Estudiode casoequipo1Estudiode casoequipo1
Estudiode casoequipo1
 
Gbi
GbiGbi
Gbi
 
La reválida de ESO
La reválida de ESOLa reválida de ESO
La reválida de ESO
 

Destacado

Modelo de carta de reclamo
Modelo de carta de reclamoModelo de carta de reclamo
Modelo de carta de reclamo
liliana orreaga
 
Inclusión y Retiro de Asignaturas
Inclusión y Retiro de AsignaturasInclusión y Retiro de Asignaturas
Inclusión y Retiro de Asignaturas
MariaJPachecoR
 
Dic. Reclamo Calificaciones Funcionaria Municipal.
Dic. Reclamo Calificaciones Funcionaria Municipal.Dic. Reclamo Calificaciones Funcionaria Municipal.
Dic. Reclamo Calificaciones Funcionaria Municipal.
Nelson Leiva®
 
Las Juntas de Clasificación: Características y Funcionamiento.
Las Juntas de Clasificación: Características y Funcionamiento.Las Juntas de Clasificación: Características y Funcionamiento.
Las Juntas de Clasificación: Características y Funcionamiento.
Pedro Roberto Casanova
 
Cartas de Presentación y Hojas de Vida.
Cartas de Presentación y Hojas de Vida. Cartas de Presentación y Hojas de Vida.
Cartas de Presentación y Hojas de Vida. Angie Cedeño
 
Año de la consolidadcion economica y social del perú
Año  de la  consolidadcion  economica  y  social del perúAño  de la  consolidadcion  economica  y  social del perú
Año de la consolidadcion economica y social del perúRoy Rojas Sicha
 
Reglamento para la evaluación estudiantil.
Reglamento para la evaluación estudiantil.Reglamento para la evaluación estudiantil.
Reglamento para la evaluación estudiantil.Xavi Campaña
 
Carta de inconformidad de calificación
Carta de inconformidad de calificaciónCarta de inconformidad de calificación
Carta de inconformidad de calificación
FEUDG
 
Utp_formato 01_solicitud de asesor
  Utp_formato 01_solicitud de asesor  Utp_formato 01_solicitud de asesor
Utp_formato 01_solicitud de asesorjcbenitezp
 
Carta de reclamo
Carta de reclamoCarta de reclamo
Carta de reclamo
Katherine Gomez Ramirez
 
Formato Carta reclamo
Formato Carta reclamoFormato Carta reclamo
Formato Carta reclamo
Gerley Arturo Estrada Angarita
 
A Carta Formal e Informal
A Carta Formal e InformalA Carta Formal e Informal
A Carta Formal e Informalvanda300
 
Normas para presentar trabajos de grado y tesis doctorales (def.)
Normas para presentar trabajos de grado y tesis doctorales (def.)Normas para presentar trabajos de grado y tesis doctorales (def.)
Normas para presentar trabajos de grado y tesis doctorales (def.)Edelin Bravo
 
Modelo de carta formal e informal com exemplos
Modelo de carta formal e informal com exemplosModelo de carta formal e informal com exemplos
Modelo de carta formal e informal com exemplos
DicasFree
 
Constitucion de 1811
Constitucion de 1811Constitucion de 1811
Constitucion de 1811JoHan TofiÑo
 

Destacado (18)

Modelo de carta de reclamo
Modelo de carta de reclamoModelo de carta de reclamo
Modelo de carta de reclamo
 
Solicitudes
SolicitudesSolicitudes
Solicitudes
 
Inclusión y Retiro de Asignaturas
Inclusión y Retiro de AsignaturasInclusión y Retiro de Asignaturas
Inclusión y Retiro de Asignaturas
 
Dic. Reclamo Calificaciones Funcionaria Municipal.
Dic. Reclamo Calificaciones Funcionaria Municipal.Dic. Reclamo Calificaciones Funcionaria Municipal.
Dic. Reclamo Calificaciones Funcionaria Municipal.
 
Las Juntas de Clasificación: Características y Funcionamiento.
Las Juntas de Clasificación: Características y Funcionamiento.Las Juntas de Clasificación: Características y Funcionamiento.
Las Juntas de Clasificación: Características y Funcionamiento.
 
Cartas de Presentación y Hojas de Vida.
Cartas de Presentación y Hojas de Vida. Cartas de Presentación y Hojas de Vida.
Cartas de Presentación y Hojas de Vida.
 
Año de la consolidadcion economica y social del perú
Año  de la  consolidadcion  economica  y  social del perúAño  de la  consolidadcion  economica  y  social del perú
Año de la consolidadcion economica y social del perú
 
Reglamento para la evaluación estudiantil.
Reglamento para la evaluación estudiantil.Reglamento para la evaluación estudiantil.
Reglamento para la evaluación estudiantil.
 
Carta de inconformidad de calificación
Carta de inconformidad de calificaciónCarta de inconformidad de calificación
Carta de inconformidad de calificación
 
Utp_formato 01_solicitud de asesor
  Utp_formato 01_solicitud de asesor  Utp_formato 01_solicitud de asesor
Utp_formato 01_solicitud de asesor
 
Carta de reclamo
Carta de reclamoCarta de reclamo
Carta de reclamo
 
Formato Carta reclamo
Formato Carta reclamoFormato Carta reclamo
Formato Carta reclamo
 
A Carta Formal e Informal
A Carta Formal e InformalA Carta Formal e Informal
A Carta Formal e Informal
 
Carta formal e informal
Carta formal e informalCarta formal e informal
Carta formal e informal
 
Normas para presentar trabajos de grado y tesis doctorales (def.)
Normas para presentar trabajos de grado y tesis doctorales (def.)Normas para presentar trabajos de grado y tesis doctorales (def.)
Normas para presentar trabajos de grado y tesis doctorales (def.)
 
Carta formal, modelo
Carta formal, modeloCarta formal, modelo
Carta formal, modelo
 
Modelo de carta formal e informal com exemplos
Modelo de carta formal e informal com exemplosModelo de carta formal e informal com exemplos
Modelo de carta formal e informal com exemplos
 
Constitucion de 1811
Constitucion de 1811Constitucion de 1811
Constitucion de 1811
 

Similar a Tutorial 2 CÓMO HACER UN RECLAMO ANTE UNA NOTA

Consulta o reclamo de una actividad no en linea
Consulta o reclamo de una actividad no en lineaConsulta o reclamo de una actividad no en linea
Consulta o reclamo de una actividad no en linea
josefinaarocazuleta
 
Tutorial consulta o reclamo calificación actividad en línea
Tutorial consulta o reclamo calificación actividad en líneaTutorial consulta o reclamo calificación actividad en línea
Tutorial consulta o reclamo calificación actividad en línea
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
 
Deberes y derechos como aprendiz sena
Deberes y derechos como aprendiz senaDeberes y derechos como aprendiz sena
Deberes y derechos como aprendiz sena
didier bejarano
 
Derechos y deberes del aprendiz sena
Derechos y deberes del aprendiz senaDerechos y deberes del aprendiz sena
Derechos y deberes del aprendiz sena
Alfredo Salazar Diaz
 
Mis deberes y derechos
Mis deberes y derechosMis deberes y derechos
Mis deberes y derechos
VALERO1978
 
Guia para solicitar reclamación de calificacion
Guia  para solicitar reclamación de calificacionGuia  para solicitar reclamación de calificacion
Guia para solicitar reclamación de calificacion
49741746
 
Mis deberes y derechos como aprendiz sena
Mis deberes y derechos como aprendiz senaMis deberes y derechos como aprendiz sena
Mis deberes y derechos como aprendiz sena
Auri Romero
 
No esta de acuerdo con el puntaje de la actividad no en línea
No esta de acuerdo con el puntaje de la actividad no en líneaNo esta de acuerdo con el puntaje de la actividad no en línea
No esta de acuerdo con el puntaje de la actividad no en líneanegar120
 
Diapositivas 1
Diapositivas 1Diapositivas 1
Diapositivas 1negar120
 
Análisis casos Estación 3
Análisis casos  Estación 3Análisis casos  Estación 3
Análisis casos Estación 3
Lina Betancourt García
 
Estación 3 mis deberes y derechos como aprendiz sena
Estación 3 mis deberes y derechos como aprendiz senaEstación 3 mis deberes y derechos como aprendiz sena
Estación 3 mis deberes y derechos como aprendiz sena
Diego Fernando Tombé Roldán
 
Tutorial no.2 tutorial de consulta o reclamo calificación actividad no en línea
Tutorial no.2  tutorial de consulta o reclamo calificación actividad no en líneaTutorial no.2  tutorial de consulta o reclamo calificación actividad no en línea
Tutorial no.2 tutorial de consulta o reclamo calificación actividad no en línea
ozambrano
 
Evidencia estación 3
Evidencia estación 3Evidencia estación 3
Evidencia estación 3nelsiramirez
 
Estacion3
Estacion3Estacion3

Similar a Tutorial 2 CÓMO HACER UN RECLAMO ANTE UNA NOTA (20)

Tutorial 2
Tutorial 2Tutorial 2
Tutorial 2
 
Tutorial 2
Tutorial 2 Tutorial 2
Tutorial 2
 
Consulta o reclamo de una actividad no en linea
Consulta o reclamo de una actividad no en lineaConsulta o reclamo de una actividad no en linea
Consulta o reclamo de una actividad no en linea
 
Tutorial consulta o reclamo calificación actividad en línea
Tutorial consulta o reclamo calificación actividad en líneaTutorial consulta o reclamo calificación actividad en línea
Tutorial consulta o reclamo calificación actividad en línea
 
Deberes y derechos como aprendiz sena
Deberes y derechos como aprendiz senaDeberes y derechos como aprendiz sena
Deberes y derechos como aprendiz sena
 
Derechos y deberes del aprendiz sena
Derechos y deberes del aprendiz senaDerechos y deberes del aprendiz sena
Derechos y deberes del aprendiz sena
 
Inducción
InducciónInducción
Inducción
 
Mis derechos y deberes como aprendìz sena
Mis derechos y deberes como aprendìz senaMis derechos y deberes como aprendìz sena
Mis derechos y deberes como aprendìz sena
 
William respuesta sena
William respuesta senaWilliam respuesta sena
William respuesta sena
 
William respuesta sena
William respuesta senaWilliam respuesta sena
William respuesta sena
 
Mis deberes y derechos
Mis deberes y derechosMis deberes y derechos
Mis deberes y derechos
 
Guia para solicitar reclamación de calificacion
Guia  para solicitar reclamación de calificacionGuia  para solicitar reclamación de calificacion
Guia para solicitar reclamación de calificacion
 
Mis deberes y derechos como aprendiz sena
Mis deberes y derechos como aprendiz senaMis deberes y derechos como aprendiz sena
Mis deberes y derechos como aprendiz sena
 
No esta de acuerdo con el puntaje de la actividad no en línea
No esta de acuerdo con el puntaje de la actividad no en líneaNo esta de acuerdo con el puntaje de la actividad no en línea
No esta de acuerdo con el puntaje de la actividad no en línea
 
Diapositivas 1
Diapositivas 1Diapositivas 1
Diapositivas 1
 
Análisis casos Estación 3
Análisis casos  Estación 3Análisis casos  Estación 3
Análisis casos Estación 3
 
Estación 3 mis deberes y derechos como aprendiz sena
Estación 3 mis deberes y derechos como aprendiz senaEstación 3 mis deberes y derechos como aprendiz sena
Estación 3 mis deberes y derechos como aprendiz sena
 
Tutorial no.2 tutorial de consulta o reclamo calificación actividad no en línea
Tutorial no.2  tutorial de consulta o reclamo calificación actividad no en líneaTutorial no.2  tutorial de consulta o reclamo calificación actividad no en línea
Tutorial no.2 tutorial de consulta o reclamo calificación actividad no en línea
 
Evidencia estación 3
Evidencia estación 3Evidencia estación 3
Evidencia estación 3
 
Estacion3
Estacion3Estacion3
Estacion3
 

Último

Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
ClaudiaAlcondeViadez
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
AracelidelRocioOrdez
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
JavierMontero58
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Profes de Relideleón Apellidos
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
Distea V región
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
EdwardYumbato1
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 

Último (20)

Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 

Tutorial 2 CÓMO HACER UN RECLAMO ANTE UNA NOTA

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ¿En desacuerdo con un puntaje obtenido en una actividad realizada? ¿Qué hacer? LUIS ALFONSO NIETO GIL
  • 2. ¿Qué hacer cuando estoy en desacuerdo con un puntaje obtenido en una actividad realizada? Si después de realizada una actividad, recibes una realimentación con la cual no estás de acuerdo, tienes derecho a reclamar bajo los criterios que te indica el reglamento estudiantil y de una manera cordial.
  • 3. ¿Qué pasos seguir? Para solicitar la revisión de la nota de la actividad usted debe: 1. Revisar el reglamento estudiantil en lo referente a este tema.
  • 4. ¿QUÉ PARTE DEL REGLAMENTO ESTUDIANTIL? Capítulo VI SISTEMAS DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN Articulo 42 Articulo 43 • Revisión de la evaluación. Todo estudiante • Resolución de conflictos derivados de la tiene derecho a solicitar por escrito la evaluación. Las instancias competentes para revisión de su evaluación al respectivo tutor, solucionar los conflictos derivados de la dentro de los tres (3) días hábiles siguientes evaluación son las siguientes: a la publicación de los resultados. Si el estudiante sigue considerando inadecuada • a) En el Centro: Tutor y Director de Centro, su calificación podrá solicitar por escrito al respectivamente. Director del Centro, o ante instancias • b) En el nivel zonal: Coordinador Académico de afines, dentro de los tres (3) días hábiles siguientes para que se le asigne un Escuela, Coordinador Académico Zonal y Director segundo evaluador. El Director del Centro o de Zona, respectivamente. instancias afines, apoyado por el Director • c) En el nivel Nacional: Director de Curso y de Curso, asignará un segundo evaluador Coordinador Nacional, respectivamente. en un término de tres (3) días hábiles. El • Parágrafo. Los conflictos se resolverán en segundo calificador deberá comunicar la primera instancia en el nivel en el que se calificación en un término no mayor de tres generaron y tendrán apelación en los niveles (3) días hábiles después de recibida la superiores. El Consejo de la Escuela respectivo prueba. La calificación que asigne este operará como última instancia para las segundo evaluador será la definitiva. apelaciones correspondientes.
  • 5. ¿QUÉ HACER? Tal como lo menciona el articulo 43 del reglamento estudiantil, es importante direccionar inicialmente la consulta o queja al tutor del curso. SI es un curso virtual puede ubicarlo de la siguiente manera:
  • 6. ¿Cómo envío la solicitud al tutor? 1. Ingrese al curso virtual de la nota en mención de la cual tiene alguna consulta o queja:
  • 7. ¿Cómo envío la solicitud al tutor? 2. Una vez ingrese al curso ubique el link de participantes:
  • 8. ¿Cómo envío la solicitud al tutor? 3. Despliegue la ventana rol actual y ubique el tutor:
  • 9. ¿Cómo envío la solicitud al tutor? 4. Una vez identificado el tutor asignado a su grupo
  • 10. ¿Cómo envío la solicitud al tutor? 5. Vuelve a la pagina de inicio del curso: 6. Y busca el espacio para la mensajería interna- redactar:
  • 11. ¿Cómo envío la solicitud al tutor? 7. Ingresa por redactar:
  • 12. ¿Cómo envío la solicitud al tutor? 8. Posteriormente ubica el nombre del tutor de curso y con un mensaje claro y teniendo en cuenta las normas de la netiqueta, redacta su consulta o queja. Recuerde que esto debe de realizarlo en un periodo no mayor a 3 dias despues de publicada la nota, según el reglamento estudiantil.
  • 13. ¿Cómo envío la solicitud al tutor? 9. En el caso que el tuto no responda, puede dirigir su reclamo o queja al director de curso, el cual ubicara de la misma manera que al tutor, va a participantes y ubica en la pestaña rol actual, el de director de curso:
  • 14. ¿Cómo envío la solicitud al tutor? 10. Se da continuidad al mismo proceso, explicado en el caso de realizar la consulta al tutor, a través del correo interno, bandeja de entrada. 11. De no llegar a obtener respuesta por parte del director de curso, diríjase por favor al líder de programa o escuela o director del centro en el cual estuviese matriculado.