El documento presenta un resumen de tres oraciones de un artículo académico sobre entornos virtuales de aprendizaje. La primera oración introduce el tema del artículo. La segunda oración menciona algunos beneficios de los entornos virtuales como desarrollar competencias tecnológicas y reducir la deserción. La tercera oración concluye señalando que los entornos virtuales pueden combinar el aprendizaje en el aula y la televisión interactiva.

1. UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, MENCIÓN INFORMÁTICA Y DISEÑO
INSTRUCCIONAL
Autoras:
Carmen Rodríguez
El Vigía, diciembre de 2012 María Solano
Nancy Yzarra

3. Docente Estudiante

4. Entornos virtuales
atractivos y sofisticados
Competencias tecnológicas
para el trabajo y para la
vida.

5. Número de Deserción
Mal uso de la información

6. Classroom
learning
Televisión Interactiva

7. Fuentes:
 Fernández, E. (2009) uLearning:: El futuro está aquí. Alfaomega. México.
 Martín-Sanz, C. (2011) uLearning: nuevas vías de formación [En línea] Documento
disponible en: http://www.n-economia.com/notas_alerta/pdf/ALERTA_NE_18-
2007.PDF (10 -12-12)
 Morfi, M. (2011). U-learning aprendizaje donde quieras que estés [En línea].
Documento disponible en:http://www.learningreview.es/plataformas-de-e-
learning/1971-u-learning-aprendizaje-donde-quiera-que-estes (25-11-12)
Voz de Narración
 Nancy Yzarra
Sonido de Fondo
 Pourcel, F (2000) Flauta de Pan .[grabación ] Genero instrumental EMI