Ejercicio diseño de aducción por gravedad y por bombeogreilyncastillo
Ejercicio resuelto donde se diseña la aducción por gravedad y por bombeo para una edificación con el sistema de combinación de tanques como sistema de distribución.
Ejercicio diseño de aducción por gravedad y por bombeogreilyncastillo
Ejercicio resuelto donde se diseña la aducción por gravedad y por bombeo para una edificación con el sistema de combinación de tanques como sistema de distribución.
Presentación donde se indican los criterios básicos para elaborar el trazado de una tubería de agua potable en edificaciones y se analizan los trazados de algunos planos de planta.
Red de distribución y sistema de recolección de aguas Servidasdanielverdelopez
.- REDES DE DISTRIBUCIÓN: Tipos. Disposición. Normativas en la ubicación de tuberías, válvulas, hidrantes. Método de asignación de Demandas en la red de distribución. Cálculo hidráulico de red de distribución ABIERTAS y CERRADAS. Condiciones de diseño, normativas para las redes de distribución de diámetro y presiones.
.- DISEÑO DE SISTEMAS DE RECOLECCIÓN DE AGUAS SERVIDAS: Consideraciones generales y normativas. Cálculo del caudal de diseño del sistema. Configuración y cálculo del sistema de recolección de Aguas Servidas. Tipos de Bocas de visita. Tipos de tubos-profundidades de colocación de zanja. Estaciones de Bombeo para Aguas servidas: Tipos y consideraciones generales.
Presentación donde se indican los criterios básicos para elaborar el trazado de una tubería de agua potable en edificaciones y se analizan los trazados de algunos planos de planta.
Red de distribución y sistema de recolección de aguas Servidasdanielverdelopez
.- REDES DE DISTRIBUCIÓN: Tipos. Disposición. Normativas en la ubicación de tuberías, válvulas, hidrantes. Método de asignación de Demandas en la red de distribución. Cálculo hidráulico de red de distribución ABIERTAS y CERRADAS. Condiciones de diseño, normativas para las redes de distribución de diámetro y presiones.
.- DISEÑO DE SISTEMAS DE RECOLECCIÓN DE AGUAS SERVIDAS: Consideraciones generales y normativas. Cálculo del caudal de diseño del sistema. Configuración y cálculo del sistema de recolección de Aguas Servidas. Tipos de Bocas de visita. Tipos de tubos-profundidades de colocación de zanja. Estaciones de Bombeo para Aguas servidas: Tipos y consideraciones generales.
Cálculo de diámetros y longitudes de diseño en la red de agua potable en la ciudad ficticia teniendo en cuenta las curvas de nivel supuestas para el caso.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. TANQUES DE ALMACENAMIENTO
Las presiones normativas (mínimas y máximas) en la red de
distribución, con respecto al nivel medio de agua en el tanque
Servicio Intradomiciliario a los usuarios
Que la distribución de agua sea por gravedad
La ubicación de altimétrica de los tanques son de
importancia en el diseño de las redes de distribución
desde el punto de vista técnico, garantizando:
Acueductos y Cloacas
UNEFM
Facilitador: Ubaldo García
Departamento de Hidráulica
Ubicación de los Tanques
3. TANQUES DE ALMACENAMIENTO
Acueductos y Cloacas
UNEFM
Facilitador: Ubaldo García
Departamento de Hidráulica
Ubicación de los Tanques
La ubicación planimétrica de los tanques
influyen en la economía del diseño de las redes de
distribución, es decir, logra que las pérdidas de
cargas sean homogéneas, garantizando:
Su Ubicación en el centro del área de influencia, tiende a
diseñar las redes con diámetros económicos
4. TANQUES DE ALMACENAMIENTO
También se deben tomar en cuenta las siguientes
consideraciones para la selección del sitio:
Acueductos y Cloacas
UNEFM
Facilitador: Ubaldo García
Departamento de Hidráulica
La cota del tanque puede ser fijada por la autoridad competente
Poseer área mínima para el tanque, estructuras, vigilancia y otros
El suelo de fundación, debe tener adecuada condición geotécnica
Siempre y cuando se pueda, que sean de fácil acceso
Tanques abastecidos por bombeo, que minimice el consumo energético
Preservar la estética y paisajismo de la zona
Ubicación de los Tanques
