El documento discute la diferencia entre la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. La sociedad de la información se enfoca en la capacidad de compartir información, mientras que la sociedad del conocimiento reconoce que el conocimiento requiere una transformación de la información a través de la construcción personal y social. El documento también enfatiza la necesidad de crear redes de conocimiento para fortalecer la investigación a través de la cooperación e intercambio entre personas con intereses comunes.

1. La sociedad de la información debe atender los intereses
de todas las naciones y pueblos del mundo de manera tal
que les asegure el desarrollo, justo, equilibrado y
armonioso
Es una característica humana; puede haber información
que no sepa nadie, pero no puede existir conocimiento
que no sepa nadie.
Toda persona tiene derecho a la libertad de opinión y
expresión, que incluye la libertad de buscar, recibir y
difundir informaciones e ideas.
El conocimiento es una creación humana, pero en todo
momento debe ser recreado socialmente mediante
individuos
Es una fase de desarrollo social caracterizada por la
capacidad de sus ciudadanos para obtener y compartir
cualquier información, instantáneamente, desde
cualquier lugar y en la forma que se prefiera. (TICS)
El conocimiento es un organizador de la información y un
orientador de la tecnología, y le otorga sentido a ambos.
¿COMO TRANSFORMAR LA INORMACION EN
CONOCIMIENTO?
AUTORA:GLADYZ DAZA
Colombiana, estudió comunicación en la
Universidad Bolívariana de Medellín
SOCIEDAD DE LA INFORMACION
Somos conscientes de que hemos sido desbordados por una
“infoxicación” que tiende más bien a la desinformación, a la
confusión.
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
El conocimiento implica una transformación de la información
por parte del sujeto que conoce, es una construcción personal
y social que está basada en la información, pero que no
queda reducida a ella.
DIFERENCIAS

2. ¿COMO SE TEJE UNA RED DE CONOCIMIENTO?
No confundir la información con
conocimiento como nos dice Lorenzo
Wilches, la información no produce
conocimiento.
La saturación de información que
circula globalmente, produce lo
que se ha llamado la “infoxicación”,
o lo que desde el acontecer, se
llama desinformación.
La era de las redes apoyada en el
uso de internet y los recursos de la
convergencia ha configurado nuevos
ambientes de aprendizaje. Hablamos
de educación en red, educación
virtual,
Una red de conocimiento se
construye alrededor de intereses
comunes,compartiendo proyectos,
en un proceso de cooperación e
intercambio, de unión de sinergias,
esfuerzos y solidaridad.
Hay necesidad de crear
comunidades virtuales, redes de
conocimiento para fortalecer la
investigación y la creación de
colaboratorios.
Necesitamos unir sinergias e
intereses para acertar en estas
búsquedas de caminos ante los
retos y desafíos educativos del
mundo digital en que estamos
inmersos.