El documento abarca el uso de herramientas móviles de comunicación, específicamente Telegram, como estrategia de asesoría en entornos de aprendizaje mediado por TIC. Se detallan funciones como la creación de canales y bots educativos que facilitan la interacción y seguimiento de los alumnos, así como la evaluación a través de cuestionarios. Además, se mencionan recursos y contactos para formación docente en estrategias didácticas con tecnología.