SlideShare una empresa de Scribd logo
Tutorial Wetpaint ,[object Object]
Figura 38: página de inicio Wetpaint
A continuación observará una ventana con un formulario (ver figura 39) que debe llenar para crear su wiki:
Create a site name, aquí debe escribir el nombre o título correspondiente para su wiki.
Create a URL/Address, corresponde a la dirección por la cual se podrá acceder a su wiki. Por ejemplo: tutoriasvirtuales
What’s your site about?, es una explicación concisa sobre la temática  de su wiki.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Blog pasos para crear entradas 2016
Blog pasos para crear entradas 2016Blog pasos para crear entradas 2016
Blog pasos para crear entradas 2016
FLOR2017
 
Trabajo practico nº 2
Trabajo practico nº 2Trabajo practico nº 2
Trabajo practico nº 2
robrit1104
 
Creacion blog monica
Creacion blog monicaCreacion blog monica
Creacion blog monicamonibaral
 
Word press manual
Word press manualWord press manual
Word press manual
jonsaregune
 
Word press
Word pressWord press
Word pressGorkacip
 
Blog
BlogBlog
Blog
rgretog
 
TAC
TACTAC
Diseño del contenido
Diseño del contenidoDiseño del contenido
Diseño del contenido
Educamadrid
 
Pasos a seguir en un blog
Pasos a seguir en un blogPasos a seguir en un blog
Pasos a seguir en un blog
miguelkorrupto
 

La actualidad más candente (18)

Crear un blog
Crear un blogCrear un blog
Crear un blog
 
Manual de wordpress
Manual de wordpressManual de wordpress
Manual de wordpress
 
Blogger
BloggerBlogger
Blogger
 
Blog pasos para crear entradas 2016
Blog pasos para crear entradas 2016Blog pasos para crear entradas 2016
Blog pasos para crear entradas 2016
 
Trabajo practico nº 2
Trabajo practico nº 2Trabajo practico nº 2
Trabajo practico nº 2
 
Blogger
BloggerBlogger
Blogger
 
Creacion blog monica
Creacion blog monicaCreacion blog monica
Creacion blog monica
 
Word press manual
Word press manualWord press manual
Word press manual
 
Word press
Word pressWord press
Word press
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
TAC
TACTAC
TAC
 
FJDKSFJDASLJFDSLAFJÑOISEFJ IOEJF
FJDKSFJDASLJFDSLAFJÑOISEFJ IOEJFFJDKSFJDASLJFDSLAFJÑOISEFJ IOEJF
FJDKSFJDASLJFDSLAFJÑOISEFJ IOEJF
 
5 tutorial blogs avila
5 tutorial blogs avila5 tutorial blogs avila
5 tutorial blogs avila
 
Diseño del contenido
Diseño del contenidoDiseño del contenido
Diseño del contenido
 
Pasos a seguir en un blog
Pasos a seguir en un blogPasos a seguir en un blog
Pasos a seguir en un blog
 
Como Crear Un Blog
Como Crear Un BlogComo Crear Un Blog
Como Crear Un Blog
 
Blogger
BloggerBlogger
Blogger
 

Destacado

Curguid ander
Curguid anderCurguid ander
Curguid anderAdalberto
 
Lecto Escritura
Lecto EscrituraLecto Escritura
Lecto EscrituraequipoAME
 
Evaluacion de impacto_ambiental
Evaluacion de impacto_ambientalEvaluacion de impacto_ambiental
Evaluacion de impacto_ambientalAdalberto
 
Blog calendario
Blog calendarioBlog calendario
Blog calendarioElenaMH
 
Estrategias pedagogicas para el desarrollo de formacion
Estrategias pedagogicas para el desarrollo de formacionEstrategias pedagogicas para el desarrollo de formacion
Estrategias pedagogicas para el desarrollo de formacionhecuba73
 
Pseudocódigo
PseudocódigoPseudocódigo
Pseudocódigo
i_f_millan
 
Enfoque curricular matemática - articulación proyecto curricular regional y r...
Enfoque curricular matemática - articulación proyecto curricular regional y r...Enfoque curricular matemática - articulación proyecto curricular regional y r...
Enfoque curricular matemática - articulación proyecto curricular regional y r...
María Auxiliadora
 
Telecomunicaciones en el Ecuador
Telecomunicaciones en el EcuadorTelecomunicaciones en el Ecuador
Telecomunicaciones en el Ecuador
RadioComunicaciones UTPL
 
MaestríA Diverdidad
MaestríA DiverdidadMaestríA Diverdidad
MaestríA DiverdidadAdalberto
 
Oracion de agradecimiento
Oracion de agradecimientoOracion de agradecimiento
Oracion de agradecimientoAdalberto
 
Orientaciones para fortalecer los procesos de evaluación en la zona escolar
Orientaciones para fortalecer los procesos de evaluación en la zona escolarOrientaciones para fortalecer los procesos de evaluación en la zona escolar
Orientaciones para fortalecer los procesos de evaluación en la zona escolarRamiro Murillo
 
Lo Que Hace El Miedo
Lo Que Hace El MiedoLo Que Hace El Miedo
Lo Que Hace El Miedogarin79
 
Revista humanismo
Revista humanismoRevista humanismo
Revista humanismoAdalberto
 

Destacado (20)

Curguid ander
Curguid anderCurguid ander
Curguid ander
 
Datos Utiles.
Datos Utiles.Datos Utiles.
Datos Utiles.
 
Lecto Escritura
Lecto EscrituraLecto Escritura
Lecto Escritura
 
Evaluacion de impacto_ambiental
Evaluacion de impacto_ambientalEvaluacion de impacto_ambiental
Evaluacion de impacto_ambiental
 
Blog calendario
Blog calendarioBlog calendario
Blog calendario
 
Estrategias pedagogicas para el desarrollo de formacion
Estrategias pedagogicas para el desarrollo de formacionEstrategias pedagogicas para el desarrollo de formacion
Estrategias pedagogicas para el desarrollo de formacion
 
Eitp
EitpEitp
Eitp
 
Pseudocódigo
PseudocódigoPseudocódigo
Pseudocódigo
 
Enfoque curricular matemática - articulación proyecto curricular regional y r...
Enfoque curricular matemática - articulación proyecto curricular regional y r...Enfoque curricular matemática - articulación proyecto curricular regional y r...
Enfoque curricular matemática - articulación proyecto curricular regional y r...
 
Telecomunicaciones en el Ecuador
Telecomunicaciones en el EcuadorTelecomunicaciones en el Ecuador
Telecomunicaciones en el Ecuador
 
MaestríA Diverdidad
MaestríA DiverdidadMaestríA Diverdidad
MaestríA Diverdidad
 
Oracion de agradecimiento
Oracion de agradecimientoOracion de agradecimiento
Oracion de agradecimiento
 
Marco acoso
Marco acosoMarco acoso
Marco acoso
 
Orientaciones para fortalecer los procesos de evaluación en la zona escolar
Orientaciones para fortalecer los procesos de evaluación en la zona escolarOrientaciones para fortalecer los procesos de evaluación en la zona escolar
Orientaciones para fortalecer los procesos de evaluación en la zona escolar
 
Montañas
MontañasMontañas
Montañas
 
Universo
UniversoUniverso
Universo
 
ALPHABET
ALPHABETALPHABET
ALPHABET
 
Lo Que Hace El Miedo
Lo Que Hace El MiedoLo Que Hace El Miedo
Lo Que Hace El Miedo
 
Revista humanismo
Revista humanismoRevista humanismo
Revista humanismo
 
Eva01
Eva01Eva01
Eva01
 

Similar a Tutorial Wetpaint

Trabajo practico n 4
Trabajo practico n 4Trabajo practico n 4
Trabajo practico n 4Luli Silva
 
WETPAINT
WETPAINTWETPAINT
WETPAINT
JOHANNA MORALES
 
Trabajo practico n 4
Trabajo practico n 4Trabajo practico n 4
Trabajo practico n 4rociocarrera
 
Crear una wiki en moodle
Crear una wiki en moodleCrear una wiki en moodle
Crear una wiki en moodle
Avaco Unibague
 
Manual para crear una wiki
Manual para crear una wikiManual para crear una wiki
Manual para crear una wikiNorvis78
 
Trabajo practico n4 info 2012
Trabajo practico n4 info 2012Trabajo practico n4 info 2012
Trabajo practico n4 info 2012SabriLazarte
 
Trabajo de computacion
Trabajo de computacionTrabajo de computacion
Trabajo de computacionbastyaxy
 
Tutorial wix
Tutorial wixTutorial wix
Tutorial wix
jenniz
 
Trabajocomputacion
TrabajocomputacionTrabajocomputacion
Trabajocomputacion
Saydok
 
Minimanual Para La CreacióN De Una Wiki En Wetpaint
Minimanual Para La CreacióN De Una Wiki En WetpaintMinimanual Para La CreacióN De Una Wiki En Wetpaint
Minimanual Para La CreacióN De Una Wiki En Wetpaint
tutorcread
 
Como hacer presentaciones en genially
Como hacer presentaciones en geniallyComo hacer presentaciones en genially
Como hacer presentaciones en genially
Universidad
 
Cómo edito en la wiki
Cómo edito en la wikiCómo edito en la wiki
Cómo edito en la wikiverarex
 
Como editar una wiki
Como editar una wikiComo editar una wiki
Como editar una wiki
Karina Galicia Urrutia
 
guia para paginas web gratis
guia para paginas web gratisguia para paginas web gratis
guia para paginas web gratiscynthiaeli
 
guia para paginas web gratis
guia para paginas web gratisguia para paginas web gratis
guia para paginas web gratiscynthiaeli
 

Similar a Tutorial Wetpaint (20)

Trabajo practico n 4
Trabajo practico n 4Trabajo practico n 4
Trabajo practico n 4
 
Trabajo practico n 4
Trabajo practico n 4Trabajo practico n 4
Trabajo practico n 4
 
Trabajo practico n 4
Trabajo practico n 4Trabajo practico n 4
Trabajo practico n 4
 
WETPAINT
WETPAINTWETPAINT
WETPAINT
 
Trabajo practico n 4
Trabajo practico n 4Trabajo practico n 4
Trabajo practico n 4
 
Wiki
WikiWiki
Wiki
 
Tutorial lino it
Tutorial lino itTutorial lino it
Tutorial lino it
 
Crear una wiki en moodle
Crear una wiki en moodleCrear una wiki en moodle
Crear una wiki en moodle
 
Manual para crear una wiki
Manual para crear una wikiManual para crear una wiki
Manual para crear una wiki
 
Minimanualwiki
MinimanualwikiMinimanualwiki
Minimanualwiki
 
Trabajo practico n4 info 2012
Trabajo practico n4 info 2012Trabajo practico n4 info 2012
Trabajo practico n4 info 2012
 
Trabajo de computacion
Trabajo de computacionTrabajo de computacion
Trabajo de computacion
 
Tutorial wix
Tutorial wixTutorial wix
Tutorial wix
 
Trabajocomputacion
TrabajocomputacionTrabajocomputacion
Trabajocomputacion
 
Minimanual Para La CreacióN De Una Wiki En Wetpaint
Minimanual Para La CreacióN De Una Wiki En WetpaintMinimanual Para La CreacióN De Una Wiki En Wetpaint
Minimanual Para La CreacióN De Una Wiki En Wetpaint
 
Como hacer presentaciones en genially
Como hacer presentaciones en geniallyComo hacer presentaciones en genially
Como hacer presentaciones en genially
 
Cómo edito en la wiki
Cómo edito en la wikiCómo edito en la wiki
Cómo edito en la wiki
 
Como editar una wiki
Como editar una wikiComo editar una wiki
Como editar una wiki
 
guia para paginas web gratis
guia para paginas web gratisguia para paginas web gratis
guia para paginas web gratis
 
guia para paginas web gratis
guia para paginas web gratisguia para paginas web gratis
guia para paginas web gratis
 

Más de RICHARD ALEXANDER CAICEDO RICO

Percepciones estudiantiles sobre uso de las redes sociale
Percepciones estudiantiles sobre uso de las redes socialePercepciones estudiantiles sobre uso de las redes sociale
Percepciones estudiantiles sobre uso de las redes sociale
RICHARD ALEXANDER CAICEDO RICO
 
El blog1
El blog1El blog1
Presentacion pares 2013 1
Presentacion pares 2013 1Presentacion pares 2013 1
Presentacion pares 2013 1
RICHARD ALEXANDER CAICEDO RICO
 
Maqueta Del Aula De Historia
Maqueta Del Aula De HistoriaMaqueta Del Aula De Historia
Maqueta Del Aula De Historia
RICHARD ALEXANDER CAICEDO RICO
 
Recuperacion de la Información
Recuperacion de la InformaciónRecuperacion de la Información
Recuperacion de la Información
RICHARD ALEXANDER CAICEDO RICO
 
Web 2 0
Web 2 0Web 2 0
Guia Para Ser Exitoso (Diciembre 30 De 2009)
Guia Para Ser Exitoso (Diciembre 30 De 2009)Guia Para Ser Exitoso (Diciembre 30 De 2009)
Guia Para Ser Exitoso (Diciembre 30 De 2009)
RICHARD ALEXANDER CAICEDO RICO
 
Glosario en Moodle
Glosario en MoodleGlosario en Moodle
Glosario en Moodle
RICHARD ALEXANDER CAICEDO RICO
 
Resolucion de cuestionarios en Moodle
Resolucion de cuestionarios en MoodleResolucion de cuestionarios en Moodle
Resolucion de cuestionarios en Moodle
RICHARD ALEXANDER CAICEDO RICO
 
Manual Básico de Moodle para los estudiantes
Manual Básico de Moodle para los estudiantesManual Básico de Moodle para los estudiantes
Manual Básico de Moodle para los estudiantes
RICHARD ALEXANDER CAICEDO RICO
 
Cómo ver las calificaciones en Moodle
Cómo ver las calificaciones en MoodleCómo ver las calificaciones en Moodle
Cómo ver las calificaciones en Moodle
RICHARD ALEXANDER CAICEDO RICO
 
Participación en un foro de moodle
Participación en un foro de moodleParticipación en un foro de moodle
Participación en un foro de moodle
RICHARD ALEXANDER CAICEDO RICO
 
Enviar tarea en aula virtuial
Enviar tarea en aula virtuialEnviar tarea en aula virtuial
Enviar tarea en aula virtuial
RICHARD ALEXANDER CAICEDO RICO
 
Contraseña en Moodle
Contraseña en MoodleContraseña en Moodle
Contraseña en Moodle
RICHARD ALEXANDER CAICEDO RICO
 

Más de RICHARD ALEXANDER CAICEDO RICO (16)

Percepciones estudiantiles sobre uso de las redes sociale
Percepciones estudiantiles sobre uso de las redes socialePercepciones estudiantiles sobre uso de las redes sociale
Percepciones estudiantiles sobre uso de las redes sociale
 
El blog1
El blog1El blog1
El blog1
 
Presentacion pares 2013 1
Presentacion pares 2013 1Presentacion pares 2013 1
Presentacion pares 2013 1
 
Maqueta Del Aula De Historia
Maqueta Del Aula De HistoriaMaqueta Del Aula De Historia
Maqueta Del Aula De Historia
 
R E C U P E R A C I O N D E L A I N F O R M A C IÓ N
R E C U P E R A C I O N  D E  L A  I N F O R M A C IÓ NR E C U P E R A C I O N  D E  L A  I N F O R M A C IÓ N
R E C U P E R A C I O N D E L A I N F O R M A C IÓ N
 
Maqueta Del Aula De Historia
Maqueta Del Aula De HistoriaMaqueta Del Aula De Historia
Maqueta Del Aula De Historia
 
Recuperacion de la Información
Recuperacion de la InformaciónRecuperacion de la Información
Recuperacion de la Información
 
Web 2 0
Web 2 0Web 2 0
Web 2 0
 
Guia Para Ser Exitoso (Diciembre 30 De 2009)
Guia Para Ser Exitoso (Diciembre 30 De 2009)Guia Para Ser Exitoso (Diciembre 30 De 2009)
Guia Para Ser Exitoso (Diciembre 30 De 2009)
 
Glosario en Moodle
Glosario en MoodleGlosario en Moodle
Glosario en Moodle
 
Resolucion de cuestionarios en Moodle
Resolucion de cuestionarios en MoodleResolucion de cuestionarios en Moodle
Resolucion de cuestionarios en Moodle
 
Manual Básico de Moodle para los estudiantes
Manual Básico de Moodle para los estudiantesManual Básico de Moodle para los estudiantes
Manual Básico de Moodle para los estudiantes
 
Cómo ver las calificaciones en Moodle
Cómo ver las calificaciones en MoodleCómo ver las calificaciones en Moodle
Cómo ver las calificaciones en Moodle
 
Participación en un foro de moodle
Participación en un foro de moodleParticipación en un foro de moodle
Participación en un foro de moodle
 
Enviar tarea en aula virtuial
Enviar tarea en aula virtuialEnviar tarea en aula virtuial
Enviar tarea en aula virtuial
 
Contraseña en Moodle
Contraseña en MoodleContraseña en Moodle
Contraseña en Moodle
 

Último

Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
AracelidelRocioOrdez
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
DIANADIAZSILVA1
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
LorenaCovarrubias12
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
arleyo2006
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
JavierMontero58
 

Último (20)

Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
 

Tutorial Wetpaint

  • 1.
  • 2. Figura 38: página de inicio Wetpaint
  • 3. A continuación observará una ventana con un formulario (ver figura 39) que debe llenar para crear su wiki:
  • 4. Create a site name, aquí debe escribir el nombre o título correspondiente para su wiki.
  • 5. Create a URL/Address, corresponde a la dirección por la cual se podrá acceder a su wiki. Por ejemplo: tutoriasvirtuales
  • 6. What’s your site about?, es una explicación concisa sobre la temática de su wiki.
  • 7. Select a category for your site, aqui debe seleccionar la categoría a la que pertenece su wiki por ejemplo educación, arte, tecnología, entre otros.
  • 8. Who can view your site? Le permite seleccionar que tipo de personas pueden ingresar y participar en su wiki. Si selecciona everyone permitirá que cualquier persona explore y se una a su wiki. Si selecciona Invited members podrá decidir a qué personas invitar para que participen en su wiki y hacerlo de manera privada. Oprima sobre el botón continue to step 2: the fun part.
  • 10. En la siguiente ventana, puede escoger el estilo visual de su wiki (ver figura 40); oprima en el motivo que desee. En preview and customize your site name puede confirmar o editar el nombre que aparecerá en el display de su wiki. También puede reemplazarlo por una imagen si así lo desea, solo oprima el botón upload a new image, a continuación en where is your image seleccione la opción on my computer; en find your image, oprima el botón examinar y busque la imagen que desea subir desde su equipo. Al finalizar oprima el botón continue to step 3: the other part.
  • 12. Llegará a la ventana donde debe crear su cuenta de wetpaint; para ello llene el formulario (ver figura 41).
  • 14.
  • 15. Figura 44: partes del espacio de trabajo
  • 16. Para comenzar a escribir, oprima sobre el botón easy edit (ver figura 45).
  • 17. Figura 45: botón easy edit
  • 18. Emergerá una ventana en donde podrá editar texto, cambiar el estilo de letra, justificación y el tamaño entre otros. También puede subir imágenes si lo desea, para ello oprima el botón Photo y a continuación oprima el boton Upload new photos; en where are the photos seleccione on my computer, oprima el botón Browse y busque la imagen que desea en su equipo, finalmente oprima el botón Add photo. En la siguiente ventana escriba el nombre de la imagen, la descripción y las palabras clave para etiquetar la imagen en Title, Description y keyword tags respectivamente. En la ventana siguiente corrija el tamaño de la imagen, para terminar oprima el botón Done.
  • 19. Para insertar videos oprima el botón widget. Emergerá una ventana en la que debe seleccionar la página en la que se encuentra el video que desea insertar (ver figura 46). A continuación escriba el nombre del video en el buscador, posteriormente seleccionelo y oprima el botón Add video. Elija el tamaño y la disposición del video con respecto al texto y oprima el botón Done.
  • 20. Figura 46: páginas para seleccionar video
  • 21. Una vez concluido la edición del texto, imagen y video oprima sobre el botón Save (ver figura 47).
  • 23. En la siguiente ventana debe escribir una nota que informará al resto del grupo el motivo del cambio o incorporación del texto. Al escribir la nota oprima sobre el botón Save, si considera que no es necesario dejar una nota simplemente oprima sobre el botón skip edit note. Hecho esto, el texto quedará incorporado en su página (ver figura 48).
  • 25. Puede añadir nuevas páginas a su wiki. Para ello oprima sobre el botón add a new page (ver figura 49). Aparecerá una ventana en donde debe escribir el nombre de la nueva página (Page name), así como las palabras clave para etiquetar la nueva página (Keyword tags); y en use template seleccione una plantilla para la apariencia de la nueva página. Al finalizar oprima el botón Add page (ver figura 50).
  • 26. Figura 49: añadir nueva página I
  • 27. Figura 50: añadir nueva página II
  • 28. Para navegar a través de las páginas que creó, diríjase al panel lateral izquierdo y podrá ver el nombre de todas las páginas de su wiki; oprima sobre la página a la que desee ingresar para visualizarla (ver figura 51).