SlideShare una empresa de Scribd logo
Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales
Coordinación de Área de Postgrado
Maestría en Gerencia y Planificación Educativa
Telegram como Herramienta
Educativa
Participante:
Johan Betancourt C.I: 18321375
San Carlos, 10 de octubre de 2021
Telegram
Es un servicio de mensajería instantánea, como unos
matices bien interesantes:
1. Tiene amplia capacidad para compartir archivos de
multimedia de gran tamaño: hasta una película puedes
compartir por este servicio.
2. Compartir notas de video: es decir, grábate un video
instantáneo y lo compartes de una.
3. Grupos con muchos, muchos usuarios. Ocupa menos
espacio en el teléfono. Recordemos que no todos los
chicos acceden a teléfonos de gama alta.
Telegram es una aplicación multiplataforma de mensajería
instantánea que cuenta una gran variedad de funciones
que pueden ser de gran utilidad para el ámbito educativo.
Características de Telegram
- Edición de mensajes
- Traslado del historial de chat desde otras apps
- Envío de archivos y videos de hasta 2 GB
- Eliminación de mensajes sin dejar rastro
- Aplicaciones nativas para computadora y tablet
- Múltiples cuentas y carpetas
- Nombres de usuario en lugar de números de teléfono
- Ajustes de privacidad de gran precisión
- Grupos de hasta 200.000 miembros
- Herramientas de administración y estadísticas para propietarios de
grupos
- Chats de voz de hasta 5.000 participantes
Características de Telegram
- Más de 20.000 stickers animados de alta calidad
- Temas personalizados como Retro
- Videomensajes
- Canales de uno a muchos
- Herramientas de edición de video
- API y plataforma de bots para desarrolladores
- Emojis con mini juegos.
- Fotos o videos con autodestrucción
- Chats con cifrado end-to-end y autodestrucción
- Selección parcial para los mensajes
- Mensajes programados y silenciados
- Mensajes guardados y borradores
- Llamadas de voz y de video cifradas
¿Cuáles son los beneficios y
ventajas de usar telegram en
la escuela?
Para muchos profesores el compartir su número de teléfono se ha convertido en un
dolor de cabeza. Esta aplicación permite que puedas crear un canal educativo (público
o privado).
Dentro de un canal o grupo de telegram puedes crear una encuesta o evaluación. Esta
función evita que los estudiantes tengan que salir de la aplicación y ver los resultados
dentro del grupo o canal. Dentro de los tipos de encuestas se encuentran las
siguientes: Selección múltiple con única respuesta, tipo voto y modo juego; esta última
permite que varias preguntas y respuestas correctas.
Este servicio dispone de un navegador interno para que tus estudiantes visiten
enlaces web sin salir de la app. Para usarlo, cuando te envíen un enlace podrás ver la
opción de Instant view debajo para abrirlo.
Crear un canal para tus estudiantes sin necesidad de compartir tú número telefónico
Crear un cuestionario de evaluación o encuesta:
Navegador web integrado:
¿Cuáles son los beneficios
y ventajas de usar telegram
en la escuela?
Puedes editar y configurar directamente desde la aplicación de telegram los stickers
con fines educativos. El uso de este tipo de recursos gráficos es muy usado por los
adolescentes, y sirve para mantener una sana conversación en el grupo o canal.
Puedes crear trivias, concursos u otro tipo de actividades con los cuestionarios y los
boots.
Gamificación educativa
Uso de stickers animados
Utilizar bots
Éstos se pueden utilizar para juegos individuales y grupales, para crear encuestas que generen
alguna alerta, encontrar personas de intereses comunes y conectarnos con ellas para iniciar
conversaciones.
¿Cómo crear un
grupo en Telegram?
Paso 1:
Pulsa el ícono de tres líneas horizontales, ubicado en la
esquina superior izquierda de la pantalla.
Paso 2:
Selecciona la opción Nuevo grupo
Paso 3:
Selecciona los contactos que quieres formen parte del grupo.
Paso 4:
Para aceptar, pulsa el ícono de flecha que se encuentra
en la parte inferior derecha de la pantalla.
Paso 5:
Añade un nombre al grupo.
Paso 6:
Para finalizar pulsa el ícono de aprobación azul.
Ahora veremos algunas cosas
acerca del potencial que puedes
descubrir con Telegram:
Gracias al chat
sincrónico
incorporado, podrás
mantener una
conversación en
tiempo real con tus
estudiantes. Es una
característica
indispensable para la
correcta transmisión
del mensaje.
Crea grupos de
trabajo donde podrás
organizar tus grupos
por curso, y añadir a
los estudiantes con
los que estarás
conversando sobre
las actividades, dudas
y preguntas que
tengan los
participantes de las
clases,.
Comparte información
de forma
unidireccional en los
grupos de difusión;
una característica que
te permite usar
Telegram como un
Blog o Bitácora.
Aquí podrás compartir
los recursos para tus
clases como vídeos,
audios, actividades,
imágenes, textos y
archivos de gran
tamaño que serán
guardados en la nube
para evitar que se
pierda la información
por pérdida o robo del
dispositivo donde
alojas los archivos de
las clases.
Teniendo en cuenta todo lo anterior ¿Te animas a usarla
para compartir tus clases?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Herramientas Digitales (Características)
Herramientas Digitales (Características)Herramientas Digitales (Características)
Herramientas Digitales (Características)
Evelyn Sandoval
 
Plan de Evaluacion de ORIENTACION Y CONVIVENCIA de 1er año E y 4to año A. Pr...
Plan de Evaluacion de ORIENTACION Y CONVIVENCIA de 1er año E y 4to año  A. Pr...Plan de Evaluacion de ORIENTACION Y CONVIVENCIA de 1er año E y 4to año  A. Pr...
Plan de Evaluacion de ORIENTACION Y CONVIVENCIA de 1er año E y 4to año A. Pr...
ArusmeryMendoza
 
Estrategias fortalecer-lectura-y-escritura
Estrategias fortalecer-lectura-y-escrituraEstrategias fortalecer-lectura-y-escritura
Estrategias fortalecer-lectura-y-escritura
Oscar Barreto
 
Mapa conceptual del sistema educativo bolivariano de educacion inicial
Mapa conceptual del sistema educativo bolivariano de educacion inicialMapa conceptual del sistema educativo bolivariano de educacion inicial
Mapa conceptual del sistema educativo bolivariano de educacion inicial
marli_cardenas
 
CONCLUSIONES DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
CONCLUSIONES DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓNCONCLUSIONES DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
CONCLUSIONES DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
GuzztaviiThoo SoToo EnciSso
 
Calculo de indicadores educativos basica
Calculo de indicadores educativos basicaCalculo de indicadores educativos basica
Calculo de indicadores educativos basica
SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA
 
monografia del uso de las redes sociales en adolescentes
monografia  del uso de las redes sociales en adolescentes monografia  del uso de las redes sociales en adolescentes
monografia del uso de las redes sociales en adolescentes
AnahisLoor30
 
Análisis Sobre La Influencia De Las Redes Sociales En Los Estudiantes De 4to ...
Análisis Sobre La Influencia De Las Redes Sociales En Los Estudiantes De 4to ...Análisis Sobre La Influencia De Las Redes Sociales En Los Estudiantes De 4to ...
Análisis Sobre La Influencia De Las Redes Sociales En Los Estudiantes De 4to ...
Alejandro Rávago Fuentes
 
Contenidos de Sociales sexto grado
Contenidos de Sociales sexto grado Contenidos de Sociales sexto grado
Contenidos de Sociales sexto grado
Thais Toro
 
Proyecto de vida para adolescentes
Proyecto de vida para adolescentesProyecto de vida para adolescentes
Proyecto de vida para adolescentes
I.E. Nº 2048 José Carlos Mariategui
 
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA DOCENTES
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA DOCENTES HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA DOCENTES
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA DOCENTES
KatherineDavila15
 
Presentación de Evaluación
Presentación de EvaluaciónPresentación de Evaluación
Presentación de Evaluación
Nardys Mirabal
 
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANOSISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
MCarorivero
 
Efectos negativos del uso de tecnología en niños
Efectos negativos del uso de tecnología en niñosEfectos negativos del uso de tecnología en niños
Efectos negativos del uso de tecnología en niños
Dr. Hiram O. Martín D., M.Sc.
 
Bases legales de educacion preescolar
Bases legales de educacion preescolarBases legales de educacion preescolar
Bases legales de educacion preescolar
diadema villarroel
 
Currículo Básico Nacional y Currículo Nacional Bolivariano
Currículo Básico Nacional y Currículo Nacional BolivarianoCurrículo Básico Nacional y Currículo Nacional Bolivariano
Currículo Básico Nacional y Currículo Nacional Bolivariano
gobernacion del estado zulia
 
El mal uso de internet
El mal uso de internetEl mal uso de internet
El mal uso de internet
flaviamarisol
 
Microclase duani isabel yennifer y yohandry
Microclase duani isabel yennifer y yohandryMicroclase duani isabel yennifer y yohandry
Microclase duani isabel yennifer y yohandry
Ana López
 
Rúbrica para la evaluación del uso de las TIC en la planeación didáctica
Rúbrica para la evaluación del uso de las TIC en la planeación didácticaRúbrica para la evaluación del uso de las TIC en la planeación didáctica
Rúbrica para la evaluación del uso de las TIC en la planeación didáctica
Luis García-Utrera
 
PEIC EJEMPLO TÁCHIRA - (2).docx
PEIC  EJEMPLO TÁCHIRA - (2).docxPEIC  EJEMPLO TÁCHIRA - (2).docx
PEIC EJEMPLO TÁCHIRA - (2).docx
CEISIMONCITOSANTAEDU
 

La actualidad más candente (20)

Herramientas Digitales (Características)
Herramientas Digitales (Características)Herramientas Digitales (Características)
Herramientas Digitales (Características)
 
Plan de Evaluacion de ORIENTACION Y CONVIVENCIA de 1er año E y 4to año A. Pr...
Plan de Evaluacion de ORIENTACION Y CONVIVENCIA de 1er año E y 4to año  A. Pr...Plan de Evaluacion de ORIENTACION Y CONVIVENCIA de 1er año E y 4to año  A. Pr...
Plan de Evaluacion de ORIENTACION Y CONVIVENCIA de 1er año E y 4to año A. Pr...
 
Estrategias fortalecer-lectura-y-escritura
Estrategias fortalecer-lectura-y-escrituraEstrategias fortalecer-lectura-y-escritura
Estrategias fortalecer-lectura-y-escritura
 
Mapa conceptual del sistema educativo bolivariano de educacion inicial
Mapa conceptual del sistema educativo bolivariano de educacion inicialMapa conceptual del sistema educativo bolivariano de educacion inicial
Mapa conceptual del sistema educativo bolivariano de educacion inicial
 
CONCLUSIONES DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
CONCLUSIONES DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓNCONCLUSIONES DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
CONCLUSIONES DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
 
Calculo de indicadores educativos basica
Calculo de indicadores educativos basicaCalculo de indicadores educativos basica
Calculo de indicadores educativos basica
 
monografia del uso de las redes sociales en adolescentes
monografia  del uso de las redes sociales en adolescentes monografia  del uso de las redes sociales en adolescentes
monografia del uso de las redes sociales en adolescentes
 
Análisis Sobre La Influencia De Las Redes Sociales En Los Estudiantes De 4to ...
Análisis Sobre La Influencia De Las Redes Sociales En Los Estudiantes De 4to ...Análisis Sobre La Influencia De Las Redes Sociales En Los Estudiantes De 4to ...
Análisis Sobre La Influencia De Las Redes Sociales En Los Estudiantes De 4to ...
 
Contenidos de Sociales sexto grado
Contenidos de Sociales sexto grado Contenidos de Sociales sexto grado
Contenidos de Sociales sexto grado
 
Proyecto de vida para adolescentes
Proyecto de vida para adolescentesProyecto de vida para adolescentes
Proyecto de vida para adolescentes
 
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA DOCENTES
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA DOCENTES HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA DOCENTES
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA DOCENTES
 
Presentación de Evaluación
Presentación de EvaluaciónPresentación de Evaluación
Presentación de Evaluación
 
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANOSISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
 
Efectos negativos del uso de tecnología en niños
Efectos negativos del uso de tecnología en niñosEfectos negativos del uso de tecnología en niños
Efectos negativos del uso de tecnología en niños
 
Bases legales de educacion preescolar
Bases legales de educacion preescolarBases legales de educacion preescolar
Bases legales de educacion preescolar
 
Currículo Básico Nacional y Currículo Nacional Bolivariano
Currículo Básico Nacional y Currículo Nacional BolivarianoCurrículo Básico Nacional y Currículo Nacional Bolivariano
Currículo Básico Nacional y Currículo Nacional Bolivariano
 
El mal uso de internet
El mal uso de internetEl mal uso de internet
El mal uso de internet
 
Microclase duani isabel yennifer y yohandry
Microclase duani isabel yennifer y yohandryMicroclase duani isabel yennifer y yohandry
Microclase duani isabel yennifer y yohandry
 
Rúbrica para la evaluación del uso de las TIC en la planeación didáctica
Rúbrica para la evaluación del uso de las TIC en la planeación didácticaRúbrica para la evaluación del uso de las TIC en la planeación didáctica
Rúbrica para la evaluación del uso de las TIC en la planeación didáctica
 
PEIC EJEMPLO TÁCHIRA - (2).docx
PEIC  EJEMPLO TÁCHIRA - (2).docxPEIC  EJEMPLO TÁCHIRA - (2).docx
PEIC EJEMPLO TÁCHIRA - (2).docx
 

Similar a Telegram como Herramienta Educativa

Whatsapp
WhatsappWhatsapp
Whatsapp
TeresaIzq
 
TAREA WHATSAP.pdf
TAREA WHATSAP.pdfTAREA WHATSAP.pdf
TAREA WHATSAP.pdf
DanielLedesma50
 
Universidad tecnica de ambato
Universidad tecnica de ambatoUniversidad tecnica de ambato
Universidad tecnica de ambato
osodax
 
Productos Hector
Productos HectorProductos Hector
Productos Hector
Hector Flores Coria
 
Productos Hector
Productos HectorProductos Hector
Productos Hector
Hector Flores Coria
 
Productos Hector
Productos HectorProductos Hector
Productos Hector
Hector Flores Coria
 
Aplicaciones informáticas
Aplicaciones informáticasAplicaciones informáticas
Aplicaciones informáticas
katyyanesmm
 
Cristhian diapocitivas
Cristhian diapocitivasCristhian diapocitivas
Cristhian diapocitivas
cristhianAlbertoucuc
 
Cristhian diapocitivas
Cristhian diapocitivasCristhian diapocitivas
Cristhian diapocitivas
cristhianAlbertoucuc
 
Las redes sociales (:
Las redes sociales (:Las redes sociales (:
Las redes sociales (:
cristhianAlbertoucuc
 
T5 Victoria Alejandra Velasco
T5 Victoria Alejandra VelascoT5 Victoria Alejandra Velasco
T5 Victoria Alejandra Velasco
VictoriaAlejandraVel1
 
T5 nicole ospina
T5 nicole ospinaT5 nicole ospina
T5 nicole ospina
NicoleOspinaCruz
 
T5 nicole ospina
T5 nicole ospinaT5 nicole ospina
T5 nicole ospina
NicoleOspinaCruz
 
Herramientas moviles telegram
Herramientas moviles telegramHerramientas moviles telegram
Herramientas moviles telegram
Aminah Sivira
 
Aplicaciones informáticas
Aplicaciones informáticasAplicaciones informáticas
Aplicaciones informáticas
KATIYANEZ
 
Tutorial de Telegram
Tutorial de TelegramTutorial de Telegram
Tutorial de Telegram
SistemadeEstudiosMed
 
Universidad tecnica de ambato
Universidad tecnica de ambatoUniversidad tecnica de ambato
Universidad tecnica de ambato
Sebitassss
 
Deber de sistemas
Deber de sistemasDeber de sistemas
Deber de sistemas
Jorge Guayara
 
Deber de sistemas
Deber de sistemasDeber de sistemas
Deber de sistemas
Jorge Guayara
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
Dario Gualpa
 

Similar a Telegram como Herramienta Educativa (20)

Whatsapp
WhatsappWhatsapp
Whatsapp
 
TAREA WHATSAP.pdf
TAREA WHATSAP.pdfTAREA WHATSAP.pdf
TAREA WHATSAP.pdf
 
Universidad tecnica de ambato
Universidad tecnica de ambatoUniversidad tecnica de ambato
Universidad tecnica de ambato
 
Productos Hector
Productos HectorProductos Hector
Productos Hector
 
Productos Hector
Productos HectorProductos Hector
Productos Hector
 
Productos Hector
Productos HectorProductos Hector
Productos Hector
 
Aplicaciones informáticas
Aplicaciones informáticasAplicaciones informáticas
Aplicaciones informáticas
 
Cristhian diapocitivas
Cristhian diapocitivasCristhian diapocitivas
Cristhian diapocitivas
 
Cristhian diapocitivas
Cristhian diapocitivasCristhian diapocitivas
Cristhian diapocitivas
 
Las redes sociales (:
Las redes sociales (:Las redes sociales (:
Las redes sociales (:
 
T5 Victoria Alejandra Velasco
T5 Victoria Alejandra VelascoT5 Victoria Alejandra Velasco
T5 Victoria Alejandra Velasco
 
T5 nicole ospina
T5 nicole ospinaT5 nicole ospina
T5 nicole ospina
 
T5 nicole ospina
T5 nicole ospinaT5 nicole ospina
T5 nicole ospina
 
Herramientas moviles telegram
Herramientas moviles telegramHerramientas moviles telegram
Herramientas moviles telegram
 
Aplicaciones informáticas
Aplicaciones informáticasAplicaciones informáticas
Aplicaciones informáticas
 
Tutorial de Telegram
Tutorial de TelegramTutorial de Telegram
Tutorial de Telegram
 
Universidad tecnica de ambato
Universidad tecnica de ambatoUniversidad tecnica de ambato
Universidad tecnica de ambato
 
Deber de sistemas
Deber de sistemasDeber de sistemas
Deber de sistemas
 
Deber de sistemas
Deber de sistemasDeber de sistemas
Deber de sistemas
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 

Último

La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluaciónMapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
ruthmatiel1
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
karlafreire0608
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
johnyamg20
 
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Ani Ann
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Fernández Gorka
 
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
WILLIAMPATRICIOSANTA2
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
carla526481
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
https://gramadal.wordpress.com/
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
EfranMartnez8
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACIONANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
carla466417
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
eleandroth
 
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdfELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
DaliaAndrade1
 
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.pptEjercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
eliseo membreño
 
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdfCompartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
JimmyDeveloperWebAnd
 

Último (20)

La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluaciónMapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
 
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
 
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
 
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACIONANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
 
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdfELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
 
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.pptEjercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
 
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdfCompartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
 

Telegram como Herramienta Educativa

  • 1. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales Coordinación de Área de Postgrado Maestría en Gerencia y Planificación Educativa Telegram como Herramienta Educativa Participante: Johan Betancourt C.I: 18321375 San Carlos, 10 de octubre de 2021
  • 2. Telegram Es un servicio de mensajería instantánea, como unos matices bien interesantes: 1. Tiene amplia capacidad para compartir archivos de multimedia de gran tamaño: hasta una película puedes compartir por este servicio. 2. Compartir notas de video: es decir, grábate un video instantáneo y lo compartes de una. 3. Grupos con muchos, muchos usuarios. Ocupa menos espacio en el teléfono. Recordemos que no todos los chicos acceden a teléfonos de gama alta. Telegram es una aplicación multiplataforma de mensajería instantánea que cuenta una gran variedad de funciones que pueden ser de gran utilidad para el ámbito educativo.
  • 3. Características de Telegram - Edición de mensajes - Traslado del historial de chat desde otras apps - Envío de archivos y videos de hasta 2 GB - Eliminación de mensajes sin dejar rastro - Aplicaciones nativas para computadora y tablet - Múltiples cuentas y carpetas - Nombres de usuario en lugar de números de teléfono - Ajustes de privacidad de gran precisión - Grupos de hasta 200.000 miembros - Herramientas de administración y estadísticas para propietarios de grupos - Chats de voz de hasta 5.000 participantes
  • 4. Características de Telegram - Más de 20.000 stickers animados de alta calidad - Temas personalizados como Retro - Videomensajes - Canales de uno a muchos - Herramientas de edición de video - API y plataforma de bots para desarrolladores - Emojis con mini juegos. - Fotos o videos con autodestrucción - Chats con cifrado end-to-end y autodestrucción - Selección parcial para los mensajes - Mensajes programados y silenciados - Mensajes guardados y borradores - Llamadas de voz y de video cifradas
  • 5. ¿Cuáles son los beneficios y ventajas de usar telegram en la escuela? Para muchos profesores el compartir su número de teléfono se ha convertido en un dolor de cabeza. Esta aplicación permite que puedas crear un canal educativo (público o privado). Dentro de un canal o grupo de telegram puedes crear una encuesta o evaluación. Esta función evita que los estudiantes tengan que salir de la aplicación y ver los resultados dentro del grupo o canal. Dentro de los tipos de encuestas se encuentran las siguientes: Selección múltiple con única respuesta, tipo voto y modo juego; esta última permite que varias preguntas y respuestas correctas. Este servicio dispone de un navegador interno para que tus estudiantes visiten enlaces web sin salir de la app. Para usarlo, cuando te envíen un enlace podrás ver la opción de Instant view debajo para abrirlo. Crear un canal para tus estudiantes sin necesidad de compartir tú número telefónico Crear un cuestionario de evaluación o encuesta: Navegador web integrado:
  • 6. ¿Cuáles son los beneficios y ventajas de usar telegram en la escuela? Puedes editar y configurar directamente desde la aplicación de telegram los stickers con fines educativos. El uso de este tipo de recursos gráficos es muy usado por los adolescentes, y sirve para mantener una sana conversación en el grupo o canal. Puedes crear trivias, concursos u otro tipo de actividades con los cuestionarios y los boots. Gamificación educativa Uso de stickers animados Utilizar bots Éstos se pueden utilizar para juegos individuales y grupales, para crear encuestas que generen alguna alerta, encontrar personas de intereses comunes y conectarnos con ellas para iniciar conversaciones.
  • 7. ¿Cómo crear un grupo en Telegram? Paso 1: Pulsa el ícono de tres líneas horizontales, ubicado en la esquina superior izquierda de la pantalla. Paso 2: Selecciona la opción Nuevo grupo Paso 3: Selecciona los contactos que quieres formen parte del grupo. Paso 4: Para aceptar, pulsa el ícono de flecha que se encuentra en la parte inferior derecha de la pantalla. Paso 5: Añade un nombre al grupo. Paso 6: Para finalizar pulsa el ícono de aprobación azul.
  • 8. Ahora veremos algunas cosas acerca del potencial que puedes descubrir con Telegram: Gracias al chat sincrónico incorporado, podrás mantener una conversación en tiempo real con tus estudiantes. Es una característica indispensable para la correcta transmisión del mensaje. Crea grupos de trabajo donde podrás organizar tus grupos por curso, y añadir a los estudiantes con los que estarás conversando sobre las actividades, dudas y preguntas que tengan los participantes de las clases,. Comparte información de forma unidireccional en los grupos de difusión; una característica que te permite usar Telegram como un Blog o Bitácora. Aquí podrás compartir los recursos para tus clases como vídeos, audios, actividades, imágenes, textos y archivos de gran tamaño que serán guardados en la nube para evitar que se pierda la información por pérdida o robo del dispositivo donde alojas los archivos de las clases. Teniendo en cuenta todo lo anterior ¿Te animas a usarla para compartir tus clases?