UAHMACFCP701

1. COMUNICACIÓN
Y PUBLICIDAD

2. El estudio formal
de la comunicación
se inicia después
de la 1ra guerra
mundial

4. OBJETO: CAUSAS
POR LAS QUE SE
ACEPTABA IR A LA
GUERRA Y MORIR

6. SE CONCLUYÓ
QUE LA CAUSA
ERA LA
PROPAGANDA

9. ¿QUIÉN REALIZÓ
ESTE ESTUDIO?

10. •Harold Lasswell

11. Y LO PUBLICÓ EN:
TÉCNICAS DE
PROPAGANDA EN
LA GUERRA
MUNDIAL (1927)

12. FORMULÓ LA:
TEORÍA DE LA
AGUJA
HIPODÉRMICA

13. Los medios son
como inyectadoras
que inoculan
mensajes

14. MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
MENSAJES

17. EFECTOS
MEDIÁTICOS EN
LAS AUDIENCIAS

18. (EVOLUCIÓN DE
LAS PRINCIPALES
TEORÍAS)

19. EFECTOS LIMITADOS
AGUJA
HIPODÉRMICA

20. CREENCIAS
AÑOS 20:
CONDUCTISMO

22. CONCEPCIÓN
AUDIENCIAS:
HOMOGÉNEAS,
AISLADAS Y
PASIVAS

24. ESTA VISIÓN
CAMBIA DURANTE
LOS AÑOS 40

26. CREENCIAS
AÑOS 40:
FUNCIONALISMO

28. AUDIENCIAS:
HETEROGÉNEAS,
SOCIALMENTE
RELACIONADAS Y
ACTIVAS

29. SE CONSIDERA
AHORA QUE LA
COMUNICACIÓN
TIENE
EFECTOS LIMITADOS

30. EFECTOS LIMITADOS
+
AUDIENCIAS
HETEROGÉNEAS

31. •DIFERENCIAS
INDIVIDUALES
•DISONANCIA
COGNITIVA

32. TEORÍA DE LAS
DIFERENCIAS
INDIVIDUALES

33. SE DESARROLLA
DURANTE LA II
GUERRA MUNDIAL

34. CARL HOVLAND

35. A MAYOR NIVEL DE
INSTRUCCIÓN DE
UN SOLDADO…

36. A mayor nivel de
instrucción de un
soldado, mayor
aceptación de mensajes
explicativos y bien
sustentados

37. MAYOR
ACEPTACIÓN DE
MENSAJES
EXPLICATIVOS Y
BIEN SUSTENTADOS

38. CARL HOVLAND-Durante la II
guerra mundial.
A mayor nivel de instrucción de un
soldado, mayor aceptación de
mensajes explicativos y bien
sustentandos
Atención selectiva: los individuos
tenderían a exponerse a los
mensajes de los medios en
función de sus intereses
personales y predisposiciones.

39. ATENCIÓN
SELECTIVA:

40. SE EXPONEN A LOS
MENSAJES POR
INTERESES
PERSONALES Y
PREDISPOSICIONES

41. TEORÍA DE LA
DISONANCIA
COGNITIVA (1957)

42. LEON FESTINGEN

43. SE RECHAZA LA
INFORMACIÓN QUE
CONTRADICE LO QUE
PENSAMOS,

44. O LA ELEGIMOS POR
CONVICCIONES
PERSONALES.

45. PERCEPCIÓN
SELECTIVA:
INTERPRETACIÓN:
VALORES, ACTITUDES
Y PREDISPOSICIÓN
DEL RECEPTOR.

46. MEMORIA SELECTIVA:
RECORDAMOS MEJOR
LO QUE FAVORECE
NUESTRAS PROPIAS
OPINIONES.

47. EFECTOS LIMITADOS
+
AUDIENCIAS
SOCIALMENTE
RELACIONADAS

48. •CATEGORÍAS
SOCIALES
•“DOS PASOS”

49. TEORÍA DE LAS
CATEGORÍAS
SOCIALES

50. PAUL LAZARSFELD

51. EL GRUPO SOCIAL
DE PERTENENCIA
INFLUYE MÁS QUE
LA PROPAGANDA

52. DERIVACIÓN:
TARGET GROUPS
PUBLICITARIOS

54. TEORÍA DE LOS
“DOS PASOS”

55. LAZARSFELD Y KATZ

57. EFECTOS LIMITADOS
+
AUDIENCIAS
ACTIVAS

58. TEORÍA DE LOS
USOS Y
GRATIFICACIONES
(1983)

59. DENNIS MCQUAIL

61. INFORMARSE
COGNITIVAS
IDENTIFICARSE
INTRAPSICOLÓGICAS
INTEGRARSE
INTERPSICOLÓGICAS
ENTRETENERSE
EVASIVAS
USOS NECESIDADES

62. EFECTOS
IMPORTANTES
(COGNITIVOS)

63. •AGENDA SETTING
•ESPIRAL DEL
SILENCIO

64. TEORÍA DE LA
AGENDA SETTING

65. MC COMBS Y SHAW

66. Agenda - Setting
Mc Combs y Shaw (1972)
Realidad
-Política
-Economía
-Ciencia
-Sociedad
Corte Agenda
Realidad no
mostrada en
medios
Percepción
público
realidad
Realidad
Mediática
Impacto directo

67. REALIDAD
REALIDAD
MEDIÁTICA
PERCEPCIÓN DEL
PÚBLICO DE LA
REALIDAD

68. TEORÍA DE LA
ESPIRAL DEL
SILENCIO (1974)

69. NOELLE NEUMANN

72. COMUNICACIÓN
ROGERS, (1980)

73. “PROCESO DE
TRASMISIÓN DE IDEAS
DE UNA FUENTE A UN
RECEPTOR,

74. CON LA INTENCIÓN DE
CAMBIAR SU
COMPORTAMIENTO.”

75. CON LA INTENCIÓN DE
CAMBIAR SU
COMPORTAMIENTO.”

76. EL SER HUMANO
NECESITA
COMUNICARSE

77. EL SER HUMANO
NECESITA
COMUNICARSE

78. PUES ES RACIONAL,
SOCIAL Y ABIERTO AL
MUNDO QUE LO
RODEA

79. NECESITAMOS
UTILIZAR Y DOMINAR
EL LENGUAJE PARA
PODER
COMUNICARNOS

80. LA SINTAXIS:
ORGANIZACIÓN DEL
LENGUAJE

81. LA SINTAXIS:
ORGANIZACIÓN DEL
LENGUJE
LA CASA

82. LA SEMÁNTICA:
SIGNIFICADO
DEL LENGUAJE

83. LA SEMÁNTICA:
SIGNIFICADO
DEL LENGUAJE

84. LA PRAGMÁTICA:
UTILIZACIÓN
DEL LENGUAJE

85. LA PRAGMÁTICA:
UTILIZACIÓN
DEL LENGUAJE

86. FUNCIONES
DEL LENGUAJE

87. EXPRESIVA

88. EXPRESIVA

89. REFERENCIAL O
REPRESENTATIVA

90. REFERENCIAL O
REPRESENTATIVA

91. APELATIVA O
CONATIVA

92. APELATIVA O
CONATIVA

93. POÉTICA O
ESTÉTICA

94. POÉTICA O
ESTÉTICA

95. METALINGUÍSTICA

96. METALINGUÍSTICA

97. FÁTICA O DE
CONTACTO

98. POÉTICA O
ESTÉTICA

99. POÉTICA O
ESTÉTICA

100. COMPONENTES
DE LA
COMUNICACIÓN

101. DIGITALES

102. DIGITALES

103. ANALÓGICOS

104. DIGITALES

105. CONTEXTUALES

106. CONTEXTUALES